廣東省汕尾市城東中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析

廣東省汕尾市城東中學(xué)高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.已知突觸前神經(jīng)元釋放的某種遞質(zhì)可使突觸后神經(jīng)元興奮，當(dāng)完成一次興奮傳遞后，該種遞質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種遞質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是()A．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性興奮

B．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性興奮C．突觸前神經(jīng)元持續(xù)性抑制

D．突觸后神經(jīng)元持續(xù)性抑制參考答案：B2.1976年，美國的H.Boyer教授首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達(dá)，這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物，此文中的表達(dá)是指該基因在大腸桿菌A．能進(jìn)行DNA復(fù)制

B．能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C．能控制合成抑制生長素釋放因子

D．能合成人的生長激素參考答案：B3.一對黑色豚鼠生了2個小豚鼠（一個黑，一個白），若這對豚鼠再生2個小豚鼠，一個為黑色，一個為白色的幾率是A．1/4

B.3/8

C.3/16

D.3/4參考答案：B4.艾滋病已成為威脅人類健康的一大殺手。下列有關(guān)艾滋病的說法正確的是(

)

A．HIV主要由DNA、RNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體B．獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病C．HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞

D．HIV可以通過和艾滋病人握手傳播參考答案：C5.在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細(xì)胞是（）A．淋巴因子

B．吞噬細(xì)胞

C．淋巴細(xì)胞D．抗體參考答案：C6.下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是

A.病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物

B．藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)的載體是染色質(zhì)

C．沒有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動性參考答案：D7.人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素。這些細(xì)胞位于（

）A.大腦皮層

B.垂體

C.下丘腦

D.脊髓參考答案：C8.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中D為大氣，a～d代表發(fā)生在生物體內(nèi)的生理作用，A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)的不同生物．以下敘述不正確的是（）A．通過a過程太陽能便進(jìn)入了生物群落B．在這個生態(tài)系統(tǒng)中，C所含的能量最多C．b、c、d過程將CO2釋放到大氣中D．此圖中包含了該生態(tài)系統(tǒng)的全部成分參考答案：D【考點】G2：生態(tài)系統(tǒng)的功能．【分析】分析題圖：圖示表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出D是大氣、C是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個箭頭指向無機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來，因此B為分解者；其余均為消費者，即A為消費者．【解答】解：A、太陽能通過a光合作用進(jìn)入生物群落，A正確；B、輸入生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者光合作用固定的太陽能，因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中，C（生產(chǎn)者）所含的能量最多，B正確；C、b、c表示呼吸作用，d表示微生物的分解作用，這3個過程可將CO2釋放到大氣中，C正確；D、此圖中包含了C（生產(chǎn)者）、A（消費者）、B（分解者）和D（大氣），還缺少非生物的能量，D錯誤．故選：D．9.下列哪種情況下尿液會增加（

）①劇烈運動時

②天氣轉(zhuǎn)冷時

③患糖尿病時

④注射一定量20%葡萄糖溶液時

⑤攝取過多過咸的食物時A．①④⑤

B．②③④

C．①②③

D．③④⑤參考答案：B10.如表關(guān)于動物激素的來源和生理作用的敘述,錯誤的是選項激素分泌腺體生理作用A甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性B胰島素胰島促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取,利用和儲存葡萄糖C生長激素垂體促進(jìn)生長D促胰液素垂體促進(jìn)胰腺分泌胰液A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D【分析】甲狀腺分泌的甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用；胰島分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用；垂體分泌的生長激素能促進(jìn)生長，特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成；促胰液素由小腸粘膜分泌作用于胰腺促使其分泌胰液?！驹斀狻考谞钕俜置诘募谞钕偌に鼐哂写龠M(jìn)新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性的作用，A正確；胰島B細(xì)胞分泌的胰島素具有促進(jìn)血糖合成糖原，促進(jìn)血糖的氧化分解，促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)，抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖，使血糖降低的作用，B正確；垂體分泌的生長激素能促進(jìn)生長，特別是骨的生長和蛋白質(zhì)的合成，C正確；促胰液素由小腸粘膜分泌，作用于胰腺促使其分泌胰液，D錯誤?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中的各種激素的產(chǎn)生器官、生理作用和作用的靶細(xì)胞，進(jìn)而分析表格中的各種激素，明確不同的激素是由不同的器官分泌的，可以作用于不同的器官，具有不同的作用。211.種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系．將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕砂混合后放在0～5℃的低溫下1～2個月，就可以使種子提前萌發(fā)，這種方法叫層積處理．如圖表示糖楓種子在層積處理過程中各激素含量的變化情況．據(jù)圖分析下列說法中不正確的是（）A．從圖中可以看出脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用B．在種子破除休眠的過程中，赤霉素與脫落酸之間存在協(xié)同關(guān)系C．導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過中各種激素變化的根本原因是細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)D．各種激素含量的變化說明了植物的生命活動不只受單一激素的調(diào)節(jié)，而是多種激素相互協(xié)調(diào)共同發(fā)揮作用參考答案：B【考點】植物激素的作用．【分析】分析題圖：該圖表示種子在解除休眠過程中幾種激素的變化情況，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，而細(xì)胞分裂素和赤霉素的含量都是先增加后減少．該圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的．【解答】解：A、由圖可知，隨著種子的萌發(fā)，脫落酸的含量不斷降低，說明該激素抑制種子的萌發(fā)，A正確；B、在種子萌發(fā)早期，赤霉素能促進(jìn)種子萌發(fā)，而脫落酸能抑制種子的萌發(fā)，兩者之間是拮抗作用，B錯誤；C、細(xì)胞內(nèi)基因選擇性表達(dá)是導(dǎo)致種子休眠和萌發(fā)過中各種激素變化的根本原因，C正確；D、此圖說明植物生命活動不是受單一激素的調(diào)節(jié)，而是由多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的，D正確．故選：B．12.基因型分別為DDEeFF和DDEeff的2種豌豆雜交,在3對等位基因各自獨立遺傳的條件下，其子代表現(xiàn)型不同于2個親本的個體數(shù)占全部子代的：

A．1/4

B．3/8

C．5/8

D．3/4參考答案：A13.部分神經(jīng)元之間的聯(lián)系如右圖所示，分別在甲、乙兩處提供適宜刺激，引起肌肉收縮的情況是（

）A．刺激甲，只有I、Ⅱ收縮

B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收縮C．刺激甲，I—Ⅳ都不收縮

D．刺激乙，I一Ⅳ都收縮參考答案：B14.1970年，特明和巴爾德摩證實了RNA病毒能依賴RNA合成DNA的過程，并發(fā)現(xiàn)了催化此過程的酶。下面為形成cDNA的過程和PCR擴(kuò)增過程示意圖。請根據(jù)圖解分析，下列說法不正確的是()

A．催化①過程的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶B．從圖示可以看出要將堿基對之間的氫鍵斷開可以用核酸酶H和高溫處理C．從圖中信息分析可知，②⑤過程為DNA復(fù)制，催化⑤過程的酶能耐高溫D．如果RNA單鏈中有堿基100個，其中A占25%，U占15%，則通過該過程合成的一個雙鏈DNA片段中有胞嘧啶30個參考答案：D15.右下圖所示動物細(xì)胞（含4條染色體）有絲分裂的一個周期，據(jù)圖分析下列敘述不正確的是A.a、b、c時期的細(xì)胞中含有4條染色體B.細(xì)胞周期的長短會受溫度的影響C.從b到b是一個完整的細(xì)胞周期D.細(xì)胞e的變化方向有兩種可能，一種如圖所示，另一種分化形成各種組織參考答案：C16.關(guān)于細(xì)胞全能性的理解不確切的是A．大量的科學(xué)事實證明，高度分化的植物體細(xì)胞仍具有全能性B．細(xì)胞內(nèi)含有個體發(fā)育所需的全部基因是細(xì)胞具有全能性的內(nèi)在條件C．通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗，是植物細(xì)胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結(jié)果D．通過動物細(xì)胞培養(yǎng)獲得細(xì)胞株或細(xì)胞系，證明了動物體細(xì)胞也具有全能性參考答案：D17.同源染色體的分離和著絲點的分裂分別發(fā)生在減數(shù)分裂的A.減數(shù)分裂間期、減數(shù)分裂間期B.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂C.減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)笫二次分裂、減數(shù)第二次分裂參考答案：B根據(jù)減數(shù)分裂過程中染色體變化規(guī)律，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，B正確?！究键c定位】減數(shù)分裂【名師點睛】學(xué)生對減數(shù)分裂理解不清減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制；（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．18.科學(xué)家用15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，追蹤蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的有關(guān)數(shù)據(jù)，如下圖。下列敘述正確的是：A、蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個細(xì)胞周期為19.3hB、高爾基體、線粒體、葉綠體在細(xì)胞分裂過程中活動旺盛C、0～2h期間，DNA分子始終處于解旋狀態(tài)

D、非等位基因的自由組合可發(fā)生在19.3～21.3h參考答案：A19.基因工程操作過程中，DNA的“手術(shù)刀”指的是A.DNA酶 B.DNA聚合酶C.限制酶 D.解旋酶參考答案：C【分析】基因工程的工具：（1）限制酶（分子剪刀）：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。（2）DNA連接酶（分子針線）：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。（3）運載體（分子運輸車）：常用的運載體：質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒?！驹斀狻緼、DNA酶催化DNA水解，不是基因工程的基本工具，A錯誤；B、DNA聚合酶催化DNA的合成，不是基因工程的基本工具，B錯誤；C、限制酶是DNA的“手術(shù)刀”，C正確；D、解旋酶催化DNA的雙鏈打開，不是基因工程的基本工具，D錯誤。故選C?！军c睛】本題比較基礎(chǔ)，考查基因工程的相關(guān)知識，重點考查基因工程的工具，要求考生識記基因工程的操作工具，根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識記層次的考查。20.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)

參考答案：答案：A21.某些麻醉劑是一種神經(jīng)遞質(zhì)的阻斷劑，當(dāng)人體使用這些麻醉劑后，痛覺消失了，而其他大部分神經(jīng)的傳遞功能正常，這一事實說明

(

)A．不同的神經(jīng)纖維是以不同的遞質(zhì)傳遞

B．不同的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能不同C．所有的神經(jīng)元之間的遞質(zhì)可能相同

D．麻醉劑作用于大腦皮層，使痛覺中樞失去功能參考答案：B22.從理論上講，任何涉及喪失正常細(xì)胞的疾病，都可以通過移植由胚胎干細(xì)胞分化而來的特異細(xì)胞或組織來治療。下列做法不正確的是（

）

A．用神經(jīng)細(xì)胞治療帕金森綜合征

B．用胰島細(xì)胞治療糖尿病

C．用心肌細(xì)胞修復(fù)壞死的心肌

D．用甲狀腺細(xì)胞治療侏儒癥參考答案：D23.在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在(

)A.葡萄糖分解為丙酮酸的階段B.第二階段階段C.參與有氧呼吸的全過程

D.產(chǎn)生大量ATP的階段參考答案：D24.已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運輸方式 A．CO2出入組織細(xì) B．O2進(jìn)入組織細(xì)胞

C．水分子進(jìn)入組織細(xì)胞 D．NO3-進(jìn)入根細(xì)胞參考答案：D25.飲食較咸，人體細(xì)胞外液滲透壓升高，在神經(jīng)和激素的作用下，主要通過對腎臟重吸收作用的調(diào)節(jié)使細(xì)胞外液的滲透壓趨向于恢復(fù)正常。在這個過程中，血液中抗利尿激素的含量變化曲線是

()參考答案：A26.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述錯誤的是

(

)

A．重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B．種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對環(huán)境沒有任何負(fù)面影響

C．如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白。可能會通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)D．轉(zhuǎn)基因生物所帶來的環(huán)境安全問題是可以解決的參考答案：B略27.東北虎主要分布于我國長白山、小興安嶺等地；華南虎主要分布于我國長江流域以南地區(qū)。根據(jù)我們學(xué)過的知識判斷，東北虎與華南虎相比，下列哪種物質(zhì)含量所占比例明顯偏高（

） A．脂肪 B．糖原 C．蛋白質(zhì) D．核酸參考答案：A28.取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如下圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給以一個強(qiáng)刺激，電位計的指針會發(fā)生什么現(xiàn)象？

A．不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)參考答案：D29.細(xì)胞膜與其完成各種生理功能極為重要的結(jié)構(gòu)特點是（

）A.磷脂分子排列成雙層

B.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對稱C.球蛋白分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中D.膜物質(zhì)分子的運動使其具有流動性參考答案：D30.關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中，錯誤的是(

)A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于hB.用B、D點所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2fD.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度小于f參考答案：C頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部分，抑制側(cè)芽生長，頂芽優(yōu)先生長，故A正確。B、D點所對應(yīng)濃度的生長素促進(jìn)效果相同，故B正確。單側(cè)光使生長素在背光側(cè)分布多于向光側(cè)，背光側(cè)生長較快，故若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度在f到2f之間，故C錯。重力使生長素集中分布于近地側(cè)，近地側(cè)生長快于遠(yuǎn)地側(cè)，故D正確。【考點定位】植物激素調(diào)節(jié)【名師點睛】一般情況下，低濃度的生長素可以促進(jìn)植物生長，而高濃度的生長素可以抑制生長；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。例如就植物生長來說，從圖中可以知道a點表示根生長的最適宜的濃度，b點表示低濃度和高濃度的分界點。31.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是

（

）A.原核生物細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸B.真核生物細(xì)胞只進(jìn)行有絲分裂，原核生物細(xì)胞只進(jìn)行無絲分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質(zhì)，部分原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行參考答案：D32.臺盼藍(lán)染色法可用于鑒別細(xì)胞的死活，這主要是利用到了細(xì)胞膜的什么功能A.將細(xì)胞與外界分隔開 B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.具有一定的流動性參考答案：B【分析】細(xì)胞膜的功能1、將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開（細(xì)胞的界膜）（1）膜的出現(xiàn)——生命起源中至關(guān)重要的階段。（2）細(xì)胞膜使細(xì)胞成為一個相對獨立的系統(tǒng)，保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定。2、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。行使控制物質(zhì)進(jìn)出功能的物質(zhì)主要是細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)。3、進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。實行細(xì)胞間的信息交流的物質(zhì)是細(xì)胞膜上的糖蛋白。細(xì)胞間的信息交流的方式主要有三種：（1）一些細(xì)胞（如分泌細(xì)胞）分泌一些物質(zhì)如激素，通過血液的傳遞，運送到作用部位的細(xì)胞（靶細(xì)胞），被靶細(xì)胞的細(xì)胞膜上的受體（成分為糖蛋白）識別，引起靶細(xì)胞的生理反應(yīng)。例如胰島素，性激素等的調(diào)節(jié)。（2）相鄰兩個細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，通過糖蛋白識別，將信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞。例如精子和卵細(xì)胞的識別結(jié)合。（3）高等植物細(xì)胞間通過細(xì)胞間的胞間連絲相互連接，也有信息交流的作用?！驹斀狻坑门_盼藍(lán)染色，臺盼藍(lán)為細(xì)胞不需要的物質(zhì)，活細(xì)胞不吸收，死細(xì)胞膜失去了活性，臺盼藍(lán)進(jìn)入細(xì)胞，細(xì)胞才會被染成藍(lán)色，所以該實驗要是利用到了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,所以A、C、D錯誤，B正確。33.下圖為通過DNA分子雜交鑒定含有某特定DNA的細(xì)菌克隆示意圖。下列正確的是A．根據(jù)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)可以準(zhǔn)確計算樣品中含有的活菌實際數(shù)目B．外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的啟動子和終止子之間才能進(jìn)行復(fù)制C．重組質(zhì)粒與探針能進(jìn)行分子雜交是因為DNA分子脫氧核糖和磷酸交替連接D．放射自顯影結(jié)果可以顯示原培養(yǎng)皿中含有特定DNA的細(xì)菌菌落位置參考答案：D略34.圖甲、乙是兩個家庭系譜圖，乙家族患色盲(B—b)。下列敘述中，不正確的是A．圖甲中的遺傳病，其致病基因位于X染色體上，是顯性遺傳B．若圖甲中Ⅲ—8與Ⅲ—7為異卵雙生個體(由不同的受精卵發(fā)育而來)，則Ⅲ—8的表現(xiàn)型不一定正常C．圖乙中Ⅰ—1的基因型是XBXb，Ⅰ—2的基因型是XBYD．若圖甲中的Ⅲ—8與圖乙中的Ⅲ—5結(jié)婚，則他們生下兼患兩病男孩的概率是1/8參考答案：A35.對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測可在一定程度上有效地預(yù)防遺傳病的發(fā)生．下列措施合理的是（）A.進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以確定胎兒是否攜帶致病基因B.將患者的缺陷基因誘變成正?；駽.禁止近親結(jié)婚以減少顯性遺傳病的發(fā)病率D.在人群中隨機(jī)調(diào)查，判斷遺傳方式參考答案：A對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測可以在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生，這些措施包括：進(jìn)行產(chǎn)前診斷，以確定胎兒是否攜帶致病基因；進(jìn)行遺傳咨詢等，A正確；基因的誘變帶有不確定性，并且基因發(fā)生誘變的概率是很低的，B選項錯誤；禁止近親結(jié)婚是因為近親中攜帶隱性治病基因的性大，導(dǎo)致后代患有隱性遺傳病的幾率增加，C選項錯誤；要判斷某種遺傳病的遺傳方式，最好是選擇有該遺傳病的家族進(jìn)行調(diào)查和研究，D選項錯誤。故本題答案選擇A。36.組成蛋白質(zhì)、脂類和糖類的共同元素是

A．C、H、O

B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、S

D．C、H、O、N、P參考答案：答案：A37.下圖表示生物體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng)，下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是A．需要ATP合成酶

B．屬于水解反應(yīng)C．會有能量變化

D．反應(yīng)速率與溫度有關(guān)參考答案：A38.在物質(zhì)的量相等的情況下，下列哪種物質(zhì)在細(xì)胞代謝過程中釋放的能量最少A．葡萄糖分解成乳酸

B．葡萄糖分解成CO2和H2OC．丙酮酸徹底氧化分解

D．ATP水解成ADP和Pi參考答案：D39.反興奮劑工作在2008年北京奧運會上取得了寶貴的經(jīng)驗。其中反基因興奮劑的工作耗費了大量精力，基因興奮劑是指將新的基因?qū)脒\動員體內(nèi)，以提高運動員的成績，從變異角度分析此方式屬于(

)A.基因突變

B.基因重組

C.細(xì)胞癌變

D.染色體變異參考答案：B40.下圖為基因型AABb的某動物進(jìn)行細(xì)胞分裂的示意圖。相關(guān)判斷錯誤的是（

）A．此細(xì)胞為次級精母細(xì)胞或次級卵細(xì)胞B．此細(xì)胞中基因a是由基因A經(jīng)突變產(chǎn)生C．此細(xì)胞可能形成兩種精子或一個卵細(xì)胞D．此動物細(xì)胞內(nèi)最多含有四個染色體組參考答案：A略二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖1表示A．B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線。請分析回答：（4）該圖的自變量有

和

（5）當(dāng)光照強(qiáng)度為g時，比較植物A．B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果應(yīng)分別為M1__________M2、N1__________N2。參考答案：（4）光照強(qiáng)度

植物類型

（5）＝>42.牛奶中富含蛋白質(zhì)，長期飲用有助于增強(qiáng)體質(zhì)，但牛奶同時也是多種疾病的傳播載體．國家標(biāo)準(zhǔn)是每毫升牛奶中細(xì)菌數(shù)小于30000個．以下是牛奶消毒及細(xì)菌檢測實驗．（1）圖1中步驟①稱為巴氏消毒法．中學(xué)實驗室對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌的常用方法是

．（2）培養(yǎng)基中的蛋白胨可以為微生物提供水和碳源外，還應(yīng)提供

等基本營養(yǎng)成分．進(jìn)行步驟③操作時，應(yīng)選用圖2中的哪種工具進(jìn)行涂布？．為了避免雜菌污染，此步驟應(yīng)在酒精燈

附近進(jìn)行．（3）某同學(xué)采用稀釋涂布平板法統(tǒng)計菌落數(shù)目，菌落分布如圖3所示，推測該同學(xué)可能的操作失誤是

．（4）將接種后的培養(yǎng)基和作為對照的

同時放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中，培養(yǎng)36小時．取出后統(tǒng)計各平板的菌落數(shù)（如表），適于計數(shù)的平板菌落數(shù)一般需要在

之間，經(jīng)過消毒后的牛奶中，每毫升中細(xì)菌數(shù)大約是

個．牛奶稀釋倍數(shù)10﹣210﹣310﹣4平板1菌落數(shù)87101平板2菌落數(shù)83121平板3菌落數(shù)85100參考答案：（1）巴氏

高壓