一年級(jí)新生標(biāo)語(yǔ)

一年級(jí)新生標(biāo)語(yǔ)篇一：一年級(jí)口號(hào)集錦

一年級(jí)新生常規(guī)教育和課堂教育口號(hào)集錦

【課前準(zhǔn)備】

鈴聲響，進(jìn)教室，安安靜靜等教師，抬頭挺胸坐得正，看黑板，腳放平。手不動(dòng)腳不晃，比一比誰(shuí)最棒。

【上課前】

師：上課

班長(zhǎng)：起立！

師：同學(xué)們好！

全體學(xué)生：教師您好！

【上課時(shí)】

師：1、2、3生：坐端正

師：小眼睛生：向前看

師：誰(shuí)坐得好生：我坐得好

師：書(shū)放好生：放桌角

師：火車(chē)準(zhǔn)備開(kāi)生：哪輛火車(chē)開(kāi)師：這輛火車(chē)開(kāi)

【下課】

師：下課

班長(zhǎng)：起立

全體學(xué)生：謝謝教師！教師再見(jiàn)！

【寫(xiě)字】注意三個(gè)一：

眼離書(shū)本一尺

胸離桌子一拳

手離筆尖一寸

【站隊(duì)】

師：向前看齊生：排好隊(duì)

師：小小手生：拉起來(lái)

師：立正生：1、2

師：抬頭生：挺胸

【常規(guī)教育】

1、要發(fā)言，先舉手，起立站直再開(kāi)口。教師講課認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)整齊又干凈

2、小眼睛，看黑板。身體，坐直；兩手，放好；保持，安靜；準(zhǔn)備讀書(shū)，拿起課本?！惨笞龅饺齻€(gè)一并拿起課本〕

3、點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來(lái)做課前準(zhǔn)備操，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，開(kāi)動(dòng)腦筋勤考慮。你一言，我一語(yǔ)，這樣發(fā)言可不好。耳要聰，目要明，文明守紀(jì)我最行，棒！棒！棒！我真棒！爭(zhēng)做班級(jí)的NO.1。YEAR！

4、拍拍手，拍拍手，上拍拍，下拍拍，左拍拍，右拍拍，伸伸我的左手，伸伸我的右手，扭扭我的小腰，端端正正坐坐好！

【安靜課堂方法】

師〔雙手擊掌3次，有節(jié)奏的XXX〕

生〔跟著擊掌2次，第三次雙手放好，即節(jié)奏也是XXX〕

【組織教學(xué)】

〔1〕請(qǐng)你跟我這樣做，我就跟你這樣做。

〔2〕同學(xué)們，我問(wèn)你，上課應(yīng)該怎么做？

身坐正，腳放平，眼看教師守紀(jì)律。

〔3〕小火車(chē)在哪里，小火車(chē)在這里。

〔4〕師：小火車(chē)，開(kāi)起來(lái)生：咕嚕咕嚕開(kāi)起來(lái)

師：火車(chē)頭在哪里生：火車(chē)頭在這里師：這排火車(chē)開(kāi)起來(lái)

【寫(xiě)字時(shí)】

1、提醒法?！采鷮?xiě)生字前，師誦兒歌〕

腳放平，身體正。頭不歪，肩不聳。

生接：字寫(xiě)得好，教師夸我行！

2、寫(xiě)字歌?！矌熣f(shuō)，生做動(dòng)作〕

第一、閉眼，第二、身正，第三、肩平，第四、足安，第五、臂開(kāi)，第六、睜開(kāi)眼睛，第七、握筆，寫(xiě)字

【課堂教學(xué)】：

比一比，賽一賽，看誰(shuí)記得對(duì)又快。

【集隊(duì)上操】：

昂著頭，挺著胸，我們都是小士兵。

聽(tīng)音樂(lè)，做早操，天天鍛煉身體好。

篇二：一年級(jí)口號(hào)

一年級(jí)小朋友辭別了學(xué)前教育，步入了小學(xué)課堂，既好奇，新穎，又覺(jué)得無(wú)賴、因?yàn)閺拇司鸵媾R學(xué)習(xí)、生活的各種挑戰(zhàn)。艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)，簡(jiǎn)單的學(xué)校勞動(dòng)，必要的生活自理，無(wú)不從一個(gè)由家長(zhǎng)，教師逐一代替的程序變成由自己完成的方方面面，可以說(shuō)是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)變。如何讓這些淘氣、有極大依耐性的孩子很快承受小學(xué)的啟蒙教育，步入學(xué)習(xí)的正軌，我覺(jué)得應(yīng)上好開(kāi)學(xué)第一課。下面是我入學(xué)教育第一課的點(diǎn)滴經(jīng)歷，其中的四個(gè)環(huán)節(jié)供一年級(jí)的教師們討論。

第一環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣

首先針對(duì)孩子們的心理特征有針對(duì)性的提問(wèn)：“你們?nèi)缃裆荒昙?jí)了，快樂(lè)嗎？為什么快樂(lè)？〞孩子們會(huì)歡心的議論，有的說(shuō)：上一年級(jí)了，我們長(zhǎng)大了；上一年級(jí)了，再不要爸爸媽媽接送上學(xué)了；上一年級(jí)了，我們有好多書(shū)；上一年級(jí)了，有好多教師給我們上課；玩的地方也多了等，看見(jiàn)孩子們對(duì)上一年級(jí)充滿渴望之極，教師就可以順理成章的進(jìn)展第二個(gè)環(huán)節(jié)。

第二環(huán)節(jié)：品德教育

品德教育范圍很廣，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)不能急于求成，要有針對(duì)性。首先進(jìn)展課堂禮儀教育，如起立，坐下的標(biāo)準(zhǔn)及口號(hào)；課堂上的坐姿；書(shū)本，學(xué)具的擺放；課堂的紀(jì)律要求。其次，對(duì)他們進(jìn)展一些言行舉止教育，如尊敬教師，見(jiàn)教師主動(dòng)問(wèn)好；同學(xué)之間交好朋友，不打架，不說(shuō)臟話；按時(shí)完成作業(yè)等。讓學(xué)生明白上一年級(jí)了，應(yīng)該懂事一些，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能做個(gè)好孩子，好學(xué)生。抓好這個(gè)環(huán)節(jié)，為教師施行課堂教學(xué)很快進(jìn)入狀態(tài)創(chuàng)造條件。

第三環(huán)節(jié)：平安教育

孩子們?cè)趯W(xué)前教育時(shí)，每時(shí)每刻教師都圍繞在學(xué)生身邊，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活，教師都要精心照顧。進(jìn)入一年級(jí)了，在學(xué)校的方方面面都發(fā)生了變化，有自己的獨(dú)立空間，可以說(shuō)孩子們自由了。為了孩子們的安康和平安，教師還得細(xì)心上好平安第一課，比方課間玩耍的本卷須知，上下樓梯的平安問(wèn)題，食品衛(wèi)生問(wèn)題，飲水問(wèn)題，回家路上過(guò)馬路的問(wèn)題等一系列的平安常識(shí)教育，讓他們初步理解平安的重要，為正常的開(kāi)展教學(xué)保駕護(hù)航。

第四環(huán)節(jié)：熟悉環(huán)境

這里主要是讓孩子們熟悉學(xué)校的班級(jí)，自己班上的學(xué)生，任課的教師，特別是班主任。對(duì)他們休息、娛樂(lè)的場(chǎng)所要理解，以及飲水問(wèn)題，吃飯問(wèn)題等，讓他

們覺(jué)得學(xué)校像家一樣方便，沒(méi)有后顧之憂。

以上四個(gè)環(huán)節(jié)只是入學(xué)教育中的一局部，也是重要的內(nèi)容，只要抓好入學(xué)教育的第一課，以后的學(xué)生管理就會(huì)輕松一些，教學(xué)工作就會(huì)順利開(kāi)展。

我換成了音符的123，學(xué)生回應(yīng)我音符321。而且我要求學(xué)生唱321的時(shí)候要做到3點(diǎn)：3是坐端正，手放桌子，2是眼睛看教師，1是嘴巴要合上。

123，請(qǐng)安靜！

棒，棒，你真棒！一〞、“二〞、“三快、靜、齊

準(zhǔn)備上課時(shí)，提示學(xué)生遵守課堂紀(jì)律的小口號(hào)：

“鈴聲響，進(jìn)課堂，做好準(zhǔn)備把課上。先舉手，后發(fā)言，遵守紀(jì)律我最棒！〞上課時(shí)師生問(wèn)好后背誦班訓(xùn)：

“忠心給祖國(guó)，愛(ài)心給社會(huì)，孝心給父母，誠(chéng)心給伙伴，信心給自己！〞上課間引導(dǎo)學(xué)生注意聽(tīng)課的師生合作型小口號(hào)：

“小眼睛，往前看。小耳朵，注意聽(tīng)。小小手，放端正！〞寫(xiě)字的小口號(hào)：

“腳放平，身坐正，寫(xiě)字才能更工整！〞走廊行走的小口號(hào)：

“嘴閉嚴(yán)，腳放輕，走路一條線，自動(dòng)靠右行〞

大課間的小口號(hào)：

課間操，靜快齊，動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)要用力；不說(shuō)笑，不打鬧，比比哪排最整齊。

可別小看了這幾句小口號(hào)，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，孩子們自控才能很弱，他們往往不是有意犯錯(cuò)。因此提示他們?nèi)绾巫觯惋@得非常重要。用背誦歌謠或小口號(hào)的形式，不但能既引領(lǐng)學(xué)生們自覺(jué)標(biāo)準(zhǔn)自己的行為和遵守紀(jì)律，又引導(dǎo)學(xué)生明辨是非，知道哪些事情可為，哪些不可為，獲得了不錯(cuò)的效果。

再如學(xué)生在每上完一節(jié)課之后背誦的小口號(hào)：

“教師再見(jiàn)！下節(jié)學(xué)具擺整齊，地面有紙要撿起。走廊紀(jì)律要牢記，課間平安玩游戲。〞

學(xué)生一邊說(shuō)著小口號(hào)，一邊標(biāo)準(zhǔn)了自己的行為。

我用有節(jié)奏的拍手來(lái)代替。我要讓他們停時(shí)就拍“噠噠〞兩下，學(xué)生聽(tīng)到后拍五下，一拍hao就坐hao。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)方法非常奏效，既集中了他們的注意力，也使課堂顯得張弛有序。

篇三：一年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)語(yǔ)

一二班我叫張榮榮，是一個(gè)自信，開(kāi)朗，友好，積極向上的小女孩，我有著廣泛的興趣愛(ài)好，彈琴、看書(shū)、下棋、聽(tīng)故事，也對(duì)主持和表演也有著濃重的興趣，我最喜歡的是跳舞，我如今已經(jīng)成為了一名合格的小學(xué)生，希望在今后六年的學(xué)習(xí)生活中，能和親愛(ài)的教師，同學(xué)們成為最好的朋友！我們大家一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)!人生格言：每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

我是沈思柯，我是一個(gè)仁慈得意的小女孩，樂(lè)于幫助別人。我喜歡運(yùn)動(dòng)，如跳繩和騎自行車(chē)跑步，因?yàn)榭梢藻憻捝眢w，幫助我長(zhǎng)高。另外，我還喜歡畫(huà)畫(huà)、做手工和圍棋。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，畫(huà)出世界上最美麗的畫(huà)！

人生格言：.沒(méi)有播種，何來(lái)收獲。

一一班

我叫高帥，今年7歲了。我是一個(gè)比擬文靜聽(tīng)話的男孩子，不愛(ài)搗亂，不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。媽媽對(duì)我的希望是：安康、仁慈、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人，我也希望將來(lái)我能成為一個(gè)這