2023年教師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得優(yōu)秀范文5篇集錦

年教師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得優(yōu)秀范文5篇集錦?2023年老師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得優(yōu)秀范文5篇集錦

老師學(xué)習(xí)弟子規(guī)心得優(yōu)秀范文集錦1

我從學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》有四點(diǎn)體會第一，做人要懂得感恩。

滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。

對一個(gè)人而言，應(yīng)報(bào)答的最大恩情是父母的哺育之恩。

所以《弟子規(guī)》第一章就是《入則孝》，感恩之心最先體現(xiàn)在一個(gè)孝字上。

父母呼，應(yīng)勿緩父母命，行勿懶。

父母教，須敬聽父母責(zé)，須順承。

這些都是孝順父母的基本要求，但我卻有許多做不到。

平常感到做得不錯(cuò)，可認(rèn)真回想，做得并不是盡善盡美。

應(yīng)當(dāng)怎樣盡到作為子女的孝道，我現(xiàn)在心中自有了答案。

其次，待人接物要懷著尊敬之心。

佛法里說人有四種恩德必需報(bào)答父母、師長、國家和眾生。

上面已經(jīng)提到了父母之恩老師的恩德，啟發(fā)我們的才智特別的大今日假如沒有國家，沒有一切的施政，我們就沒有方法生活在安定的社會里頭我們今日所享有的一切，都是一切眾生努力才有的結(jié)果。

我經(jīng)常從電視電影里看到外國人吃飯前會念祈禱文，都是些感謝的話，而且還有感恩節(jié)，特地抽時(shí)間來想想如何感謝那些對自己有恩的人。

時(shí)常懷著感恩之心，念念想著別人的恩德，人才不會那么自私，不會有那么多的不滿和怨言，人才會活得快樂，社會才會和諧。

第三，為人要虛心。

在家靠父母，出門靠伴侶。

伴侶的重要性不言而喻。

要想讓別人喜愛與你相處，你的態(tài)度首先要尊敬，行動上要多為他人著想。

為他人著想是第一等學(xué)問，人情練達(dá)皆文章，所謂做人難，不就是難在這里嗎?我們有時(shí)候會覺得敏感度不夠，其實(shí)是缺乏平日的訓(xùn)練。

稱尊長，勿呼名對尊長，勿見能。

路遇長，疾趨揖長無言，退恭立。

緩揭簾，勿有聲寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱。

執(zhí)虛器，如執(zhí)盈入虛室，如有人。

《弟子規(guī)》讓我知道在平常的一些小事上，在人前人后，在獨(dú)處時(shí)都要持尊敬的態(tài)度，尊敬才會成為一個(gè)人自然流露的品質(zhì)。

第四，要找準(zhǔn)人生目標(biāo)。

《弟子規(guī)》教人向善，長養(yǎng)人的德行，目的是讓人活得有意義，而我也是想從《弟子規(guī)》學(xué)到做人的才智。

人生是一個(gè)過程，過得如何很大程度取決于選擇什么樣的目標(biāo)。

唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪若衣服，若飲食，不如人，勿生戚。

從這句經(jīng)文讓我明白了要以德學(xué)和才藝為重。

把努力學(xué)習(xí)，積蓄力氣，努力工作，貢獻(xiàn)社會作為人生的目標(biāo)。

由于假如以外在的物質(zhì)作為追趕目標(biāo)，無論多少都不能讓人感到真正長期的歡樂，這種歡樂可以布滿人生的每一個(gè)瞬間、每一個(gè)過程，這種歡樂我想應(yīng)當(dāng)是可以帶入墳?zāi)共⒂绊懞笫赖模瑧?yīng)當(dāng)不會讓人的一生有什么圓滿。

《弟子規(guī)》給我的生活一個(gè)指導(dǎo)，一個(gè)方向，讓我學(xué)會了什么是知足，知道了享受現(xiàn)在生活的歡樂同時(shí)又有樂觀人生目標(biāo)的人才是真正幸福的人，其次，看了講座我深深地感受到不僅自己要去學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》而且要不時(shí)的把自己的行為和《弟子規(guī)》的要求對比，看看哪些做到了，哪些差距還比較遠(yuǎn)，我要從小事情，小細(xì)節(jié)做起。

例如首孝悌，我們不管社會地位凹凸，權(quán)利大小，首先必需孝敬父母，百善孝為先嘛，一個(gè)連自己父母都不會孝敬的人，怎么能辦大事呢?所以我要連續(xù)努力完善自己，讓自己的歡樂帶給四周的人，讓更多的人得到歡樂和幸福!為社會和諧和穩(wěn)定出自己的一份力。

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學(xué)校開展了誦讀《弟子規(guī)》活動，《弟子規(guī)》記載著很多傳統(tǒng)美德和生活中的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度等，通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》讓我受益匪淺，轉(zhuǎn)變了我很多壞慣。

說到收獲，我深有體會。

《弟子規(guī)》有段話是這樣的，老易至，惜此時(shí)，意思是我們要珍惜時(shí)間，自覺地做作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。

但是，每到寫作業(yè)的時(shí)候我總是有意慢吞吞的，直至媽媽催我才肯動筆寫，邊玩邊寫，一點(diǎn)也不仔細(xì)。

學(xué)習(xí)也不是很自覺，一點(diǎn)都不好好珍惜時(shí)間和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

可是自從學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》以后，我都把那個(gè)壞習(xí)慣慢慢地改了。

我明白了學(xué)習(xí)是自己的事，我們應(yīng)自覺地寫作業(yè)，好好把握時(shí)間學(xué)習(xí)，主動學(xué)習(xí)，并給自己定學(xué)習(xí)方案，自然學(xué)習(xí)成果也提高了。