版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第5課時(shí)除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法(五入法試商)1.同學(xué)們好,歡迎來到狀元成才路,慕課工作室,我是云朵老師。今天這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)四年級上冊第六單元的第5課時(shí)《除數(shù)接近整十?dāng)?shù)的除法》學(xué)習(xí)如何用五入法試商,并完成教科書第77頁例4、做一做和第79、80頁練習(xí)十四的第11、12、14題。你們準(zhǔn)備好了嗎?2.先來復(fù)習(xí)一下以前學(xué)過的知識(shí)吧!1.()里最大能填整數(shù)幾?262里最多有4個(gè)60,所以括號(hào)里最大能填4;把30看作3個(gè)十,再想三的乘法口訣,三六十八,30×6得180,小于且最接近206,所以括號(hào)里最大能填6;……像這樣,你填的對嗎?3.589÷62:把62看作60,589里有9個(gè)60,就在個(gè)位上商9,62×9得558,589-558得31,31小于62,所以589÷62=9……31。師:當(dāng)除數(shù)不是整十?dāng)?shù)時(shí),我們可以用“四舍法”把除數(shù)估成與它接近的整十?dāng)?shù)來試商。156÷32:把32看作30,156里有5個(gè)30,就在個(gè)位上商5,32×5得160,大于156,說明商5大了,就改商4,32×4得128,156-128得28,28小于32,所以156÷32=4……28;師:在用“四舍法”試商的過程中,由于把除數(shù)估小了,商就容易偏大,因此我們需要調(diào)商。師:今天這節(jié)課我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)筆算除法的有關(guān)知識(shí)。4.請同學(xué)們看到教科書第77頁的例4,學(xué)校禮堂每排有28個(gè)座位,四年級共有197人,可以坐滿幾排?還剩幾人?生:已知每排有28個(gè)座位,也就是說每排可以坐28人,四年級共有197人,求可以坐滿幾排,還剩幾人,就是求197里最多有幾個(gè)28,用除法計(jì)算,列式為197÷28。商是幾,就能坐滿幾排,余數(shù)是幾,就是還剩幾人。師:197÷28這道算式你會(huì)計(jì)算嗎?按下暫停鍵,試著算一算吧!師:做完了嗎?把28看作多少來試商?生:把28用“五入”法估成30來試商,想30×幾小于197,197里面最多有6個(gè)30,所以在個(gè)位上商6,28×6得168,197-168得29,29大于28,余數(shù)比除數(shù)大,說明商6不對。師:是的,每次除得的余數(shù)一定要比除數(shù)小。如果余數(shù)比除數(shù)大,說明什么呢?生:說明商6小了,要把商調(diào)大,那就改商7.師:很好,請把這道題做完吧。5.生:28×7得196,197-196得1,1小于28,所以197÷28=7……1。師:我們的計(jì)算結(jié)果是不是正確的呢?你能驗(yàn)證一下嗎?生:用除數(shù)×商+余數(shù),結(jié)果等于被除數(shù),所以我們計(jì)算的結(jié)果是正確的。197÷28=7(排)……1(人)。6.【比較梳理】出示例3(2)、例4豎式,師:比較兩題的試商過程,你有什么發(fā)現(xiàn)?生1:除數(shù)是兩位數(shù)的除法,一般按照“四舍五入”法,把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商。生2:試商時(shí)有時(shí)需要調(diào)商,除數(shù)估小了,商容易偏大,要調(diào)?。怀龜?shù)估大了,商容易偏小,要調(diào)大。師:調(diào)商時(shí),為了書寫整潔,我們可以打好草稿也可以使用鉛筆。此外,在計(jì)算中,要及時(shí)檢驗(yàn),養(yǎng)成自覺驗(yàn)算的好習(xí)慣。7.學(xué)會(huì)了方法,我們就來鞏固一下吧!請同學(xué)們完成第77頁的做一做的第1題。63÷18:把18看作20,63里面有3個(gè)20,就在個(gè)位上商3,18×3得54,63-54得9,9小于18,所以63÷18=3……9。90÷39:把39看作40,90里面有2個(gè)40,就在個(gè)位上商2,39×2得78,90-78得12,12小于39,所以90÷39=2……12。245÷78:把78看作80,245里面有3個(gè)80,就在個(gè)位上商3,78×3得234,245-234得11,11小于78,所以245÷78=3……11。301÷49:把49看作50,301里面有6個(gè)50,就在個(gè)位上商6,49×6得294,301-294得7,7小于49,所以301÷49=6……7。8接下來,我們一起完成教科書第79練習(xí)十四的第12題?!菊{(diào)商訓(xùn)練比較基礎(chǔ),學(xué)生直接回答】1.根據(jù)試商的情況,判斷是否需要調(diào)商,怎么調(diào)?394÷48:396-336得58,大于48,說明商7小了,要把商調(diào)大,改商8,48×8得384,394-384得10,10小于48。246÷27:246-216得30,大于27,說明商8小了,要把商調(diào)大,改商9,27×9得243,246-243得3,3小于27。448÷89:448-356得92,大于89,說明商4小了,要把商調(diào)大,改商5,89×5得445,448-445得3,3小于89。227÷26:227-182得45,大于26,說明商7小了,要把商調(diào)大,改商8,26×8得208,227-208得19,19小于26。9.【鞏固了調(diào)商,再獨(dú)立計(jì)算】按下暫停鍵,完成第77頁的做一做第2題。97÷17:把17看作20,97里面有4個(gè)20,就在個(gè)位上商4,17×4得68,97-68得29,29大于17,說明商4小了,改商5,17×5得85,97-85得12,12小于17,所以97÷17=5……12。89÷27:把27看作30,89里面有2個(gè)30,就在個(gè)位上商2,27×2得54,89-54得35,35大于27,說明商2小了,改商3,27×3得81,89-81得8,8小于27,所以89÷27=3……8。199÷28:把28看作30,199里面有6個(gè)30,就在個(gè)位上商6,28×6得168,199-168得31,31大于28,說明商6小了,改商7,28×7得196,199-196得3,3小于28,所以199÷28=7……3。297÷59:把59看作60,297里面有4個(gè)60,就在個(gè)位上商4,59×4得236,297-236得61,61大于59,說明商4小了,改商5,59×5得295,297-295得2,2小于59,所以297÷59=5……2。仔細(xì)檢查,你計(jì)算的結(jié)果正確嗎?9.接下來,我們一起完成教科書第80頁練習(xí)十四的第14題吧。3.每塊展板放48件,學(xué)校一共展示了336件昆蟲標(biāo)本,可以放滿幾塊展板?就是求336里面有幾個(gè)48,用除法計(jì)算,列式為336÷48把48估成50,336里面有6個(gè)50,就在個(gè)位上商6,48×6得288,336-288得48,等于除數(shù),說明商6小了,要改商7,48×7得336,336-336得0,所以336÷48=7塊。答:可以放滿7塊展板。12.同學(xué)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年新型結(jié)構(gòu)不銹鋼絲繩項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 2024年新型電子時(shí)間繼電器項(xiàng)目建議書
- 2024年體外診斷儀器產(chǎn)品合作協(xié)議書
- 一年級小學(xué)生短篇故事十篇
- 小學(xué)一年級狀物作文150字(12篇)
- Tetrabutylammonium-bromide-AP-6G-生命科學(xué)試劑-MCE
- 3 2圓錐(同步練習(xí)) 六年級下冊數(shù)學(xué)人教版
- TAK-637-生命科學(xué)試劑-MCE
- 2024年城市輪渡服務(wù)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 高中歷史第一單元古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)第2課精耕細(xì)作的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)材料探究素材北師大版必修2
- 裝修垃圾清運(yùn)單
- (部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級下冊人教版七年級下冊第六單元22課《太空一日》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- (精心整理)整體認(rèn)讀音節(jié)練習(xí)
- 車位委托經(jīng)營管理協(xié)議
- 3D打印解析(課堂PPT)
- 流動(dòng)資金貸款需求量測算參考計(jì)算表(XLS12)
- 三相步進(jìn)電機(jī)控制程序及電路
- 硬筆書法課教學(xué)(課堂PPT)
- 焊 接 與 切 割 安 全
- 焊接吊耳及設(shè)計(jì)計(jì)算及正確使用方法
- 改性活性炭吸附硫化氫性能研究_圖文
評論
0/150
提交評論