人教A版選修4《平行射影》評(píng)課稿_第1頁(yè)
人教A版選修4《平行射影》評(píng)課稿_第2頁(yè)
人教A版選修4《平行射影》評(píng)課稿_第3頁(yè)
人教A版選修4《平行射影》評(píng)課稿_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教A版選修4《平行射影》評(píng)課稿一、選課背景本課程為人教A版高中數(shù)學(xué)選修4《平行射影》,課程難度較高,屬于高中數(shù)學(xué)選修課程的必修部分。選修課程的內(nèi)容涵蓋了幾何、代數(shù)兩個(gè)領(lǐng)域,更加注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和計(jì)算能力的培養(yǎng),是一門極具挑戰(zhàn)性的課程。本人作為一名數(shù)學(xué)老師,本著對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任,希望通過(guò)對(duì)這門課程的評(píng)價(jià),對(duì)思想觀念、思維方法以及教學(xué)方式進(jìn)行反思和改進(jìn)。二、教學(xué)目標(biāo)2.1學(xué)科知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)掌握以下知識(shí)點(diǎn):了解平行射影的概念和性質(zhì),并能夠進(jìn)行相關(guān)問(wèn)題的求解能夠熟練運(yùn)用相似、全等、平行線、垂線等概念,解決各種幾何問(wèn)題能夠理解向量的概念和基本性質(zhì),進(jìn)行向量的加減、數(shù)乘等運(yùn)算,并能夠運(yùn)用向量知識(shí)解決相關(guān)問(wèn)題能夠了解向量相關(guān)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,能夠?qū)?shù)學(xué)知識(shí)運(yùn)用到物理等實(shí)際問(wèn)題上2.2學(xué)科能力目標(biāo)通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)具備以下能力:提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力,培養(yǎng)其抽象思維和邏輯思維能力強(qiáng)化學(xué)生的計(jì)算能力,使其具有較強(qiáng)的計(jì)算和推理能力增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用能力,能夠?qū)W(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際問(wèn)題相結(jié)合2.3教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)主要有:平行射影的概念和性質(zhì)的理解和應(yīng)用向量的概念和基本運(yùn)算的掌握將數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題中的能力三、教學(xué)策略3.1教學(xué)方法在教學(xué)過(guò)程中,我采用了以下教學(xué)方法:講授+示范在教學(xué)過(guò)程中,我通過(guò)講解相關(guān)概念和性質(zhì),并結(jié)合具體實(shí)例示范操作方法,從而使學(xué)生更好地掌握相關(guān)知識(shí)。個(gè)性化教學(xué)為了提高教學(xué)效果,我根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)和需求,采用不同的教學(xué)方法,滿足學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需求。3.2教學(xué)手段為了提高教學(xué)效果,我采用了以下教學(xué)手段:PPT在教學(xué)過(guò)程中,我使用PPT制作了教學(xué)課件,便于講解核心知識(shí)點(diǎn)。并使用動(dòng)畫(huà)、演示等方式將知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn),使學(xué)生能夠更加直觀地了解相關(guān)知識(shí)。課堂練習(xí)在教學(xué)結(jié)束后,我會(huì)針對(duì)當(dāng)天課程所講授的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行課堂練習(xí),檢測(cè)學(xué)生的掌握程度,同時(shí)也能夠及時(shí)糾正學(xué)生的問(wèn)題,提高教學(xué)效果。四、教學(xué)內(nèi)容4.1教學(xué)進(jìn)度學(xué)期初,我從平行線、相似三角形、全等三角形等概念入手,為學(xué)生打下相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)。接著,我以平行射影為主題,介紹了平行射影的定義、性質(zhì),并輔以具體例題進(jìn)行講解和練習(xí)。在此基礎(chǔ)上,我引入了向量的相關(guān)知識(shí),并讓學(xué)生了解向量的基本概念和運(yùn)算法則。最后,我將向量相關(guān)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際問(wèn)題上,讓學(xué)生了解向量在實(shí)際生活中的應(yīng)用。4.2重點(diǎn)內(nèi)容介紹4.2.1平行射影平行射影作為本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一,是許多難題的核心,需要學(xué)生理解。4.2.2向量向量作為本課程的重點(diǎn)內(nèi)容之一,是較為新穎的數(shù)學(xué)概念,需要學(xué)生理解。向量知識(shí)的運(yùn)用,能夠使學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中得到極大的提升,從而使學(xué)生更加全面了解數(shù)學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。五、教學(xué)后感本課程教學(xué)在知識(shí)點(diǎn)的講解、練習(xí)方式的安排和學(xué)生思維能力的培養(yǎng)等方面都取得了一定的成績(jī)。在

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論