八年級(jí)下冊(cè)道德與法治公民權(quán)利的保障書

第一課維護(hù)憲法權(quán)威第一單元堅(jiān)持憲法至上八年級(jí)道德與法治下冊(cè)（RJ）教學(xué)課件第1框

公民權(quán)利的保障書1.了解憲法的基本原則，樹立國家一切權(quán)力屬于人民的憲法理念。（重點(diǎn)）2.知道我國人權(quán)的主體和憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容，初步形成客觀完整的人權(quán)概念。3.了解國家尊重和保障人權(quán)的措施，認(rèn)識(shí)到尊重和保障人權(quán)的意義。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)情景導(dǎo)入同學(xué)們：八年級(jí)上學(xué)期我們學(xué)到如何做一個(gè)守法懂法的公民，你是否知道在法律允許的范圍內(nèi)，人們：可以做什么？必須做什么？應(yīng)當(dāng)做什么？不應(yīng)當(dāng)做什么嗎？情景導(dǎo)入1、我國憲法是如何體現(xiàn)和保障“國家一切權(quán)力屬于人民”這一憲法基本原則的？2、我國憲法規(guī)定的國家性質(zhì)、我國經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)及人民行使國家權(quán)力的途徑是什么？3、憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利包括哪些方面？4、我們應(yīng)怎樣行使當(dāng)家作主的權(quán)利？請(qǐng)帶著下列問題閱讀課文并用紅筆圈點(diǎn)答案。新課教學(xué)◆教材解讀：“小眉的周記”(1)除了這三個(gè)國家機(jī)關(guān)外，還有哪些國家機(jī)關(guān)和場(chǎng)所懸掛國徽？(2)為什么這些國家機(jī)關(guān)和場(chǎng)所要懸掛國徽？(3)為什么我國很多國家機(jī)關(guān)名稱里有“人民”二字？新課教學(xué)(1)《國徽法》第五條的規(guī)定，下列場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)懸掛國徽：①北京天安門城樓，人民大會(huì)堂；②縣級(jí)以上各級(jí)人民政府、人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)會(huì)議廳；③各級(jí)人民法院和專門人民法院的審判庭；④出境入境口岸的適當(dāng)場(chǎng)所。(2)懸掛國徽象征人民民主專政的國家政權(quán)，代表中華人民共和國的尊嚴(yán)。(3)象征我國是人民民主專政的國家性質(zhì)。我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民?！缎凶叩膰铡沸抡n教學(xué)國家權(quán)力屬于人民答：我國是人民民主專政的社會(huì)主義國家，國家的一權(quán)力屬于人民，這是我國憲法的基本原則。1.我國憲法的基本原則是什么？2.憲法是如何使一切權(quán)力屬于人民的憲法原則得以實(shí)現(xiàn)的？知識(shí)點(diǎn)一新課教學(xué)憲法（1）確認(rèn)我國的國家性質(zhì)，明確人民當(dāng)家作主的地位。（2）規(guī)定的社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度奠定了國家權(quán)力屬于人民的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。（3）規(guī)定的社會(huì)主義政治制度明確了人民行使國家權(quán)力的基本途徑和形式。（4）規(guī)定廣泛的公民基本權(quán)利，并規(guī)定實(shí)現(xiàn)公民基本權(quán)利的保障措施。（5）規(guī)定國家武裝力量屬于人民，它的任務(wù)是鞏固國防，抵抗侵略，保衛(wèi)祖國，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)等等。新課教學(xué)探究與分享1——教材P4材料四幅圖中，公民通過哪些途徑和形式參與管理國家事務(wù)、管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)、管理社會(huì)事務(wù)？【提示】圖一：通過人民代表大會(huì)行使國家權(quán)力。圖二：通過企業(yè)職工代表大會(huì)表決方案。圖三：通過村務(wù)公開會(huì)管理村務(wù)。圖四：通過投票選舉人大代表。新課教學(xué)人民選舉產(chǎn)生人民代表新課教學(xué)新課教學(xué)我國憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利非常廣泛。宗教信仰自由政治權(quán)利和自由文化教育權(quán)利和自由人身自由新課教學(xué)探究與分享2——教材P5材料在第二屆全國青少年模擬政協(xié)活動(dòng)中，中學(xué)生扮演政協(xié)委員，通過實(shí)地調(diào)研撰寫了大量提案，在全國政協(xié)委員的指導(dǎo)下，經(jīng)過不斷的修改和完善，最終形成能夠提交政協(xié)會(huì)議的正式提案。【提示】啟示我們?nèi)嗣袷菄业闹魅?，我們?yīng)當(dāng)通過各種合法方式和途徑參與到國家政治生活中去，積極行使自己的權(quán)利，同時(shí)也積極承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任。中學(xué)生通過撰寫提案參與國家事務(wù)，這給我們什么啟示？新課教學(xué)國家尊重和保障人權(quán)探究與分享3——教材P6材料發(fā)展義務(wù)教育提供營(yíng)養(yǎng)午餐開辦農(nóng)家書屋開展再就業(yè)培訓(xùn)知識(shí)點(diǎn)二新課教學(xué)（1）以上四幅圖分別說明公民享有什么權(quán)利？這些權(quán)利是如何實(shí)現(xiàn)的？【提示】左上圖:受教育權(quán)；右上圖：生命健康權(quán)、安全權(quán)；左下圖：文化權(quán)利；右下圖：勞動(dòng)就業(yè)權(quán)。這些權(quán)利是由國家立法保障實(shí)現(xiàn)。（2）請(qǐng)列舉自己感受到的國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例。【提示】舉例說明，言之有理即可。新課教學(xué)全民納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系和社會(huì)保障制度國家改善公民生存與發(fā)展?fàn)顩r的實(shí)例新課教學(xué)人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。1.人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是什么?新課教學(xué)2.為什么說在我國人權(quán)的主體和人權(quán)的內(nèi)容非常廣泛？人權(quán)主體我國公民外國人保護(hù)個(gè)人保護(hù)群體人權(quán)內(nèi)容：既包括平等權(quán)和人身權(quán)利、政治權(quán)利，也包括財(cái)產(chǎn)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)等經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化方面的權(quán)利。新課教學(xué)3.我國是如何尊重和保障人權(quán)的？（1）尊重和保障人權(quán)是現(xiàn)代法治國家立法活動(dòng)的基本要求。（2）行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法過程中應(yīng)當(dāng)樹立尊重和保障人權(quán)的意識(shí)，做到嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法，堅(jiān)持依憲施政、依法行政、簡(jiǎn)政放權(quán)。⑶審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)要依照憲法和法律的規(guī)定獨(dú)立行使審判權(quán)、檢察權(quán)，保護(hù)公民的各項(xiàng)合法權(quán)益。⑷國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化，增強(qiáng)全民法治觀念，形成全民守法的氛圍和習(xí)慣，努力將人權(quán)理想變成現(xiàn)實(shí)。新課教學(xué)探究與分享4——教材P8材料

2016年9月29日，國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于加快推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”工作的指導(dǎo)意見》，要求推進(jìn)服務(wù)事項(xiàng)網(wǎng)上辦理……做到政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)“應(yīng)上盡上、全程在線”。【提示】是的，這一舉措是行政機(jī)關(guān)尊重和保障人權(quán)，堅(jiān)持依憲執(zhí)政、依法執(zhí)政、簡(jiǎn)政放權(quán)的具體體現(xiàn)。對(duì)于這一舉措，有人認(rèn)為它能夠讓政府服務(wù)更便捷。你怎么看？新課教學(xué)人民法院在審理案件過程中考慮到原告柯先生的實(shí)際困難，積極與被告溝通，前往柯先生住地開庭，促成雙方當(dāng)事人和解。【提示】法院的做法有利于尊重和保障人權(quán)，依照憲法和法律規(guī)定，保障公民合法權(quán)益。人民法院的做法對(duì)于保障柯先生的合法權(quán)益有何積極作用？探究與分享4——教材P8材料新課教學(xué)拓展空間——走出文本人民日?qǐng)?bào)：中國貢獻(xiàn)脫貧奇跡世界稱羨在中共十九大即將召開之際，恰逢10月17日第25個(gè)國際消除貧困日（同時(shí)也是中國第4個(gè)國家扶貧日）到來。很多國際機(jī)構(gòu)、國際組織紛紛對(duì)中國減貧事業(yè)所作的貢獻(xiàn)給予高度評(píng)價(jià)。

“我認(rèn)為中國減貧的成就是人類歷史上最偉大的歷史事件之一。世界極端貧困人口從40%下降至現(xiàn)在的10%，大多數(shù)貢獻(xiàn)來自中國，因此我們一直在努力學(xué)習(xí)中國減貧的經(jīng)驗(yàn)。中國的減貧努力具有歷史意義?！痹诮衲陣H貨幣基金組織和世界銀行年會(huì)期間，世界銀行行長(zhǎng)金墉如是說。新課教學(xué)依據(jù)《中國扶貧開發(fā)報(bào)告2016》數(shù)據(jù)，從1981年至2012年，中國貧困人口減少了7.9億，占全球減少貧困人口的71.82%。由于中國的貢獻(xiàn)，全球人類發(fā)展指數(shù)提前2年多達(dá)到2014年的水平。2015年7月6日聯(lián)合國發(fā)布的《2015年千年發(fā)展目標(biāo)報(bào)告》顯示，中國極端貧困人口比例2014年下降到4.2%，中國成為世界上減貧人口最多的國家，也是世界上率先完成聯(lián)合國千年發(fā)展目標(biāo)的國家。過去5年，中國有5564萬人擺脫貧困，相當(dāng)于平均每3秒就有一人跨過貧困線。新課教學(xué)國家為什么大力開展扶貧工作？你認(rèn)為國家應(yīng)該如何幫助貧困人群？（先組內(nèi)討論后全班展示評(píng)價(jià)。）【提示】（1）因?yàn)槲覈侨嗣衩裰鲗Ｕ纳鐣?huì)主義國家，人民是國家的主人，共國富裕是社會(huì)主義的本質(zhì)要求和奮斗目標(biāo)，也是我國社會(huì)主義的根本原則。人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容是人的自由、平等的生存和發(fā)展，開展扶貧工作就是在尊重和保障人權(quán)；（2）幫助貧困人群：結(jié)合實(shí)際情況具體問題具體分析。（言之有理即可）課堂小結(jié)隨堂演練1.欣賞漫畫《幸福網(wǎng)事》。漫畫反映了（）?！挞偃嗣袷菄业闹魅刷谠谖覈窈腿嗣竦姆秶且恢碌蘑畚覈侨嗣癞?dāng)家做主的國家④法律確認(rèn)、保障公民的權(quán)利A.①②③B.①③④C.②④D.①③D隨堂演練2.我國憲法規(guī)定了公民享有平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化權(quán)利等基本權(quán)利。這說明（）A.憲法規(guī)定國家生活中的根本問題B.憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則C.憲法是公民權(quán)利的保障書D.憲法具有最高的法律效力√C隨堂演練3.我國憲法第一條第一款規(guī)定：“中華人民共和國是領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。”（）A.毛澤東B.工人階級(jí)C.習(xí)近平D.中國共產(chǎn)黨B隨堂演練4、憲法保護(hù)的人權(quán)內(nèi)容很廣泛，包括（）①平等權(quán)②人身權(quán)利③政治權(quán)利④財(cái)產(chǎn)權(quán)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④D隨堂演練5、為加強(qiáng)國家的法治建設(shè)，下列做法正確的是（）①國家加強(qiáng)法治宣傳教育，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神②建設(shè)社會(huì)主義法治文化③增強(qiáng)全民法治觀念④形成全民守法的氛圍和習(xí)慣