宿舍說(shuō)話檢討書(shū)300

宿舍說(shuō)話檢討書(shū)300篇一：上課說(shuō)話檢討書(shū)300字范本

晚自習(xí)與某同學(xué)借涂改液而被記為上課說(shuō)話，在此，本人深化檢討自己的罪惡的行為。教師是辛勤的園丁，我們舊像那花朵;教師是辛勤的農(nóng)民，我們就像那禾苗;教師是辛勤的清潔工，我們就像那被教師清潔的物品教師，您是多么的神圣啊!而我們卻一次又一次地使您傷心，令你肝腸寸斷雖說(shuō)我只是向別人借東西，但這也是說(shuō)話，這也是犯罪，證據(jù)確鑿，罪名成立。我是那么那么得懊悔啊!學(xué)校規(guī)定自習(xí)課上不能說(shuō)話，教師也說(shuō)了n次，而我們卻頂峰做浪，無(wú)視教師您的話，把學(xué)校的規(guī)章制度視為空氣。我們是多么不道德啊。上課說(shuō)話被批評(píng)檢討書(shū)范文上課的時(shí)候，教師在認(rèn)真的給我們學(xué)生講課，而我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，而是和其他同學(xué)在下面說(shuō)話，更嚴(yán)重的是還假設(shè)無(wú)其事的發(fā)出笑聲，完全沒(méi)有尊重教師，不僅打攪了別的同學(xué)聽(tīng)講，還影響了教師講課的好心情。教師批評(píng)了我，叫我反思，如今我想了好多，我覺(jué)得自己錯(cuò)的很不對(duì)。我不該上課說(shuō)話，不該打攪大家學(xué)習(xí)，自己不學(xué)本身就是個(gè)很大的錯(cuò)誤，父母供我們上學(xué)就是希望我們能考上理想的大學(xué)，希望我們能有長(zhǎng)進(jìn)，可我辜負(fù)了教師和家人對(duì)我的期望。沒(méi)有做到認(rèn)真學(xué)習(xí)，專(zhuān)心聽(tīng)講。我想我以后上課再也不說(shuō)話了，影響了其他同學(xué)會(huì)搞壞同學(xué)之間的關(guān)系惹了教師生氣會(huì)挨批評(píng)。下次教師在講臺(tái)上講課，我要專(zhuān)心的聽(tīng)，認(rèn)真的去學(xué)，保證有質(zhì)有量。如今我還小，應(yīng)該懂得學(xué)習(xí)的重要性，所以，從如今開(kāi)始，我不再在上課時(shí)間說(shuō)閑話了，該說(shuō)的時(shí)候就說(shuō)，不該說(shuō)的時(shí)候就學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生對(duì)于今天的事，我想明白了，學(xué)習(xí)才是重要的~做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽(tīng)講，而我卻在下面跟同學(xué)講話，辜負(fù)了教師對(duì)我的教育之恩，教師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)上課的目的就是來(lái)教育我們的，而我卻在別的心思上，其非常地辜負(fù)了教我知識(shí)的教師們，我如今已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為的錯(cuò)誤，自從承受了教師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深化認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，教師教育我說(shuō)明教師是非常的關(guān)心我，保護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)教師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解教師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類(lèi)似的事情發(fā)生。望教師給我改正自新的時(shí)機(jī)。教師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使教師心慰的好學(xué)生，教師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把教師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深化的感受到教師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝教師對(duì)我的這次深化的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課學(xué)習(xí)的時(shí)候講話實(shí)際上就是害人害己，其結(jié)果都對(duì)同學(xué)起到了反面作用，在班上造成極壞的影響。此舉本身就是違犯了學(xué)生的職業(yè)道德和專(zhuān)心學(xué)習(xí)的精神。我真誠(chéng)地承受批評(píng)，并愿意承受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反省，懇請(qǐng)教師相信我可以記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望教師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理。

篇二：檢討書(shū)300字

檢討書(shū)300字

教師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也不應(yīng)該講話。教師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生!

其實(shí)，想想教師們平時(shí)的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。教師是多么辛苦啊!天天晚上為我們批卷，而往往批完已是清晨。教師啊教師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛(ài)聽(tīng)教師的課。誰(shuí)知道教師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。教師，我錯(cuò)了!教師，對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，!我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我親愛(ài)的教師!

這是誠(chéng)懇版的...

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

這是一次非常深化的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深化。

今天我真的是很深化的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話也絕對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒(méi)有才能對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽(tīng)從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。

篇二

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深化認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深化。

我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深化的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深化的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在承受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深化的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步,使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步.如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深化檢討自己的錯(cuò)誤.

篇三：檢討書(shū)300字

檢討書(shū)300字

教師，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽(tīng)課，即使我不愛(ài)聽(tīng)課，可也

不應(yīng)該講話。教師，我錯(cuò)了，我以后一定要認(rèn)真聽(tīng)課，做一名好學(xué)生!其實(shí)，想想教師們平時(shí)的辛苦，我更加覺(jué)得我自己錯(cuò)了。教師是多么辛苦啊!天天晚上為

我們批卷，而往往批完已是清晨。教師啊教師，這個(gè)多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛(ài)聽(tīng)教師

的課。誰(shuí)知道教師又是多玩?zhèn)涞恼n啊!一想到這里，坐在寫(xiě)字桌上的我不禁流下了懺悔的眼淚。

教師，我錯(cuò)了!教師，對(duì)不起!我以后一定認(rèn)真聽(tīng)課，不再講話，好好學(xué)習(xí)，!我會(huì)用

我的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我親愛(ài)的教師!這是誠(chéng)懇版的...

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的

深化認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.這是一次非常深化的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)

的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這

次沒(méi)有很好的重視到教師講的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的

悔過(guò)真的很深化。

今天我真的是很深化的認(rèn)識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道教師說(shuō)的話就要聽(tīng)從，教師說(shuō)的話也絕

對(duì)會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，教師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀(jì)律，

我們還是學(xué)生，沒(méi)有才能對(duì)教師說(shuō)出來(lái)的話產(chǎn)生不聽(tīng)從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情

就是好好的聽(tīng)從教師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓教師可以放心，讓教師可以信任。篇二

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的

深化認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話，我不應(yīng)該違犯

教師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從教師的話，而我這次沒(méi)有很好的重視到教師講

的話。我感到很抱歉，我希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深化。我要防止這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望教師可以相信我的悔過(guò)之心。相信教師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深化的悔過(guò)態(tài)度，我這樣如

此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向教師保證今后一定不會(huì)在早自

習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以，教師把讓我寫(xiě)檢討，也是為了讓我深化的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。其次，我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)

禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過(guò)去我一直無(wú)視了它。拋開(kāi)著一層

面，不單單是教師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我

這樣做，直接造成了不尊重教師，不尊重別人，不尊重別人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代

中學(xué)生，一名正在承受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間

本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)

校的學(xué)風(fēng)建立。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于

這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深化的反思:

1.在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,

讓其他同學(xué)也講話，都沒(méi)有好好聽(tīng)課，這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé).

2.影響個(gè)人綜合程度的進(jìn)步,使自身在本能進(jìn)步的條件下為能進(jìn)步.如今錯(cuò)已鑄成,我深

感懊悔,深化檢討自己的錯(cuò)誤.篇二：犯錯(cuò)檢討書(shū)300字犯錯(cuò)檢討書(shū)300字

尊敬的某教師:

今天的xx課上(寫(xiě)課程名),我沒(méi)有背出課文,因?yàn)樽蛲砦彝祽型洷沉恕Ｔ诖诉^(guò)程中,某

教師(寫(xiě)指導(dǎo)的級(jí)別及姓名)發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對(duì)我進(jìn)展了指出和糾正。如今想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬(wàn)番悔恨。在目前的情況下,尤其是xx期間(可

寫(xiě)什么大檢查、百日活動(dòng)之類(lèi)),我沒(méi)有利用這珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來(lái)好好學(xué)習(xí),好好背書(shū),真是極

其不該。這樣的行為,不但使對(duì)教員/教師的不尊重,對(duì)我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對(duì)自身的

要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使教師對(duì)我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令教師對(duì)我們整個(gè)某

個(gè)集體留下了極壞的印象,使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉,掉了隊(duì)。在校內(nèi)進(jìn)展“動(dòng)名〞)的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其

關(guān)鍵,在于平日里我一罐對(duì)自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),,

違法了班規(guī),破壞了班紀(jì)。我的這一行為,對(duì)不起父母,對(duì)不起某教師,好全部寫(xiě)到,但切忌一定要從高到低寫(xiě))。假設(shè)自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn),想

必就不會(huì)犯下此類(lèi)嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒(méi)有懊悔藥的,事已至此,多說(shuō)無(wú)意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次

檢查為契機(jī),從如今起,進(jìn)步對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮

譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在(寫(xiě)班級(jí)名),爭(zhēng)當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班爭(zhēng)光添彩,同

時(shí)也為自己留下一筆珍貴的財(cái)富。篇二這個(gè)學(xué)期我做了許多不應(yīng)該做的事，我在此感到慚愧。先是一開(kāi)學(xué)，我貪玩，在樓下把球扔上教室，結(jié)果在班上扣了分，賠了錢(qián)，還差點(diǎn)被學(xué)

校處分。后來(lái)，就是儀容儀表問(wèn)題，紐扣壞了，懶得去弄它，沒(méi)把事情放在心上，好似假設(shè)無(wú)

其事，最終被級(jí)長(zhǎng)批評(píng)。在宿舍，在內(nèi)務(wù)和紀(jì)律方面，也是覺(jué)得事不關(guān)己，所以?xún)?nèi)務(wù)上扣了

分，而且在考試第二天當(dāng)晚，我在晚上復(fù)習(xí)，可是沒(méi)電筒，就去隔壁室復(fù)習(xí)。我披著被子走

去，胡俊朗先走了過(guò)去，我跟著走，最終被教師發(fā)現(xiàn)，我就找了個(gè)借口，結(jié)果扣了3分，3

分對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是把我毀了，真懊悔的父母丟面子、辛苦，也讓我臭名昭著。所以從今以后，我會(huì)改，循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)。篇三：

打架檢討書(shū)300字打架檢討書(shū)300字

親愛(ài)的教師：

今天，我懷著內(nèi)疚120,000點(diǎn)和12點(diǎn)這種批評(píng)文本遺憾寫(xiě)信給你，向你表示，我班等不

良行為的發(fā)言，并殺害了深化的反感必須等級(jí)確實(shí)定不再說(shuō)話。我剛剛進(jìn)入今天上午在課堂

上，當(dāng)你有三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，整個(gè)類(lèi)，而不是類(lèi)的發(fā)言。的時(shí)候，教師反復(fù)教導(dǎo)，在我

們的耳朵，嚴(yán)肅的表情仍然在前面響起，我深感震驚，但也有這方面的重要性的深化理解，

所以我告訴自己，又再次作為重中之重的問(wèn)題，不能辜負(fù)教師我們的痛苦之一。我平時(shí)沒(méi)有注意，因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)科建立，影響了英語(yǔ)教師，在您的教育和幫助學(xué)生，我

意識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。上課不約束這種行為，結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)生中造成極壞的影響。這種行為是錯(cuò)

誤的，這本身就是違犯了學(xué)生的原那么。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，忽略了教師，

你感覺(jué)如何。這是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，我們不應(yīng)該只想到自己，我這樣做，學(xué)生聽(tīng)壞的

教訓(xùn)的受害者，同時(shí)也影響自己，我做學(xué)術(shù)下降的所有受害者。此外，學(xué)科本身不缺乏對(duì)教

師的尊重。因此，你教我的時(shí)候，也請(qǐng)?jiān)试S我深化理解了這一點(diǎn)。教師，我不遵守的行為是不尊重教師的工作表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)自古以來(lái)的誠(chéng)信儀式要注

意尊重，老實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)美德，說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：在過(guò)去我忽略了它除了具

有程度，而不僅僅是一個(gè)教師，無(wú)論任何人，我們應(yīng)該尊重他，尊重他的工作，他的勞動(dòng)，

我不尊重的教師，缺乏對(duì)別人的尊重，尊重別人勞動(dòng)無(wú)不良影響的直接結(jié)果，因此他是差的

學(xué)生品德幾乎成為作為當(dāng)代學(xué)生，誰(shuí)是受過(guò)教育的人，這樣的表現(xiàn)顯然不符合我們社會(huì)的要

求。同樣，我仍然在這種行為，在校學(xué)生和他們的不良影響所造成的破壞學(xué)校的形象。本

的教師和學(xué)生之間的互相信任，互相促進(jìn)，我展示給學(xué)生一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)。也

是學(xué)校的形象造成了一些損害到我們學(xué)校在學(xué)生的頭腦一直是學(xué)校的嚴(yán)格的完好性，我們應(yīng)

該去維護(hù)這個(gè)形象，而不是摧毀它!我只有熱情，勤奮工作，學(xué)術(shù)研究是不夠的，還要有一個(gè)明確的思想，心靈，道德意識(shí)和

紀(jì)律，否那么你會(huì)失去了學(xué)習(xí)的，造成嚴(yán)重后果。我知道，小東西不改變，將來(lái)的事件將是錯(cuò)

誤的的，雖然我已經(jīng)不能承當(dāng)責(zé)任，并不會(huì)重復(fù)類(lèi)似的錯(cuò)誤，我不能推卸這個(gè)錯(cuò)誤應(yīng)承當(dāng)主

要責(zé)任。我真誠(chéng)地承受批評(píng)，并愿意承受治療。對(duì)于這一切，我將進(jìn)一步深化總結(jié)，深化反

思，請(qǐng)教師相信我能記得的經(jīng)歷教訓(xùn)，糾正錯(cuò)誤，今后，加倍努力，做一件好事。篇四：小

學(xué)生檢討書(shū)300字小學(xué)生檢討書(shū)300字今天教師在課堂上請(qǐng)大家傳閱了某同學(xué)的檢查書(shū)，便于自己今后以此為戒檢查“師如

父母矣，朋如知己交〞。自古以來(lái)，人們提倡尊敬教師，對(duì)著教師一天三問(wèn)，拱手作揖，隨著

時(shí)間流逝，這種觀念在人們心中越來(lái)越淡，師生關(guān)系越變?cè)奖W(xué)生弒師，毆打教師屢見(jiàn)不鮮，

原因很簡(jiǎn)單，認(rèn)為教師批評(píng)了他，打了他，自己的自尊心受到了傷害，對(duì)教師如敵人，可是，

教師批評(píng)我們是為我們好，教師可以心安理得在課堂四十五分鐘管你，何必在課余給你無(wú)償

補(bǔ)課，當(dāng)教師批評(píng)你時(shí)，也許會(huì)氣壞身子，也許會(huì)多幾根白發(fā)，所以我們要尊敬教師。上周

末生物課時(shí)，我們班的課堂紀(jì)律不是很好，課堂上說(shuō)話的聲音可以用一首詩(shī)來(lái)形容：大弦嘈

嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑，幽咽泉

流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲不歇。全班亂成了一鍋粥，把生物教師都?xì)鈮牧耍?/p>

班主任教師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們。教師：我想告訴你，其實(shí)我和個(gè)別同學(xué)在課堂上根本沒(méi)說(shuō)話，

而是在認(rèn)真聽(tīng)講，下課后以淚洗面。天生我材必有用，千金散去還復(fù)來(lái)，我們幾個(gè)同學(xué)一定

會(huì)面壁思過(guò)，洗心革面，從今往后，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不懂就問(wèn)，勤思好學(xué)。千淘

萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。教師，我們?yōu)橛心@樣一位好教師而快樂(lè)!而幸福!教師，在

此我向您保證，不管學(xué)習(xí)有多么累，有多么苦，我都會(huì)與它不懈地斗爭(zhēng)，決不會(huì)在課堂上講

話了。教師，我錯(cuò)了!篇二尊敬的各位教師;

我在這次語(yǔ)文第一冊(cè)四單元測(cè)試中有嚴(yán)重違犯紀(jì)律的行為，因?yàn)轭}目的字有些不認(rèn)識(shí)，

不理解題目的意思，為了不動(dòng)腦筋就抄同桌同學(xué)的的答案，被教師當(dāng)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次

測(cè)試中我得了生平第一次“0〞分。經(jīng)過(guò)教師的批評(píng)指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深化的認(rèn)識(shí)到了自己這次錯(cuò)誤是非常嚴(yán)

重的，我很懊悔自己的不良行為，在這里我要向全校的教師做深化的檢討，我今后一定要改

正錯(cuò)誤，用心聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的學(xué)習(xí)成績(jī)!做個(gè)好學(xué)生!篇五：小學(xué)生檢討書(shū)300

字

小學(xué)生檢討書(shū)300字檢討書(shū)一首先，真誠(chéng)地說(shuō)一句：教師，您辛苦了!過(guò)錯(cuò)的經(jīng)過(guò)是這樣的：課間，因?yàn)槲易约寒?huà)畫(huà)，做了無(wú)用功，無(wú)意間忘記了上課鈴聲，忘記了教師您來(lái)上課。

由此，我犯下了一個(gè)小小錯(cuò)誤，那就是無(wú)組織無(wú)紀(jì)律。在抗戰(zhàn)時(shí)期，少說(shuō)也要蹲個(gè)三五天禁

閉。我立即意識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重性，今后一定改正。

經(jīng)過(guò)您的批評(píng)之后，我反復(fù)地