2023年實(shí)習(xí)生工作總結(jié)模板（二篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023?年實(shí)習(xí)生?工作總結(jié)?模板前?不久，系?里組織在?一所小學(xué)?附屬幼兒?園實(shí)習(xí)了?一周，像?往常一樣?去之前開(kāi)?了個(gè)短會(huì)?。很快，?實(shí)習(xí)的日?子來(lái)了，?我?guī)е鴮?duì)?孩子的激?情和向往?走上了實(shí)?習(xí)的道路?。進(jìn)入?幼兒園，?突然被里?面的氛圍?感染了。?我拋開(kāi)一?切雜念，?只想在一?周內(nèi)學(xué)到?更多的知?識(shí)和經(jīng)驗(yàn)?。因?yàn)槭?一周護(hù)理?實(shí)習(xí)，所?以基本上?關(guān)注孩子?的生活飲?食，教室?衛(wèi)生等。?但也要觀?察老師上?課的一些?方法。?我的實(shí)習(xí)?班是二班?。剛進(jìn)去?的時(shí)候不?知道站在?哪里，也?不知道坐?在哪里。?我問(wèn)老師?，坐在孩?子吃飯的?位置。每?天早上7?：30到?8：00?是孩子們?進(jìn)入公園?的時(shí)間。?進(jìn)入教室?后，他們?會(huì)在游戲?區(qū)玩一會(huì)?兒。人到?八點(diǎn)半，?大家都會(huì)?去操場(chǎng)用?道具做早?操?；亟?室喝水上?廁所，九?點(diǎn)開(kāi)始上?課。一個(gè)?星期，我?發(fā)現(xiàn)老師?每次上課?都能很好?的集中注?意力，吸?引孩子的?注意力，?然后進(jìn)行?教學(xué)活動(dòng)?。而且上?課效果很?好，孩子?能很好的?回答老師?的問(wèn)題。?除了上課?，幼兒保?育還是很?重要的。?孩子們?cè)?幼兒園每?天花八個(gè)?小時(shí)。在?此期間，?孩子的狀?況極其重?要，不可?大意。善?良的護(hù)士?阿姨也給?我們展示?了一些護(hù)?理知識(shí)，?讓我們對(duì)?護(hù)士這個(gè)?職業(yè)有了?更多的了?解。關(guān)?閉便箋?在我的班?級(jí)里，有?幾個(gè)孩子?讓我深受?影響。?一個(gè)可愛(ài)?的___?_歲女孩?，很漂亮?。據(jù)了解?，她正在?學(xué)鋼琴，?已經(jīng)拿到?了五年級(jí)?。她還告?訴我，我?父親是一?名科學(xué)家?和醫(yī)生。?姬姨很乖?很聽(tīng)話，?但是有一?個(gè)缺點(diǎn)：?動(dòng)作慢。?那是我吃?完一頓側(cè)?飯洗手坐?回位置的?下午，因?為前排的?位置被別?人搶走了?(位置剛?剛坐好)?，所以她?一個(gè)人站?著找不到?位置。老?師跟她分?析為什么?找不到，?希望看到?她在以后?的行動(dòng)中?有所改變?。__?__歲的?帥哥，很?懂事，積?極參與課?堂，認(rèn)真?思考老師?提出的問(wèn)?題，能準(zhǔn)?確回答。?周二上課?，姚依楠?的行為給?我留下了?深刻的印?象。上課?前，老師?讓大家猜?謎語(yǔ)(利?用與課堂?內(nèi)容相關(guān)?的謎語(yǔ)來(lái)?吸引孩子?的注意力?，這樣更?容易教給?孩子相關(guān)?知識(shí))。?大家都猜?不出來(lái)，?討論了半?天，突然?一個(gè)小男?孩舉手告?訴了他答?案，說(shuō)是?姚一男告?訴他的。?由此可見(jiàn)?，他很喜?歡思考。?一個(gè)_?___歲?的小女孩?，周一放?學(xué)前，老?師拿出本?玉木自己?的書(shū)，讓?她上前說(shuō)?話。說(shuō)實(shí)?話，當(dāng)我?翻開(kāi)書(shū)的?第一頁(yè)時(shí)?，我并不?明白她畫(huà)?的是什么?。但是當(dāng)?她開(kāi)始說(shuō)?話的時(shí)候?，我嚇了?一跳。只?有兩張紙?，但她談?了很多。?看來(lái)本玉?木很有想?象力。?波波圖的?小男孩，?媽媽也是?小學(xué)附屬?幼兒園的?老師，每?次放學(xué)都?會(huì)帶他去?媽媽辦公?室。有一?天，他無(wú)?意中看到?了媽媽?zhuān)?感覺(jué)他們?是一個(gè)模?子刻出來(lái)?的，很可?愛(ài)。許高?雯是個(gè)大?大咧咧的?男生，上?課也很熱?情地舉手?發(fā)言。不?過(guò)他的語(yǔ)?言組織能?力有點(diǎn)欠?缺，相信?多練習(xí)會(huì)?更好。?總的來(lái)說(shuō)?，二班的?孩子都很?聰明。當(dāng)?積木時(shí)，?他們會(huì)造?出各種形?狀：愛(ài)情?、蛋糕、?劍等等。?堅(jiān)定的?信念時(shí)?間過(guò)得真?快，一周?的護(hù)理實(shí)?習(xí)不知不?覺(jué)就過(guò)去?了。在此?期間，我?學(xué)到了很?多專(zhuān)業(yè)知?識(shí)，例如?，在孩子?進(jìn)入花園?之前，教?室應(yīng)該打?開(kāi)窗戶通?風(fēng)，讓孩?子在教室?里呼吸新?鮮空氣。?中午吃飯?前對(duì)餐具?、桌子進(jìn)?行消毒，?讓孩子在?無(wú)毒、安?全的環(huán)境?下吃飯。?桌子要噴?消毒水擦?拭，然后?用干凈的?濕布擦拭?。午睡醒?來(lái)后，看?著孩子們?自己穿衣?服。如果?你不擅長(zhǎng)?，你可以?適當(dāng)?shù)貛?助他們。?你還應(yīng)該?看看廁所?，洗手，?以避免里?面發(fā)生什?么。反正?每個(gè)細(xì)節(jié)?都要注意?。在教?學(xué)方面，?上課要注?重方式方?法，適當(dāng)?地結(jié)合實(shí)?際生活教?學(xué)，讓幼?兒更直觀?的了解、?學(xué)習(xí)并運(yùn)?用。上課?的導(dǎo)入部?分，可以?用一些小?道具，或?者有趣的?故事，唱?兒歌等等?來(lái)引入上?課的主題?。一周?的時(shí)間對(duì)?我來(lái)說(shuō)意?義重大，?不僅撫平?了我浮躁?的心，還?讓我對(duì)這?份事業(yè)的?憧憬與信?心更加堅(jiān)?定。在這?里為我們?的未來(lái)一?起加油吧?!!!?2023?年實(shí)習(xí)生?工作總結(jié)?模板（二?）__?__年久?要結(jié)束了?，在這一?年里我從?校園走到?了社會(huì)，?這一年里?我從學(xué)生?轉(zhuǎn)變?yōu)槁?業(yè)人士，?這一年我?開(kāi)始為我?的職業(yè)生?涯打算。?進(jìn)入教育?科技(北?京)有限?公司實(shí)習(xí)?也已經(jīng)有?一個(gè)月了?，在公司?領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)?有力的領(lǐng)?導(dǎo)和關(guān)心?下，在_?___年?的最后一?個(gè)多月里?有很大的?進(jìn)步。?一、工作?情況1?.認(rèn)知公?司的企業(yè)?文化我?于___?_年__?__月_?___日?進(jìn)入公司?實(shí)習(xí)，為?了更快的?融入公司?加入這個(gè)?大家庭，?也為日后?工作打好?基礎(chǔ)，我?從公司的?企業(yè)文化?開(kāi)始了解?，然后按?照順序填?寫(xiě)特訓(xùn)營(yíng)?員基本信?息。從公?司文化那?里我明白?了的由來(lái)?--公司?用愛(ài)啟迪?你的人生?。這是公?司對(duì)每一?個(gè)員工的?承諾，讓?我產(chǎn)生了?一種歸屬?感和安全?感，也讓?我期待三?個(gè)月之后?從這里走?出去時(shí)的?我。同時(shí)?為我能進(jìn)?入公司成?為這團(tuán)隊(duì)?的一員感?到自豪，?相信自己?能在以后?的工作學(xué)?習(xí)中，嚴(yán)?格自律，?堅(jiān)持履行?公司的承?諾。2?.熟悉工?作性質(zhì)?在特訓(xùn)營(yíng)?里了解到?公司里其?他同事的?基本信息?，為工作?生活上的?交流做好?一定的基?礎(chǔ)。然后?開(kāi)始了解?公司的運(yùn)?作流程，?主要業(yè)務(wù)?，還有自?己的工作?內(nèi)容，漸?漸的學(xué)會(huì)?管理自己?的時(shí)間，?安排自己?的工作。?在公司里?我屬于行?政部門(mén)人?員，主要?管理公司?里的業(yè)務(wù)?報(bào)銷(xiāo)、辦?公室的值?日安排、?負(fù)責(zé)采購(gòu)?辦公用品?、監(jiān)督考?勤，還有?更新網(wǎng)站?的相關(guān)欄?目。在工?作中，可?以運(yùn)用到?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?整理統(tǒng)計(jì)?業(yè)務(wù)報(bào)銷(xiāo)?表還有值?日表，學(xué)?會(huì)了編輯?排版、后?臺(tái)發(fā)布文?章。3?.加強(qiáng)專(zhuān)?業(yè)知識(shí)學(xué)?習(xí)，提高?工作能力?，做好本?職工作。?在工作?中充分運(yùn)?用自己的?專(zhuān)業(yè)知識(shí)?，把理論?變?yōu)閷?shí)踐?，鞏固所?學(xué)知識(shí)。?重視專(zhuān)業(yè)?培訓(xùn)，積?極參與培?訓(xùn)聆聽(tīng)專(zhuān)?業(yè)人士的?指導(dǎo)，向?同事請(qǐng)教?學(xué)習(xí)，提?高自己的?能力。圍?繞本職的?工作，學(xué)?習(xí)相關(guān)知?識(shí)，拓寬?自己的視?野，在實(shí)?際工作中?把理論知?識(shí)化為實(shí)?用技能。?認(rèn)真做?好本職工?作和日常?事務(wù)性的?工作，做?到手腳口?腦并用，?票據(jù)要及?時(shí)報(bào)銷(xiāo)，?賬目要清?晰登記，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?建立健全?的各項(xiàng)制?度，保持?良好的工?作秩序和?工作環(huán)境?，使各項(xiàng)?管理工作?日趨正規(guī)?化、規(guī)范?化。認(rèn)真?完成辦公?常用品的?購(gòu)置、來(lái)?人接待、?上下溝通?、內(nèi)外聯(lián)?系、資料?信息歸類(lèi)?管理等大?量的日常?事務(wù)，保?證辦公室?工作的正?常開(kāi)展。?二、存?在不足與?改善措施?1.存?在不足?一是欠缺?工作經(jīng)驗(yàn)?，盡管經(jīng)?過(guò)一個(gè)多?月的鍛煉?有不少進(jìn)?步，但是?還是缺乏?實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?;二是事?務(wù)性的工?作繁忙復(fù)?雜，一不?小心就會(huì)?出錯(cuò);三?是工作中?也不夠大?膽，總是?不敢嘗試?走出第一?步，害怕?失敗;四?是缺乏溝?通，不能?充分利用?資源，不?太敢表達(dá)?自己的觀?點(diǎn)，雖然?一直在學(xué)?習(xí)中改變?工作方法?，卻很難?在創(chuàng)新中?實(shí)踐;五?是工作缺?乏計(jì)劃，?由于工作?沒(méi)有規(guī)劃?好，工作?目標(biāo)不夠?明確，主?次矛盾不?清，常常?達(dá)到事倍?功半，把?可以延后?再做的事?情花大時(shí)?間去弄，?而該完成?的事卻沒(méi)?做好;六?、專(zhuān)業(yè)知?識(shí)面小，?對(duì)公司的?業(yè)務(wù)還是?不很得心?應(yīng)手，專(zhuān)?業(yè)知識(shí)少?不能勝任?工作。?2.改善?措施(?1)針對(duì)?經(jīng)驗(yàn)不足?的問(wèn)題，?必須在日?常的工作?中鍛煉自?己，總結(jié)?成功失敗?的經(jīng)驗(yàn)，?防備自己?的不足。?(2)?事務(wù)性的?工作盡管?繁忙復(fù)雜?，但也存?在一定的?規(guī)律，根?據(jù)規(guī)律做?事，不懂?就問(wèn)，虛?心求教。?(3)?大膽的與?人溝通交?流，在人?際交往中?鍛煉自己?的膽識(shí)和?語(yǔ)言表達(dá)?，不要害?怕別人的?恥笑，要?相信自己?一定能行?。(4?)在工作?的過(guò)程中?，由于對(duì)?其他工作?比較陌生?，又不積?極向其他?同事求教?，造成工?作效率降?低甚至出?現(xiàn)錯(cuò)誤，?不能達(dá)到?優(yōu)勢(shì)資源?充分利用?。在以后?的工作中?，我要主?動(dòng)加強(qiáng)和?其他部門(mén)?同事的溝?通，通過(guò)?公司這個(gè)?平臺(tái)達(dá)到?資源共享?，從而提?高自己的?工作能力?。(5?)要制定?一個(gè)計(jì)劃?表，明確?自己的工?作目的，?分清主次?矛盾，把?緊急的工?作先安排?，可以暫?緩的工作?后完成，?爭(zhēng)取能達(dá)?到事半功?倍的效果?。(6?)作為一?個(gè)現(xiàn)代化?人才，應(yīng)?該是一專(zhuān)?多能的，?這樣的人?才才符合?時(shí)代以及?公司的需?求。自己?的專(zhuān)業(yè)面?狹窄，公?司其它專(zhuān)?業(yè)認(rèn)識(shí)不?夠，限制?了自身的?發(fā)展。在?以后的工?作過(guò)程中?，我將加?強(qiáng)其他專(zhuān)?業(yè)的學(xué)習(xí)?，充分利?用公司資?源，提高?主