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名師”→資料室免費(fèi)資料 Unit3參考詞匯1.賠償 2.看車師傅parking你叫,上周來(lái)自Hingham中學(xué)的交換學(xué)生到學(xué)校,作為接待家庭,你參加了這次活動(dòng)。請(qǐng)根據(jù)以下四幅圖的先后順序,介紹參加這次活動(dòng)的完整過(guò)程,給學(xué)校英文校投稿。WehadsomeAmericanexchangestudentsinourschoollastweek.Asahostbrother,I’dliketosharesomehappyexperienceswithyou.
“名師”→答疑室隨時(shí)隨地提問(wèn)互1Thisiswhathappenedtoaparkingattendanttheotherday.Infrontofashop,therewasalonglineofbicycles.Theparkingattendantwasbusyworkingwhenathiefgotachancetostealabicycle.Thethiefunlockedthebicycle,gotonitandrodeaway.Seeingthat,theattendantshoutedtopassers-byforhelp.Butunfortunaynobodystoppedtohelphim.Disappointedandhelpless,thepoormanwatchedthethiefdisappearinthecrowd.Whatwasworse,hehadtopaytheownerofthestolenbicycle400yuanasInmyopinion,itwasthepassers-bywhoshouldbeblamed,fortheycouldhavehelpedtheattendant.Ifeveryoneofuscandosomethingforthissociety,we’llhaveasaferandmorecomfortableworldtoliveon.2WehadsomeAmericanexchangestudentsinourschoollastweek.Asahostbrother,I’dliketosharesomehappyexperienceswithyou.Upontheirarrival,wegavetheAmericanstudentsawarm e,amongwhomaboynamedTimwastostaywithmyfamilyfortheweekend.Whiletheywereintroducingthemselves,Ialreadyrecognizedhimbycomparinghimwiththephotohehadsenttome.Whenschoolwasover,wetookthesubwayhome.wheremyparentshadalreadypreparedarichfamilydinnerforTim.Weenjoyedourselvesalot,eatingandchattingaboutwhateversubjectsthatinterestedus.Thenextday,Iactedasaguide,showingTimaroundthemostfamousscenicspotsinBeijing,suchastheGreatWallandtheBird’sNest.Whereverhewent,hehadsomephotostakentohelphimmemorizethisunforgettabletripto .Whenfinallythetimecameforustosaygood—bye,IgaveTimakiteasasouvenir.Ithinkthisactivityhasbenef
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