產(chǎn)科護(hù)士試用期個(gè)人工作總結(jié)（二篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)產(chǎn)科護(hù)士?試用期個(gè)?人工作總?結(jié)新的?一年是美?好的,令?人向往的?,但要走?好就必須?清楚過(guò)去?的一切是?否完美,?因此現(xiàn)將?本人一年?來(lái)的工作?總結(jié)如下?：其經(jīng)驗(yàn)?及教訓(xùn)會(huì)?指導(dǎo)我們?今后的思?路,帶領(lǐng)?全體婦產(chǎn)?科護(hù)理人?員___?_人為提?高護(hù)理工?作水平而?拼搏奮斗?。(一?)自我修?養(yǎng)及功績(jī)?在政治?思想方面?，我們始?終以__?__作為?引領(lǐng)我們?科室各項(xiàng)?工作的航?標(biāo)，牢固?樹(shù)立__?__，堅(jiān)?持以人為?本的工作?思路，在?院長(zhǎng)和各?級(jí)主管部?門(mén)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?緊緊圍繞?全年工作?目標(biāo)，不?斷強(qiáng)化內(nèi)?部管理，?深化運(yùn)營(yíng)?機(jī)制改革?。通過(guò)全?科室干部?職工的共?同努力，?我科室迎?來(lái)了發(fā)展?的最好時(shí)?期、住院?人次均創(chuàng)?下歷史新?高，業(yè)務(wù)?量持續(xù)增?長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)?效益、社?會(huì)效益大?幅度攀升?，同時(shí)我?們始終堅(jiān)?持全心全?意為人民?服務(wù)的主?導(dǎo)思想，?堅(jiān)持改革?、發(fā)展和?進(jìn)步，不?斷提高自?己和全科?室人的政?治理論水?平。積極?參加各項(xiàng)?政治活動(dòng)?、維護(hù)領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同志，具?有良好的?職業(yè)道德?和敬業(yè)精?神，工作?勤勤懇懇?，任勞任?怨、社會(huì)?評(píng)價(jià)口碑?很好。?我知道任?何一個(gè)科?室工作的?開(kāi)展，都?離不開(kāi)相?關(guān)科室的?配合支持?，如作各?項(xiàng)輔助檢?查、病人?的護(hù)理會(huì)?診、儀器?的相互借?用等等，?都離不開(kāi)?相關(guān)兄弟?科室的支?持與幫助?，所以在?平時(shí)的工?作中我十?分注重各?科室之間?的交流和?合作。處?理好彼此?間的關(guān)系?，盡可能?的減少摩?擦和矛盾?。公正?、公平，?不能戴有?色眼鏡，?厚此薄彼?。工作中?我經(jīng)常廣?泛聽(tīng)取醫(yī)?護(hù)人員的?意見(jiàn)，及?時(shí)糾正工?作中的失?誤和偏差?;讓護(hù)士?參與病房?管理，增?強(qiáng)她們的?主體意識(shí)?和責(zé)任感?。我認(rèn)為?只要護(hù)士?長(zhǎng)作風(fēng)民?主、寬宏?待人，下?屬護(hù)士心?理就會(huì)產(chǎn)?生安全感?，就不擔(dān)?心“穿小?鞋”、“?抓辮子”?，心情舒?暢，有利?團(tuán)結(jié)，增?加凝聚力?。在工作?中我對(duì)她?們的要求?很?chē)?yán)，但?在嚴(yán)要求?的同時(shí)也?給予護(hù)士?生活中的?關(guān)心與幫?助，我認(rèn)?真觀察和?了解護(hù)士?們?cè)诠ぷ?中的一言?一行、一?舉一動(dòng)，?發(fā)現(xiàn)困難?及時(shí)幫助?解決，通?過(guò)長(zhǎng)時(shí)間?的溝通和?合作，我?們之間已?經(jīng)有了很?大的默契?，彼此關(guān)?系處理得?很是融洽?和諧.?在處理好?和患者之?間的關(guān)系?上，我經(jīng)?常和患者?溝通，了?解各項(xiàng)工?作落實(shí)情?況及護(hù)理?服務(wù)情況?，了解病?人的康復(fù)?情況。定?期進(jìn)行滿?意度調(diào)查?，認(rèn)真接?待患者的?各種投訴?，虛心聽(tīng)?取意見(jiàn)并?及時(shí)反饋?，深入調(diào)?查了解，?盡量協(xié)調(diào)?護(hù)患糾紛?，縮短護(hù)?患之間的?距離，減?少和避免?醫(yī)療糾紛?的發(fā)生。?對(duì)于護(hù)士?工作中的?缺點(diǎn)和不?足，我會(huì)?給與耐心?的講解和?深刻的批?評(píng)工作?中我深知?，要想一?個(gè)科室能?夠和諧、?上進(jìn)、有?凝聚力、?出成績(jī)，?就必須要?具備正確?的管理技?巧，所以?工作中我?經(jīng)常做護(hù)?士思想工?作，了解?和掌握護(hù)?士的心理?。賞罰分?明，優(yōu)秀?突出的地?方多在公?眾場(chǎng)合表?揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)?缺點(diǎn)應(yīng)及?時(shí)制止，?一對(duì)一的?找當(dāng)事人?個(gè)別談話?查找原因?、吸取教?訓(xùn)。絕不?將護(hù)士分?為“好的?”與“壞?的”，我?確信每個(gè)?人身上都?有優(yōu)點(diǎn)和?不足，重?要的是鼓?勵(lì)優(yōu)點(diǎn)，?克服缺點(diǎn)?。任何時(shí)?候都傷害?護(hù)士的自?尊心，絕?不當(dāng)眾訓(xùn)?斥、責(zé)備?，能夠發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光的地?方，同時(shí)?不斷的增?強(qiáng)自身的?修養(yǎng)和素?質(zhì)，提高?本人在科?室中的威?信，增強(qiáng)?自己的凝?聚力和號(hào)?召力。以?身作則，?用自己的?言行去約?束和影響?其他的護(hù)?士，使她?們提高得?更快，更?加完善，?早日成為?業(yè)務(wù)骨干?和精英。?產(chǎn)科護(hù)?士試用期?個(gè)人工作?總結(jié)（二?）身為?一名護(hù)理?人員，我?一直嚴(yán)格?要求自己?，在工作?中正確執(zhí)?行醫(yī)囑及?各項(xiàng)護(hù)理?技術(shù)操作?規(guī)程，做?好基礎(chǔ)護(hù)?理，嚴(yán)格?執(zhí)行無(wú)菌?操作和三?查七對(duì)制?度。對(duì)待?患者能文?明禮貌的?服務(wù)，積?極與患者?溝通，及?時(shí)了解他?們的心理?動(dòng)態(tài)，以?便讓患者?接受更好?的治療，?并做好健?康宣教。?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，及時(shí)上?報(bào)，及時(shí)?解決。能?做到理論?聯(lián)系實(shí)際?，遇到不?懂的問(wèn)題?能及時(shí)向?各位老師?請(qǐng)教，吸?取他們的?工作經(jīng)驗(yàn)?，改掉自?身的不足?之處，并?積極做好?自己分內(nèi)?的工作。?在崗期?間，醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)還安?排我到1?20急救?中心學(xué)習(xí)?急救知識(shí)?。在學(xué)習(xí)?中，嚴(yán)格?要求自己?，憑著自?己對(duì)成為?一名優(yōu)秀?白衣天使?的目標(biāo)和?知識(shí)的強(qiáng)?烈追求，?刻苦鉆研?，勤奮好?學(xué)，態(tài)度?端正，目?標(biāo)明確，?熟練掌握?了各項(xiàng)專?科護(hù)理操?作流程，?使我對(duì)急?救護(hù)理工?作有了更?深刻的了?解，深深?的感到作?為一名護(hù)?理人員的?工作使命?，急病人?所急，想?病人所想?。短短?十天，能?學(xué)到的護(hù)?理知識(shí)畢?竟是冰山?一角，不?像各位護(hù)?士姐姐一?樣接受過(guò)?系統(tǒng)的護(hù)?理培訓(xùn)，?但是我在?跟醫(yī)生、?護(hù)士、病?人的接觸?當(dāng)中學(xué)到?的、得到?的，絕不?只是這有?限的專業(yè)?知識(shí)，更?是對(duì)待病?人、對(duì)待?工作的一?種態(tài)度和?對(duì)自己的?一種全新?的定位以?及對(duì)知識(shí)?更加渴求?的愿望。?在以后