《黃蜂筑巢》閱讀答案

《黃蜂筑巢》閱讀答案《黃蜂筑巢》閱讀答案1

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝，卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里，大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊，但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這兩只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上。它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋光里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣的鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版畫。那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝，生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙！

你原來是如此自愛呢！

可是我們原來是怎么生疏你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅馬蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時競在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡嚶嚶，不時地有起飛和返航，小小的陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多殲擊機也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)悶死在里面了。但是何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。到了秋天它們自己就完了。我說。

從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是特別有靈性、特別善解人意的．它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。

后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的.聲音也像是夏日陽光的聲音呢這些一粒一粒的、飛行的小光線??！

再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多么好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙?。ㄟx自《周濤散文》人民文學出版社20xx年5月第1版）

1．文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的舉動，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。

黃蜂的舉動的感受

第一次

其次次

2．文章寫黃蜂筑了巢的生活，突出了黃蜂哪些性格特點？此間，對黃蜂的生疏發(fā)生了哪些變化？

_____________________________________

3．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么？（至少寫兩點）

_____________________________________

4．文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。

_____________________________________

參考答案：

1．黃蜂的舉動的感受

第一次抓住掃帚尖憐惜（不忍、憐憫）

其次次整理觸須（整頓自己）憐愛（贊美、欣賞）

2．特點：勤勞，無傷人之心（不主動攻擊）。變化：原以為黃蜂好斗（是亡命之徒），突然覺察它有靈性，善解人意，后覺得它得意。

3．（例如）

（1）面對死亡要樂觀、坦然。

（2）對生活要寵愛。

（3）人類應當與自然和諧相處。

（4）人類應當向動物學習。

（5）人類應當有一個正確的生死觀。（意思對即可）

4．（例如）A處：

（1）語段運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜。

（2）語段抓住秋日陽光鮮亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美。B處：語段運用比方的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫純金之黃與無月之夜的濃黑融合在一起，顏色鮮亮，突出了黃蜂外形之美。（意思對即可）

《黃蜂筑巢》閱讀答案2

(一)閱讀下文，完成第16～19題。(17分)

黃蜂筑巢

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙

可是我們原來是怎么生疏你的呢?我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢!你的`屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是……何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜?！暗搅饲锾焖鼈冏约壕屯炅??！蔽艺f。

從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是特別有靈性，特別善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。

后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛行的小光線??！

再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！

(選自《周濤散文》人民文學出版社20xx年5月第1版)

16．文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動”的情感

第一次

其次次

17．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點?此間，對黃蜂的生疏發(fā)生了哪些變化？

18．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么?(至少寫兩點)(4分)

19．文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。(4分)

參考答案：

16．(4分)(每空1分)

黃蜂的“舉動”

的情感

第一次

抓住掃帚尖

憐惜(不忍、憐憫)

其次次

整理觸須(整頓自己、整理自己)

憐愛(贊美、欣賞)

17．(5分)

特點：勤勞(1分)無傷人之心(不主動攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)突然覺察它有靈性，善解人意(1分，后覺得它得意(1分)

18．答到兩點即可(4分)

答案例如：(1)面對死亡要樂觀、坦然

(2)對生活要寵愛

(3)人類應當與自然和諧相處

(4)人類應當向動物學習

(5)人類應當有一個正確的生死觀

19．(4分)

例如：A處：（1）語段運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜。(2分)(2)語段抓住秋日陽光鮮亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語段運用比方的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫(2分)純金之黃與無月之黑融合在一起，顏色鮮亮，突出了黃蜂外形之美(2分)。

《黃蜂筑巢》閱讀答案3

黃蜂筑巢

黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

那樣的`金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多殲擊機也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)悶死在里面了。但是何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。到了秋天它們自己就完了。我說。

用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

可是我們原來是怎么生疏你的呢?我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，至今鼻子還大著。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

1．文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的舉動。

閱讀答案黃蜂的舉動的情感是抓住掃帚尖憐惜(不忍、憐憫)

2．文章寫黃蜂筑了巢的生活？突出了黃蜂哪些性格特點？

閱讀答案：勤勞(1分)無傷人之心(不主動攻擊)(

3．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么?

閱讀答案面對死亡要樂觀、坦然對生活要寵愛人類應當與自然和諧相處

4．文章畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。

閱讀答案:語段運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然.語段抓住秋日陽光鮮亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美.

《黃蜂筑巢》閱讀答案4

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙！

你原來是如此自愛呢！

可是我們原來是怎么生疏你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的`毛孔，然后狠狠一刺，至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多殲擊機也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)悶死在里面了。但是何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。到了秋天它們自己就完了。我說。

從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是特別有靈性，特別善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。

后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢這些一粒一粒的、飛行的小光線??！

再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！

（選自《周濤散文》人民文學出版社20xx年5月第1版）

1．文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的舉動，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。（4分）

黃蜂的舉動的情感

第一次______________________________________

其次次______________________________________

2．文章寫黃蜂筑了巢的生活？突出了黃蜂哪些性格特點？此間，對黃蜂的生疏發(fā)生了哪些變化？

3．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么？（至少寫兩點）（4分）

4．文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。（4分）

參考答案：

1．（4分）（每空1分）

黃蜂的舉動的情感

第一次抓住掃帚尖憐惜（不忍、憐憫）

其次次整理觸須（整頓自己、整理自己）憐愛（贊美、欣賞）

2．（5分）

特點：勤勞（1分）無傷人之心（不主動攻擊）（1分）

變化：原以為黃蜂好斗（是亡命之徒）（1分）突然覺察它有靈性，善解人意（1分，后覺得它得意（1分）

3．答到兩點即可（4分）

答案例如：

（1）面對死亡要樂觀、坦然

（2）對生活要寵愛

（3）人類應當與自然和諧相處

（4）人類應當向動物學習

（5）人類應當有一個正確的生死觀

4．（4分）

例如：

A處：

（1）語段運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員（2分），形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜。（2分）

（2）語段抓住秋日陽光鮮亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗（2分），突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美（2分）。

B處：語段運用比方的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫（2分）純金之黃與無月之黑融合在一起，顏色鮮亮，突出了黃蜂外形之美（2分）。

《黃蜂筑巢》閱讀答案5

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝，卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里，大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊，但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這兩只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上。它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命，仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版畫。那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者鴦印在它的身上，就是夜與晝，生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙！

你原來是如此自愛呢！

可是我們原來是怎么生疏你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅馬蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡嚶嚶，不時地有起飛和返航，小小的陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是……何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜?！暗搅饲锾焖鼈冏约壕屯炅??！蔽艺f。

從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會乜沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是特別有靈性、特別善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。

后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的`、飛行的小光線??！

再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙?。ㄟx自《周濤散文》人民文學出版社20xx年5月第1版）

1．文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。

黃蜂的“舉動”

的感情

第一次

其次次

2．文章寫黃蜂“筑了巢”的生活，突出了黃蜂哪些性格特點？此間，對黃蜂的生疏發(fā)生了哪些變化？

_______________________________________

3．把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么？（至少寫兩點）

_______________________________________

4．文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。

參考答案：

1．

黃蜂的“舉動”

的感情

第一次

抓住掃帚尖

憐惜（不忍、憐憫）

其次次

整理觸須（整頓自己，整理自己）

憐愛（贊美、欣賞）

2．特點：勤勞，無傷人之心（不主動攻擊）。

變化：原以為黃蜂好斗（是亡命之徒），突然覺察它有靈性，善解人意，后來覺得它得意。3．（例如）

（1）面對死亡要樂觀、坦然；

（2）對生活要寵愛；

（3）人類應當與自然和諧相處；

（4）人類應當向動物學習；

（5）人類應當有一個正確的生死觀。（意思對即可）

4．A處：運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜?；颍鹤プ∏锶贞柟怩r亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美。

B處：運用比方的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫，純金之黃與無月之黑融合在一起，顏色鮮亮，突出了黃蜂外形之美。（意思對即可）

《黃蜂筑巢》閱讀答案6

閱讀下文，完成題。(17分)

黃蜂筑巢

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙!

你原來是如此自愛呢!

可是我們原來是怎么生疏你的呢?我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。

黃蜂就是馬蜂，春天時竟在陽臺的墻縫里筑了巢，嗡嗡營營，不時地有起飛和返航，小小陽臺一下成了吵鬧的空軍基地，給一家人造成威逼。假設要想毀掉這個基地和里面的眾多“殲擊機”也很簡潔，晚上用一團泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是……何苦呢，到底是一些沒有攻擊過人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去荼毒無辜。“到了秋天它們自己就完了?！蔽艺f。

從春天到夏天，它們每天從我們的頭頂、臉前飛來掠去，人無損害之心，蜂子也決不主動攻擊，連誤會也沒發(fā)生。相安無事之下，我突然覺察了這些小家伙是特別有靈性，特別善解人意的，它們仿佛看得見你的心里沒有存著惡意。

后來，我越看越覺出它們的得意、團結、勞碌，甚至把觀看它們的活動當做了我每天的樂趣。金色蜂群仿佛是陽光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的`聲音也像是夏日陽光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛行的小光線??！

再后來，就是寒露、霜降了。

它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時限的海關前，無限珍惜，特別溫存。它們當中沒有一個使用過上天配發(fā)給自己的箭。我聽見這些間續(xù)墜落陽臺的小生命說：生活著多好啊，但是我們，只有一死了。

明日立冬。明年請務必再來聚會呵，小家伙！

(選自《周濤散文》人民文學出版社20xx年5月第1版)

小題1:文中兩次較具體地寫黃蜂走向死亡時的“舉動”，表達了不同的情感。閱讀文章，填寫表格。(4分)

黃蜂的“舉動”的情感第一次

其次次

小題2:文章寫黃蜂“筑了巢”的生活?突出了黃蜂哪些性格特點?此間，對黃蜂的生疏發(fā)生了哪些變化？

小題3:把黃蜂的生命歷程與人類聯(lián)系起來看，你認為告知了我們什么?(至少寫兩點)(4分)

小題4:文章A、B兩處畫線語句寫得很精彩，請任選一處作簡要賞析。(4分)

參考答案：

（17分）

小題1:(4分)(每空1分)

黃蜂的“舉動”的情感第一次抓住掃帚尖憐惜(不忍、憐憫)其次次整理觸須(整頓自己、整理自己)憐愛(贊美、欣賞)

小題2:(5分)

特點：勤勞(1分)無傷人之心(不主動攻擊)(1分)

變化：原以為黃蜂好斗(是亡命之徒)(1分)突然覺察它有靈性，善解人意(1分，后覺得它得意(1分)

小題3:答到兩點即可(4分)

答案例如：(1)面對死亡要樂觀、坦然

(2)對生活要寵愛

(3)人類應當與自然和諧相處

(4)人類應當向動物學習

(5)人類應當有一個正確的生死觀

小題4:(4分)

例如：A處：（1）語段運用比方的修辭手法，把垂死的黃蜂比作馬上謝幕的芭蕾舞演員(2分)，形象生動地寫出了黃蜂臨死前優(yōu)雅的形態(tài)，表現(xiàn)了黃蜂面對死亡的坦然、安靜。(2分)

(2)語段抓住秋日陽光鮮亮秀麗的特點，寫出了黃蜂臨死前環(huán)境的秀麗(2分)，突出了黃蜂的優(yōu)雅與凄美(2分)。B處：語段運用比方的修辭手法，把黃蜂身上黃黑相間的顏色比作套色版畫(2分)純金之黃與無月之黑融合在一起，顏色鮮亮，突出了黃蜂外形之美(2分)。

（1）這里體會文章中人物思想情感的變化。學生整體感知文本內(nèi)容，了解散文的組材線索，依據(jù)故事情節(jié)的變化來感知文本內(nèi)容，理解人物的情感變化過程，能做到故事情節(jié)和人物的情感變化相全都，學生表述合理即可。這里能答出依據(jù)黃蜂的舉動，從憐憫到贊美的過程即可。

（2）這是依據(jù)故事內(nèi)容來總結事物的特征。本考點主要考察我們對文章中描寫對象的理解力氣、概括力氣，要求語言簡潔。此處能總結出黃蜂勤勞、善解人意即可

（3）這是對文章中心主題的考察。這是一種主觀性較強題目。學生能談出自己對文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領悟或情感的體驗，或談由選文引發(fā)的思考，獲得人生啟迪、審美情趣等。學生理解原文的內(nèi)容、思想和情感，闡述自己感受，概括出自己的看法和體會，并能陳述理由。這里學生能答出兩點，合理即可。

（4）這是記敘文語言賞析考點。

學生應留意語言賞析的常見題型1、分析某個加點詞語的表達效果。

答題方法：（1）了解用詞之美------動詞形容詞精辟準確，把事物說得形象具體；使用成語，為文章增色；關鍵詞能為中心效勞。

（2）把握答題技巧：把握詞語的比方義、引申義、雙關義。

類型2：找出文中你最寵愛的句子，并說說理由。

答題方法：

（1）了解語言美的幾種形式及作用

①修辭之美------比方、擬人：生動形象地寫出xx事物的xx特點。排比：增加文章氣概，增加感染力、說服力；比照：突出描寫對象的某種特點；反復：有強調(diào)語氣，強化內(nèi)容的作用；夸大：突出事物特征，提示本質(zhì)，給讀者以鮮亮而猛烈的印象；對偶：語句整齊、意韻鏗鏘；反問：增加語氣，猛烈抒情。注：必需結合相關語句分析。

②句式之美----如駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一組關聯(lián)詞語的句子等等。（作用：句式不同，表達的效果就不同。疑問句造成懸念，反問句加強語氣，也可以從靈敏多變、富有表現(xiàn)力等方面去品嘗其妙處）

③哲理之美———形象而含蓄，具有言外之意，富有哲理的句子。這些句子一般在文章的開頭結尾。（作用：可以給人以啟迪教育作用。）

④內(nèi)容之美——內(nèi)容豐富、題材新穎又與中心連接嚴密的句子。學生任選角度，賞析合理即可。

《黃蜂筑巢》閱讀答案7

閱讀下文，完成問題。

黃蜂筑巢

到了霜降的時候，黃蜂間續(xù)墜落陽臺了。一只又一只，總是不斷地消逝。卻又不會大批地同時死亡，有時候掃地，掃帚前面就蠕動著一兩只。

秋日的陽光溫厚無力地照耀著，像攤開四肢時緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無力逾越的無形的墻，在秋風的驛馬來往傳送急件的時候，擋住了那些沒有辦好移民文件的小生命。

黃蜂的家族里。大局部沒有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽臺上，我聽見一個細嗡嗡的聲音說：生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。

我聽見了這聲音，不忍把這只蜂掃進塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺上，它像一個打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片安靜的秋天里。

A秋天的陽光罩住這個小小生命。仿佛舞臺的燈光罩住一個馬上謝幕的芭蕾舞演員。它的翅膀像裙子般垂落，透亮地遮住它的小身軀，身軀在陽光下異樣地鮮亮秀麗。

B那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應當是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫存和峻厲，無限與短暫。

它蠕動，欲飛，抖動，然后停住。仿佛它已經(jīng)明白生命的期限似的，開頭整頓自己。用毛茸茸的兩只小手整理整理自己的觸須，像呂布撥弄兩根長長的花翎那樣，認真而又傲慢。那是兩根多么秀麗的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個清潔的愛美的人兒。

小家伙！

你原來是如此自愛呢！

可是我們原來是怎么生疏你的呢？我原來還以為你是個四處尋釁的亡命之徒呢！你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時預備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅鳥蜂窩時，幾只毛茸茸的小