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天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊工作總結(jié)天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊工作總結(jié)
天口小學(xué)201*-201*學(xué)年班團(tuán)隊工作總結(jié)
在這一年中,我校團(tuán)隊工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和帶著下,在各班主任的大力支持和協(xié)作下,緊緊圍繞教育中心工作,以竭誠為少年兒童安康、歡樂成長效勞為動身點(diǎn),以各種主題教育活動為載體,取得了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、陣地建立進(jìn)一步加強(qiáng)。建立團(tuán)隊室,布置標(biāo)準(zhǔn),使用正常。
培育優(yōu)秀的學(xué)生播送員。成立文明崗,培育同學(xué)們的文明禮貌習(xí)慣。一句禮貌用語,不僅受到了校內(nèi)外師生、群眾的好評,更重要的是陶冶了學(xué)生的情操,對他們的思想道德建立起到了積極的促進(jìn)作用。利用黑板報營造濃郁的校園文化氣氛。
二、以重大節(jié)日、紀(jì)念日為契機(jī),開展各種形式的活動。我深知,
一所學(xué)校是否有活力、有生氣,與少先隊活動是密不行分的。因此,我把開展好少先隊活動,作為我任大隊輔導(dǎo)員的首要責(zé)任。學(xué)期初就制定出行事歷,并有規(guī)劃的開展各類活動。比方:9月底,我們進(jìn)行了慶國慶拔河競賽,對學(xué)生進(jìn)展集體主義教育,從小事中培育了學(xué)生的集體主義精神。10月13日,開展了少先隊建隊節(jié)活動。在做好隊前教育的前提下進(jìn)行莊重的入隊儀式。培育隊員們的榮耀歷史使命感。11月份,開展了學(xué)雷鋒做好事活動,組織團(tuán)隊員上街清掃衛(wèi)生幫忙孤寡老人洗衣洗被等,受到了當(dāng)?shù)厝罕姷钠毡橘澴u(yù)。12月底的元旦文藝演出活動中,學(xué)生們的表現(xiàn)尤為突出,各班節(jié)目精彩紛呈,既襯托了節(jié)日的氣氛,又培育了學(xué)生的力量,開拓了學(xué)生的視野,社會反響甚好。
總結(jié)過去,展望將來,新的一年任重而道遠(yuǎn)。我將以更大的熱忱投入到本校的團(tuán)隊工作中,用最飽滿的精神來換取我校團(tuán)隊園地的萬紫千紅。
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天口小學(xué)201*-201*學(xué)年六年級班隊工作總結(jié)
閱歷是筆財寶。時間飛逝,歲月荏苒,伴隨著六月盛夏的降臨,又一個學(xué)期完畢了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及上級有關(guān)部門的關(guān)懷指導(dǎo)下,在本班全體同學(xué)努力和各位課任教師的支持下,我們度過了小學(xué)生涯的最終一個學(xué)期。這是一段一般而又不安靜的時期,歡樂與淚水,勝利與失敗,這是我們難以遺忘的日子。在告辭之際,我們一起回首,一起回憶我們經(jīng)受的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幾多收獲,更多感慨。
一、每日常規(guī)的落實是立班之本。
一個班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)關(guān)系著每一位同學(xué)的行為習(xí)慣,從某種意義上講,也可能影響著他們的一生,而每日常規(guī)章很好的表達(dá)出對學(xué)生良好習(xí)慣的引導(dǎo)、樹立,因此,在本學(xué)期,本班連續(xù)落實此項工作。強(qiáng)調(diào)每位學(xué)生根據(jù)相關(guān)規(guī)章制度做好自身,只要每個人都行之有規(guī),成之有度,班級面貌將自然而然得以端正。固然,由于瑣碎、繁雜的日常生活,是成長中的孩子們真實的體驗,犯錯是不行避開的。通過一個學(xué)期的強(qiáng)調(diào),有肯定成效,雖談不上班風(fēng)煥然一新的變化,但做為班級的治理者,我們清楚感受到了他們的習(xí)慣在漸漸地養(yǎng)成。雖沒能獲得“流淌紅旗”,但從他們的言談上,我們也能感到欣慰,由于他們總是在犯錯后一付內(nèi)疚的神情,他們總是自我檢討:“今日我在某一項常規(guī)中沒做好,對不起!”這時,我們更進(jìn)一步明確了自己的觀點(diǎn):每日常規(guī)的落實將對班級工作起著打算性的作用,今后我們的班級工作仍將進(jìn)一步落實每日常規(guī)。
二、“爭星樹星”是進(jìn)展之源。
毫無疑問,學(xué)校進(jìn)展的“每周之星”評比活動是一項有遠(yuǎn)見、行之有效的鼓勵方式。本學(xué)期,本班仍舊堅決執(zhí)行此項工作?!盃幮菢湫恰卑朔椒矫婷?,這樣也為我們班級工作的開展供應(yīng)了便利。在評星活動,我班更多的是關(guān)注那些進(jìn)步的同學(xué),并盡可能的讓每一個有決心“爭星”的同學(xué)都能通過自己的努力獲得榮譽(yù),這樣,一個學(xué)期下來,各種層次的同學(xué)均有時機(jī),既有像鄭欣怡、魏婷婷等一些各方面均優(yōu)秀的同學(xué)獲得“每周之星”,像林翊洋、吳曉晴等一些以前表現(xiàn)中規(guī)中矩、甚至于有點(diǎn)差的同學(xué)也因自己的努力被評為“每周之星”。實踐證明,當(dāng)這些同學(xué)獲得鼓勵后,表現(xiàn)更加有信念。使我們明白了,“爭星樹星”活動是同學(xué)們的進(jìn)展之源,因此,在今后的工作中,我們也將連續(xù)進(jìn)一步踐行此項活動,使班級工作更能事半功倍地開展。
三、班隊會、晨會是教育主陣地
做為班級工作的一個重要方面,本班依據(jù)學(xué)校布置及本班學(xué)生實際,本班在班隊會及晨會仔細(xì)、切實開展教育工作。
1、5分鐘晨會教育不折不扣完成。我們不僅自己身體力行,更力求課任教師的協(xié)作。在南平3。23大事發(fā)生后,本班更重視對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期,早到校、交通安全、防溺水、防雷雨天氣等皆是教育重點(diǎn),不僅是教師,學(xué)生也要仔細(xì)做好筆記,更重要的是讓學(xué)生能依據(jù)要求提高自己的安全意識。通過全班同學(xué)的努力,在本學(xué)期,本班保障了安全,這樣就能確保學(xué)生的其它工作的開展。2、班隊會仔細(xì)開展。同樣,班隊會對于學(xué)生的行為習(xí)慣、道德品質(zhì)等的樹立起著重要的作用,本學(xué)期,本班開展了形式多樣的主題班隊會,如“寸草心感恩父母”、“低碳生活從我開頭”等,使學(xué)生在活動中進(jìn)一步陶冶了情操,使班級工作更有針對性、教育性、塑造性。
3、開展了兩次家長會。做為家校聯(lián)系的主渠道,家長會具有重要的作用,本學(xué)期,在開學(xué)初召開了期家長會,提出了學(xué)校對家長的要求,使家長能更有目的協(xié)作學(xué)校,做好教育作用。在全國發(fā)生多起沖擊校園的大事后,我們又針對于此召開了家長會,做好安定、穩(wěn)定工作,要提高學(xué)生的安全意識的同時,也給家長以信念,使學(xué)生能安心學(xué)習(xí)。
四、書香班級及學(xué)習(xí)活動仍常抓不懈。
1、本學(xué)期,本班連續(xù)抓“書香班級”建立活動。除引導(dǎo)同學(xué)們連續(xù)充實班級圖書角,踴躍捐書外,還鼓舞同學(xué)之間的“書香飄流”活動,相互促進(jìn),共同提高。同時,引導(dǎo)學(xué)生積極向圖書館借閱。古人云:書非借不能讀也。借書這風(fēng)在班級盛行之時,一股積極的讀書態(tài)度正在每個學(xué)生心中養(yǎng)成,本學(xué)期,本班的讀書之風(fēng)明顯得到提高。
2、引導(dǎo)學(xué)生積極參加各項活動。如數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、英語口語競賽、閱讀賽等,取得了較好的成績。更為可喜的是,參與《歡樂語文》全國青少年征文競賽中,取得了二、三等獎,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱。
3、積極參與學(xué)校組織的各項活動。如清明節(jié)參與參觀祭頭烈士紀(jì)念館,緬懷先烈;六一節(jié)學(xué)校游園活動等,使學(xué)生在緊急的學(xué)習(xí)之余,得到愛國主義教育和集體主義教育。
4、開展轉(zhuǎn)化差生活動。關(guān)懷、關(guān)注每一個學(xué)生,不放棄每一個差生,連續(xù)開展“轉(zhuǎn)差”工作,通過“特別照顧”落實對學(xué)生的關(guān)心,引導(dǎo)班干部開展學(xué)習(xí)互助活動,使差生有信念、有力量提高了自己的學(xué)習(xí)。
五、缺乏。
雖然我們自認(rèn)為盡心盡力,但由于個人力量緣由,本班各項工作還存在明顯缺乏,如文明禮儀,消失了在網(wǎng)絡(luò)上“胡言亂語”之現(xiàn)象;當(dāng)心翼翼,仍消失同學(xué)在課間活動受傷等。這些都充分告知我們,班級工作仍
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