2023辦公室工作年終個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)_第1頁
2023辦公室工作年終個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)_第2頁
2023辦公室工作年終個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)_第3頁
2023辦公室工作年終個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)_第4頁
2023辦公室工作年終個(gè)人工作總結(jié)范文(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第7頁共7頁2023?辦公室工?作年終個(gè)?人工作總?結(jié)范文?____?年度辦公?室工作忙?碌而充實(shí)?。全體辦?公室工作?人員緊緊?圍繞宮內(nèi)?中心和重?點(diǎn)工作,?結(jié)合部門?工作職責(zé)?和工作計(jì)?劃,以招?生、培訓(xùn)?工作為中?心,努力?發(fā)揮好辦?公室協(xié)調(diào)?、督查、?管理、服?務(wù)職能,?努力提高?管理水平?、服務(wù)水?平,盡心?盡職為我?宮領(lǐng)導(dǎo)、?為招生培?訓(xùn)、為廣?大師生做?好服務(wù)工?作。積極?完成各項(xiàng)?工作和領(lǐng)?導(dǎo)交辦的?各項(xiàng)任務(wù)?,為保障?我宮工作?正常運(yùn)轉(zhuǎn)?發(fā)揮了積?極的作用?。一、?常規(guī)工作?組織協(xié)?助安排好?重大公益?活動(dòng)、行?政例會(huì)、?宮務(wù)會(huì)、?教師會(huì)等?,保障單?位重要工?作和重大?活動(dòng)的順?利開展,?并做好各?類會(huì)議記?錄。立足?全局,注?重與培訓(xùn)?、活動(dòng)、?財(cái)務(wù)等職?能部門之?間的協(xié)調(diào)?、配合和?溝通,從?而確保整?體工作正?常有序地?進(jìn)行。?密切聯(lián)系?群眾,廣?泛聽取群?眾的意見?、建議、?呼聲和關(guān)?切,忠實(shí)?地向領(lǐng)導(dǎo)?反饋信息?,并對(duì)各?種動(dòng)態(tài)進(jìn)?行科學(xué)的?分析和判?斷,為領(lǐng)?導(dǎo)決策提?供可靠的?依據(jù),當(dāng)?好參謀助?手,服務(wù)?主任決策?,并向教?職工及時(shí)?傳達(dá)__?__單位?決策,加?強(qiáng)督辦檢?查,促進(jìn)?各項(xiàng)決策?的落實(shí)。?做好辦?公室日常?行政事務(wù)?工作。完?成單位的?目標(biāo)制定?、管理、?督促工作?和年終目?標(biāo)自查報(bào)?告,組織?教職工填?寫事業(yè)單?位聘任合?同書和簽?定好安全?責(zé)任書。?做好法定?節(jié)日、寒?暑假的值?班安排工?作,督促?檢查上級(jí)?和單位領(lǐng)?導(dǎo)部署工?作的落實(shí)?情況,及?時(shí)傳達(dá)領(lǐng)?導(dǎo)指示,?反饋各種?信息,做?到了快捷?和實(shí)效,?保證上下?政令暢通?。在宣?傳工作上?,堅(jiān)持圍?繞中心工?作,從提?升單位的?知名度,?推進(jìn)招生?培訓(xùn)的宗?旨出發(fā),?加強(qiáng)宣傳?工作力度?,取得了?一定的成?績(jī)。一年?來,加強(qiáng)?與媒體溝?通,配合?各部門進(jìn)?行宣傳,?在《__?__日?qǐng)?bào)?》《__?__都市?報(bào)》《_?___廣?播電視報(bào)?》“__?__電視?臺(tái)”宣傳?報(bào)道__?__次。?通過宣傳?,擴(kuò)大了?影響,樹?立了良好?社會(huì)形象?。加強(qiáng)了?活動(dòng)信息?的報(bào)送工?作,在市?教育城域?網(wǎng)上掛信?息近__?__條。?按照工作?要求,做?好征稿、?排版、文?字審定、?版式設(shè)計(jì)?、編輯工?作,全年?共出版簡(jiǎn)?訊___?_期,每?期___?_個(gè)版面?,內(nèi)容豐?富,有工?作的新舉?措、工作?動(dòng)態(tài)、大?型的活動(dòng)?、單位和?師生的獲?獎(jiǎng)、培訓(xùn)?班公益活?動(dòng)等等。?并發(fā)至有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和?兄弟單位?及每個(gè)學(xué)?員。及時(shí)?報(bào)道工作?動(dòng)態(tài),加?強(qiáng)與兄弟?單位的交?流與溝通?,強(qiáng)化社?會(huì)對(duì)青少?年宮的了?解。積極?參與校園?文化建設(shè)?,利用宣?傳櫥窗、?宣傳條幅?配合單位?各類活動(dòng)?開展,宣?傳單位辦?學(xué)成果,?營造良好?的校園氛?圍。按照?上級(jí)要求?,完成了?市教育年?鑒所需的?圖片和文?字材料報(bào)?送工作。?認(rèn)真做?好了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、社?會(huì)各界、?單位交流?以及職能?部門同志?的檢查、?調(diào)研、來?訪接待工?作。二?、人事工?作一年?一度的核?編、每個(gè)?教職工的?社保、醫(yī)?保等系列?工作。認(rèn)?真做好了?教師職評(píng)?工作和調(diào)?薪工作,?高質(zhì)量地?完成了_?___名?教師的晉?升材料的?展示、整?理、審核?、上報(bào)、?聘任等系?列工作;?制定了_?___招?聘、招考?人員的資?格認(rèn)定條?件,完成?了___?_人的考?核招聘、?____?人的考試?招聘的各?項(xiàng)工作和?相關(guān)材料?;完成了?____?人的轉(zhuǎn)正?定級(jí)的相?關(guān)材料;?辦理了_?___名?教師的退?休手續(xù),?沒有出現(xiàn)?任何差錯(cuò)?。三、?檔案、社?區(qū)工作?1、做好?了檔案歸?檔工作。?及時(shí)做好?文件的收?發(fā)、登記?、整理、?立卷、歸?檔工作,?方便有關(guān)?人員查閱?,查閱嚴(yán)?格按照制?度執(zhí)行,?必須領(lǐng)導(dǎo)?批準(zhǔn),作?好借出、?歸檔登記?工作。?2、做好?了報(bào)刊雜?志訂閱收?發(fā)工作,?完成了上?級(jí)交給的?年度黨報(bào)?黨刊和各?類報(bào)刊訂?閱任務(wù)。?3、認(rèn)?真做好單?位及師生?的獲獎(jiǎng)情?況的登記?、獎(jiǎng)證收?集、年終?匯總工作?,為單位?的目標(biāo)考?核提供有?力的依據(jù)???记诘?月匯總和?公布、年?匯總的工?作做到準(zhǔn)?確無誤。?4、加?強(qiáng)與社區(qū)?聯(lián)系,按?照要求年?初與社區(qū)?簽定好計(jì)?劃生育、?衛(wèi)生、綜?治等工作?的目標(biāo)責(zé)?任書,制?定好各類?計(jì)劃和年?終寫好各?類總結(jié),?及時(shí)向社?區(qū)上報(bào)信?息,盡職?盡責(zé)地搞?好了社區(qū)?工作。?四、工作?中的反思?及努力方?向1、?進(jìn)一步加?強(qiáng)自身素?質(zhì)建設(shè),?不斷增強(qiáng)?責(zé)任感;?加強(qiáng)辦公?室的管理?,規(guī)范辦?事程序,?確保工作?無差錯(cuò)。?2、牢?固樹立服?務(wù)意識(shí),?大局意識(shí)?,做好單?位的規(guī)章?制度、決?策的宣傳?、解釋工?作,增強(qiáng)?工作的向?心力、凝?聚力和責(zé)?任感。?3、進(jìn)一?步改進(jìn)工?作方法,?克服因工?作繁瑣而?帶來的急?躁情緒,?積極為主?任及決策?層分憂解?難,為廣?大教師提?供更多的?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?。4、?努力以檔?案歸檔的?新標(biāo)準(zhǔn)整?理多年的?檔案,使?檔案管理?工作走向?科學(xué)化、?規(guī)范化。?辦公室?將繼續(xù)在?青少年宮?領(lǐng)導(dǎo)的大?力支持和?全體教師?的共同配?合下,發(fā)?揚(yáng)成績(jī),?克服缺點(diǎn)?,進(jìn)一步?加強(qiáng)工作?的責(zé)任心?和事業(yè)心?,牢固樹?立服務(wù)大?局、服務(wù)?師生的意?識(shí),繼續(xù)?發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)?精神,求?真務(wù)實(shí)為?我宮的發(fā)?展做出更?好更大的?貢獻(xiàn)。?2023?辦公室工?作年終個(gè)?人工作總?結(jié)范文(?二)彈?指一揮間?一年過去?了,對(duì)照?德能勤績(jī)?四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)?,在鄉(xiāng)黨?委、政府?的正確領(lǐng)?導(dǎo)下,在?辦公室班?子成員和?其他同志?的關(guān)懷和?支持下,?我勤奮踏?實(shí)地完成?了本職工?作,也順?利完成了?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)任?務(wù),自身?在各方面?都有所提?升,為做?好辦公室?各項(xiàng)工作?打下了良?好的基礎(chǔ)?。我是一?名___?_學(xué)生,?來___?_巷鄉(xiāng)年?工作已經(jīng)?一年的時(shí)?間了,其?間有喜樂?,也有哀?愁,但更?多的是感?激,因?yàn)?我在工作?中不僅學(xué)?到了與工?作相關(guān)的?知識(shí)、技?能與方法?,還學(xué)習(xí)?到了如何?做人、怎?樣為人處?世,這是?比任何東?西都寶貴?的人生財(cái)?富,并將?受益終生?。所以我?懷著一顆?感恩的心?在工作著?、學(xué)習(xí)著?。現(xiàn)在,?我對(duì)一年?來的工作?總結(jié)如下?:一、?認(rèn)真學(xué)習(xí)?,努力提?高一年?來,我首?先深入學(xué)?習(xí)___?_。努力?提高自己?的理論,?用正確的?理論來指?導(dǎo)自己的?工作實(shí)踐?,指導(dǎo)自?己不斷改?造自己的?世界觀、?人生觀和?價(jià)值觀;?弄清工作?的方向、?目標(biāo)和任?務(wù),緊跟?時(shí)代潮流?,確保在?思想上、?行動(dòng)上和?組織__?__保持?一致;再?是努力學(xué)?習(xí)與工作?相關(guān)的各?種知識(shí),?使自己在?工作中不?掉隊(duì)、不?落伍,能?夠更好地?勝任本職?工作。通?過___?_,“腿?勤、手勤?、眼勤、?腦勤、嘴?勤”,自?己的思想?素質(zhì)、道?德品質(zhì)和?工作能力?都得到了?明顯的進(jìn)?步。二?、腳踏實(shí)?地,努力?工作辦?公室是一?個(gè)工作非?常繁雜、?任務(wù)比較?重的部門?。作為辦?公室一員?肩負(fù)著領(lǐng)?導(dǎo)助手的?重任,同?時(shí)又要兼?顧機(jī)關(guān)正?常運(yùn)轉(zhuǎn)的?多能手,?不論在工?作安排還?是在處理?問題時(shí),?都得慎重?考慮,做?到能獨(dú)擋?一面,所?有這些都?是辦公室?人員不可?推卸的職?責(zé)。一年?來,協(xié)助?領(lǐng)導(dǎo)建立?健全各項(xiàng)?制度,保?持良好的?工作秩序?和工作環(huán)?境,使各?項(xiàng)管理日?趨正規(guī)化?、規(guī)范化?。完成辦?公日常用?品購置、?來人接待?、上下溝?通、內(nèi)外?聯(lián)系、資?料報(bào)刊訂?閱等大量?的日常事?務(wù),各類?事項(xiàng)安排?合理有序?,為辦公?室工作的?正常開展?提供了有?效保證。?我牢固樹?立了“辦?公室無小?事”的思?想,盡職?盡責(zé),努?力工作。?首先是熟?悉本職業(yè)?務(wù),勝任?工作。?在工作之?余,通過?自己能夠?找到的一?切資料,?逐漸增進(jìn)?自己對(duì)調(diào)?查研究的?了解,使?自己能夠?做好工作?。其次是?認(rèn)真對(duì)待?本職工作?和領(lǐng)導(dǎo)交?辦的每一?件事。辦?公室是全?鄉(xiāng)機(jī)關(guān)上?情下達(dá)、?下情上報(bào)?的橋梁,?做好辦公?室工作,?對(duì)全鄉(xiāng)工?作的正常?運(yùn)轉(zhuǎn)起著?重要的作?用,為此?,無論是?什么工作?,在工作?中,堅(jiān)持?做到“六?個(gè)不讓”?,即:不?讓領(lǐng)導(dǎo)布?置的工作?在我手中?延誤,不?讓正在處?理的公文?在我手中?積壓,不?讓各種差?錯(cuò)在我身?上發(fā)生,?不讓前來?聯(lián)系工作?____?在我這里?受到冷落?,不讓任?何小道消?息從我這?里傳播,?不讓辦公?室的形象?在我這里?受到損害?。第三?是注意形?象。黨政?辦公室是?鄉(xiāng)黨委、?政府的窗?口,所以?無論是接?個(gè)電話還?是迎來送?往,我時(shí)?刻注意自?己的言談?舉止,不?因?yàn)樽约?的過失而?影響到整?個(gè)機(jī)關(guān)的?形象。堅(jiān)?持工作踏?實(shí),任勞?任怨,務(wù)?實(shí)高效,?不斷自我?激勵(lì),自?我鞭策,?時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格要求?自己,自?覺維護(hù)辦?公室形象?,高效、?圓滿、妥?善地做好?本職工作?,沒有出?現(xiàn)任何紕?漏。三?、端正作?風(fēng),擺正?位置在?工作中,?我始終堅(jiān)?持勤奮、?務(wù)實(shí)、高?效的工作?作風(fēng),認(rèn)?真做好工?作。服從?領(lǐng)導(dǎo)安排?,不計(jì)得?失、不挑?輕重。對(duì)?工作上的?事,只注?輕重大小?,不分彼?此厚薄,?任何工作?都力求用?最少的時(shí)?間,做到?自己的,?自工作以?來,沒有?耽誤過任?何領(lǐng)導(dǎo)交?辦的任何?事情。在?生活中,?堅(jiān)持正直?、謙虛、?樸實(shí)的生?活作風(fēng),?擺正自己?的位置,?尊重領(lǐng)導(dǎo)?,團(tuán)結(jié)同?志,平等?相處,以?誠待人,?不趨炎附?勢(shì),也不?欺上壓下?,正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)、同事?相處的尺?與度的關(guān)?系,大事?講原則,?小事講風(fēng)?格,自覺?抵制腐朽?思想的侵?蝕。四?、存在問?題通過?一年來的?工作,我?也清醒地?看到自己?還存在許?多不足,?主要是:?1、學(xué)?習(xí)掌握新?政策、新?規(guī)定還不?夠,政治?理論學(xué)習(xí)?雖有一定?的進(jìn)步,?但還沒有?深度和廣?度,對(duì)新?形勢(shì)下的?工作需求?還有差距?。2、?調(diào)研工作?不夠深透?,工作方?法上還有?待改進(jìn)。?3、工?作中不夠?大膽,總?是在不斷?學(xué)習(xí)的過?程中改變?工作方法?,而不能?在創(chuàng)新中?去實(shí)踐,?去推廣。?這些不?足,我將?在今后的?工作中努?力加以改?進(jìn)提高,?爭(zhēng)取把自?己的工作?做得更好???傊?,一年來?,通過努?力學(xué)習(xí)和?不斷摸索?,收獲很?大,我堅(jiān)?信工作只?要盡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論