家長試卷簽字評語

家長試卷簽字評語篇一：家長評語

家長評語1：

由于其學(xué)習(xí)根底不是很好，盡管努力了，但成績還是不是很滿意。這么好的學(xué)習(xí)時機(jī)，人生能有幾回？！沒有真本領(lǐng)又如何在劇烈競爭的人生中立身？！希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，缺乏之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。

家長評語2：

希望孩子在學(xué)習(xí)和生活中，是積極的，安康向上的。要是非清楚，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生。家長評語3：

看到自己的進(jìn)步，改良自己的缺乏。發(fā)揚自己的長處。把要做的事盡力做到更好，你會發(fā)現(xiàn)另為一個自己-----滿懷自信，不畏困難。陽光而有活力的男孩。

家長評語4：

孩子隨著時間不斷的長大，脾氣也有所改變，學(xué)習(xí)成績也有所進(jìn)步，唯一語文略有些下降。生活上不夠自立，學(xué)習(xí)主動，希望教師您對他嚴(yán)格要求，多對他指點，在這里說聲謝謝，教師們辛苦了！

家長評語5：

你是一個懂事的孩子，會幫家長解決問題。但在學(xué)習(xí)上總是不用功，貪玩，不用心，媽媽相信，你會改掉缺點，成為一個各方面都優(yōu)秀的孩子。

家長評語6：

你是一個富有責(zé)任的得意的小孩子，不過性情比擬急躁，任性，在家做作業(yè)比擬拖拉，希望在新的學(xué)年里在教師和同學(xué)的幫助下改變一些壞缺點，注意學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，進(jìn)一步完善自我！

家長評語7：

本學(xué)期，小孩經(jīng)歷了一段較為叛逆的時間，期間，有些貪玩，造成作業(yè)沒按時完成，致使成績下滑及被動，到暑假完畢時，這種情況已改變了許多，有了明顯的進(jìn)步。

家長評語8：

新的學(xué)期開始了，這是你在小學(xué)階段的最后兩年，希望你可以更加刻苦地學(xué)習(xí)，可以獲得更好的成績。同時也希望你可以學(xué)會如何面對失敗，如何處理身邊所發(fā)生的各種事情，我相信你會是一個強(qiáng)者。

家長評語9：

本學(xué)期無論學(xué)習(xí)，生活都有很大的進(jìn)步，但是學(xué)習(xí)的積極性和自覺性有待進(jìn)一步進(jìn)步。雖然在英語比賽中失敗了，但我們看到了你的努力，而且汲取經(jīng)歷和教訓(xùn)。希望能在下學(xué)年中爭取更大的進(jìn)步。孩子成績的進(jìn)步，離不了教師您辛勤的培育，您就像祖國的園丁，培養(yǎng)著祖國的幼嫩的花朵，教師您辛苦了.

每次考試后我都會要求學(xué)生把試卷帶回家讓家長簽字寫一寫評語。而家長寫的評語我都會認(rèn)真地去看。幾乎所有的家長對于試卷都是非常重視的，絕大局部的家長都會非常認(rèn)真地寫評語。但內(nèi)容卻都是千篇一律，如粗心大意啊，不該錯的錯了啊等等，真正的真知灼見少得可憐。從評語中可以看出，家長對自己孩子的學(xué)習(xí)情況并不是很理解。比方，有位家長是這樣寫的：“成績不夠理想，字跡也不工整，審題不認(rèn)真，錯在粗心；要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力改掉壞習(xí)慣！〞這段評語粗略看來并沒什么，但回想這位家長的孩子的表現(xiàn)我就不敢茍同。這位家長的孩子平時在班里坐不住，說得對，做得少。平時作業(yè)亂涂亂畫，對于學(xué)習(xí)并不是很在意。這次考了89分，卷面也還整潔，至少比平時作業(yè)強(qiáng)多了。所以家長說的第一句話：“成績不夠理想，字跡也不工整〞這句話就站不住腳。填空與判斷被扣掉3分是不知道題目怎么做，隨意蒙的；計算錯誤被扣掉5分是由于平時習(xí)慣不好，不喜歡用草稿紙；還有兩分是不夠細(xì)心，小數(shù)點打錯了。整張試卷大

大小小要填97個空，量是很大的。相對于四年級的小學(xué)生來說，計算錯誤和小數(shù)點打錯被扣個幾分是完全可以的。所以“錯在粗心〞這句話我也覺得不符合實際情況。至于后面的一句話“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，加倍努力改掉壞習(xí)慣！〞這句話對于所有的學(xué)生都可以說的，沒有什么實際意義。

再來看另外一位家長的評語：“小孩這次的考試還算不錯，只是不該錯的卻錯了。她還是沒有弄懂填空第9題的意思。希望教師能給講解一下。謝謝！〞這位家長的評語說了兩層意思，一是肯定，“還算不錯〞；二是指出實際問題：填空第9題。雖然簡短，但我覺得這位家長的評語就有針對性多了。

我覺得所有的學(xué)生都害怕考試，都怕自己考不好。本來考試是用來查漏補缺的，但如今的考試變成了篩子、挑錯機(jī)和家長的面子工程。篩子用來甄別一個班學(xué)生的成績好壞的，挑錯機(jī)那么是找錯誤的，考得不好那么砸了家長的面子。所以考完之后，家長帶著放大鏡找問題也是必然的了。

其實考試之后無論自己的孩子考得怎么樣，首先鼓勵與肯定是一定要的，這張試卷做出來就是非常辛苦的，沒有功績也有苦勞嘛！再說這里面一定有孩子做得好的地方，為什么不肯定呢？其次是冷靜分析問題和問題產(chǎn)生的原因，最后提出希望，希望教師怎樣，孩子怎樣，自己怎樣。只有這樣才能把考試變?yōu)樘嵘⒆铀季S才能的“泵〞。

各位家長，請你不要吝嗇你的贊美，讓你的孩子不再害怕考試。

感謝教師對孩子的關(guān)心和教育，家長一定配合教師，積極給孩子創(chuàng)造條件把英語給趕上去！

真不好意思，雖然這段時間孩子也很用功了但進(jìn)步還不是很大，但我和孩子都有信心，而且他還自己定好了自己下次進(jìn)步的目的！

多謝教師的關(guān)愛，孩子回家常談到教師您，從沒有嫌棄過像他這樣的一個差生。他對學(xué)習(xí)英語也越來越有興趣了！

篇二：孩子考試后家長評語

十條評語囊括你的情況

1、從孩子的卷子上來看，專業(yè)成績算得上優(yōu)秀。和上一次相比擬，沒有退步也沒有進(jìn)步。希望孩子繼續(xù)努力，更上一層樓。同時也感謝教師平日對我孩子的培養(yǎng)，但是孩子還是有很多要努力的地方。有勞教師以后繼續(xù)費心教育孩子。我們家長一定會鼎力支持，配合教師！

2、教師，您好，首先，感謝您對孩子的教育，讓他變得更加的聰明，懂事，孩子的成長離不開教師的教育，教師在孩子的心里具有神圣的地位。希望教師對孩子嚴(yán)加管教，使之變得更棒。希望孩子在以后更加的優(yōu)秀，再此感謝教師辛勤的付出，當(dāng)然我們做家長的也會親密配合教師！

3、雖然這次成績并不是班里名列前茅，但這只是一次測試，一次對自己知識的考驗，一次查缺補漏的過程，可以讓你看清自己不

會的地方，對于馬虎，在下次考試中要盡量防止，爭取獲得更大進(jìn)步！

4、孩子考得不是很好，可能是忽略了，尤其是某某這幾科，有點小退步，讓我有點驚訝，以往以后孩子可以認(rèn)真的對待學(xué)習(xí)，對待考試，既不要太過于擔(dān)憂成績也不要輕敵。媽媽〔爸爸〕相信你，一定可以在下一次給我一張滿意的答卷！

6、本人以為此次語文考試出題難度適中、題量正好，可以準(zhǔn)確考察

學(xué)生的語文才能。我的孩子在此次考試中已經(jīng)盡了力，發(fā)揮了

他的正常程度，這個分?jǐn)?shù)也是在意料之中的。希望學(xué)?？梢栽俳釉賲?，爭取讓教學(xué)程度更上一層樓。

7、看了這次考試的情況，對孩子的學(xué)習(xí)根本是滿意的。但需改掉粗心大意的老缺點。有幾個地方都是不應(yīng)該出錯的，就是粗心。我們會配合教師把他的學(xué)習(xí)抓上去。

8、

考的好：

這一次考得較好，比上一次略有進(jìn)步，謝謝教師的關(guān)心和栽培，我們家長一定會更加積極地配合教師的工作，催促她〔他〕繼續(xù)

努力，爭取更大的進(jìn)步。

考的不好：

這次考試成績不太理想，較上次有明顯退步，總結(jié)原因為最近思想較為松散，放松了對自己的要求，我們一定會抓緊孩子的學(xué)習(xí)，爭取讓他下次考得好成績。謝謝教師對孩子的關(guān)心教育。

9、這次小考成績總分相對于上次來說略有進(jìn)步,特別是語文,作文程度大大進(jìn)步了希望再接再我的孩子這次考試考的中等,我不是很滿意,望教師多多照顧我的孩子,幫助他弄懂他在學(xué)校里不會的問題,也請教師多多照顧我的孩子.他大多數(shù)錯的地方都因為粗心,

我會配合教師改掉他的這個缺點,考試完畢了,我已對孩子做了總結(jié),希望他在下一次考試中取的更好的成績,來報答教師的教育之恩.10、

謝謝教師嚴(yán)格管教我的孩子,對于小孩的作弊行為,我們家長感到非常的抱歉,并且也教育了子女作弊的嚴(yán)重性,望教師多多照顧學(xué)生,我們家長也會配合教師進(jìn)展學(xué)生更好的教育

寫評語需要考慮的各方面因素

1.認(rèn)真閱讀每月的成長報告單，不要只關(guān)注孩子的成績和名次；認(rèn)真重視家長反響意見，我們學(xué)校對你反響意見都會重視的，合

理建議都會采納；

2.“分析要客觀〞，即對孩子的學(xué)習(xí)成績分析一定要符合實際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對癥下藥。一般

來說，對于成績的分析，要考慮以下諸種因素：孩子學(xué)習(xí)根底的上下、投入程度多少、復(fù)習(xí)科目的安排合理與否、聽課效果如何

、穩(wěn)固練習(xí)是否獨立完成、是否練習(xí)充分以及孩子的身體安康因素。當(dāng)然，也包括題目的難易情況分析?？荚嚭笠c之分析原因

，以鼓勵的方式進(jìn)展催促。同時也要積極地為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，使孩子能愉快的學(xué)習(xí)。其中非常重要的一條

是引導(dǎo)孩子根據(jù)自己的實際制定出奮斗目的。在制定目的時，要提醒自己的孩子正確地評估自己，要實事求是，目的不要過高，

可分遠(yuǎn)期和近期目的。遠(yuǎn)期目的就是你長大后想成為什么樣的人，中考時想考什么樣的學(xué)校。近期目的就是在每次考試中你要達(dá)

到怎樣一個程度。這其中，我們尤其要鼓勵學(xué)習(xí)上有困難的子女制定適宜自己的目的，要使子女看到希望，增強(qiáng)努力決心。目的

確定后，要讓大家知道，讓他們給自己增加前進(jìn)的動力，另一方面也可以得到大家的催促。家長一定要鼓勵孩子不懂就問，努力

養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。

3.“引導(dǎo)要正確〞，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。這里我特別請家長在對孩子進(jìn)展引導(dǎo)時，一定要平等

相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)

照。就是說，在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重教師、虛心請教，努力適應(yīng)教師的風(fēng)格；在同學(xué)關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會寬容、互

諒、友愛、團(tuán)結(jié)，和諧的人際氣氛也是促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要因素；要教孩子要有愛心，有一顆仁慈的心。要讓他們愛自己的父母

，愛自己身邊的人，因為連自己父母都不愛的人怎么會愛國。要給孩子創(chuàng)造一個和諧、溫暖的家庭環(huán)境。特別在男女同學(xué)關(guān)系的

處理上，更要引導(dǎo)孩子妥善處理。家長應(yīng)幫助孩子消除青春期心理障礙。初中生正處在青春期發(fā)育的關(guān)鍵階段，家長要有意識地

幫助孩子正確地認(rèn)識青春期生理和心理開展的規(guī)律，使孩子懂得一些必要的生理和心理衛(wèi)生的根本知識，要協(xié)助教師教育孩子處

理好與同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性的正常交往。最近，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)有著明顯的變化，有些男生對異性產(chǎn)生了愛慕的心理

，上課走神；還有些學(xué)生非常喜歡看言情小說，學(xué)習(xí)精力分散。作為我們做家長的要隨時注意自己孩子的變化。其實出現(xiàn)這些問

題，并不奇怪，也不可怕。要緊的是我們正確引導(dǎo)，及時阻止不良的苗頭出現(xiàn)。經(jīng)常理解一下孩子的來往對象，教育孩子談情談

愛不是他的如今所考慮的問題。耐心分析這些問題的危害性。發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。教育孩子要先學(xué)會做人，自覺抵抗各方面的

干擾。

4.“溝通要經(jīng)常〞，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您將孩子的優(yōu)缺點、

孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會有利于教師對您的孩子全面理解，以便給以及時而正確的幫助；

教師將您的孩子在校情況及時反響給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個家長都有自己的工作，往往無暇與

教師面談，不妨采用聯(lián)絡(luò)。

5.教育孩子是一個系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程，等待著他們的將

是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們可以迎接挑戰(zhàn)，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充