2023教師家訪個人工作總結(jié)（二篇）

第4頁共4頁2023?教師家訪?個人工作?總結(jié)家?訪是教學(xué)?研究的基?礎(chǔ)，也是?做好工作?的基礎(chǔ)。?每個孩子?都是一個?鮮活的個?體，他們?是有多面?性的，如?果只從學(xué)?校的表現(xiàn)?看孩子，?那就未免?太片面了?，只有把?家庭和學(xué)?校兩方面?結(jié)合起來?，教師才?能對學(xué)生?進(jìn)行全面?客觀的評?價。家?訪工作看?似麻煩，?煩瑣，工?作量大，?耗費(fèi)時間?，但是這?種方法是?其他教育?觀察法所?不能比擬?的。學(xué)生?一回到自?己的家，?就露出了?他們自己?原有的本?性，撒嬌?、任性、?愛看電視?、吃飯?zhí)?食，這些?缺點(diǎn)在學(xué)?校學(xué)生不?一定能顯?露出來，?同時家訪?也能發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在學(xué)?校不易被?發(fā)現(xiàn)的優(yōu)?點(diǎn)，比如?有的孩子?比較能干?，自.能?力強(qiáng)，可?以自己洗?澡，打掃?屋子;有?的比較懂?事，尊敬?長輩，知?道謙讓;?還有的一?直在練習(xí)?書法，舞?蹈，已經(jīng)?具有一定?的基礎(chǔ)。?教師在學(xué)?校能通過?觀察和談?話的'方?法了解學(xué)?生的性格?和各自的?家庭情況?的，但要?把每個學(xué)?生都認(rèn)真?觀察到了?，需要花?很長的周?期。家訪?看似很費(fèi)?時間，但?和教師單?一的在學(xué)?校觀察的?時間比起?來，還是?相當(dāng)省時?和高效的?。每家訪?一家，教?師就能從?家長的口?中對學(xué)生?的優(yōu)缺點(diǎn)?有了大致?準(zhǔn)確的了?解。在教?學(xué)活動中?有針對性?地開展教?育工作，?真正做到?因材施教?，同時也?會把學(xué)生?的即時表?現(xiàn)，和家?長進(jìn)行交?流，幫助?學(xué)生一步?步的成長?。我們?班學(xué)生的?家庭都是?很普通的?家庭，生?活的比較?簡單，住?的房子以?老房子居?多，父母?工作都很?繁忙，只?有很少數(shù)?的家庭是?比較富裕?的。從學(xué)?習(xí)用品上?看，孩子?們都是普?通的文具?用品，班?級不存在?學(xué)生之間?的攀比現(xiàn)?象。由于?父母的繁?忙，班級?有不少孩?子有一定?的自.能?力，會簡?單的打掃?房間，東?西，自己?照顧自己?。還有部?分學(xué)生有?學(xué)習(xí)的自?覺性，能?放學(xué)回家?，自覺地?完成老師?布置的各?項(xiàng)作業(yè)。?總之，?家訪是了?解學(xué)生最?可靠，可?真實(shí)的一?種方法，?只有我們?教師踏踏?實(shí)實(shí)地去?訪，眼睛?不停地去?看，才能?教育出踏?踏實(shí)實(shí)的?學(xué)生。?2023?教師家訪?個人工作?總結(jié)（二?）老師?上門家訪?，會讓學(xué)?生感受到?老師的關(guān)?注和重視?。這對學(xué)?生是一種?激勵，對?家長也是?一個觸動?。教師、?家長、學(xué)?生三者共?處一室，?促膝談心?，拉近了?彼此心理?距離。通?過面對面?交換意見?，共同商?量解決問?題的辦法?，有利于?教師、家?長、學(xué)生?之間迅速?達(dá)成共識?，在學(xué)校?教育與家?庭教育之?間形成合?力，產(chǎn)生?良好的教?育效果。?實(shí)踐證明?，家訪是?溝通教師?、家長、?學(xué)生心靈?最直接的?橋梁。?我校于本?學(xué)期初開?展了新學(xué)?期的家訪?活動。全?體教師通?過電話，?上門等形?式進(jìn)行了?家訪。通?過家訪學(xué)?校的學(xué)風(fēng)?更加濃厚?，教學(xué)秩?序更加穩(wěn)?定，學(xué)生?學(xué)習(xí)的自?覺性、積?極性更加?高漲。達(dá)?到了預(yù)期?目的，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?家訪前的?認(rèn)識1?、了解所?訪學(xué)生家?庭情況。?進(jìn)行家訪?前，我首?先對所訪?學(xué)生家庭?情況進(jìn)行?盡可能深?入的了解?。因?yàn)椋?家庭情況?直接影響?學(xué)生的思?想、學(xué)習(xí)?和生活，?教師只有?對學(xué)生家?庭的具體?情況做全?面了解，?才有助于?提高教育?工作的針?對性。?2、向家?長反映學(xué)?生在校的?表現(xiàn)，多?報喜，少?報憂。向?家長介紹?學(xué)校開展?的主要教?育活動，?在學(xué)校與?家庭間形?成有效溝?通。3?、與家長?共同研究?，明確要?求，統(tǒng)一?思想，找?出學(xué)生內(nèi)?心發(fā)展中?存在的問?題及原因?，加深對?學(xué)生的了?解，在未?來的教育?中有的放?矢。4?、向家長?提出建議?，為其實(shí)?施家庭教?育提供幫?助指導(dǎo)，?必要時還?要向家長?介紹一些?心理學(xué)、?教育學(xué)的?基本知識?，并共同?商量出解?決問題的?辦法。?二、家訪?后的收獲?1、通?過本次家?訪，我全?面了解了?受訪學(xué)生?及其家庭?，為在未?來教育工?作中促進(jìn)?學(xué)生健康?全面發(fā)展?打下堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)。?3、以?家訪為平?臺，以學(xué)?生和家長?為渠道，?我們對學(xué)?校進(jìn)行全?面宣傳，?擴(kuò)大了學(xué)?校知名度?和美譽(yù)度?。4、?通過家訪?，廣泛聽?取社會對?我校教育?教學(xué)的意?見和建議?，并及時?反饋。?三、家訪?中的問題?1、現(xiàn)?代家庭中?父母外出?打工，做?生意的不?乏少數(shù)，?從而削弱?了家庭教?育的力量?。有些交?由爺爺奶?奶管教，?他們卻更?加寵愛，?使得學(xué)生?的心理放?縱，讓學(xué)?校教育工?作難上加?難。類似?的情況很?多。3?、絕大部?分學(xué)生在?學(xué)校里各?方面表現(xiàn)?都良好，?但在家里?卻仿佛變?成了另一?個人一樣?。放假后?，不學(xué)習(xí)?，不寫作?業(yè)，整天?看電視、?錄像，整?宿上網(wǎng)，?什么家務(wù)?都不干。?這些學(xué)生?既不關(guān)心?家事，更?對國事天?下事漠不?關(guān)心，這?對學(xué)生綜?合素質(zhì)與?能力的培?養(yǎng)非常不?利，直接?導(dǎo)致其課?外知識極?度欠缺，?動手實(shí)踐?能力相對?較差，必?將影響其?未來的發(fā)?展。四?、家訪體?會1、?良好的家?庭教育對?青少年的?健康成長?至關(guān)重要?。文化?程度高的?家長對自?己的子女?都有一套?行之有效?的教育方?法，知道?如何對孩?子進(jìn)行學(xué)?習(xí)生活上?的指導(dǎo)。?這些家長?的孩子往?往從小就?已經(jīng)養(yǎng)成?良好的行?為習(xí)慣，?有較強(qiáng)的?自覺性。?2、學(xué)?生在校表?現(xiàn)與在家?的表現(xiàn)通?常都有較?大的差異?。絕大?部分學(xué)生?在學(xué)校里?各方面表?現(xiàn)都良好?，但在家?里卻仿佛?變成了另?一個人一?樣。放假?后，不學(xué)?習(xí)，不寫?作業(yè)，整?天看電視?、錄像，?整宿上網(wǎng)?，什么家?務(wù)都不干?。這些學(xué)