閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Review1》評(píng)課稿

閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)《Review1》評(píng)課稿一、課程設(shè)計(jì)本課程是閩教2011課標(biāo)版三年級(jí)起點(diǎn)三年級(jí)下冊(cè)英語教材中《Review1》這一單元的課程設(shè)計(jì)。本單元主要是對(duì)前幾個(gè)單元所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。本單元包括四個(gè)部分：聽力、口語、閱讀和寫作。整個(gè)單元的設(shè)計(jì)非常合理，能夠循序漸進(jìn)地分階段進(jìn)行，幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)。本設(shè)計(jì)采用了多種教學(xué)方法，其中包括了以文本、圖像和音頻為基礎(chǔ)的聽說讀寫四種教學(xué)方法。其中，通過使用圖片和視頻幫助學(xué)生更清晰地理解文本內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)生們?cè)谝曈X上的理解；同時(shí)借助音頻的描述和配合，讓學(xué)生在聽力上有所提高。此外，本設(shè)計(jì)還通過游戲和活動(dòng)的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣和參與度，提高了學(xué)生在互動(dòng)中掌握英語交流的能力，從而更好地達(dá)到語言類技能的學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教學(xué)目標(biāo)本單元主要圍繞以下幾個(gè)方面，設(shè)置了相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。1.聽力學(xué)生能夠聽懂并理解教師介紹的物品、人物等基本信息。學(xué)生能夠理解重點(diǎn)單詞的發(fā)音，并根據(jù)口音準(zhǔn)確輸入單詞。2.口語學(xué)生能夠口頭描述圖中的人物或物品。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單地表達(dá)自己的想法和意見。3.閱讀學(xué)生能夠獨(dú)立閱讀課程中出現(xiàn)的文本內(nèi)容。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單而準(zhǔn)確地回答文本中相關(guān)的理解問題。4.寫作學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)的詞匯和語法知識(shí)，完成簡(jiǎn)單的寫作任務(wù)。學(xué)生能夠遵循標(biāo)準(zhǔn)的書寫格式，將所寫的內(nèi)容清晰地表達(dá)出來。三、教學(xué)內(nèi)容1.聽力本單元的聽力訓(xùn)練主要圍繞著兩方面內(nèi)容展開，分別是物品和人物的介紹，并特別重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了對(duì)發(fā)音的要求。教師首先介紹物品和人物，并輔以圖片和音頻的展示，幫助學(xué)生更快地掌握所需知識(shí)點(diǎn)。接著教師將物品或人物的特征進(jìn)行詳細(xì)細(xì)致的概括，同時(shí)強(qiáng)調(diào)相關(guān)的單詞及其發(fā)音。學(xué)生在聽聞完之后，需要根據(jù)聽到的內(nèi)容完成與之相關(guān)的口頭或書面任務(wù)。2.口語在口語方面，本單元的重點(diǎn)在于能否清晰地描述圖中的物品或人物，以及能否表達(dá)自己的意見和想法。舉例來說，教師會(huì)準(zhǔn)備一張圖片，并鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上依照這張圖片進(jìn)行口頭描述。這樣既能夠讓學(xué)生更好地掌握語言，提高其表達(dá)、交流能力，也能夠激發(fā)他們的興趣，增強(qiáng)了他們學(xué)習(xí)英語的信心。3.閱讀在閱讀方面，本單元的教學(xué)重點(diǎn)在于讓學(xué)生能夠獨(dú)立讀懂所提供的文本節(jié)選，并根據(jù)文本內(nèi)容，正確回答相關(guān)的理解問題。教師會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)，并通過多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生逐漸提高閱讀能力。例如，采用闡述故事、問題解決、文字總結(jié)、圖片描述等辦法來引導(dǎo)學(xué)生理解閱讀過程中出現(xiàn)的問題。4.寫作在寫作方面，本單元要求學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用所學(xué)的英語單詞和語法，寫出表達(dá)豐富、句式通順的英語簡(jiǎn)單的文章。例如，學(xué)生可以運(yùn)用所學(xué)的單詞和語法知識(shí)，描述自己喜歡的食物或者游戲，讓學(xué)生在運(yùn)用語言的過程中，進(jìn)一步提高其英語表達(dá)能力。四、教學(xué)評(píng)估方式在教學(xué)評(píng)估方面，本單元要求學(xué)生能夠獨(dú)立解決不同類型的問題，包括聽力、口語、閱讀和寫作四個(gè)方面。其中，聽力考試需要考察學(xué)生對(duì)重點(diǎn)單詞的聽力理解能力，口語測(cè)試則在于檢測(cè)學(xué)生口頭表達(dá)能力；閱讀測(cè)試是側(cè)重于理解文本內(nèi)容，而寫作就要求學(xué)生能夠使用所學(xué)語言進(jìn)行自由的表達(dá)和組合。五、課程評(píng)價(jià)整個(gè)單元的教學(xué)設(shè)計(jì)流程十分合理，從聽說讀寫四個(gè)方面全面地訓(xùn)練了學(xué)生的英語能力。課本中所選內(nèi)容緊扣課程目標(biāo)，除了復(fù)習(xí)前面的教學(xué)內(nèi)容，還能夠引導(dǎo)學(xué)生更好地理解英語知識(shí)。設(shè)計(jì)了更多的小組活動(dòng)和小游戲，以促進(jìn)學(xué)生們之間