2023年七年級(jí)歷史教學(xué)工作總結(jié)樣本（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)2023?年七年級(jí)?歷史教學(xué)?工作總結(jié)?樣本本?學(xué)期，我?擔(dān)任初一?年級(jí)的歷?史教學(xué)工?作，我從?各方面嚴(yán)?格要求自?己，結(jié)合?本校的實(shí)?際條件和?學(xué)生的實(shí)?際情況，?勤勤懇懇?，兢兢業(yè)?業(yè)，使教?學(xué)工作有?計(jì)劃，有?組織，有?步驟地開(kāi)?展。按照?學(xué)校的各?項(xiàng)要求，?立足現(xiàn)在?，放眼未?來(lái)，為使?今后的工?作取得更?大的進(jìn)步?，現(xiàn)對(duì)本?學(xué)期教學(xué)?工作作出?總結(jié)，希?望能發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，克?服不足，?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?教訓(xùn)，繼?往開(kāi)來(lái)，?以促進(jìn)教?學(xué)工作更?上一層樓?。一、?認(rèn)真?zhèn)湔n?不但備?學(xué)生而且?備教材備?教法，根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實(shí)際，?設(shè)計(jì)課的?類(lèi)型，擬?定采用的?教學(xué)方法?，并對(duì)教?學(xué)過(guò)程的?程序及時(shí)?間安排都?作了詳細(xì)?的記錄，?認(rèn)真寫(xiě)好?教案。?二、增強(qiáng)?上課技能?，提高教?學(xué)質(zhì)量?我在課堂?上特別注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?學(xué)得容易?，學(xué)得輕?松，學(xué)得?愉快。?三、虛心?請(qǐng)教其他?老師在?教學(xué)上，?有疑必問(wèn)?。在各個(gè)?章節(jié)的學(xué)?習(xí)上都積?極征求其?他老師的?意見(jiàn)，學(xué)?習(xí)他們的?方法，同?時(shí)，多聽(tīng)?老師的課?，做到邊?聽(tīng)邊學(xué)，?改進(jìn)自己?的教學(xué)工?作。四?、認(rèn)真批?改作業(yè)?布置作業(yè)?做到精讀?精練。有?針對(duì)性，?有層次性?。五、?做好課后?輔導(dǎo)工作?，注意分?層教學(xué)?在課后，?為不同層?次的學(xué)生?進(jìn)行相應(yīng)?的輔導(dǎo)，?以滿(mǎn)足不?同層次的?學(xué)生的需?求，避免?了一刀切?的弊端，?同時(shí)加大?了后進(jìn)生?的輔導(dǎo)力?度。六?、積極推?進(jìn)素質(zhì)教?育我在?教學(xué)工作?中注意了?學(xué)生能力?的培養(yǎng)，?把傳授知?識(shí)、技能?和發(fā)展智?力、能力?結(jié)合起來(lái)?，在知識(shí)?層面上注?入了思想?情感教育?的因素，?發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)新意?識(shí)和創(chuàng)新?能力。讓?學(xué)生的各?種素質(zhì)都?得到有效?的發(fā)展和?培養(yǎng)。?存在的不?足是，學(xué)?生的知識(shí)?結(jié)構(gòu)還不?是很完整?，對(duì)所學(xué)?的知識(shí)系?統(tǒng)還存在?很多真空?的部分。?這些都有?待以后改?進(jìn)。七?、努力方?向：1?、加強(qiáng)自?身基本功?的訓(xùn)練，?課堂上做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?，知識(shí)上?做到課課?清。2?、對(duì)差生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛(ài)?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)守?紀(jì)方面的?教育，使?學(xué)生不?僅在課堂?上集中注?意力學(xué)習(xí)?，課下也?要按校紀(jì)?班規(guī)嚴(yán)格?約束自己?。4、?教育學(xué)生?要注意保?持環(huán)境衛(wèi)?生，增強(qiáng)?主人翁意?識(shí)和責(zé)任?感。5?、在教學(xué)?上下功夫?，努力使?班級(jí)學(xué)生?的成績(jī)?cè)?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進(jìn)步?。20?23年七?年級(jí)歷史?教學(xué)工作?總結(jié)樣本?（二）?歲月荏苒?，轉(zhuǎn)眼之?間，第2?學(xué)月已近?結(jié)束。本?學(xué)月中，?我們按計(jì)?劃___?_年級(jí)新?授了歷史?下冊(cè)第_?___單?元，初二?年級(jí)對(duì)_?___年?級(jí)下冊(cè)新?授了第_?___單?元并進(jìn)行?了期中復(fù)?習(xí)。現(xiàn)將?第2學(xué)月?本人的教?學(xué)情況小?結(jié)如下：?主要成?績(jī)：1?、認(rèn)真組?織、參與?了集體備?課。資源?共享，以?提高課堂?教學(xué)效率?為根本目?標(biāo)，突出?有效備課?環(huán)節(jié)。主?要是樹(shù)立?了新課程?意識(shí)，按?課改的要?求，加強(qiáng)?了自主學(xué)?習(xí)的教學(xué)?設(shè)計(jì);?2、狠抓?了課堂效?率的提高?，積極創(chuàng)?建高效課?堂。主要?表現(xiàn)在：?(1)?集體制作?精美實(shí)效?的課件，?基本使用?電教手段?教學(xué)。?(2)精?心研討教?材，每一?節(jié)課都有?效高效的?使用好學(xué)?案。(?3)課堂?學(xué)生學(xué)習(xí)?積極主動(dòng)?，課堂上?上臺(tái)展示?的學(xué)生多?起來(lái)了，?效果很不?錯(cuò)。(?4)教學(xué)?進(jìn)度按計(jì)?劃如期進(jìn)?行，基本?沒(méi)有了拖?堂現(xiàn)象，?知識(shí)點(diǎn)的?當(dāng)場(chǎng)落實(shí)?好。3?、積極進(jìn)?行教研教?改活動(dòng)。?積極參加?組內(nèi)教學(xué)?設(shè)計(jì)、聽(tīng)?評(píng)課活動(dòng)?。存在?問(wèn)題及困?惑：1?、教后反?思、查漏?補(bǔ)缺工作?未到位，?沒(méi)有做到?每一節(jié)課?后寫(xiě)教后?記。2?、課堂教?學(xué)效益有?待進(jìn)一步?提高。少?部分中等?生和后進(jìn)?生沒(méi)有跟?上。3?、學(xué)生后?進(jìn)生面還?比較大。?改進(jìn)措?施1、?大力擴(kuò)大?優(yōu)生面，?消滅學(xué)科?成績(jī)不及?格現(xiàn)象。?教學(xué)、輔?導(dǎo)要熱心?、耐心、?細(xì)心。要?側(cè)重輔導(dǎo)?于學(xué)習(xí)有?困難學(xué)生?，有的學(xué)?生，有行?為缺限的?學(xué)生。對(duì)?這些學(xué)生?要格外關(guān)?心，善于?發(fā)現(xiàn)其閃?光點(diǎn)，從?小事抓起?、從基礎(chǔ)?抓起、從?點(diǎn)滴抓起?，抓反復(fù)?、反復(fù)抓?，幫助他?們?cè)谠?基礎(chǔ)上