初中英語-【課堂實錄】Numbers.教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.教學(xué)設(shè)計I.Learningstrategies（教學(xué)策略）本課使用多媒體、情景創(chuàng)設(shè)、小組合作等教學(xué)方式，讓學(xué)生能夠通過體驗學(xué)習(xí)，把握數(shù)字使用技巧。并合理運用數(shù)字進(jìn)行交談和寫作。II.Teachingaims(教學(xué)目標(biāo))1.Knowledgeaims(知識目標(biāo))（1）Learntoreadnumbers.（2）Learntowritenumbers.2.Abilityaims(能力目標(biāo))Beabletousenumbers.3.Moralaims(情感態(tài)度目標(biāo))(1)Encouragestudentstobeconfidenttotalkaboutthingswithnumbers.(2)Knowabouttheworldclearlyandexactly.III.Teachingmethods:TBLT.IV.Learningmethods:CLL.V.Keypoints:readandusenumbers.VI.Teachingprocedures（教學(xué)過程）教學(xué)過程設(shè)計Module1Warming-up&Lead-in教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖Warming-up&Lead-inGuessingGame:Doyouwanttoknowmoreaboutmydaughter?Thesenumbersmayhelpyoutoknowmoreabouther.教師通過關(guān)于自己的女兒的一些數(shù)字描述，親近學(xué)生調(diào)動學(xué)生情緒。描述中涉及數(shù)字的不同用法，切入本課主題—數(shù)字。Module2基數(shù)詞用法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖基數(shù)詞表數(shù)量Step1：Canyouread?本環(huán)節(jié)通過二胎政策進(jìn)行基數(shù)詞導(dǎo)入，注意名詞單復(fù)數(shù)的變化。接著數(shù)字依次變大，班級學(xué)生數(shù)量、學(xué)校學(xué)生數(shù)量、煙臺人口數(shù)量、中國人口數(shù)量。通過事實數(shù)字的朗讀，滲透數(shù)字的正確閱讀方法，激發(fā)自身的表達(dá)欲望，喚起學(xué)生對基數(shù)詞的熟悉記憶，并對即將要復(fù)習(xí)的知識做好心理準(zhǔn)備。Step2：ListenandfinishquestionsontheInternet.通過聽力練習(xí)，學(xué)生再次鞏固了本課難點-數(shù)字的正確閱讀方法。并對中國有了更深了解。為最后的輸出做好鋪墊?；鶖?shù)詞表年份Step3：Interviewandthink.中國有5000多歲了，你多大了？你哪年出生？ZhangShiranis____yearsolderthanhersister.Hersisterwasbornin______.數(shù)字本身比較枯燥。但用到實際生活，表達(dá)實際意義時，數(shù)字又活靈活現(xiàn)的承載著重要信息。因此，本環(huán)節(jié)從學(xué)生張詩然的實際入手，通過現(xiàn)場采訪，賦予數(shù)字以實際意義。學(xué)生通過思考，理解數(shù)字的不同含義?；鶖?shù)詞表時間Step4：Timeschedule.本環(huán)節(jié)依然從班級學(xué)生家庭的日常生活入手。提前調(diào)查張詩然一家四口的起床時間。通過不同的時間，復(fù)習(xí)時間的表達(dá)法。提醒學(xué)生正確使用past、to表達(dá)時間。最后，回歸學(xué)生實際：你幾點起床呢？Module3序數(shù)詞的用法教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖序數(shù)詞表順序Step5.一起說說序數(shù)詞。導(dǎo)學(xué)案上給出基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣。用序數(shù)詞介紹一下班級今天的課表。幫助學(xué)生回顧序數(shù)詞。通過速讀說出序數(shù)詞，教師在導(dǎo)學(xué)案上總結(jié)出基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣，學(xué)生對序數(shù)詞有了整體把握。這為接下來的用法做好充足鋪墊。學(xué)生用序數(shù)詞介紹課表時，自信滿滿。序數(shù)詞表日期Step6.Whatisthedatetoday?快速接龍：Whatisyourbirthday?快速反應(yīng)今天的日期。同學(xué)接龍：你的生日是哪天？其他同學(xué)做記錄。活動設(shè)計來源于學(xué)生實際，學(xué)生參與面廣，有話可說，通過接龍，學(xué)生加深了序數(shù)詞表日期的理解。Step7.PairworkLet’sknowmoreabouteachother.通過同桌對話，學(xué)生更好地把數(shù)詞的應(yīng)用熟記于心。通過設(shè)置情景，學(xué)生對數(shù)詞有了更深層認(rèn)識，對基數(shù)詞序數(shù)詞的應(yīng)用有了更深層理解，從而攻克本課難點。Module4Post-reading教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖GroupworkNumbersaboutChina.Step8.Watchavideoandthentalkaboutnumbersyourwatch.通過視頻，學(xué)生對我們熱愛的祖國有了更多具體的了解。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生對中國有了更加明確具體的認(rèn)識，為小組合作輸出奠定基礎(chǔ)。Step9.IntroduceChinawithnumbersingroups。小組合作輸出是對本節(jié)課的鞏固。學(xué)生利用本課學(xué)到的數(shù)字表達(dá)介紹中國。通過祖國的描述，學(xué)生把自己的所學(xué)應(yīng)用到實際生活中。在用中學(xué)，在用中感悟。正所謂學(xué)以致用。Summary學(xué)生思考本節(jié)課所學(xué)。溫故而知新。思考的過程是內(nèi)化和升華的過程。每個人有不同的側(cè)重點。同學(xué)們各抒己見，本節(jié)課三維目標(biāo)得以實現(xiàn)。Module5Homework教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動設(shè)計意圖HomeworkWriting:IntroduceYantaiwithnumbers.作業(yè)分為必做和選做。必做：用數(shù)字介紹煙臺。選做：畫出數(shù)詞的思維導(dǎo)圖。作業(yè)是課上知識的課下鞏固和延伸，思維導(dǎo)圖讓學(xué)生用自己的方式對數(shù)詞有了自己獨到的理解。魯教版語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.學(xué)情分析語法一直是復(fù)習(xí)課中較為枯燥的復(fù)習(xí)類型。為了能夠更好的上好語法復(fù)習(xí)課，提前布置學(xué)生搜集盡量多的關(guān)于自己或中國的數(shù)字信息資料，讓學(xué)生做好充分準(zhǔn)備。在學(xué)生進(jìn)行活動準(zhǔn)備的過程中，要充分發(fā)揮學(xué)生的自主性。注意引導(dǎo)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)。在學(xué)生自主性的同時，要注意教師的指導(dǎo)性。學(xué)生在準(zhǔn)備過程中，即使水平較高的學(xué)生，也會遇到各種困難而自己一時解決不了，這時，就需要教師的“點撥”。教師比學(xué)生見識多，經(jīng)驗豐富，在與學(xué)生的互動中幫助學(xué)生，是教師應(yīng)盡的職責(zé)，教師應(yīng)該向?qū)W生講解資料的合理使用方法。注重引導(dǎo)學(xué)生可以把查找或搜集的數(shù)字信息，組成英語句子寫下來。這樣的寫作，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的書面表達(dá)能力，而且促進(jìn)了學(xué)生思考、搜集和整理資料能力的提高，因此，在指導(dǎo)中，可以適當(dāng)進(jìn)行英語寫作的指導(dǎo)。亦可以把搜集、整理到的內(nèi)容以思維導(dǎo)圖的形式匯報給大家。魯教版語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.課堂效果分析本節(jié)課通過各種有效的課堂活動來展開，學(xué)生通過聽說讀寫等有效活動，很好地完成了本節(jié)課的目標(biāo)。這節(jié)語法課很好地整合了數(shù)詞的核心語法，并且在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行小組合作，讓學(xué)生能夠很好的提升綜合運用語言知識的能力。并且，本節(jié)課的情感目標(biāo)達(dá)成得也很好，學(xué)生能夠及時有效的反饋有效數(shù)字信息，并且通過數(shù)字中國的了解，體會到祖國的強大，抒發(fā)家國情懷。調(diào)查項目調(diào)查內(nèi)容調(diào)查結(jié)果優(yōu)%良%中%差%學(xué)生課堂表現(xiàn)1.聽力任務(wù)完成情況。8216202.口語輸出任務(wù)完成情況。7515733.小組合作任務(wù)完成情況9010學(xué)習(xí)策略體驗學(xué)習(xí)85%的學(xué)生能夠掌握通過本課數(shù)詞復(fù)習(xí)，熟悉介紹自己的數(shù)字信息。思維導(dǎo)圖大部分小組的學(xué)生的能夠了解并使用思維導(dǎo)圖介紹數(shù)字中國。情感體驗家國情懷大部分的孩子學(xué)生能夠及時有效的反饋有效數(shù)字信息，并且通過數(shù)字中國的了解，體會到祖國的強大，抒發(fā)家國情懷。魯教版語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.教材分析本課是魯教版語法復(fù)習(xí)課中的數(shù)詞復(fù)習(xí)課。本課的主題是數(shù)詞。通過本課的復(fù)習(xí)，喚醒學(xué)生記憶中數(shù)詞的正確讀法和用法，從而對世界有更加清晰認(rèn)識。本課以數(shù)詞為主題，設(shè)計了多項活動，目的在于引導(dǎo)學(xué)生閱讀數(shù)詞、使用數(shù)詞，對世界有更加深刻清晰的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生刨根問底、尊重事實的優(yōu)秀品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生善于與人相處、與人共事、與人合作的精神。培養(yǎng)學(xué)生口語交際能力，使學(xué)生能夠勇于發(fā)言，善于表達(dá)，樂于與人溝通。魯教版語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.測評練習(xí)Part1Cardinalnumbers(基數(shù)詞)1.Canyoureadthesenumbers?532,7897,089,4001,390,080,000Tips：billionmillionthousandhundred(注意這些詞的用法)2.Listenandchoose.TheYangtzeRiveris__________kilometerslong.A.7300B.6300C.5464TheYellowRiveris__________kilometerslong.A.7300B.6300C.5464Chinaisover__________yearsold.A.50000B.5000C.3004.TheUSisnoteven__________yearsold.A.30000B.2000C.3003.PairworkA:Threeyearshaspassed.Let’sknowmoreabouteachother.B:Sure.A:Doyouhaveasisterorbrotherinyourfamily?B:______.I’mthe_____childinmyfamily.A:Isee.Whenwereyouborn?B:Iwasbornon__________.A:Soyou’re______yearsold.I’m_________you.Onemorequestion,Whendoyoufinishyourhomework?B:I…A:Ifinishitat_____.___________________.Part2Ordinalnumbers(序數(shù)詞)4.Canyouchangenumberstoordinalones?1first8_______41_____________2second9_______53_____________3_______10_______4_______11_______5_______12_______6_______20_______7_______30_______Tips:基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣一二三，特殊記，th從四加起；八去t，九去e，f來把ve替；整十變成序數(shù)詞，先把y變成ie；要是變化幾十幾，只變個位就可以。5.Watchandthink.6.GroupworkChinainmyheart.A:Hello,everyone.Todaywe’dliketointroduceChinawithnumbers.B:Chinaisa__________country.____________________________________________.____________________________________________.____________________________________________.C.Inmyheart,China_________________________.____________________________________________.____________________________________________.D:AsChinesestudents,we______________________.____________________________________________.Wetrulybelieve_________________________________.HomeworkIntroduceYantaiwithnumbers魯教版語法專項復(fù)習(xí)之?dāng)?shù)詞Numbers.課后反思關(guān)于本節(jié)課的思考：1.本節(jié)課以Guessinggame導(dǎo)入，同時以班級學(xué)生張詩然身邊的數(shù)字為主線由小到大引申到偉大的祖國，所有數(shù)字來源于生活。學(xué)生在情境中運用所復(fù)習(xí)的知識，并進(jìn)行有效的輸出。學(xué)生課堂的參與度很高，能夠及時有效的反饋有效數(shù)字信息，并且通過數(shù)字中國的了解，體會到祖國的強大，抒發(fā)家國情懷。2.通過課后的檢測，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果很好，從小組合作的反饋中可以看出本節(jié)課的知識目標(biāo)達(dá)成得很好。通過課后和學(xué)生的交談，可以感受到孩子們通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，在與他人合作中體會到樂趣，更好的了解本班同學(xué)。對于今后英語教學(xué)的思考：1.在學(xué)習(xí)策略方面，應(yīng)加強對學(xué)生的指導(dǎo)，例如語法口訣的積累，可以讓學(xué)生在語法復(fù)習(xí)課中有規(guī)律可尋，獲得更多的學(xué)習(xí)上的喜悅和提升。2.在今后的英語教學(xué)中，注重學(xué)生情感體驗和道德教育。讓學(xué)生在語言知識的同時，也能體會到生活的快樂和豐富。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，能夠感受到孩子們對于家國的理解更加深入，