第二節(jié)-資源綜合利用環(huán)境保護(hù)-第二課時(shí)課件

第二節(jié)化學(xué)與資源綜合利用、

環(huán)境保護(hù)（第二課時(shí)）環(huán)境保護(hù)與綠色化學(xué)1概況一點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容整體概述概況三點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容概況二點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容點(diǎn)擊此處輸入相關(guān)文本內(nèi)容2知識(shí)與技能：（1）了解環(huán)境污染的狀況和有關(guān)的環(huán)境問(wèn)題。（2）了解綠色化學(xué)的概念和環(huán)境保護(hù)的措施。

過(guò)程與方法：認(rèn)識(shí)化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用，樹(shù)立綠色化學(xué)的觀念和環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)環(huán)境保護(hù)和綠色化學(xué)的有關(guān)知識(shí)，使學(xué)生加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)并培養(yǎng)綠色化學(xué)的理念。3456789北大校園1011122010年3月北京沙塵暴13141516死魚(yú)事件17181920三大全球環(huán)境問(wèn)題酸雨全球氣候變暖臭氧層破壞21酸雨的形成2223樂(lè)山大佛遭受酸雨腐蝕24酸雨的治理

酸雨主要是由化石燃料的燃燒、金屬礦物的冶煉、生產(chǎn)和使用硫酸、硝酸的工廠等排放的硫氧化物和氮氧化物所造成的。利用化學(xué)方法可以控制硫和氮氧化物，進(jìn)而控制酸雨等危害。

針對(duì)我國(guó)以煤炭為主、酸雨類型屬于硫酸型的特點(diǎn)，主要采取燃料預(yù)除硫、爐內(nèi)脫硫和煙囪排氣除硫等措施，用CaCO3、CaO、Ca(OH)2、氨水等吸收脫硫。25溫室效應(yīng)2627北極熊的無(wú)奈28人類的針對(duì)溫室效應(yīng)的措施

1988年11月，聯(lián)合國(guó)大會(huì)號(hào)召國(guó)際社會(huì)“為當(dāng)代和后代人類保護(hù)氣候”而努力。首先，要積極治理大氣污染；其次，要保護(hù)好現(xiàn)‘有森林；最后，還要通過(guò)各種途徑減少礦物能源總消耗，盡量采用核能、太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能等新能源，以減少二氧化碳的排放。29臭氧空洞南極上空出現(xiàn)的臭氧層空洞30

臭氧層好比是地球的“保護(hù)傘”，阻擋了太陽(yáng)99%的紫外線輻射,具有保護(hù)地球上生物免遭紫外線過(guò)量輻射的作用。

家用冰箱中的制冷劑（氟氯代烷）和汽車尾氣中的氮氧化物在破壞臭氧層中的反應(yīng)中起著催化劑的作用。其原理為：

Cl+O3=ClO+O2

ClO+O=O2+Cl總反應(yīng)：O3+O=2O2

31臭氧層的保護(hù)

為了保護(hù)臭氧層，國(guó)際社會(huì)要求各國(guó)減少并逐步禁止氟氯烴等消耗臭氧層的物質(zhì)的排放，發(fā)達(dá)國(guó)家要求到2000年停止使用氟氯烴，發(fā)展中國(guó)家則在2016年凍結(jié)使用，2040年淘汰；并組織人力物力研制新型的制冷系統(tǒng)。32光化學(xué)煙霧33日本水俁病34印度博帕爾市農(nóng)藥廠毒氣泄漏35切爾諾貝利核電站36墨西哥灣原油泄漏

373839水華40我為環(huán)保做什么？41Q&A問(wèn)答環(huán)節(jié)

敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)。

He

is

quick

and

eager

to

learn.

Learning

is

learning

and

asking.42結(jié)束語(yǔ)

感謝參與本課程，也感激大家對(duì)我們工作的支持與積極的參與。課程后會(huì)發(fā)放課程滿意度評(píng)估表，如果對(duì)我們課程或者工