初中物理丁琪八年級下冊壓強

人教版八年級物理（下冊）第九章·第一節(jié)《壓強》PPT授課教師：丁琪時間：2021.03.31兩位同學(xué)在雪地上站著，雪地發(fā)生了什么變化？哪個力使雪地形變？情境引入導(dǎo)入新課物體放在水平面上對水平面有一個壓的力，物體放在斜面上是否對斜面有壓的力呢？物體放在斜面上對斜面有一個壓的力，物體壓在豎直的墻面上對墻面有沒有一個壓的力？F物體放在斜面上對斜面有一個壓的力，物體壓在豎直的墻面上對墻面有沒有一個壓的力？FFFF認(rèn)識壓力一這些壓力的共同特點是什么？（方向怎么樣？作用在哪？）講授新課FFF1.定義：2.作用“點”：3.壓力的方向：講授新課垂直作用在物體表面上的力稱為壓力。在所壓物體表面上。垂直于接觸面指向被壓物體。4.作用效果：講授新課使受壓物體發(fā)生形變。只有當(dāng)物體放在水平面時，物體對水平面的壓力在數(shù)值上等于重力，即

。F壓

=GGF壓

=GF壓

≠GF壓與G無關(guān)GF壓F壓GF壓壓力可以由重力產(chǎn)生，也可以由其他力產(chǎn)生。講授新課課時練P36小練筆：

1.重力為500N的中學(xué)生對水平地面的壓力是

N。2.重力為20N的物理課本對水平桌面的壓力是

N。50020我倆對雪地的壓力差不多，我為什么會陷入雪里，他卻不會？講授新課猜想：壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？實驗聯(lián)想：探究影響摩擦力大小的因素實驗時我們用到了二、探究壓力作用效果的影響因素講授新課控制變量法粗細(xì)受力面積大受力面積小

二、探究壓力作用效果的影響因素講授新課閱讀課時練P36小明是如何探究

影響壓力作用效果因素的呢？

甲乙丙

甲乙丙實驗結(jié)果：當(dāng)受力面積相同時，_____越大，壓力的作用效果越明顯；當(dāng)壓力相同時，__________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積當(dāng)壓力與受力面積都不同時，怎樣比較壓力的作用效果？講授新課——表示壓力作用效果的物理量。物體所受壓力的大小與手里面積之比即：物體單位面積上受到的壓力。壓強1.定義：2.公式：p=

FS壓強三講授新課

1Pa=1N/m2“1帕”的含義:1平方米的面積上受到的壓力是1牛。3.壓強單位：壓強p

=壓力F受力面積S專用名稱叫帕斯卡（pascal）簡稱帕，符號為Pa牛頓（N）平方米（m2）壓強的單位N/m2讀作牛每平方米講授新課物理常識小數(shù)據(jù)物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約60Pa一張報紙平放時對桌面的壓強約0.5Pa成年人站立時對地面的壓強約為1.5×104Pa講授新課例1：水平桌面上放一本書，書所受的重力為3N，與桌面的接觸面積為5×10-2m2，計算書對桌面的壓強。即：解：書對桌面的壓力等于它的重力，F(xiàn)＝G＝3N桌面的受力面積S＝5×10-2m2所以壓強答：書對桌面的壓強為60Pa。講授新課課堂小結(jié)例2：某中學(xué)生立正姿勢站在水平地面上，對水平地面產(chǎn)生的壓強是1.25×104Pa，每只腳對水平地面的接觸面積為200c

m2，計算該同學(xué)的質(zhì)量。講授新課例2