基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1氧氣的制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)2二氧化碳的制取與性質(zhì)九年級(jí)化學(xué)滬教版上冊

第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)1【實(shí)驗(yàn)練習(xí)】氧氣的制取與性質(zhì)1．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的部分裝置。請回答下列問題：(1)用A裝置制取氧氣有一處明顯錯(cuò)誤，請加以改正：____________________。寫出用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式：____________________________________。B裝置中試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____________________________________。若用過氧化氫制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____，添加液體藥品時(shí)需注意：____________________________。將試管口略向下傾斜防止固體粉末隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管使導(dǎo)管堵塞C長頸漏斗末端要伸入液面以下(2)采用D裝置收集氧氣的依據(jù)是____________________。收集時(shí)導(dǎo)管需伸入集氣瓶底部，目的是_______________________?？捎肍裝置收集氧氣的原因是_____________________________，用F裝置收集氧氣時(shí)，當(dāng)觀察到___________________時(shí)，在水下用玻璃片_______(填“磨砂”或“光滑”)一面蓋住集氣瓶口，移出水槽，_______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。氧氣的密度比空氣大使集氣瓶中的空氣排盡氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)氣泡從集氣瓶口冒出磨砂正放(3)用裝置B和F組合制取氣體，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，為防止水槽里的水倒流，應(yīng)采取的操作是_____________________________________。先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈(4)改用G裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入，驗(yàn)滿的方法是_____________________________________________。a將帶火星的木條放在b端處，如果復(fù)燃則收集滿(5)選用B裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先應(yīng)________(填序號(hào))。①加藥品②加熱③檢查裝置氣密性(6)用C裝置制取氣體的不足之處是________________________________。(7)已知H2不易溶于水，且密度比空氣小，可用___________裝置收集。③不能控制反應(yīng)速率E、F、G2．分析炭、鐵絲兩種物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)(如圖1)，回答問題。(1)兩種可燃物都要自上而下緩慢伸入氧氣瓶中，目的是________________________；鐵絲燃燒時(shí)，需在火柴快要燃盡時(shí)再伸入充滿氧氣的集氣瓶中，其目的是________________________________。使可燃物與氧氣充分反應(yīng)防止火柴燃燒消耗集氣瓶中的氧氣【點(diǎn)撥】可燃物燃燒放熱，如果迅速將可燃物伸入集氣瓶中，可燃物主要與集氣瓶底部的氧氣反應(yīng)，會(huì)使集氣瓶上部氧氣受熱膨脹而逸出，導(dǎo)致可燃物不能充分和氧氣反應(yīng)。(2)鐵絲燃燒時(shí)，集氣瓶底放入少許水的目的是________________________________________；鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)中瓶底的水可用細(xì)沙代替，用細(xì)沙代替時(shí)收集氧氣的方法是______________。防止高溫生成物濺落瓶底，使集氣瓶底炸裂向上排空氣法(3)[創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)]如圖2，緩緩將一瓶氧氣(500mL)完全注入“氣體傾倒室”里，輕輕提起中間隔板，觀察到帶有火星的線香由低到高依次復(fù)燃并劇烈燃燒，產(chǎn)生白色火焰。由此可得出結(jié)論：①________________；②_______________________。氧氣支持燃燒氧氣密度比空氣大返回【點(diǎn)撥】“帶有火星的線香由低到高依次復(fù)燃并劇烈燃燒”說明氧氣是像水一樣由低到高慢慢滿起來的，說明氧氣的密度比空氣大；帶有火星的線香復(fù)燃說明氧氣支持燃燒。第2章身邊的化學(xué)物質(zhì)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)2【實(shí)驗(yàn)練習(xí)】二氧化碳的制取與性質(zhì)1．實(shí)驗(yàn)室利用下圖所示裝置制備并收集CO2。(1)制取CO2可選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào))。A、C(2)下圖F是檢驗(yàn)裝置A氣密性的方法之一。其操作是________________________________________________。圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，目的是_______________________。推動(dòng)注射器，長頸漏斗內(nèi)液面上升，說明氣密性良好防止氣體逸出(3)用G裝置收集CO2，連接發(fā)生裝置的是導(dǎo)管口______(填“a”或“b”)，驗(yàn)滿的方法是______________________________________。b(4)H裝置不僅可以收集CO2，還可以量出收集到的CO2的體積。瓶中植物油的作用是_____________________________________________。將燃著的木條放在a端，木條熄滅則集滿防止CO2氣體溶于水和與水反應(yīng)(5)下圖的甲裝置也可以用于制取CO2，與(1)所選發(fā)生裝置相比，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________________；用該裝置制取CO2時(shí)，夾緊止水夾，多孔隔板處依次觀察到的現(xiàn)象是____________(用字母a、b、c對下圖所示現(xiàn)象進(jìn)行排序)?？梢钥刂品磻?yīng)的開始和停止c、b、a2．不能說明二氧化碳的密度比空氣大的是(

)A．①：向上排空氣法收集CO2B．②：振蕩后塑料瓶變癟C．③：氣球漂浮在燒杯中D．④：傾倒有CO2的紙袋下沉B3．下圖甲、乙、丙是某同學(xué)設(shè)計(jì)的驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。(1)甲中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，先關(guān)閉K1和K2，加熱c，一段時(shí)間后再通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色。再打開K2，b中紙花逐漸變________，由此證明了CO2能與水反應(yīng)。若打開K1，還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是______________________。紅色能燃燒也不支持燃燒(2)如圖乙所示，向集滿CO2的試管內(nèi)倒入約占試管容積1/3的澄清石灰水，旋緊膠塞，上、下持續(xù)振蕩一段時(shí)間。①振蕩試管前，旋緊膠塞的目的是____________________________________________；②充分振蕩后，試管內(nèi)壓強(qiáng)____(填“>”“<”或“＝”)試管外大氣壓強(qiáng)，膠塞將______(填“易”或“不易”)被拔下。保證裝置