湖南省2023年九年級(jí)中考備考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：默寫題（含解析）

湖南省2023年九年級(jí)中考備考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：默寫題（含解析）湖南省2023年九年級(jí)中考備考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)：默寫題

1.古詩(shī)文默寫。

孟子說(shuō)：“樂(lè)以天下，憂以天下?！薄耙蕴煜聻榧喝巍钡膫ゴ笄閼言谥腥A民族的文化傳承中始終薪火賡續(xù)，生生不息：杜甫發(fā)出“______，______”的祈愿，這種苦己利人、至死不悔的品格與胸襟光耀千古；范仲淹借“古仁人”抒寫感慨，他們“______，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，無(wú)論身在何處，憂國(guó)憂民之心都未嘗廢替；陸游“______，______”，不以衰老自棄，內(nèi)心一直燃燒著戍邊報(bào)國(guó)之志……時(shí)至今日，這種情懷仍是我們精神的燈塔。

2.古詩(shī)文默寫。

(1)______，君子好逑。（《詩(shī)經(jīng)關(guān)雎》）

(2)______，不知飴阿誰(shuí)。（《樂(lè)府詩(shī)集十五從軍征》）

(3)______？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾《滿江紅》）

(4)斯是陋室，______。（劉禹錫《陋室銘》）

(5)在“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)中，即將退休的駐村干部劉勇埋頭苦干，面對(duì)別人“一把年紀(jì)，何必拼命”的勸說(shuō)，他用李商隱《無(wú)題》中的詩(shī)句“______”表明心志。

(6)在成長(zhǎng)的道路上，我們難免會(huì)遇到困難與挫折，這時(shí)我們可以用李白《行路難》（其一）中的詩(shī)句“______，______”自勉。

3.面對(duì)時(shí)序交替、光陰流轉(zhuǎn)，古人常生感慨，多有佳句。試結(jié)合所學(xué)補(bǔ)充完整。

(1)北固山下，王灣看到夜未消盡，紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過(guò)新春已來(lái)，不禁感嘆，寫下了：______，______。（《次北固山下》）

(2)西湖堤上，白居易敏銳地嗅到了早春的氣息，寫下了：______，______。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（《錢塘湖春行》）

(3)中秋佳節(jié)，蘇軾對(duì)月懷人，歡飲達(dá)旦，面對(duì)一輪孤月，陡然發(fā)問(wèn)：“______？______。不知天上宮闕，今夕是何年?！保ā端{(diào)歌頭》）

(4)漫步河邊，孔子看著日夜奔流的河水想到消逝的時(shí)光和生命，感慨道：“______，______?！保ā墩撜Z(yǔ)子罕》）

4.名篇名句默寫。

按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。

(1)春冬之時(shí)，則素湍綠潭，______。（酈道元《三峽》）

(2)了卻君王天下事，______。（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(3)______，風(fēng)正一帆懸。（王灣《次北固山下》）

(4)楊花榆莢無(wú)才思，______。（韓愈《晚春》）

(5)屈原《遠(yuǎn)游》中云：“惟天地之無(wú)窮兮，哀人生之長(zhǎng)勤?！标愖影骸兜怯闹菖_(tái)歌》一詩(shī)中與此意思相似的詩(shī)句是：______，______。

5.古詩(shī)文默寫。

(1)蘇軾的《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中通過(guò)寫月亮來(lái)表達(dá)對(duì)天下人美好祝愿的語(yǔ)句是：“______，______?！?/p>

(2)在鐘南山、陳薇等抗疫英雄的身上，我們看到了“______，______”的居安思危的意識(shí)和舍己為人的崇高情懷。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

(3)馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》中直接道出天涯游子之悲的詩(shī)句是：“______，______?！?/p>

(4)2022年北京冬奧會(huì)閉幕式上，折柳送別的場(chǎng)景令觀眾感嘆：這是地道的中國(guó)式浪漫！在中國(guó)古詩(shī)文中，“柳”是最常見的意象之一，包含“柳”意象的詩(shī)句有：“______。”

6.古詩(shī)詞整理。

請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。

類別默寫名句賞析名句

詩(shī)中“風(fēng)”長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）①______

②______，______。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）詩(shī)句以風(fēng)聲之“盛”襯托了松枝之“勁”，表達(dá)了對(duì)松柏剛勁品格的贊美之情。

詩(shī)中“花”感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）③______

詩(shī)中“雪”④______，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）詩(shī)句借雪地上只留下馬行走的痕跡，表達(dá)了對(duì)朋友的不舍及悵惘之情。

詩(shī)中“月”但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）⑤______

7.名句積累。

(1)海日生殘夜，______。（王灣《次北固山下》）

(2)______，青草池塘處處蛙。（趙師秀《約客》）

(3)苔痕上階綠，______。（劉禹錫《陋室銘》）

(4)______，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易《錢塘湖春行》）

(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》一詩(shī)中蘊(yùn)含著舊事物必將被新事物取代的哲理的詩(shī)句是：______，______。

(6)根據(jù)關(guān)鍵詞寫詩(shī)句。

關(guān)鍵詞：春風(fēng)，樹，梨花。詩(shī)句：______，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

8.(2022·湖南省張家界市·歷年真題)初三學(xué)生復(fù)習(xí)整理三年所學(xué)古詩(shī)文，開展“詩(shī)話山水”活動(dòng)。依照你的理解，完成填空。

山川之美，古來(lái)共談。走進(jìn)深林幽澗，“兩岸石壁，①______。青林翠竹，四時(shí)俱備”。（《答謝中書書》陶弘景）看見雪擁盤山路，讓人想起“②______，雪上空留馬行處”。（《白雪歌送武判官歸京》岑參）道路崎嶇，艱險(xiǎn)難行，李白一句“③______，④______”（《行路難（其一）》李白）激勵(lì)我們無(wú)所畏懼，一路前行。登臨峰頂，俯瞰群山，“⑤______，⑥______”（《登飛來(lái)峰》王安石）的感慨油然而生。

9.請(qǐng)將下面表格中的古詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。

內(nèi)容與主題古詩(shī)文名句出處

好景須細(xì)賞觀游魚：潭中魚可百許頭，①______。唐柳宗元《小石潭記》

賞月夜：②______，靜影沉璧。宋范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

路難亦達(dá)觀濟(jì)滄海：③______，直掛云帆濟(jì)滄海。唐李白《行路難》（其一）

訪農(nóng)家：山重水復(fù)疑無(wú)路，④______。宋陸游《游山西村》

志當(dāng)存高遠(yuǎn)登泰山：⑤______，⑥______。唐杜甫《望岳》

10.(2022·湖南省岳陽(yáng)市·歷年真題)古詩(shī)文默寫。

(1)子曰：“人不知而不慍，______？”（《論語(yǔ)學(xué)而》）

(2)蒹葭蒼蒼，______。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》）

(3)春蠶到死絲方盡，______。（李商隱《無(wú)題》）

(4)在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運(yùn)用比喻，既寫出了詩(shī)人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光的兩句詩(shī)：______，______。

11.(2022·湖南省婁底市·歷年真題)填空。

(1)《登飛來(lái)峰》中，表現(xiàn)王安石變法革新的遠(yuǎn)大抱負(fù)和大無(wú)畏精神的詩(shī)句是：“______，______?！?/p>

(2)《桃花源記》描繪的小農(nóng)社會(huì)，體現(xiàn)老老少少生活安康、心情舒暢的語(yǔ)句是：“______，______?！?/p>

(3)魯迅告別摯友，赴異域途中見到“日暮里”驛站名時(shí)，興起了去國(guó)懷鄉(xiāng)的覽物之情，這與崔顥《黃鶴樓》中“______？______”的感觸與深情是一致的。

(4)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的“______，______”是蘇軾的美好祝愿，熔古鑄金，堪稱奇絕。

(5)《送東陽(yáng)馬生序》中表現(xiàn)心有所樂(lè)而不知生活之窘的語(yǔ)句是：“______，______?！?/p>

12.(2022·湖南省益陽(yáng)市·歷年真題)按要求填空。

(1)山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，______。（陶弘景《答謝中書書》）

(2)知之者不如好之者，______。（《＜論語(yǔ)＞十二章》）

(3)天大寒，硯冰堅(jiān)，______，弗之怠。（宋濂《送東陽(yáng)馬生序》）

(4)《游山西村》是一首記游抒情詩(shī)。詩(shī)人沉醉于村風(fēng)民風(fēng)的淳樸，由衷感慨“______”，并表示今后若有機(jī)會(huì)乘月閑游，必將“______”。

(5)“______，______”是李商隱《無(wú)題》中的名句，它可用來(lái)贊美愛崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)不止的精神。

13.(2022·湖南省長(zhǎng)沙市·模擬題)【名句櫥窗】孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！币勒漳愕睦斫?，在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑?shī)句。

(1)天下之本在國(guó)，那是杜牧在《泊秦淮》時(shí)“______，______”的憂慮；

(2)國(guó)之本在家，那是王灣在《次北固山下》時(shí)“______，______”游子的思鄉(xiāng)情深；

(3)家之本在身，那是周敦頤在《愛蓮說(shuō)》中“出淤泥而不染，______”的潔身自好。

14.(2022·湖南省衡陽(yáng)市·模擬題)填補(bǔ)下列句子的空缺處。

(1)______，鬢微霜，又何妨。

(2)香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，______。

(3)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，______。

(4)安得廣廈千萬(wàn)間，______。

(5)水何澹澹，______。

(6)______，將登太行雪滿山。

15.(2022·湖南省衡陽(yáng)市·模擬題)用課文原句填空。

(1)______，悠悠我心。（《詩(shī)經(jīng)鄭風(fēng)》）

(2)可憐夜半虛前席，______。（李商隱《賈生》）

(3)______，江春入舊年。（王灣《次北固山下》

(4)江山如此多嬌，______。（毛澤東《沁園春雪》）

(5)李清照在《漁家傲》中化用了莊子筆下的“鵬”這一經(jīng)典形象的句子是：______。

(6)同是描寫水的清澈，有正面描寫的，如《答謝中書書》中的“______，______?！?；有側(cè)面描寫的，如《小石潭記》中的“______，______。日光下澈，影布石上”。

16.(2022·湖南省湘潭市·模擬題)不寫出下列名篇名句中的空缺部分.

(1)氣蒸云夢(mèng)澤，______。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

(2)有約不來(lái)過(guò)夜半，______。（趙師秀《約客》）

(3)______，為有源頭活水來(lái)。（朱熹《觀書有感》）

(4)______，載不動(dòng)許多愁。（李清照《武陵春》）

(5)《愛蓮說(shuō)》中，寫出蓮花身處污泥之中，卻纖塵不染，不隨世俗、潔身自好的可貴精神的句子是：______，______。

(6)王勃在《送杜少府之任蜀州》中用樂(lè)觀寬廣胸襟道出誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限的哲理的詩(shī)句是：______，______。

(7)人們常用蘇軾《水調(diào)歌頭》中的“______，______”表達(dá)對(duì)親人朋友愛人的思念之情及美好祝愿。

17.(2022·湖南省婁底市·模擬題)詩(shī)文默寫填空。

(1)竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？______。（蘇軾《定風(fēng)波》）

(2)念天地之悠悠，______。（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

(3)《＜論語(yǔ)＞十二章》中孔子闡述了興趣是最好的老師的句子是：______，______。

(4)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》展示了古代文人墨客的多彩生活，凝聚著中華文化獨(dú)一無(wú)二的理念志趣，周敦頤《愛蓮說(shuō)》中“______，______”是君子身處污濁環(huán)境，卻保持高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)；龔自珍《己亥雜詩(shī)》中的“______，______”謳歌了無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；李賀在《雁門太守行》中，借用典故“______，______”抒發(fā)九死不悔的報(bào)國(guó)之志。

18.(2022·湖南省湘西土家族苗族自治州·模擬題)古詩(shī)文默寫。

(1)問(wèn)君何能爾？______。（陶淵明《飲酒》）

(2)東風(fēng)不與周郎便，______。（杜牧《赤壁》）

(3)野芳發(fā)而幽香，______。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

(4)______，江春入舊年。（王灣的《次北固山下》）

(5)人生自古誰(shuí)無(wú)死，______。（文天祥《過(guò)零丁洋》）

(6)亞里士多德曾說(shuō)過(guò)：“人生的價(jià)值不只僅僅在于學(xué)習(xí)，還必須有思考的能力?！边@句話跟《論語(yǔ)》中“______，思而不學(xué)則殆”十分相似。

(7)因?yàn)橐咔榈木壒?，小盧在國(guó)外讀書的姐姐不能回國(guó)和家人一起過(guò)中秋，就想寄明信片給姐姐。他在明信片上寫了蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的詞句“______，______”，借此表達(dá)對(duì)姐姐的思念之情以及美好祝愿。

19.(2022·湖南省株洲市·模擬題)按原文默寫。

(1)賣炭得錢何所營(yíng)？身上衣裳口中食。______，______。（白居易《賣炭翁》）

(2)______，______。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。（王灣《次北固山下》）

(3)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。______，______?？蓱z白發(fā)生!（辛棄疾《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》）

(4)歐陽(yáng)修《醉翁亭記》中作者自說(shuō)在亭子里真意不在喝酒，而在于欣賞山里的風(fēng)景的一句是：______，______。

20.(2022·湖南省郴州市·模擬題)古詩(shī)詞整理。

類別默寫名句賞析名句

詩(shī)中情（1）______，______。

《關(guān)雎》道出了君子對(duì)淑女的美好追求，統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，奠定了感情基調(diào)。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。王勃《送杜少府之任蜀州》（2）______

（3）______，______。

杜甫《月夜憶舍弟》采用融情于景的寫法，既寫景，也點(diǎn)明時(shí)令，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。

詩(shī)中志

閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。

李白《行路難》（4）______

（5）______，______！杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》寫出了詩(shī)人為天下受苦受難的人們振臂高呼的寬廣胸懷，表現(xiàn)了詩(shī)人推己及人，憂國(guó)憂民的深沉情感。

21.(2022·湖南省永州市·模擬題)請(qǐng)將下列詩(shī)文名句補(bǔ)充完整。

(1)海日生殘夜，______。（王灣《次北固山下》）

(2)______，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）

(3)瀚海闌干百丈冰，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(4)予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，______。（周敦頤《愛蓮說(shuō)》）

(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人美好心愿和憂國(guó)憂民情懷的句子是：______，______。

(6)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy和坎坷時(shí)，只有不氣餒，一定會(huì)達(dá)到一個(gè)美好的境界，正如陸游在《游山西村》中所說(shuō)：______，______。

22.(2022·湖南省常德市·模擬題)古詩(shī)文默寫。

(1)出門東向看，______。（《十五從軍征》）

(2)岑參在《白雪歌送武判官歸京》中描寫東門送別，大雪載途的句子是“______，______。”

(3)辛棄疾在《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》中借長(zhǎng)江之水抒情，寫下“______，______?！?/p>

23.(2022·湖南省湘潭市·模擬題)古詩(shī)文默寫。

(1)楊花落盡子規(guī)啼，______。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

(2)______，野渡無(wú)人舟自橫。（韋應(yīng)物《滁州西澗》）

(3)若夫日出而林霏開，______，晦明變化者，山間之朝暮也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

(4)千古興亡多少事？悠悠。______。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）

(5)作為一名合格的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)要有良好的道德修養(yǎng)。所以我們要常以《＜論語(yǔ)＞十二章》中的“______？______？傳不習(xí)乎？”這三個(gè)問(wèn)題來(lái)反思自己的行為。

(6)來(lái)拜訪爺爺?shù)亩际俏幕绲拿耍麄冋効鬃?，論朱熹，真所謂“______，______”。（劉禹錫《陋室銘》）

24.(2022·湖南省湘潭市·模擬題)按要求填寫相應(yīng)詩(shī)句。

(1)______，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難（其一）》）

(2)但愿人長(zhǎng)久，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京）

(4)富貴不能淫，______。此之謂大丈夫。（孟子《富貴不能淫》）

(5)先天下之憂而憂，______。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

(6)龔自珍借落花心系故枝表達(dá)自己高度愛國(guó)熱忱的句子是：______。

25.(2022·湖南省郴州市·模擬題)古詩(shī)詞整理。請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。

類別詩(shī)句評(píng)點(diǎn)

絕句（1）______，______。（杜牧《泊秦淮》）詩(shī)句痛斥當(dāng)時(shí)昏庸的朝廷，天天過(guò)著花天酒地的生活，表達(dá)了作者憂國(guó)憂民的思想感情。

律詩(shī)欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）（2）______。

詞（3）______，______。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）表達(dá)了詞人對(duì)天下離人的美好祝愿和樂(lè)觀曠達(dá)的胸襟。

（4）______枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙秋思》）（5）______。

26.(2022·湖南省湘潭市·模擬題)按要求填寫相應(yīng)語(yǔ)句。

(1)非淡泊無(wú)以明志，______。（諸葛亮《誡子書》）

(2)采菊東籬下，______。（陶淵明《飲酒》其五）

(3)______，愁云慘淡萬(wàn)里凝。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(4)安得廣廈千萬(wàn)間，______。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）

(5)海內(nèi)存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

(6)為什么我的眼里常含內(nèi)水？______。（艾青《我愛這土地》）

(7)中國(guó)幅員遼闊，風(fēng)景各異：南有“朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千”的岳陽(yáng)樓大觀，北有______，______的塞外風(fēng)光。（王維《使至塞上》）

27.(2022·湖南省邵陽(yáng)市·模擬題)補(bǔ)全下列名句空缺部分。

(1)天接云濤連曉霧，______。（李清照《漁家傲天接云濤連曉霧》）

(2)北風(fēng)卷地白草折，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(3)______，甲光向日金鱗開。（李賀《雁門太守行》）

(4)浩蕩離愁白日斜，______。（龔自珍《己亥雜詩(shī)（其五）》）

(5)雖然有美味的肉食，不去品嘗，就“______”；雖然有最好的道理，不去學(xué)習(xí)就“______”。（《禮記學(xué)記》）

(6)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，需要全國(guó)人民堅(jiān)定信念，執(zhí)著追求，正如李白《行路難》（其一）中所寫的那樣：“______，______?！?/p>

(7)仁人志士往往心懷天下，杜甫有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的家國(guó)情懷，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》里同樣表達(dá)這種情懷的千古名句是：______，______。

28.(2022·湖南省衡陽(yáng)市·模擬題)古詩(shī)文默寫

(1)______，雉從梁上飛。______，井上生旅葵。（《十五從軍征》）

(2)茍全性命于亂世，______。（諸葛亮《出師表》）

(3)王曰：“善。”乃下令：______，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》

(4)《山坡羊潼關(guān)懷古》中點(diǎn)明主旨的是______，______。

(5)《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪的詩(shī)句是：______，______。

29.(2022·湖南省永州市·模擬題)按原文填空。

(1)沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，______。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》）

(2)______，西北望，射天狼。（蘇軾《江城子密州出獵》）

(3)紛紛暮雪下轅門，______。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

(4)______，月有陰晴圓缺。（蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》）

(5)傷心秦漢經(jīng)行處，______。（張養(yǎng)浩《山坡羊漳關(guān)懷古》）

(6)文天祥在《過(guò)零丁洋》中運(yùn)用比喻手法描述宋朝國(guó)勢(shì)危急和個(gè)人命運(yùn)坎河的詩(shī)句是______，______。

30.(2022·湖南省郴州市·模擬題)古詩(shī)詞整理。

(1)蒹葭蒼蒼，______。（《詩(shī)經(jīng)蒹葭》）

(2)______，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）

(3)君問(wèn)歸期未有期，______。（李商隱《夜雨寄北》）

(4)______，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。（范仲淹《漁家傲秋思》）

(5)《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中，表達(dá)了樂(lè)觀進(jìn)取、積極向上的人生態(tài)度的比喻句是：______，______。

(6)曹操《觀滄海》中“______，______”兩句抒寫了鮮明的季節(jié)特征，描會(huì)了大海壯闊的景象。

(7)王灣的《次北固山下》描寫時(shí)序交替，暗含時(shí)光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩(shī)句是：______，______。

31.(2022·湖南省郴州市·模擬題)古詩(shī)詞整理。請(qǐng)?jiān)谙旅姹砀窨杖碧幪钌虾线m的內(nèi)容。

類別默名句賞名句

贈(zèng)友送別（1）______，______。

（王勃《送杜少府之任蜀州》寫出了詩(shī)人對(duì)朋友的勸勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身邊，抒發(fā)作者樂(lè)觀豁達(dá)的情感。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》（2）______

詠史懷古（3）______，______。

（杜牧《赤壁》）運(yùn)用以小見大的手法，含蓄、形象題寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)的危害。

天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

（辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》）（4）______

（5）______，______，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》）從視覺(jué)和聽覺(jué)兩個(gè)方面，生動(dòng)形象地寫出了潼關(guān)地勢(shì)的險(xiǎn)要。

32.(2022·湖南省長(zhǎng)沙市·模擬題)在研學(xué)活動(dòng)中，同學(xué)們寫了一些感言，請(qǐng)你補(bǔ)充其中空缺的古詩(shī)文。

(1)北京冬奧會(huì)的科技亮點(diǎn)精彩紛呈，從智能體育場(chǎng)館、數(shù)字、低碳到很多細(xì)節(jié)方面的新科技，帶給世人

“______，______?！保ㄡ瘏ⅰ栋籽└杷臀渑泄贇w京》）般的驚喜。

(2)在世界新冠肺炎疫情依舊持續(xù)的大背景下，北京冬奧會(huì)在嚴(yán)冬里給世界帶來(lái)溫暖，對(duì)三萬(wàn)多名來(lái)自世界各地的賓朋好友和運(yùn)動(dòng)員，中國(guó)人用“______，______？“（《＜論語(yǔ)＞＞十二章》）的誠(chéng)摯熱情歡迎他們。

33.(2022·湖南省永州市·模擬題)名詩(shī)名句黎明同學(xué)搜集的名句不完整，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①俱懷逸興壯思飛，______。（李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》）

②______，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

③仰望夜空中高懸的明月，輕聲吟出“______，______”，為遠(yuǎn)方的親人祝福，那一刻，你不再孤獨(dú)。（用蘇軾《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中的名句填寫）

④《紅樓夢(mèng)》中有詩(shī)云：“質(zhì)本潔來(lái)還潔去，不教污淖陷渠溝。”《愛蓮說(shuō)》一文表意與之相近的文句是：“______，______?！?/p>

⑤王維《送元二使安西》中有“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”兩句詩(shī)，高適《別董大》中有兩句詩(shī)正好與上述詩(shī)句中“無(wú)故人”意思相反，這兩句詩(shī)是：“______，______?！?/p>

34.(2022·湖南省邵陽(yáng)市·模擬題)補(bǔ)全下列名句空缺部分。

(1)客路青山外，______。

(2)會(huì)當(dāng)凌絕頂，______。

(3)______，萬(wàn)里送行舟。

(4)窈窕淑女，______。

(5)《賣炭翁》中揭示賣炭翁悲苦處境和矛盾心情的詩(shī)句是：______，______。

(6)社會(huì)、時(shí)代都在飛速前進(jìn)，不會(huì)等待任何頹廢者和落伍者，正如古詩(shī)《酬樂(lè)天初逢席上見贈(zèng)》中所說(shuō)：______，______。

35.(2022·湖南省張家界市·模擬題)默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”是對(duì)王維詩(shī)歌的高度評(píng)價(jià)，請(qǐng)你默寫《使至塞上》一詩(shī)中被譽(yù)為“獨(dú)絕千古”的名句①______，②______。

“月”是古詩(shī)文中作者借以抒懷的常用意象?！阿踎_____，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”，陸游在《游山西村》中借它表達(dá)復(fù)雜心境；“④______，⑤______”，李白在《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中借它傳遞深摯情誼；“而或長(zhǎng)煙一空，⑥______”，范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借它抒發(fā)覽勝之樂(lè)。

36.(2022·湖南省衡陽(yáng)市·模擬題)默寫填空。

(1)金樽清酒斗十千，______。

(2)軍聽了軍愁，民聽了民怕，______。

(3)了卻君王天下事，______。

(4)______，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。

(5)《岳陽(yáng)樓記》中運(yùn)用動(dòng)靜相結(jié)合描寫月夜景色句子是：______，______。

(6)《愛蓮說(shuō)》中比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：______，______。

參考答案

1.【答案】安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏,居廟堂之高則憂其君,僵臥孤村不自哀,尚思為國(guó)戍輪臺(tái)

【解析】答案：

安得廣廈千萬(wàn)間；

大庇天下寒士俱歡顏（注意“庇”的書寫）

居廟堂之高則憂其民

僵臥孤村不自哀

尚思為國(guó)戍輪臺(tái)（注意“戍”的書寫）

本題考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

2.【答案】【小題1】窈窕淑女

【小題2】羹飯一時(shí)熟

【小題3】俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我

【小題4】惟吾德馨

【小題5】春蠶到死絲方盡

【小題6】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

【解析】答案：

（1）窈窕淑女（注意“窈窕”的書寫）

（2）羹飯一時(shí)熟

（3）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我

（4）惟吾德馨（注意“鸚鵡”的書寫）

（5）春蠶到死絲方盡

（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)；直掛云帆濟(jì)滄海

本題考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

3.【答案】【小題1】海日生殘夜,江春入舊年

【小題2】幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥

【小題3】明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天

【小題4】逝者如斯夫,不舍晝夜

【解析】答案：

（1）海日生殘夜江春入舊年（注意“生”的書寫）

（2）幾處早鶯爭(zhēng)暖樹誰(shuí)家新燕啄春泥（注意“啄”的書寫）

（3）明月幾時(shí)有把酒問(wèn)青天

（4）逝者如斯夫不舍晝夜（注意“晝”的書寫）

本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

4.【答案】【小題1】回清倒影

【小題2】贏得生前身后名

【小題3】潮平兩岸闊

【小題4】惟解漫天作雪飛

【小題5】念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下

【解析】答案：

（1）回清倒影（注意“倒”的書寫）

（2）贏得生前身后名（注意“贏”的書寫）

（3）潮平兩岸闊

（4）惟解漫天作雪飛

（5）念天地之悠悠；獨(dú)愴然而涕下

本題考查名句名篇默寫。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

5.【答案】【小題1】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

【小題2】先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)

【小題3】夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯

【小題4】碧玉妝成一樹高

【解析】答案：

（1）但愿人長(zhǎng)久；千里共嬋娟（注意“娟”的書寫）

（2）先天下之憂而憂；后天下之樂(lè)而樂(lè)

（3）夕陽(yáng)西下；斷腸人在天涯（注意“涯”的書寫）

（4）示例：碧玉妝成一樹高

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

6.【答案】詩(shī)人在沉郁中振起，堅(jiān)定信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)出一往無(wú)前的精神。,風(fēng)聲一何盛,松枝一何勁,詩(shī)句借寫花鳥抒發(fā)了感時(shí)傷世及恨別思親之情。,山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處,詩(shī)人以樂(lè)觀曠達(dá)的情懷、熱烈奔放的感情，向世人發(fā)出美好的祝愿。

【解析】①“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”他相信盡管前路障礙重重，但仍將會(huì)有一天要乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，掛上云帆，橫渡滄海，到達(dá)理想的彼岸。這兩句表現(xiàn)了詩(shī)人充滿信心，相信他自己的理想抱負(fù)總有實(shí)現(xiàn)的一天。表現(xiàn)了作者的樂(lè)觀精神和曠達(dá)的胸襟。

②“風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁”意思是：風(fēng)刮得是多么猛烈，松枝是多么的勁挺！兩個(gè)“一何”強(qiáng)調(diào)詩(shī)人感受的強(qiáng)烈，一“盛”一“勁”表現(xiàn)沖突的激烈，用“風(fēng)聲”之“盛”襯托“松枝”之“勁”，富有氣勢(shì)，突出對(duì)松的贊美。

③“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”意思是感于戰(zhàn)敗的時(shí)局，看到花開而潸然淚下，內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。杜甫借驚心的鳥表達(dá)了感時(shí)傷世的感情和離散之苦。

④“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”，寫的是詩(shī)人佇立在風(fēng)雪中遠(yuǎn)望朋友離去，朋友的身影已經(jīng)消失，詩(shī)人還在深情相送，凝視著雪地上的馬蹄印?！翱铡弊忠徽Z(yǔ)雙關(guān)，指眼前大雪茫茫之時(shí)，友人離開，眼前已空無(wú)一物，但詩(shī)人仍注目遠(yuǎn)送，引人無(wú)限遐思?！翱铡弊诌€體現(xiàn)出友人離開自己，詩(shī)人依依不舍的停留在原地的失落感，表現(xiàn)了詩(shī)人因朋友歸京而產(chǎn)生的惜別之情，內(nèi)心充滿惆悵。

⑤“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”“嬋娟”是美好的樣子，這里指嫦娥，也就是代指明月。“共嬋娟”就是共明月的意思，“但愿人長(zhǎng)久”，是要突破時(shí)間的局限；“千里共嬋娟”，是要打通空間的阻隔。讓對(duì)于明月的共同的愛把彼此分離的人結(jié)合在一起。希望人們可以長(zhǎng)長(zhǎng)久久地在一起，即使相隔千里也能一起欣賞這美好的月亮。這首詞是蘇軾在中秋之夜，對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示的美好祝愿，表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂(lè)觀精神。

答案：

①詩(shī)人在沉郁中振起，堅(jiān)定信心，重新鼓起滄海揚(yáng)帆的勇氣，表現(xiàn)出一往無(wú)前的精神。

②風(fēng)聲一何盛松枝一何勁。

③詩(shī)句借寫花鳥抒發(fā)了感時(shí)傷世及恨別思親之情。

④山回路轉(zhuǎn)不見君雪上空留馬行處。

⑤詩(shī)人以樂(lè)觀曠達(dá)的情懷、熱烈奔放的感情，向世人發(fā)出美好的祝愿。

本題考查對(duì)重點(diǎn)詩(shī)句的理解和賞析。

古典詩(shī)詞鑒賞的基本方法：一、了解作者所處的時(shí)代背景和特定的寫作背景。二、把握作者思想特點(diǎn)和詩(shī)詞創(chuàng)作的風(fēng)格流派。三、品味詞句、把握意象并進(jìn)而領(lǐng)悟詩(shī)詞意境。四、探究詩(shī)詞中人、事、景、典的用意和直接抒情議論的關(guān)鍵句。

7.【答案】【小題1】江春入舊年

【小題2】黃梅時(shí)節(jié)家家雨

【小題3】草色入簾青

【小題4】亂花漸欲迷人眼

【小題5】沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春

【小題6】忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開

【解析】答案：

（1）江春入舊年

（2）黃梅時(shí)節(jié)家家雨

（3）草色入簾青（注意“簾”的書寫）

（4）亂花漸欲迷人眼（注意“漸”的書寫）

（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春（注意“畔”的書寫）

（6）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開

本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

8.【答案】五色交輝,山回路轉(zhuǎn)不見君,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海,不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層

【解析】答案：

①五色交輝

②山回路轉(zhuǎn)不見君

③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

④直掛云帆濟(jì)滄海（注意“滄”的書寫）

⑤不畏浮云遮望眼

⑥自緣身在最高層

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

9.【答案】皆若空游無(wú)所依,浮光躍金,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),柳暗花明又一村,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小

【解析】答案：

①皆若空游無(wú)所依（注意“依”的書寫）

②浮光躍金（注意“躍”的書寫）

③長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

④柳暗花明又一村

⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂（注意“凌”“絕”的書寫）

⑥一覽眾山?。ㄗ⒁狻坝[‘的書寫）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

10.【答案】【小題1】不亦君子乎

【小題2】白露為霜

【小題3】蠟炬成灰淚始干

【小題4】忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開

【解析】答案：

（1）不亦君子乎

（2）白露為霜

（3）蠟炬成灰淚始干（注意“炬”的書寫）

（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)____________千樹萬(wàn)樹梨花開

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

11.【答案】【小題1】不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層

【小題2】黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)

【小題3】日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁

【小題4】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

【小題5】以中有足樂(lè)者,口體之奉不若人也

【解析】（1）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層（注意“自”的書寫）

（2）黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)（注意“垂髫”的書寫）

（3）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁

（4）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）

（5）以中有足樂(lè)者口體之奉不若人也

本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣；

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果；

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果；

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

12.【答案】【小題1】清流見底

【小題2】好之者不如樂(lè)之者

【小題3】手指不可屈伸

【小題4】莫笑農(nóng)家臘酒渾,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門

【小題5】春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

【解析】答案：

（1）清流見底

（2）好之者不如樂(lè)之者

（3）手指不可屈伸

（4）莫笑農(nóng)家臘酒渾拄杖無(wú)時(shí)夜叩門（注意“臘”的書寫）

（5）春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

13.【答案】【小題1】商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花

【小題2】鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽(yáng)邊

【小題3】濯清連而不妖

【解析】（1）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花

（2）鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽(yáng)邊（重點(diǎn)字：雁）

（3）濯清連而不妖（重點(diǎn)字：濯）

本題考查詩(shī)文名句默寫。根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)字。

詩(shī)文積累需要學(xué)生在平時(shí)讀課文時(shí)，重點(diǎn)要加強(qiáng)背誦和記憶，并注意重點(diǎn)字詞在具體語(yǔ)境中的讀音與書寫。

14.【答案】【小題1】酒酣胸膽尚開張

【小題2】可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

【小題3】煙波江上使人愁

【小題4】大庇天下寒士俱歡顏

【小題5】山島竦峙

【小題6】欲渡黃河冰塞川

【解析】（1）酒酣胸膽尚開張

（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（重點(diǎn)字：褻）

（3）煙波江上使人愁

（4）大庇天下寒士俱歡顏

（5）山島竦峙（重點(diǎn)字：竦）

（6）欲渡黃河冰塞川

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

15.【答案】【小題1】青青子衿

【小題2】不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神

【小題3】海日生殘夜

【小題4】引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰

【小題5】九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

【小題6】高峰入云,清流見底,潭中魚可百許頭,皆若空游無(wú)所依

【解析】答案：

（1）青青子衿（注意“衿”的書寫）

（2）不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（注意“蒼”的書寫）

（3）海日生殘夜

（4）引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰（注意“競(jìng)”的書寫）

（5）九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉

（6）高峰入云清流見底潭中魚可百許頭皆若空游無(wú)所依（注意“底”的書寫）

本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

16.【答案】【小題1】波撼岳陽(yáng)城

【小題2】閑敲棋子落燈花

【小題3】問(wèn)渠那得清如許

【小題4】只恐雙溪舴艋舟

【小題5】出淤泥而不染,濯清漣而不妖

【小題6】海內(nèi)存知己,天涯若比鄰

【小題7】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

【解析】答案：

（1）波撼岳陽(yáng)城（重點(diǎn)字：撼）

（2）閑敲棋子落燈花

（3）問(wèn)渠那得清如許（重點(diǎn)字：渠）

（4）只恐雙溪舴艋舟（重點(diǎn)字：舴艋）

（5）出淤泥而不染濯清漣而不妖（重點(diǎn)字：濯）

（6）海內(nèi)存知己天涯若比鄰

（7）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

17.【答案】【小題1】一蓑煙雨任平生

【小題2】獨(dú)愴然而涕下

【小題3】知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者

【小題4】出淤泥而不染,濯清漣而不妖,落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,報(bào)君黃金臺(tái)上意,提攜玉龍為君死

【解析】答案：

（1）一蓑煙雨任平生（注意“蓑”的書寫）

（2）獨(dú)愴然而涕下（注意“涕”的書寫）

（3）知之者不如好之者好之者不如樂(lè)之者

（4）出淤泥而不染濯清漣而不妖落紅不是無(wú)情物化作春泥更護(hù)花報(bào)君黃金臺(tái)上意提攜玉龍為君死

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

18.【答案】【小題1】心遠(yuǎn)地自偏

【小題2】銅雀春深鎖二喬

【小題3】佳木秀而繁陰

【小題4】海日生殘夜

【小題5】留取丹心照汗青

【小題6】學(xué)而不思則罔

【小題7】但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟

【解析】（1）心遠(yuǎn)地自偏

（2）銅雀春深鎖二喬

（3）佳木秀而繁陰（注意“陰”的書寫）

（4）海日生殘夜

（5）留取丹心照汗青（注意“汗青”的書寫）

（6）學(xué)而不思則罔（注意“罔”的書寫）

（7）但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

19.【答案】【小題1】可憐身上衣正單,心憂炭賤愿天寒

【小題2】海日生殘夜,江春入舊年

【小題3】了卻君王天下事,，贏得生前身后名

【小題4】醉翁之意不在酒,在乎山水之間

【解析】答案：

（1）可憐身上衣正單心憂炭賤愿天寒（重點(diǎn)字：寒）

（2）海日生殘夜江春入舊年（重點(diǎn)字：殘）

（3）了卻君王天下事贏得生前身后名（重點(diǎn)字：贏）

（4）醉翁之意不在酒在乎山水之間（重點(diǎn)字：酒）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

20.【答案】窈窕淑女,君子好逑,表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無(wú)所不在的。,露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明,在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物，又給詩(shī)人增加了信心。,安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏

【解析】答案：

（1）窈窕淑女君子好逑（注意“窈窕”的書寫）

（2）表現(xiàn)友誼不受時(shí)間的限制和空間的阻隔，是永恒的，無(wú)所不在的。

（3）露從今夜白月是故鄉(xiāng)明

（4）在心境茫然之中，忽然想到兩位開始在政治上并不順利，而最后終于大有作為的人物，又給詩(shī)人增加了信心。

（5）安得廣廈千萬(wàn)間大庇天下寒士俱歡顏

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)相關(guān)語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

21.【答案】【小題1】江春入舊年

【小題2】感時(shí)花濺淚

【小題3】愁云慘淡萬(wàn)里凝

【小題4】濯清漣而不妖

【小題5】安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏

【小題6】山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

【解析】（1）江春入舊年（注意“入”的書寫）

（2）感時(shí)花濺淚

（3）愁云慘淡萬(wàn)里凝

（4）濯清漣而不妖（注意“濯”“漣”的書寫）

（5）安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏（注意“廈”“俱”的書寫）

（6）山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

22.【答案】【小題1】淚落沾我衣

【小題2】輪臺(tái)東門送君去,去時(shí)雪滿天山路

【小題3】悠悠,不盡長(zhǎng)江滾滾流

【解析】（1）淚落沾我衣

（2）輪臺(tái)東門送君去，去時(shí)雪滿天山路

（3）悠悠，不盡長(zhǎng)江滾滾流

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

23.【答案】【小題1】聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

【小題2】春潮帶雨晚來(lái)急

【小題3】云歸而巖穴暝

【小題4】不盡長(zhǎng)江滾滾流

【小題5】為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎

【小題6】談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁

【解析】答案：

（1）聞道龍標(biāo)過(guò)五溪

（2）春潮帶雨晚來(lái)急（重點(diǎn)字：潮）

（3）云歸而巖穴暝（重點(diǎn)字：暝）

（4）不盡長(zhǎng)江滾滾流（重點(diǎn)字：滾）

（5）為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎

（6）談笑有鴻儒往來(lái)無(wú)白丁（重點(diǎn)字：鴻）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

24.【答案】【小題1】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

【小題2】千里共嬋娟

【小題3】千樹萬(wàn)樹梨花開

【小題4】貧賤不能移

【小題5】后天下之樂(lè)而樂(lè)

【小題6】落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花

【解析】答案：

（1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)

（2）千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）

（3）千樹萬(wàn)樹梨花開

（4）貧賤不能移（注意“賤”的書寫）

（5）后天下之樂(lè)而樂(lè)

（6）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花（注意“作”的書寫）

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

25.【答案】商女不知亡國(guó)恨,隔江猶唱后庭花,婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了想做官無(wú)人引薦的苦衷,但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,曲,勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面，融情入景，讓我們更深刻地體會(huì)到了漂泊異鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)念家的傷感之情

【解析】答案：

（1）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花

（2）婉轉(zhuǎn)地表達(dá)了想做官無(wú)人引薦的苦衷（重點(diǎn)字：薦）

（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（重點(diǎn)字：嬋）

（4）曲

（5）勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面，融情入景，讓我們更深刻地體會(huì)到了漂泊異鄉(xiāng)的游子思鄉(xiāng)念家的傷感之情

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

26.【答案】【小題1】非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

【小題2】悠然見南山

【小題3】瀚海闌干百丈冰

【小題4】大庇天下寒士俱歡顏

【小題5】天涯若比鄰

【小題6】因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

【小題7】大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A

【解析】答案：

（1）非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)

（2）悠然見南山

（3）瀚海闌干百丈冰

（4）大庇天下寒士俱歡顏（注意“俱”的書寫）

（5）天涯若比鄰

（6）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉

（7）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

27.【答案】【小題1】星河欲轉(zhuǎn)千帆舞

【小題2】胡天八月即飛雪

【小題3】黑云壓城城欲摧

【小題4】吟鞭東指即天涯

【小題5】不知其旨也,不知其善也

【小題6】長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海

【小題7】先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)

【解析】答案：

（1）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（注意“舞”的書寫）

（2）胡天八月即飛雪

（3）黑云壓城城欲摧（注意“摧”的書寫）

（4）吟鞭東指即天涯（注意“鞭”的書寫）

（5）不知其旨也不知其善也

（6）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（注意“濟(jì)”的書寫）

（7）先天下之憂而憂后天下之樂(lè)而樂(lè)

本題考查詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示和語(yǔ)境寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：

1.保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2.多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3.提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4.留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

28.【答案】【小題1】兔從狗竇入,中庭生旅谷

【小題2】不求聞達(dá)于諸侯

【小題3】群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者

【小題4】興，百姓苦,亡，百姓苦

【小題5】忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開

【解析】答案：

（1）兔從狗竇入中庭生旅谷（注意“竇”的書寫）

（2）不求聞達(dá)于諸侯

（3）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（注意“寡”的書寫）

（4）興，百姓苦亡，百姓苦

（5）忽如一夜春風(fēng)來(lái)千樹萬(wàn)樹梨花開

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

29.【答案】【小題1】病樹前頭萬(wàn)木春

【小題2】會(huì)挽雕弓如滿月

【小題3】風(fēng)掣紅旗凍不翻

【小題4】人有悲歡離合

【小題5】宮闕萬(wàn)間都做了土

【小題6】山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍

【解析】答案：

（1）病樹前頭萬(wàn)木春

（2）會(huì)挽雕弓如滿月

（3）風(fēng)掣紅旗凍不翻

（4）人有悲歡離合

（5）宮闕萬(wàn)間都做了土（注意“闕”的書寫）

（6）山河破碎風(fēng)飄絮身世浮沉雨打萍

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。

為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒。

1．保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。

2．多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。

3．提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。

4．留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。

30.【答案】【小題1】白露為霜

【小題2】露從今夜白

【小題3】巴山夜雨漲秋池

【小題4】羌管悠悠霜滿地

【小題5】沉舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春

【小題6】秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起

【小題7】海日生殘夜,江春入舊年

【解析】答案：

（1）白露為霜

（2）露從今夜白

（3）巴山夜雨漲秋池

（4）羌管悠悠霜滿地（注意“羌”的書寫）

（5）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹前頭萬(wàn)木春

（6）秋風(fēng)蕭瑟洪波涌起（注意“瑟”的書寫）

（7）海日生殘夜江春入舊年

本題考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充。

為了保證