文明班級評比方案

文明班級評比方案文明班級評比方案

文明班級評比方案

舒蘭市第六中學

201*年2月

舒蘭市第六中學文明班級評比方案

為強化學校內(nèi)部治理，進一步促進良好的學風、班風、校風的形成，調(diào)動教師工作的積極性和學生學習的自覺性，提高學生的自責力量，增加集體觀念和集體榮譽感，促進舒蘭教育第九個階段進展戰(zhàn)略目標任務的順當實施。我校本學期將實施量化的方法進展文明班級的評比，每周評一次，評分以負分形式進展，評比結果上交政教處存檔。

一、文明班級評比工程：1、早自習（人數(shù)、風氣）

2、教室（人數(shù)、清潔、擺設、紀律、其他）；3、兩操狀況（集隊、動作、校服整齊）；4、大課間活動狀況；

5、課前活動（課前弟子規(guī)頌讀）狀況；6、衛(wèi)生清潔；

7、行為標準（儀表、禮儀、言行舉止）；8、好人好事；9、嚴峻違紀；二、評分標準及評比分工（一）早自習

1、人數(shù)（遲到或缺席1人扣二分）各班考勤員填報早讀人數(shù)及遲到、缺席名

單，由班主任核實，登記人數(shù)。早自習下課后，學校關緊校門，由值日領導在校門記錄遲到名單。

2、風氣早自習讀書風氣包括學生進課室時間、讀書自覺性、紀律狀況等，

由該級值周教師負責評分。

（二）教室

1、人數(shù)（遲到1人扣二分，缺席一人扣二分）各班考勤員填寫學生考勤情

況及遲到、缺席、請假名單，由班主任簽名，在下午第七節(jié)課后將考勤狀況交教育處。

2、清潔、擺設指課室的清潔衛(wèi)生，講臺、桌椅、清潔工具的擺設，由值周

教師檢查評分。

3、紀律值周教師巡查，包括打瞌睡（每人次扣二分），說話或搞小動作（每

人次扣二分），擾亂課堂秩序（每人次扣二分）等。課后當天將狀況反應給班主任，以便于班主任把握狀況和準時教育。另外，值日領導不定時檢查學生上課紀律，直接評定該班課堂紀律分。

4、其他包括遲進課室、擅離課堂、大聲喧嘩、追趕沖撞、亂涂亂畫、亂

撕亂改、損壞公物、踐踏花草、攀爬護欄、高處扔物、考試作弊、不關門窗、鋪張水電、粉筆等，由值周領導或值周教師記錄扣分。（三）兩操狀況（集隊、動作、校服整齊）1、課間操：

（1）集隊由學校課間操評分小組對學生集隊的紀律（快靜齊三方面）進

行分級評分。

（2）動作由學校課間操評分小組對學生兩操的動作是否標準、是否整齊

是否合拍進展評分。（3）服裝是否統(tǒng)一2、眼保健操

（1）人數(shù)（缺席1人扣2分，一人不做扣1分）由值周學生或值周教

師檢查記錄學生人數(shù)及缺席名單，將狀況記錄在表。

（2）動作由值周學生或值周教師對學生做操的動作是否標準、是否整

齊、是否合合拍進展評分。

（3）紀律科任教師維持眼保健操紀律，對違紀學生由值周學生記錄在

冊。

（四）大課間活動狀況

由值周教師、學生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填寫檢查記錄，

活動開展不好的班級由值周教師記錄在冊，扣除相應的分數(shù)，并在周會上公布。

（五）課前活動（課前歌、弟子規(guī)頌讀）狀況

課前歌由值周教師學生，學生、音樂教師共同檢查，并由值周教師填定檢查記錄，活動開展不好的班級扣除相應分數(shù)，并在周會上通報。

弟子規(guī)頌讀由值周教師，當班語文教師檢查，并做記錄，由值周教師和語文教師討論后對各個班級的狀況做出評價，活動不好的班級扣除相應的分數(shù)。（六）衛(wèi)生清潔

個人衛(wèi)生每周不定時檢查1-2次，違反學生規(guī)定的學生將由值周教師記錄在冊，扣除相應的分數(shù)，行為嚴峻者則在要求參與學校每周五組織的違規(guī)學習班進展學習。（七）行為標準

1、儀表、禮儀包括升旗制度、集會制度、穿校服制度、頭發(fā)服飾穿鞋裝扮要求等的執(zhí)行狀況，由值周領導值周教師不定時作檢查記錄評分。

2、言行舉止指學生平常在公共場所中的語言、行為是否符合《中學生行為標準》和《中學生守則》，如粗言爛語、隨地吐痰、亂丟垃圾、叫人外號、欺侮同學、唱不安康歌曲、進網(wǎng)吧等。由值周領導或值周教師酌情扣分。（八）好人好事（加分工程）

由政教處依據(jù)實際狀況核實后，從1-5分的幅度獎分，如發(fā)覺有弄虛作假，不但不加分，而且要扣分。（九）嚴峻違紀，（扣分工程）

嚴峻違紀（包括較大事故）一般指以下的情形：吸煙、打架斗毆、盜竊、賭博、破壞公物、散布謠言、考試作弊、考場違紀、亂丟垃圾、屢教不改、污辱教師、與社會不良分子接觸交往、將校內(nèi)沖突擴大、出入中學生不宜進入場所、進入其它學校玩耍搗亂、發(fā)生安全事故等情節(jié)較為嚴峻的違紀，學校一經(jīng)發(fā)覺，撤消當周班組文明班級的評比資格，且將學生記錄于違規(guī)違紀記錄本中并參與該項扣分及裁決由政教處負責。四、幾點要求及有關說明：

1、每周值周領導、值周教師、值周學生仔細負責，中肯打分，每天評分一次，并于每周的星期五下午第三節(jié)課前把評比結果進展統(tǒng)計，評比出本周的文明班級。

2、各班班主任每周應對評比結果查找緣由，改良存在問題，以提高班級治理水平。

政教處

201*-2

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克明學校文明班級評比方案

一、指導思想

為了促進良好的班風、學風、校風的形成，為了培育學生劇烈的集體榮譽感和積極進取的精神，激發(fā)班級競爭意識，經(jīng)學校討論打算，引進鼓勵機制，開展文明班級評比活動。

二、指標安排：每周：1５年級每年級一個，6年級一個，初中部一個。三、評比細則

１．班級評比基分為100分。２．班風正，學風濃，班上同學和諧相處，整個班級呈現(xiàn)出積極向上的精神面貌。３．積極參與學校組織的各項活動，能很好地完成學校交代的各項任務。４．本周內(nèi)獲得寢室流淌紅旗的班級，文明班級評比中加0.5分，（是混合寢室的班級，主要的兩個班級各加0.25分）。

５．依據(jù)政教處加扣分狀況，按年級組評比，得分多者獲得本周流淌紅旗，得分一樣時，扣分少的班級優(yōu)先；加扣分都一樣或都沒有加扣分時，政教處以各值日行政檢查狀況為參考作出打算，不設并列流淌紅旗。（流淌紅旗在下一周擁有一周，須懸掛于教室前門外。）

６．一周內(nèi)有以下狀況之一者，該班丟失文明班級評比資格：（１），本周內(nèi)學生有嚴峻違紀，如：打架斗毆、打牌賭博買碼、謾罵、頂撞教師或工友、擅自下河游泳、爬越圍墻、寄學生就寢后不請假外出、偷摸扒竊、群體鬧事、消失嚴峻安全事故；（２），本周總扣分達3分及以上。

７．一周內(nèi)缺乏一周的，兩天內(nèi)不評比，并入下一周或上一周進展評比；一周到達三天及以上的，以一周計進展流淌紅旗評比；連續(xù)多天的，以一周計進展評比。四．嘉獎方法

1，凡獲文明班級稱號的班級，在下一周發(fā)流淌紅旗，獎班主任獎金10元。另外，也作為評比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一個重要依據(jù)。

2，期末評比優(yōu)秀班集體優(yōu)秀班主任：一、二年級一個，三、四年級一個，五、六年級一個，初中部一個。共四個，獎班主任獎金50元。（詳細方法：1，每得一次流淌紅旗得一分；2