小班健康活動(dòng)教案：會(huì)跳舞的小腳教案及反思

教案系列小班健康活動(dòng)教案：會(huì)跳舞的小腳教案及反思小班健康活動(dòng)會(huì)跳舞的小腳教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)延長(zhǎng)，活動(dòng)反思，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，熟悉自己的小腳，喜愛(ài)做小腳的嬉戲。（小腳動(dòng)起來(lái)），知道小腳會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。適合幼兒園老師們上小班健康活動(dòng)課，快來(lái)看看小班健康活動(dòng)會(huì)跳舞的小腳教案吧。幼兒園小班健康活動(dòng)設(shè)計(jì)：會(huì)跳舞的小腳

：趙小燕來(lái)源：市濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)訓(xùn)練試驗(yàn)幼兒園

【設(shè)計(jì)意圖】

小腳是小伴侶們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)的“好伴侶”，通過(guò)平常生活閱歷的積累，我把好玩的小腳的兒歌穿插在嬉戲中，把小腳動(dòng)起來(lái)，發(fā)覺(jué)幼兒玩的不亦樂(lè)乎。為此，細(xì)心設(shè)計(jì)了這節(jié)《會(huì)跳舞的小腳》活動(dòng)，使幼兒感受到小腳給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.熟悉自己的小腳，喜愛(ài)做小腳的嬉戲。（小腳動(dòng)起來(lái)）

2.知道小腳會(huì)隨著身體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大。

【活動(dòng)預(yù)備】

節(jié)奏歡快的音樂(lè)、一份新生寶寶腳印、有地毯的地面或地墊若干。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、隨音樂(lè)活動(dòng)小腳。

老師跟隨音樂(lè)做腳的動(dòng)作，幼兒仿照。

二、多種形式了解小腳。

1.數(shù)數(shù)腳趾。

數(shù)一數(shù)：始終腳上有幾個(gè)腳趾？找找那個(gè)最大那個(gè)最小？

說(shuō)一說(shuō)：小腳小腳真可愛(ài)，1、2、3、4、5，五個(gè)腳趾頭。

2.撓撓小腳。

撓撓自己的小腳，撓撓同伴、老師的腳，說(shuō)說(shuō)有什么感覺(jué)。

說(shuō)一說(shuō)：小腳小腳真好玩，撓撓小腳哈哈哈，癢死了

3.比比腳大小。

和老師、同伴比比。

看寶寶腳印，讓幼兒知道：老師的腳誕生時(shí)就這么小，后來(lái)人長(zhǎng)大了，腳也長(zhǎng)大了。等小伴侶長(zhǎng)大了，小腳也會(huì)長(zhǎng)大了。

三、熟悉小腳的本領(lǐng)，寵愛(ài)自己的小腳。

1.說(shuō)說(shuō)小腳的本領(lǐng)。

走、跑、跳、踢

2.聽(tīng)音樂(lè)，歡快蹦蹦跳，呈現(xiàn)小腳的本領(lǐng)。(幼兒分組活動(dòng)或兩兩競(jìng)賽，看誰(shuí)的小腳最棒。)

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

與爸爸媽媽一起跳一跳，跑一跑，感受小腳帶來(lái)的歡樂(lè)。

【活動(dòng)反思】

小腳是小伴侶們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)的“好伴侶”，在活動(dòng)中，幼兒通過(guò)說(shuō)一說(shuō)、做一做、動(dòng)一動(dòng)，感受到小腳給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)；同