班會：學習經驗交

班會：學習經驗交流何為學習經驗？學習經驗

學習：從閱讀，聽講，研究，實踐中獲得知識或能力；經驗：有實踐得來的知識或技能；學習經驗:即從閱讀，聽講，研究實踐中得來的知識或技能；交流的重要性

“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們彼此交換，每人還是一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，我們彼此交換，每人可擁有兩種思想”——蕭伯納四時讀書樂

春山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。夏

修竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱暉。晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。

北窗高臥羲皇侶，只因素諗讀書趣。讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。

秋昨夜前庭葉有聲，籬豆花開蟋蟀鳴。不覺商意滿林薄，蕭然萬籟涵虛清。近床賴有短檠在，對此讀書功更倍。讀書之樂樂陶陶，起弄明月霜天高。冬

木落水盡千巖枯，迥然吾亦見真吾。坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。讀書之樂何處尋？數(shù)點梅花天地心。觀書有感

宋-朱熹半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。讀書樂樂讀書如何樂讀書讓我們先聽取他人的學習經驗主持人播放一段音樂，請同學們在下面有秩序的傳遞一個“音樂瓶”，主持人暫停音樂后，拿到該“瓶”的同學請起立并向大家介紹一下自己的學習經驗；注：最后一名同學拿到“音樂瓶”,接著往前傳，如此循環(huán)。

everyone

Let’sgo!音樂傳聲areyouready下面請聽幾位來自身邊的優(yōu)秀同學的學習經驗

下面請觀看幾位名校學長介紹學習經驗的VCR下面請同學們欣賞幾幅圖片，并思考你從中能得到什么啟示請同學們回答：人民公社化運動以及大躍進為什么會失敗呢？因為當時黨對社會主義建設缺乏經驗，對國情沒有認識清楚，急于求成，違背了客觀經濟規(guī)律，“左”傾思想嚴重泛濫。從中你能得到什么啟示呢？我們所聽過的學習方法有很多，而運用那些方法的人或多或少都成功了，因為那是適合他們的方法;而我們要做的只是找到適合于自己的學習方法，根據自己的學習情況走一條適合于自己的發(fā)展道路，形成具有自己的特色的學習方法，

——這才是通向成功的康莊大道下面請欣賞一位來自我們身邊的老師對單科學習學習經驗的淺談稿如何學好高中化學1認真聽課，做好筆記聽課是學習中一個非常重要的環(huán)節(jié)，在預習的基礎上聽課，可使思維活躍，注意力更集中。在聽講中要緊跟老師的思路，抓住重難點，對于預習中存在的問題，更要看老師是如何分析，解決的，這樣有助于提高自己分析問題的能力。帶著問題聽課，聽課目的性更明確，注意力更集中。在聽講時也要記好聽課筆記。記筆記要抓住知識的框架和重難點，特別要記得內容是知識點間的聯(lián)系和例題分析思路，對于老師分析某問題的過程和解決問題的方法要特別重視，這正是我們上課時需要培養(yǎng)的綜和能力。一般來講，做筆記時應注意以下幾點；【1】結合化學課特點，要準確記憶并運用它們，其前提是要先理解。一般情況下要用90%的注意力集中聽老師講課并積極動腦思考，只要抽出10%的注意力進行簡要的記錄?！?】不必記太多內容，為了節(jié)省時間只需記上重要字眼?！?】記錄內容要準確無誤，不要漏記，錯記。因為第一印象很難改變。2及時復習，總結。復習并不僅僅是對知識的簡單回顧，而是在自己的大腦中考慮新舊知識的相互聯(lián)系，形成新的知識體系。所以，課后要及時對聽課內容進行復習，做好知識的整理和歸納。我國著名的數(shù)學家華羅庚認為讀書有兩個過程，一個是由薄到厚，另一個是由厚到薄。由薄到厚的過程是知識的不斷豐富，積累的過程。而由厚到薄則是質的飛躍。我們在學習的過程中不斷的進行總結和歸納，不斷的在復習中提取精華。只要你善于歸納，總結，就能把整個知識串成一條線，織成一張網。當然，總結提綱，必須是自己動手，開動腦筋，而不是借助輔導資料。3重視化學實驗同學們都對化學實驗感興趣，僅停留在看稀奇，看熱鬧的層次是絕對不行的?；瘜W實驗不但能培養(yǎng)同學們觀察，思維，動手等，還能加深對相關知識的認識和理解，所以，必須重視化學實驗。平時做實驗，要多問幾個為什么，思考如何做，為什么要這么做，還可以怎么做，從而達到‘知其然，也知其所以然’的目的。4學會巧記學習任何一門知識都需要記憶，古人說；‘熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟；’；‘書讀百遍，其義自見?！渥谥际菑娬{在記憶中理解和體會，在鞏固練習中深化和升華?；瘜W相對于數(shù)學，物理來說，偏重記憶的東西較多，‘反常’的知識多一些。如何把貌似零亂的知識系統(tǒng)貫穿起來，簡化記憶，這是學好化學必須解決的問題。如何簡化記憶，總體說來是要；歸納，概括，使其盡可能條理化?；瘜W中常用的記憶方法有；理解記憶，歸納記憶，口訣記憶，比較記憶等。5勤練練習是理解消化鞏固課堂知識的重要途徑。但練習要有針對性，不能搞題海戰(zhàn)術，應以掌握基本方法和解題規(guī)律為目標。在解題過程中，要注意一題多解和歸納總結，這樣才能達到做一題會一類題的效果。如化學計算中常用的技巧法有；守恒法，關系式法，極值法，平均值法，估算法。差量法等，都需要在練習中慢慢掌握。6備好錯題本做題是培養(yǎng)能力，尋找自己的弱點和不足的有效途徑。對平時出現(xiàn)的錯題，認真反思為什么會出錯，思考這些問題以便能及時解決學習中出現(xiàn)的問題，并把出錯的題目用紅筆重點勾畫出來或建立錯題檔案本，記錄時應詳細分析出錯的原因及正確的解題思路。同時，要經常翻閱復習做錯的習題，這樣就可以避免以后出現(xiàn)類似的錯誤，培養(yǎng)嚴謹周密的思維方式。此外，要把化學學好，還要多關注與化學有關的社會熱點問題和生活問題，善于把書本知識與實際結合起來。倘若我們把學習比作航船，勤奮則是輪船的馬達，正確的方法便是輪船的方向盤與航線，讓我們駕上這艘希翼之船在知識的海洋中暢游，讓船兒載著我們駛向美好的未來吧！相信同學們會輕松地把化學學好的！幾段樸實的文字蘊含著巨大的奧秘相信同學們已經掌握學好化學的奧秘了并舉一反三，相應的運用到其他學科上銘記班訓:埋頭；素服；絞口下面請李老師發(fā)表講話：如何學好高中物理通過上述研究，我們基本上了解了各種學習經驗，那么下一環(huán)節(jié)，我們接著探討學習中的兩大類方式辯論會

首先通過觀看一個辯論小品，大家了解一下辯論的基本形式

正方

合作學習比獨立學習收益大

反方

獨立學習比合作學習收益大要求：從中間分開，左邊同學為正方，右邊同學為反方；陳述觀點時一般不超過3min：每隊有1-2個代表作最后總結發(fā)言：辯論過程中請注意文明用語；

——本次活動最終解釋權歸主持人所有結論：合作學習與獨立學習各有利弊。我們應當合理分配兩者的比例；在合作學習的基礎上獨立創(chuàng)新，在獨立學習的基礎上及時合作探討困惑的問題：爭取在學習上達到最大收益；

注：兩隊辯論激烈，無奈審判員資歷尚淺，預知輸贏如何，待日后慢慢分解…..下一環(huán)節(jié):問題探討問題1我們聽課時可能遇到沒聽懂的地方，我們應該立馬問同桌，還是用筆劃住下課后再問同桌？我們聽課時可能遇到沒聽懂的地方，我們應該立馬問同桌，還是用筆劃住下課后再問同桌？

問題1

我認為；我們應該先用筆劃住，下課后在詢問同桌或者老師，避免打擾同桌聽課：或者可以當場有禮貌的要求老師重新講一下問題2我們是做直接做教科書上的習題，還是做完參考書上的習題在做教科書上的習題，或者干脆不做教科書上的習題？問題2我們是做直接做教科書上的習題，還是做完參考書上的習題在做教科書上的習題，或者干脆不做教科書上的習題？我認為應該預習時做教科書上的習題，而不做教科書上的習題的做法是不可取的問題3有時面對龐大的作業(yè)（龐大當然只是少數(shù)情況），我們是都涉獵一些，還是熬夜全做完，但這可能會影響到第二天的學習

我認為這個問題應當請教一下老師……問題4假如臨近考試我們還有沒有復習完的科目（當然我相信這也只是少數(shù)情況），我們是