幼兒園十月工作總結(jié)5篇

幼兒園十月工作總結(jié)5篇總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，下面我給大家共享幼兒園十月工作總結(jié)，盼望能夠關(guān)心大家!

幼兒園十月工作總結(jié)1

一轉(zhuǎn)瞬，十月份的工作已接近尾聲，我們并沒有讓絲絲寒意消融了熱忱與活力，在老師和孩子的共同努力下，我們度過了勞碌而充實(shí)的十月.

20____年11月9,金寶寶幼兒園利用每周一的行政例會，針對園校班級的10月份的工作進(jìn)行了梳理和小結(jié).

本次會議的主題是“常規(guī)是品質(zhì)的基礎(chǔ)，品質(zhì)是常規(guī)的體現(xiàn)”

什么是細(xì)節(jié)?細(xì)節(jié)往往是身邊的小事，卻簡單被人忽視。這些小事往往是事物進(jìn)展的關(guān)鍵和突破口，是關(guān)系成敗的雙刃劍。因此，這就要求我們在日常的各項(xiàng)工作開展中樹立頑強(qiáng)的責(zé)任心。抓落實(shí)，目標(biāo)要細(xì)，要求要細(xì)，責(zé)任要細(xì)，措施要細(xì)。讓我們的工作在制度化、規(guī)范化的軌道上連續(xù)前行。

二、關(guān)注就有成效，注意就有品質(zhì)

每月的行政總結(jié)會我們都會從班級的各項(xiàng)工作開展，到幼兒的平安、進(jìn)展、家園關(guān)系合作、老師訓(xùn)練教學(xué)、環(huán)境、6S等工作，通過KPI數(shù)據(jù)的展現(xiàn)清楚的可以看到各班的工作成果。

三、十月活動(dòng)的掠影

豐富多彩的十月雖然已經(jīng)過去，但是當(dāng)一幕幕精彩紛呈的活動(dòng)照片呈現(xiàn)在我們的眼前時(shí)，照舊帶給我們許多的感動(dòng)和暖和的瞬間、“重陽節(jié)”“珍寶生日”“班級家長開放日”“幼兒健康體檢”“親子游活動(dòng)組織”“家訪活動(dòng)”等等。十月是緊急勞碌的，也是幸福溫馨的。

通過各種活動(dòng)，我們的家長對幼兒園的工作更加的了解、相信與支持。

十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月，我們查找著、發(fā)覺著、探究著同時(shí)也收獲著，我們會連續(xù)努力，做的更加精彩，十一月，我們連續(xù)努力前行。

幼兒園十月工作總結(jié)2

十月是收獲的季節(jié)，十月是漂亮的季節(jié)，在這金色的十月十，我們和孩子們一起查找著、發(fā)覺著、探究著同時(shí)也收獲著?，F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下;

一、訓(xùn)練教學(xué)方面;

1.在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠洪亮等。

2.在訓(xùn)練教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步推敲，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來更歡樂更喜愛。

3.幼兒對學(xué)問的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高，在各方面的力量進(jìn)展上都有了良好的表現(xiàn)，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī)，而且幼兒的操作力量、動(dòng)手力量、動(dòng)腦力量、觀看力量、表達(dá)力量都有了明顯的提高。

二、生活護(hù)理;

1.老師得引導(dǎo)下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動(dòng)洗手。

2.指導(dǎo)幼兒平安有序地取水，提示幼兒不鋪張水、不喝生水、喝水時(shí)不說笑，不邊走邊喝水。

3.由于氣候緣由，對幼兒即時(shí)增減衣物，預(yù)防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生

三、常規(guī)方面;

班級里許多幼兒喜愛拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的平安隱患。我通過談話法給幼兒做了一個(gè)正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學(xué)做搬椅子的動(dòng)作。這樣幼兒有了一個(gè)正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，當(dāng)然還有幼兒如何使用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個(gè)正確的方法。

四、平安方面;

訓(xùn)練小伴侶平常走路時(shí)不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊(duì)時(shí)不擁擠，玩玩具時(shí)不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個(gè)人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的訓(xùn)練和督促下，小伴侶們都能遵守要求，各個(gè)都平平安安健健康康。

五、家長工作;

為了讓家長更加放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，準(zhǔn)時(shí)向她們反饋寶寶在園狀況，親自接送的家長，我們也是利用家長來接寶寶的時(shí)間，即使向家長匯報(bào)寶寶一日在園表現(xiàn)，同時(shí)每周都會按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系冊》，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)，便于家長了解，做到真正的家園共育。

在下一個(gè)月里，我們應(yīng)當(dāng)更加努力的完成好工作，連續(xù)努力!

幼兒園十月工作總結(jié)3

一、總結(jié)：

1、訓(xùn)練教學(xué)工作

(1)十月份本班級組教學(xué)內(nèi)容按方案進(jìn)行，各班能依據(jù)季節(jié)、節(jié)日等因素來開展主題活動(dòng)，以秋天的動(dòng)植物為基點(diǎn)，滲透健康、品德、行為習(xí)慣等相關(guān)的內(nèi)容。以秋天的落葉為切入點(diǎn)，讓幼兒通過看、聽、摸、聞，來積累關(guān)于秋季通知的感性閱歷，從而激發(fā)幼兒親近自然、喜愛自然的情感。

(2)中二、中三、中四的各位老師能根據(jù)班級組工作方案的要求，帶孩子們走出幼兒園，走進(jìn)大自然，到大峨山去觀看、發(fā)覺動(dòng)植物的變化、收集秋天的落葉，使幼兒感受到大自然的漂亮。

(3)在環(huán)境布置方面，各班都在墻壁的低矮處，開拓了以秋天為主線的主題畫，使幼兒能將自己的發(fā)覺及對秋天的感受表現(xiàn)出來。

2、衛(wèi)生保育工作

(1)各班生活老師能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好本班的衛(wèi)生消毒工作。

(2)中二班的老師們能督促幼兒依據(jù)天氣氣溫變化更換衣物，并準(zhǔn)時(shí)為出汗的幼兒擦汗，既削減幼兒的患病的機(jī)率，又提高了幼兒的自理力量。中三班的老師們能常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌的滋生，保證幼兒的出勤率。中四班從培育幼兒的良好習(xí)慣入手，讓幼兒飯后自己整理桌面的殘?jiān)?/p>

3、家長工作

(1)各班均能按時(shí)召開家長會，并主動(dòng)向家長反饋幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況。

(2)中一、中二、中四班能充分利用家長資源，讓家長們利用休息時(shí)間帶孩子去時(shí)間各種落葉，使孩子在收集的過程中學(xué)習(xí)到不少相關(guān)的學(xué)問。

(3)中二班在成立了中二班家長委員會后，召開了第一次家長委員會會議，并依據(jù)委員的建議，改進(jìn)了班級的一些保教措施，得到了家長們的首肯。

二、存在的問題：

1、各班級的環(huán)境布置只重視墻面布置，輕視“活動(dòng)區(qū)”的布置。有的班級沒有設(shè)置“活動(dòng)區(qū)”;有的班級“活動(dòng)區(qū)”徒有擺設(shè);有的班級“活動(dòng)區(qū)”投放的材料與主題活動(dòng)目標(biāo)不全都:個(gè)別班級墻面環(huán)境布置根不上主題目標(biāo)。

2、部分班級的晨間活動(dòng)(含早操)出勤率低。

3、晨間活動(dòng)時(shí)，少數(shù)老師的平安意識不強(qiáng)，有閑聊現(xiàn)象。

三、改進(jìn)的措施：

1、圍繞班級的主題活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)時(shí)設(shè)計(jì)更換墻面環(huán)境布置和準(zhǔn)時(shí)更換活動(dòng)區(qū)的材料(多投放廢舊物品與半成品、多功能材料)。

2、做好家長工作，督促幼兒按時(shí)來園參與晨間活動(dòng)。

3、增加平安意識，有方案、有目地組織幼兒開展晨間嬉戲活動(dòng)。

幼兒園十月工作總結(jié)4

在這金色的十月，我們學(xué)前班和大班的小伴侶們沿著自己成長的腳印?????，也不斷地收獲了累累碩果?，F(xiàn)在我就十月份個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下：

(一)教務(wù)教學(xué)方面

提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲來開展活動(dòng)。注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒訓(xùn)練的集中性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓舞他們說出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡潔地小結(jié)一個(gè)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課常上一些突出的表現(xiàn)。

(1)分級閱讀：詩歌《玩》、《照片》、《小雨滴》

故事《驚奇的雨傘》《雨天使》

在學(xué)習(xí)詩歌《玩》后幼兒創(chuàng)編詩歌，我們班的丁博潮說了幾句特殊有意思而且又有規(guī)律性的話：“爸爸玩媽媽，媽媽玩寶寶”，“susan玩粉筆，粉筆玩黑板”，可見他對詩歌理解和把握了，而且想象力也特殊在豐富，能夠聯(lián)系到身邊的人和事。

(2)拼音：bpmfdtnl

(3)蒙氏數(shù)學(xué)：6、7的分解、組合，5以內(nèi)加減法，6、7的加減法

(4)我和音樂做嬉戲：《懶散蟲》、《網(wǎng)小魚》、《縣官判罪》、《小巴狗》

(5)美術(shù)：《京劇臉譜》、《豆子大變身》、《這就是我》、《歡樂的非洲人》。

這個(gè)月的主題是“超級面具變變變”，所以我們圍繞這個(gè)主題綻開了這四個(gè)活動(dòng)，主要是讓幼兒感受各種臉型，學(xué)習(xí)用不一樣的材料來做畫。在小伴侶的作品中，丁博潮的畫面很干凈，富有想像力，要是畫得再大一點(diǎn)就更好了。豪豪、萱萱、童童、趙佳熠的畫就有點(diǎn)亂了，但是畫得還是挺不錯(cuò)的，畫面很豐富。偲偲、呂欣燁的畫還可以，能夠說出畫面的內(nèi)容。

(6)小康軒教材：由于是與大班分開上的，幼兒學(xué)過之后把握得都還不錯(cuò)。我班兩個(gè)小伴侶都有一些偏科現(xiàn)象，bobo偏向于語言領(lǐng)域，henry則偏向于數(shù)學(xué)領(lǐng)域。

(二)日常生活方面

我和玲子老師協(xié)作得還很默契，每人輪番值班，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起一日的后勤工作，基本做到教室、寢室、公共衛(wèi)生區(qū)的潔凈，每天開窗通風(fēng)換氣，給碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。教室里每天都開紫外線燈消毒，遇到晴好天氣曬被子，準(zhǔn)時(shí)參與保育學(xué)習(xí)等。當(dāng)然有時(shí)候太忙，會忽視或遺忘有些衛(wèi)生的打掃，比如墻群上的灰，天花板上的蜘蛛網(wǎng)，空調(diào)電視柜上的灰塵，但是在經(jīng)過黃老師提示后我們都準(zhǔn)時(shí)搞潔凈了。在經(jīng)過月末的衛(wèi)生大檢查后我對以前沒有留意的地方特殊收起留意了。另外關(guān)于手足口病，我們也引起了高度重視，每天都堅(jiān)持對幼兒進(jìn)行三檢，對幼兒進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練，確保幼兒的健康狀況。

(三)幼兒常規(guī)方面：

(1)每天我們對幼兒進(jìn)行禮貌訓(xùn)練，童童、偲偲、海彬揚(yáng)、趙佳熠由以前的不主動(dòng)打招呼到主動(dòng)打招呼了，而且趙佳熠特殊喜愛當(dāng)值日生，主動(dòng)地跟叔叔阿姨小伴侶問好，真的進(jìn)步了許多。

(2)在進(jìn)餐前我們每天都對幼兒提要求，不能把飯掉在桌子上、地上，吃飯時(shí)不能說話，不能玩，不能挑食等。小伴侶們都進(jìn)步了，桌面和地上都沒有掉飯了。

(3)為了培育幼兒的仆人翁意識以及喜愛勞動(dòng)的品質(zhì)，我們班特設(shè)立了一個(gè)“今日我值日”的我，每天請一個(gè)小伴侶來當(dāng)值日生，請他負(fù)責(zé)一天的衛(wèi)生，如掃地，擦桌子，拖地，還有請他來維持紀(jì)律、給小伴侶們發(fā)放早中餐、點(diǎn)心等，我發(fā)覺這么做了之后，我們班的小伴侶越來越能干了，每個(gè)小伴侶都爭著要當(dāng)值日生呢!

(4)為了培育幼兒的自理力量，我們都要求幼兒自己穿脫衣服，把鞋子擺放整齊，把衣物疊放整齊，同時(shí)午睡起床后自己疊被。在這個(gè)方面，bobo、lucy表現(xiàn)要棒一些。

(5)本月有兩個(gè)小伴侶過生日，小壽星是童童和豪豪。為了加強(qiáng)幼兒的情感訓(xùn)練，我們一起給這兩位小壽星過了生日，而且我們班全部小伴侶都自己親自畫了一幅畫送給他們。

(四)幼兒園開展的活動(dòng)

(1)10月17日我們一起進(jìn)行了一次親子燒烤秋游活動(dòng)。這次活動(dòng)舉辦得很勝利，家長和孩子們都玩得很快樂，未出任何平安事故。此次活動(dòng)也感謝我們班各位家長的支持與協(xié)作!

(2)這個(gè)月是由我們班和大班共同策劃舉辦的t臺秀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，首先要感謝各位老師對本次活動(dòng)的支持與協(xié)作，同時(shí)也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對我們的指導(dǎo)和關(guān)心。通過這次的t臺秀，我們班的小伴侶又得到了不一樣的收獲。

(五)家園聯(lián)系

本月共與家長聯(lián)系了三次，原來每周一次，后來改為兩周一次。在家長的反饋意見中，有優(yōu)點(diǎn)也有不足，當(dāng)然我們會依據(jù)家長所反饋的意見進(jìn)行改正與統(tǒng)一，爭取在訓(xùn)練幼兒的思想和行動(dòng)保持全都。

這就是十月份以來我們所做的工作，盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做得更細(xì)致一些，不斷進(jìn)步!

幼兒園十月工作總結(jié)5

在10月份第一周辦公會上將十月份定為我園常規(guī)工作督導(dǎo)月，各部門圍繞常規(guī)工作常抓常新，從細(xì)節(jié)上下功夫，抓落實(shí)，督到位，做了大量細(xì)致的工作：

一、保教常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、開展了常規(guī)教研。

從10月13日——10月25日，我園組織了為期兩周的“骨干老師及教研組長半日活動(dòng)展現(xiàn)”活動(dòng)，全體老師在不當(dāng)班時(shí)間，分別觀摩了曹進(jìn)軍、涂宏、金素芳、陳利娟、易琴蓮、曹漢霞、王建玲、劉詠英、周華為、梅琴花、張健(以時(shí)間排序)十一位骨干老師組織的半日活動(dòng)，喬建園長完整地參與了十一個(gè)半日活動(dòng)，并邀請了教研室鄔主任、張所長來園進(jìn)行指導(dǎo)，當(dāng)日張所長就所看到的兩節(jié)集體活動(dòng)作了精彩的點(diǎn)評，鄔主任為我園全體老師作了“享受才智和歡樂”的專題講座，為這次展現(xiàn)活動(dòng)作了全面的總結(jié)、確定、評價(jià)和指導(dǎo)，也為本次活動(dòng)劃上了圓滿的句號。期間，宋埠學(xué)校學(xué)前班部分老師也趕往我園觀摩，充分體現(xiàn)了兩園之間的友好溝通。

為使本次教研活動(dòng)更深化有效，真正是“一研一得”，還仔細(xì)總結(jié)反思：全部聽課老師樂觀參加評課、反思、總結(jié)，寫出了對半日活動(dòng)觀摩的感受和體會，并舉辦了教研園地專欄，以便學(xué)習(xí)和溝通。

2、進(jìn)行了老師職業(yè)形象講座。

邀請呂澤文老師作了“老師的職業(yè)形象和職業(yè)語言專題講座”;派副園長汪先霞外出學(xué)習(xí)，開拓眼界，回來后從理論上向老師作了“關(guān)于幼兒園訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)有效性的實(shí)踐與思索”的報(bào)告;制定了新老師具體培訓(xùn)方案，支配她們跟班見習(xí)，師徒結(jié)對，“先培訓(xùn)、后上崗”：組織新老師學(xué)習(xí)了幼兒園保教人員一日工作程序及要求的學(xué)習(xí)，檢查個(gè)人自學(xué)筆記，深化課堂對新老師進(jìn)行半日活動(dòng)指導(dǎo)等等;

3、加強(qiáng)秋季衛(wèi)生保健。

秋季是腸道疾病、流感、水痘、手足口病等幼兒傳染病、流行病的高發(fā)時(shí)期。早教和本園分別發(fā)生一例手足口病，園領(lǐng)導(dǎo)非常重視，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)主管部門，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)隔離，并為此召開緊急專題會議，值得一提的是，本園大三的一例手足口病是老師通過晨間健康檢查發(fā)覺的，再一次說明白晨檢的重要性。針對手足口病及秋季其他疾病，我園樂觀加強(qiáng)預(yù)防，開展了一系列的衛(wèi)生保健活動(dòng)，贏得了家長們的全都好評：通過各班家園聯(lián)系欄，向家長宣揚(yáng)秋季育兒學(xué)問;對各班保育員老師進(jìn)行衛(wèi)生保健相關(guān)學(xué)問培訓(xùn);加大衛(wèi)生消毒的檢查督促力度;10月20日——10月24日連續(xù)一周，每天兩次給幼兒飲用板藍(lán)根中草藥糖水;培育幼兒勤洗手等良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;加強(qiáng)戶外熬煉，增加幼兒體質(zhì);對各班幼兒進(jìn)行健康體檢。

4、督導(dǎo)一日活動(dòng)時(shí)間的執(zhí)行狀況。

對各班一日常規(guī)作出詳細(xì)的檢查和指導(dǎo)。特殊強(qiáng)調(diào)了早餐、中餐、和餐前閱讀時(shí)間的保證。

5、征集留守兒童課題論文。

我園是黃岡市“黃岡地區(qū)老城區(qū)城鎮(zhèn)留守兒童的現(xiàn)狀與分析”課題討論的試驗(yàn)單位之一，課題已進(jìn)行三年，現(xiàn)預(yù)備結(jié)題。為此，進(jìn)行了論文征集，有22位老師撰寫了“留守幼兒論文”;各班填寫了“麻城市幼兒園留守幼兒家庭狀況調(diào)查表”。

6、推廣新操：分年齡組編排并學(xué)習(xí)了新的幼兒早操。新編的早操，更適合幼兒年齡特點(diǎn)，大大地提高了早操的參加率和運(yùn)動(dòng)率，深受老師和幼兒的喜愛。

7、自制體育活動(dòng)器材：各班自制體育活動(dòng)器材至少3樣，并要求投放使用，保證戶外活動(dòng)的開展和多樣化。

8、慶祝重陽節(jié)活動(dòng)。(學(xué)前班小伴侶制作禮物獻(xiàn)給退休老老師，并表演節(jié)目)

9、安裝廣播系統(tǒng);運(yùn)用安裝新廣播系統(tǒng)，完善備課室，實(shí)行電腦使用、學(xué)習(xí)、平安管理制度。

10、衛(wèi)生保健學(xué)問宣揚(yáng)欄的建設(shè)，既開拓了宣揚(yáng)陣地，又美化了校內(nèi)環(huán)境。

存在不足：

1、執(zhí)行一日工作程序不到位。比如：時(shí)間隨便，早餐推遲、中餐提前，餐前閱讀時(shí)間沒保證，戶外熬煉時(shí)間未保證等等;

2、區(qū)域活動(dòng)形式單調(diào)，材料不夠豐富，沒有與主題活動(dòng)相結(jié)合;

3、衛(wèi)生消毒執(zhí)行不到位，如，周五衛(wèi)生大檢查時(shí)，各班的衛(wèi)生均做得很好，但平常的衛(wèi)生則存在不徹底、不到位狀況;很圓滿地發(fā)生了兩例手足口病;

4、老師對新操不熟，新任老師帶班的力量還須快速提高;

二、后勤服務(wù)工作常規(guī)督導(dǎo)方面：

1、統(tǒng)籌兼顧，合理規(guī)劃

一是做好使用各項(xiàng)