人教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第六單元《認(rèn)識(shí)香煙》教案

人教版四年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)第六單元《認(rèn)識(shí)香煙》教案第六單元：熟悉香煙

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1．情感目標(biāo)：

通過活動(dòng)使同學(xué)懂得要遠(yuǎn)離香煙，關(guān)注健康，關(guān)愛生命。

2．認(rèn)知目標(biāo)：

（1）熟悉吸煙與被動(dòng)吸煙的危害，并通過探究活動(dòng)了解煙毒的危害方法。

（2）從探究實(shí)踐中，進(jìn)一步提高同學(xué)勸說別人時(shí)的話語藝術(shù)。

3．力量目標(biāo)：

（1）在查找、收集、采訪等形式的調(diào)查中，培育同學(xué)收集信息、處理信息的力量。

（2）通過采訪、調(diào)查、設(shè)計(jì)禁煙廣告等一系列活動(dòng)培育同學(xué)合作探究力量、社會(huì)交際力量及創(chuàng)新實(shí)踐力量。

（3）培育同學(xué)發(fā)覺問題、討論問題、解決問題的力量。

二、課前預(yù)備：

1．調(diào)查你身邊最熟識(shí)的煙民了解他吸煙的狀況。

2．采訪醫(yī)生或上網(wǎng)查找關(guān)于吸煙與吸“二手煙”的危害.

3.問問你身邊的吸煙者,看看他們覺得吸煙有沒有危害，完成第57頁上面的小調(diào)查。

4．問問爸爸、媽媽對(duì)吸煙的看法，并寫在57頁中間。

第一課時(shí)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（一）、談話導(dǎo)入，揭示主題：

1、同學(xué)們，你們都想擁有健康的身體嗎？在我們的日常生活中，往往會(huì)忽視一些細(xì)節(jié)問題，而這些問題恰恰就會(huì)成為影響我們身體健康的隱形殺手。上個(gè)月，我和同學(xué)談天的時(shí)候，聽她說起這么一件事。（指名敘述身邊被煙毒危害的事例。）

2、從剛才的傾聽中，同學(xué)們知道是什么危害了她哥哥的身體嗎？（歸納：要獲得健康，我們應(yīng)當(dāng)——“遠(yuǎn)離煙毒”）

3、為了擁有更多的健康，我們的同學(xué)自己提出了這樣一個(gè)討論活動(dòng)——《遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康》

（投影課件出示課題：遠(yuǎn)離煙毒，走進(jìn)健康）

（二）誰在吸煙：

1．老師導(dǎo)語：香煙是一種特別的商品，我們?cè)谏痰?、酒店、市?chǎng)等都可以常?？吹剿?。很多人對(duì)香煙熟視無睹，但有部分對(duì)它卻情有獨(dú)鐘。

你的父母、親戚、伴侶或老師吸煙的嗎？請(qǐng)說說你熟識(shí)的煙民。

2．以小組為單位，設(shè)計(jì)調(diào)查表格，

3．以小組為單位，統(tǒng)計(jì)組員的家長當(dāng)中，吸煙共有幾人，占總數(shù)的多少。

4．老師小結(jié)：我們同學(xué)當(dāng)中很少的媽媽是吸煙的，但是許多同學(xué)的爸爸是煙民。我們生活在人群中，有一個(gè)人在吸煙，其他人就在被動(dòng)的吸煙，也就是我們常常講的：其他人在吸“二手煙”了。你遇到過這樣的事情了嗎？叫同學(xué)回憶生活中的實(shí)際狀況，說說在什么時(shí)候吸了“二手煙”？

（三）吸煙的危害

1．師：你認(rèn)為吸煙好嗎？

2．關(guān)于吸煙，你的伙伴是怎么認(rèn)為的？快去采訪一下吧！

A同學(xué)：________________________________________________

B同學(xué):_________________________________________________

C同學(xué):__________________________________________________

3兩小組為一個(gè)小單位，溝通共享課前做的調(diào)查（57頁）

4同學(xué)代表反饋調(diào)查結(jié)果。

5老師：剛才聽到有些同學(xué)的爸爸覺得吸煙可以提神，關(guān)心他更有精神的工作，有些家長還覺得沒有了香煙，就無法思索。小林的家長還說他爺爺吸了幾十年的煙，但是身體還很強(qiáng)壯。畢竟吸煙對(duì)身體有沒有害處呢？我們來聽聽這幾個(gè)同學(xué)的搜集的資料。

6同學(xué)匯報(bào)。

7煙毒單單對(duì)吸煙本人產(chǎn)生了煙毒，毒害身體。在旁邊生活、工作的人也會(huì)影響到身體。在旁邊吸“二手煙”的人來說，他們也在被煙毒危害，請(qǐng)各小組匯報(bào)調(diào)查結(jié)果。

8老師讀一讀，然后小結(jié)一下吸煙與吸“二手煙”的危害。

9遷移思索：你在哪里吸過“二手煙”呢？你有什么感受？

（四）老