小學(xué)教師愛與責(zé)任師德心得體會(huì)范文

小學(xué)教師愛與責(zé)任師德心得體會(huì)范文學(xué)校老師愛與責(zé)任師德心得體會(huì)范文

作為一名學(xué)校老師，我認(rèn)為首先要有足夠的愛心，愛同學(xué)、愛事業(yè)，對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)。

參與工作以來，我對(duì)師愛、師德內(nèi)涵有了肯定的理解，下面我來談?wù)剛€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)?

首先，作為一名老師，我們應(yīng)當(dāng)以陶行知先生“為一大事來，做一大事去”、“捧著一顆心來，不帶半根草去”的崇高精神激勵(lì)自己，堅(jiān)決選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，把自己的生命、樂趣、幸福建立在同學(xué)身上，建立在教育工作中，為中華民族的昌盛培育出更多優(yōu)秀的人才，為祖國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)出自己全部的聰慧才智，無愧于“人類靈魂工程師”這個(gè)美譽(yù)。

其次，同學(xué)是一個(gè)人，是一個(gè)有著自已的想法和愛好、愛好的人，在教學(xué)過程中，要敬重他們的人格。

老師對(duì)同學(xué)的喜愛，可以彌補(bǔ)教育才能的不足，可以影響同學(xué)的良好情感，可以使老師的影響長(zhǎng)久地保存在同學(xué)的內(nèi)心深處。

因此，老師就應(yīng)當(dāng)服務(wù)于同學(xué)。

但在對(duì)待同學(xué)上，我還做得不夠，特殊是對(duì)個(gè)別學(xué)困生，平?？吹剿麄兩险n不聽講、不遵守紀(jì)律，就火冒三丈，有時(shí)還會(huì)說一些過火的話。

學(xué)習(xí)了《愛與責(zé)任》之后，我意識(shí)到自己的不足，今后，我要關(guān)懷每一個(gè)同學(xué)的思想行為和身體健康，在教育活動(dòng)中，公平公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，從不以個(gè)人好惡，也不以同學(xué)品德狀況的優(yōu)劣為轉(zhuǎn)移，關(guān)心同學(xué)整體提高。

要把信任和期盼的目光灑向每個(gè)同學(xué)，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，擅長(zhǎng)傾聽同學(xué)的意見和呼聲，和學(xué)生廣交伴侶，多開展談心活動(dòng)，與同學(xué)進(jìn)行思想和情感上的溝通，用

愛去贏得一切同學(xué)的信任。

多給后進(jìn)生一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，把對(duì)他們的“反感”換成“容忍”和期盼，竭力查找他們的優(yōu)點(diǎn)，出自真心地去贊揚(yáng)、去鼓舞。