2023學(xué)生會(huì)工作總結(jié)參考范文（五篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)2023?學(xué)生會(huì)工?作總結(jié)參?考范文?____?至___?_年第一?學(xué)年即將?結(jié)束，我?們學(xué)習(xí)部?作為學(xué)生?會(huì)的一份?子，在學(xué)?校團(tuán)委的?領(lǐng)導(dǎo)下，?堅(jiān)持“行?知共舉，?德技雙馨?”的校訓(xùn)?，努力培?養(yǎng)“自我?管理，自?我教育，?自我約束?”的意識(shí)?。積極探?索，勇于?實(shí)踐的工?作都不同?程度上提?高了自身?修養(yǎng)，增?強(qiáng)了個(gè)人?素質(zhì)，鍛?煉了自我?能力。我?們努力服?務(wù)同學(xué)，?提高了自?身價(jià)值。?工作成績(jī)?得到大家?的肯定。?下面分?四點(diǎn)來(lái)總?結(jié)我們學(xué)?習(xí)部本學(xué)?年的工作?特點(diǎn)：?1.管理?嚴(yán)格，保?證能力。?在學(xué)生?會(huì)的統(tǒng)一?下，學(xué)習(xí)?部于__?__月中?旬開(kāi)展了?招錄新干?事的活動(dòng)?，摒除了?只重形式?的弊病。?采取了報(bào)?名，初試?，復(fù)試，?進(jìn)入適用?期的嚴(yán)格?程序。保?證干事素?質(zhì)，為學(xué)?生會(huì)注入?了新鮮血?液，同時(shí)?為大學(xué)新?生提供了?展示自我?，鍛煉自?我的平臺(tái)?。每次的?例會(huì)，總?結(jié)工作，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，吸取教?訓(xùn)并部署?下一步計(jì)?劃。通過(guò)?加強(qiáng)管理?來(lái)提高素?質(zhì)和能力?。2.?激勵(lì)機(jī)制?，培養(yǎng)一?絲不茍的?工作態(tài)度?。我們?學(xué)習(xí)部負(fù)?責(zé)系個(gè)班?的教學(xué)日?志的收發(fā)?，以及院?報(bào)的發(fā)放?。我們?cè)?工作時(shí)努?力做到一?絲不茍，?對(duì)個(gè)班的?具體情況?皆記錄在?冊(cè)，以防?遺漏。英?語(yǔ)四六級(jí)?考試，計(jì)?算機(jī)二級(jí)?考試等都?屬于學(xué)習(xí)?部負(fù)責(zé)范?圍。為更?好服務(wù)于?學(xué)生，我?們努力做?好通知和?收發(fā)工作?。此外，?我們積極?參加系課?的值班，?協(xié)助老師?整理資料?，打掃衛(wèi)?生，加強(qiáng)?交流，從?各方面提?高自身能?力。3?.服務(wù)同?學(xué)，甘于?奉獻(xiàn)。?學(xué)習(xí)部在?做好本職?工作的同?時(shí)，積極?協(xié)助其他?部門(mén)的工?作。其中?與早操部?更可稱(chēng)為?兄弟部門(mén)?，為我系?學(xué)生得到?更好的服?務(wù)，我們?甘于奉獻(xiàn)?。系課舉?行的一系?列活動(dòng)，?也會(huì)有我?們學(xué)習(xí)部?的身影。?我們積極?參與，努?力服務(wù)。?4.團(tuán)?結(jié)一致，?努力學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)做楷?模。自?管會(huì)對(duì)學(xué)?生工作者?的要求是?品學(xué)兼優(yōu)?，高水準(zhǔn)?，高素質(zhì)?，這種要?求也成為?增強(qiáng)學(xué)生?工作者向?心力的動(dòng)?力。使各?成員努力?學(xué)習(xí)，互?相交流，?密切配合?。時(shí)刻嚴(yán)?格要求自?己，力爭(zhēng)?讓廣大同?學(xué)滿(mǎn)意。?本學(xué)年?的工作總?結(jié)強(qiáng)化了?我們?yōu)橥?學(xué)服務(wù)的?總之，下?學(xué)年我們?將再接再?厲，代表?學(xué)生，服?務(wù)學(xué)生，?為同學(xué)服?務(wù)是我們?義不容辭?的責(zé)任。?在以后的?日子里，?我們部必?將進(jìn)一步?升華自己?，為我們?部門(mén)也為?我們自己?贏得更多?信任。?2023?學(xué)生會(huì)工?作總結(jié)參?考范文（?二）在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的親切關(guān)?懷下，在?老師的悉?心指導(dǎo)下?，在同學(xué)?們的大力?支持和積?極配合下?，學(xué)生會(huì)?本學(xué)期的?工作已經(jīng)?在我們前?進(jìn)的腳步?中悄然結(jié)?束?；?顧昔日，?我們?cè)诶^?承中創(chuàng)新?，在挑戰(zhàn)?中前進(jìn)，?我們正在?用一顆熾?熱的心不?斷的創(chuàng)造?，用激情?點(diǎn)燃希望?的火炬。?努力完善?自我，在?真實(shí)的行?動(dòng)中不斷?摸索，在?各種各樣?的活動(dòng)中?不斷進(jìn)取?。以下是?學(xué)生會(huì)本?學(xué)期的工?作總結(jié)：?一、快?樂(lè)學(xué)習(xí)，?知識(shí)競(jìng)答?我們知?道，學(xué)習(xí)?知識(shí)和鍛?煉能力是?同等重要?的，學(xué)習(xí)?，也早已?不是高中?那樣被老?師督促了?，也正因?為如此，?我們可以?涉獵更廣?的知識(shí)面?，而不局?限于課本?知識(shí)，所?以為了同?學(xué)們可以?展示他們?的才多識(shí)?廣，學(xué)生?會(huì)特意舉?辦了“快?樂(lè)學(xué)習(xí)，?知識(shí)競(jìng)答?”活動(dòng)。?比賽題目?涉及面廣?，上有天?文，下有?地理，更?有風(fēng)土人?情。氣氛?也時(shí)而緊?張，時(shí)而?輕松，完?全達(dá)到了?我們要快?樂(lè)學(xué)習(xí)的?目的?；?動(dòng)在各部?的緊密配?合下，圓?滿(mǎn)成功。?但也不免?暴露一些?小問(wèn)題，?分配任務(wù)?不是太明?確，節(jié)目?篩選有些?疏漏，這?也給我們?今后的活?動(dòng)帶來(lái)了?啟示和經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)。?二、籃?球比賽?為了豐富?同學(xué)們的?課余生活?，為了讓?同學(xué)們更?加團(tuán)結(jié)，?學(xué)生會(huì)利?用每天中?午時(shí)間，?舉行了為?期兩周的?籃球比賽?。雖然場(chǎng)?上只有十?余人，但?從拉拉隊(duì)?的加油聲?中我們看?到了他們?團(tuán)結(jié)的力?量之大，?他們用盡?了自己的?力氣渴望?場(chǎng)上每一?個(gè)隊(duì)員都?能發(fā)揮出?的水平，?而場(chǎng)上的?隊(duì)員也都?拼出自己?的力氣爭(zhēng)?取。這讓?我們每個(gè)?組織者看?后都很是?欣慰。這?次活動(dòng)的?成功，不?是我們學(xué)?生會(huì)的功?勞，而是?每個(gè)學(xué)生?的奉獻(xiàn)。?三、送?老生晚會(huì)?學(xué)生會(huì)?在各部門(mén)?的密切配?合下，在?老師的領(lǐng)?導(dǎo)下，群?力群策用?心準(zhǔn)備了?一場(chǎng)精彩?紛呈的送?老生晚會(huì)?。學(xué)生會(huì)?制定出演?出計(jì)劃，?挑選演出?人員及節(jié)?目，組織?各項(xiàng)節(jié)目?進(jìn)行前期?排練并且?在體南樓?進(jìn)行了多?次全套節(jié)?目的彩排?。這次晚?會(huì)是學(xué)生?會(huì)本學(xué)期?最后一項(xiàng)?活動(dòng)，各?部成員發(fā)?揮了認(rèn)真?務(wù)實(shí)創(chuàng)新?的精神，?用汗水和?努力完成?了這樣一?臺(tái)座無(wú)虛?席，成功?的晚會(huì)。?學(xué)生會(huì)各?個(gè)部門(mén)都?各司其職?，并且都?緊密聯(lián)系?相互配合?，保證了?每次活動(dòng)?的順利進(jìn)?行?；?顧這個(gè)學(xué)?期的工作?，收到超?乎預(yù)期的?效果，我?們固然歡?喜，但也?有不足，?我們尚需?改進(jìn)。我?們?cè)诠ぷ?中在實(shí)踐?中都學(xué)習(xí)?都許多寶?貴的經(jīng)驗(yàn)?。通過(guò)總?結(jié)，我們?將會(huì)繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)學(xué)生?會(huì)工作的?長(zhǎng)處，克?服學(xué)生會(huì)?工作中存?在的瓶頸?，讓學(xué)生?會(huì)工作真?正提升到?一個(gè)新的?高度，在?日后的工?作中更好?的服務(wù)同?學(xué)們，將?工作開(kāi)展?的更加完?善!2?023學(xué)?生會(huì)工作?總結(jié)參考?范文（三?）一個(gè)?學(xué)期又這?樣匆匆的?走過(guò)，在?這一學(xué)期?，紀(jì)檢部?門(mén)的全體?同仁在這?個(gè)學(xué)期都?十分努力?而積極地?工作。整?一學(xué)期我?門(mén)的工作?都比較的?常規(guī)，都?是一些日?常的檢查?和管理工?作。這?個(gè)學(xué)期開(kāi)?學(xué)時(shí)，因?為我們按?照上一個(gè)?學(xué)期預(yù)定?的計(jì)劃進(jìn)?行了旗訓(xùn)?、兩操檢?查和校門(mén)?口值日檢?查人員的?重新安排?。這三項(xiàng)?工作都是?有我們紀(jì)?檢部原來(lái)?的干事完?成。在?學(xué)期中段?，由于有?新的干事?的加入，?我們?cè)?的人員有?了一些調(diào)?動(dòng)，有一?些和我們?工作和有?一段時(shí)間?的同伴離?開(kāi)了我們?，同時(shí)也?為我們駐?進(jìn)了新的?血液。為?此，我們?有對(duì)上面?提到的三?項(xiàng)工作安?排進(jìn)行了?調(diào)整，制?定了新的?檢查制度?，規(guī)范了?檢查時(shí)的?一些具體?做法。?由于新干?事的加入?，我們對(duì)?紀(jì)檢部?jī)?nèi)?部的工作?進(jìn)行了調(diào)?整。首先?是，旗訓(xùn)?的相關(guān)工?作已經(jīng)交?有秘書(shū)處?管理，不?再是紀(jì)檢?部的工作?;其次，?我門(mén)的內(nèi)?部分工也?更加完善?：有張海?詳管理有?關(guān)兩操的?工作，區(qū)?小寶跟進(jìn)?有關(guān)校門(mén)?口值日的?情況，而?何旭艷則?進(jìn)行有關(guān)?的統(tǒng)籌工?作。作?為學(xué)生會(huì)?的紀(jì)律檢?查部門(mén)，?我們?cè)诿?一次的校?內(nèi)的活動(dòng)?中都進(jìn)行?紀(jì)律的維?持工作，?例如：高?一級(jí)的羽?毛球比賽?、文化藝?術(shù)節(jié)的演?出、“心?靈之聲”?殘疾人藝?術(shù)團(tuán)演出?……同?時(shí)，我們?針對(duì)一些?校門(mén)口值?日的義工?、值日生?參與值日?時(shí)懶散的?工作態(tài)度?，我門(mén)專(zhuān)?門(mén)召開(kāi)了?一個(gè)會(huì)議?，與他們?進(jìn)行面對(duì)?面的交流?，端正有?關(guān)人員的?態(tài)度，希?望使工作?進(jìn)行得更?加有序。?而且，我?部負(fù)責(zé)校?門(mén)口值日?的干事會(huì)?不定期的?到校門(mén)口?監(jiān)督工作?，而且會(huì)?進(jìn)行相關(guān)?的記錄，?以便以后?進(jìn)行跟進(jìn)?。不過(guò)?，在這個(gè)?學(xué)期我們?紀(jì)檢部還?存在一些?問(wèn)題：某?些干部的?工作沒(méi)有?安排到位?，過(guò)于表?面;工作?安排不夠?完善，靈?活性欠缺?，使得一?有所調(diào)動(dòng)?就無(wú)所適?從;工作?的時(shí)候一?些干事的?積極性欠?缺。在下?一個(gè)學(xué)期?我們會(huì)全?面改進(jìn)這?些問(wèn)題，?會(huì)更加積?極的工作?，認(rèn)真落?實(shí)有關(guān)的?要求，提?高我們的?工作效率?，使紀(jì)檢?部發(fā)揮的?作用更大?。20?23學(xué)生?會(huì)工作總?結(jié)參考范?文（四）?一、我?為什么要?加入學(xué)生?會(huì)進(jìn)入?大學(xué)加入?學(xué)生會(huì)一?直是我中?學(xué)時(shí)代的?一個(gè)美好?憧憬，認(rèn)?為那里是?真正美好?事業(yè)的開(kāi)?始，是一?個(gè)結(jié)交朋?友鍛煉自?我的地方?。在中學(xué)?時(shí)代現(xiàn)在?看來(lái)那還?未免有些?幼稚的單?純的目光?中大學(xué)學(xué)?生會(huì)就是?我的伊甸?園。正是?帶著這一?份憧憬與?期待，我?踏入了沈?陽(yáng)大學(xué)的?校門(mén)。當(dāng)?時(shí)我的短?期目標(biāo)只?有--加?入學(xué)生會(huì)?，相當(dāng)明?確，毫不?含糊。班?干部、班?長(zhǎng)對(duì)我來(lái)?說(shuō)已經(jīng)沒(méi)?有吸引力?了。高中?三年的班?長(zhǎng)生涯，?我已一步?步走向更?加成熟，?同時(shí)也證?明了我能?勝任這個(gè)?職位，為?了進(jìn)步我?必須尋求?更大的挑?戰(zhàn)，那就?是學(xué)生會(huì)?。二、?我為什么?要加入校?學(xué)生會(huì)?邁進(jìn)大學(xué)?校門(mén)，一?心想加入?學(xué)生會(huì)的?我沒(méi)有想?到會(huì)遇上?兩個(gè)學(xué)生?會(huì)，一個(gè)?校學(xué)生會(huì)?一個(gè)院學(xué)?生會(huì)，這?是一個(gè)棘?手的問(wèn)題?，由于初?來(lái)乍到對(duì)?什么都不?了解，對(duì)?兩個(gè)學(xué)生?會(huì)也無(wú)從?下手。開(kāi)?班會(huì)時(shí)我?們的助理?導(dǎo)員告訴?我們學(xué)院?不鼓勵(lì)我?們加入校?學(xué)生會(huì)，?因?yàn)槟翘?耽誤學(xué)習(xí)?了，并且?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?已經(jīng)在校?學(xué)生會(huì)那?里打好招?呼了，一?律不準(zhǔn)我?們信息工?程學(xué)院的?學(xué)生加入?校學(xué)生會(huì)?，當(dāng)時(shí)我?就有點(diǎn)好?奇：校學(xué)?生會(huì)難道?就那么可?怕嗎但既?然學(xué)姐都?這么說(shuō)了?，那就安?心加入院?學(xué)生會(huì)吧?。不幾?天，校學(xué)?生會(huì)開(kāi)始?納新了，?幾個(gè)展牌?在那里一?擺顯得很?有氣勢(shì)，?引來(lái)許多?同學(xué)圍觀?，并有許?多同學(xué)參?與報(bào)名，?出于好奇?，我翻看?了下報(bào)名?表，想了?解一下報(bào)?名的具體?注意事項(xiàng)?、報(bào)名人?數(shù)的多少?等等，發(fā)?現(xiàn)報(bào)名表?上果然幾?乎沒(méi)有我?們學(xué)院同?學(xué)的名字?，這樣我?對(duì)助導(dǎo)的?話(huà)就更加?深信不疑?了，我剛?想離開(kāi)，?這時(shí)有一?個(gè)負(fù)責(zé)納?新的老干?事(具體?是誰(shuí)我記?不清了)?問(wèn)我想加?入哪個(gè)部?，我當(dāng)即?搖了搖頭?說(shuō)：“我?們學(xué)院不?準(zhǔn)我們加?入校學(xué)生?會(huì)?！彼?有些吃驚?的問(wèn)我：?“怎么能?呢，你是?哪個(gè)學(xué)院?的”我勉?強(qiáng)笑了一?下，離開(kāi)?了。回?宿舍的路?上我就感?到有些疑?惑于是便?去找輔導(dǎo)?員問(wèn)個(gè)究?竟，輔導(dǎo)?員是這樣?對(duì)我解釋?的：校學(xué)?生會(huì)工作?比較忙，?非常耽誤?學(xué)習(xí)，以?前有不少?信息學(xué)院?的學(xué)生加?入校學(xué)生?會(huì)，有的?甚至當(dāng)上?了校學(xué)生?會(huì)的主席?部長(zhǎng)，工?作做的很?好可是學(xué)?習(xí)很差，?甚至到了?掛科畢不?業(yè)這一地?步。并且?如果在校?學(xué)生會(huì)工?作不出色?的話(huà)，大?二的時(shí)候?就得自動(dòng)?退出。而?在院學(xué)生?會(huì)就不一?樣了，每?天都和學(xué)?院的老師?打交道，?干出什么?成績(jī)老師?都是看到?的，一些?諸如評(píng)優(yōu)?獎(jiǎng)勵(lì)什么?的會(huì)占優(yōu)?勢(shì)。當(dāng)然?，學(xué)院并?沒(méi)有硬性?規(guī)定不準(zhǔn)?進(jìn)校學(xué)生?會(huì)，只是?不提倡。?我仔細(xì)?琢磨輔導(dǎo)?員的話(huà)，?覺(jué)得確實(shí)?是言辭懇?切，很有?道理，每?天與院里?的老師多?接觸肯定?有利于自?己以后的?發(fā)展，好?吧，就選?擇院學(xué)生?會(huì)了。雖?然心里已?經(jīng)拿定了?主意，然?而每天看?到校學(xué)生?會(huì)報(bào)名處?的火爆場(chǎng)?面，一次?兩次我可?以一哂而?過(guò)，時(shí)間?長(zhǎng)了我的?心還是癢?癢的，很?好奇，我?努力控制?住自己不?去想這些?，可是每?一次經(jīng)過(guò)?報(bào)名處我?都會(huì)猶豫?一次，直?到報(bào)名的?最后一天?下午，我?重新做了?一下冷靜?的思考：?與其白白?錯(cuò)過(guò)這次?機(jī)會(huì)，不?如報(bào)上名?，一來(lái)熟?悉一下學(xué)?生會(huì)納新?的相關(guān)程?序積累經(jīng)?驗(yàn)，為參?加院學(xué)生?會(huì)的競(jìng)選?增加勝算?;二來(lái)檢?驗(yàn)一下自?己的實(shí)力?到底怎么?樣，做到?心中有數(shù)?。于是我?鄭重地在?報(bào)名表中?前寫(xiě)下了?自己的名?字，當(dāng)時(shí)?的排序已?到了__?__位。?之所以會(huì)?選擇學(xué)習(xí)?部，是我?覺(jué)得學(xué)生?會(huì)應(yīng)該是?一個(gè)以社?會(huì)活動(dòng)為?主體的地?方，但上?大學(xué)學(xué)習(xí)?還是應(yīng)該?放在第一?位上，不?能因?yàn)檫@?些而耽誤?了學(xué)習(xí)。?望文生義?，學(xué)習(xí)部?肯定是與?學(xué)習(xí)最密?切的一個(gè)?部門(mén)，這?樣不就可?兩全其美?了嗎。?報(bào)上名就?要去參加?面試，近?距離的接?觸使我對(duì)?校學(xué)生會(huì)?逐漸有了?比較深入?的了解，?漸漸的我?發(fā)現(xiàn)與院?學(xué)生會(huì)的?名與利相?比，校學(xué)?生會(huì)是最?適合個(gè)人?能力成長(zhǎng)?的地方。?于是，陰?差陽(yáng)錯(cuò)我?便成了校?學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部的一?員，工作?并快樂(lè)著?。三、?收獲和體?驗(yàn)掐指?算來(lái)不知?不覺(jué)間我?在學(xué)生會(huì)?已經(jīng)三個(gè)?多月了，?在這期間?我確實(shí)學(xué)?會(huì)了不少?東西，體?驗(yàn)到了一?種心得生?活狀態(tài)，?結(jié)識(shí)了一?大批積極?向上、身?手不凡的?有識(shí)之士?，這一切?正是我所?夢(mèng)寐以求?的。以?下是我在?學(xué)生會(huì)一?百多天以?來(lái)所得的?經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?：1、?要積極表?現(xiàn)自己一?塊再珍貴?的寶石如?果裹上泥?巴不讓自?己放出一?點(diǎn)光彩，?那么，在?泥土、石?塊滿(mǎn)是的?土地上它?被發(fā)現(xiàn)的?機(jī)會(huì)是何?等的渺茫?。而如果?它突破外?在的掩飾?發(fā)出內(nèi)在?的光芒，?自然它就?會(huì)成為人?們關(guān)注的?對(duì)象，賞?識(shí)它的人?會(huì)將它再?加以打磨?，讓它更?加光彩照?人。自我?剖析，我?感覺(jué)自己?是一個(gè)比?較內(nèi)秀的?人，不喜?歡張揚(yáng)，?質(zhì)樸是我?的本色，?這就使我?失去了咄?咄逼人的?氣勢(shì)，也?錯(cuò)過(guò)了許?多表現(xiàn)自?己的機(jī)會(huì)?。進(jìn)入一?個(gè)新環(huán)境?，特別是?和你站在?同一起跑?線(xiàn)上的人?比較多的?時(shí)候，你?需要大膽?、迅速、?及時(shí)的表?現(xiàn)自己，?哪怕只有?一次，這?樣別人才?會(huì)對(duì)你留?有印象，?知道有你?這么個(gè)人?，以后會(huì)?對(duì)你留心?。你做?了什么事?情他們會(huì)?記得比較?清楚，并?且會(huì)多給?你一些表?現(xiàn)自己的?機(jī)會(huì);相?反，如果?你沒(méi)有打?響第一炮?，即使你?在以后的?近期一段?時(shí)間工作?得再賣(mài)力?，你也不?會(huì)得到太?高的評(píng)價(jià)?，領(lǐng)導(dǎo)甚?至都不知?道你是誰(shuí)?，因?yàn)榈?一印象沒(méi)?有告訴他?你是一個(gè)?值得注意?的人，所?以你做的?很多事他?們甚至就?沒(méi)有留意?，只覺(jué)得?你和那些?碌碌的人?群一樣只?是盡到了?義務(wù)而已?。雖然說(shuō)?真金不怕?火煉，是?金子的總?會(huì)發(fā)光，?但是時(shí)間?是不等人?的，如果?在第一時(shí)?間你沒(méi)有?把握住好?好表現(xiàn)一?下自己讓?領(lǐng)導(dǎo)們留?有印象，?那你以后?需要付出?甚至十倍?的努力爭(zhēng)?得他們的?注意，事?倍功半，?得不償失?啊。學(xué)生?會(huì)的第一?次例會(huì)，?我本來(lái)有?機(jī)會(huì)上臺(tái)?作為學(xué)習(xí)?部的代表?發(fā)言的，?但我卻放?棄了，與?機(jī)會(huì)失之?交臂，因?此以后我?付出的努?力必須是?雙倍的，?付出了很?多卻少有?人知的滋?味是不好?受的。?2023?學(xué)生會(huì)工?作總結(jié)參?考范文（?五）學(xué)?生會(huì)在老?師和主席?團(tuán)的指導(dǎo)?和帶領(lǐng)下?，在包括?辦公室主?任和兩位?委員的共?同努力下?，基本上?出色的完?成了自己?的工作及?任務(wù)，發(fā)?揮了組織?、協(xié)調(diào)以?及后勤保?障等作用?，得到了?主席團(tuán)和?各部的肯?定，完成?了學(xué)期之?初制定的?工作計(jì)劃?。在辦?公室內(nèi)部?實(shí)行簽到?制度，由?主任親自?負(fù)責(zé)，真?正的做到?量化工作?業(yè)績(jī)。?一、逐步?完善了學(xué)?生會(huì)的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。本界?學(xué)生會(huì)屬?于第一界?，故無(wú)經(jīng)?驗(yàn)可以借?鑒，于是?辦公室成?員自力更?生，逐步?健全了各?項(xiàng)規(guī)章制?度。(?1)《學(xué)?生會(huì)章程?》規(guī)定了?學(xué)生會(huì)成?員的權(quán)利?與義務(wù)，?明確了學(xué)?生會(huì)的組?織制度，?規(guī)定了各?部門(mén)的職?權(quán)，為學(xué)?生會(huì)工作?的開(kāi)展提?供了切實(shí)?可行的依?據(jù)。(?2)《學(xué)?生會(huì)辦公?室日常事?務(wù)管理制?度》明確?了辦公室?的主要任?務(wù)，為辦?公室成員?提出了責(zé)?任與義務(wù)?，為辦公?室工作的?展開(kāi)提供?了切實(shí)可?行的思想?指導(dǎo)。?(3)《?學(xué)生會(huì)干?部、委員?考評(píng)制度?》為學(xué)生?會(huì)成員年?終考評(píng)提?供了明文?規(guī)定，明?確了學(xué)生?會(huì)成員的?為與不為?，利于發(fā)?揮各成員?的積極性?。二、?組織協(xié)調(diào)?辦公室作?為學(xué)生會(huì)?的橋梁部?門(mén)在本學(xué)?期的各部?門(mén)之間的?協(xié)調(diào)工作?上發(fā)揮了?良好的作?用，得到?了老師、?主席團(tuán)、?各部部長(zhǎng)?及干事的?肯定。使?學(xué)生會(huì)本?學(xué)期的工?作得以在?良好的氛?圍中進(jìn)行?和開(kāi)展。?三、進(jìn)?行檔案的?管理。檔?案管理是?辦公室的?一項(xiàng)日常?工作，負(fù)?責(zé)學(xué)生會(huì)?日常文件?的起草，?印發(fā)和管?理。對(duì)學(xué)?生會(huì)的各?項(xiàng)文件進(jìn)?行催收和?存檔，并?起草和設(shè)?計(jì)各種學(xué)?生會(huì)文檔?。在檔案?管理方面?辦公室發(fā)?揮了起積?極的作用