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校企合作開(kāi)發(fā)課
本教學(xué)設(shè)計(jì)我“優(yōu)秀員工的搖籃職業(yè)經(jīng)理的的辦學(xué)理念突“教、學(xué)、做,教、研、產(chǎn)一條龍”的教學(xué)總目標(biāo)。依據(jù)《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)》教學(xué)大綱,在進(jìn)行企業(yè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合高職學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)所需知識(shí)、 天下(09級(jí)市場(chǎng)系連鎖與經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)的學(xué)生特點(diǎn)是性格開(kāi)別和評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)→擬定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃→確定和獲取創(chuàng)業(yè)資源→管理成長(zhǎng)中的企業(yè)→收獲創(chuàng)業(yè)價(jià)值這五步,創(chuàng)業(yè)者和創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程劃分學(xué)組;有創(chuàng)業(yè)意向的同打造成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)必須解決的三個(gè)方隊(duì)?如何組建成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)?如何提升創(chuàng)引入激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的1介紹下的創(chuàng)業(yè)成功PPT通過(guò)典型案例增強(qiáng)學(xué)生對(duì)創(chuàng)2(反饋我們最近的成功創(chuàng)業(yè)使學(xué)生理解創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)中的關(guān)努力,為解決下面兩個(gè)問(wèn)題做鋪21PPT2以學(xué)組學(xué)生游戲過(guò)把游戲感悟通過(guò)學(xué)生的團(tuán)力量和團(tuán)隊(duì)力量的通過(guò)學(xué)生尋找體會(huì)組建團(tuán)隊(duì)的過(guò)8(反饋教師歸納學(xué)討論法、提問(wèn)82肯定會(huì)出現(xiàn)、摩擦和,那該如提出問(wèn)題,引起學(xué)生2采訪找到團(tuán)隊(duì)成員在遇到時(shí)的應(yīng)對(duì)辦法。學(xué)生討通過(guò)學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的視難和的辦法加6師歸納,升華,以步步手指操提對(duì)雁群理論進(jìn)行分析,加深學(xué)生對(duì)本次課的理解,以步步手指操結(jié)束本次課,預(yù)祝同學(xué)們都能成為鷹一樣的個(gè)人,擁有雁一樣的通過(guò)升華,以雁群理論和步步手指操鼓勵(lì)學(xué)生形成堅(jiān)不可破的4每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能面對(duì)與有堅(jiān)持到底的2課下任務(wù)布置內(nèi)容優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)以學(xué)組為單位感悟成功創(chuàng)業(yè)者打造成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)依據(jù)教學(xué)考核成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)出勤(10%;30%(30%)設(shè)計(jì)依據(jù)為市場(chǎng)專定做,
六、相關(guān)輔助資六、相關(guān)輔助資案例1的創(chuàng)業(yè)事跡材大一下學(xué)期和他的小團(tuán)隊(duì)就與創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了第一“親,為承辦單位是42所承辦院校里唯一一所??平ㄖ频母咝!?,而真正走上創(chuàng)業(yè)的道路是在2006年暑假。談起創(chuàng)業(yè)的艱難,每個(gè)創(chuàng)業(yè)者都深有把石家莊的所有主干道上的寫(xiě)字樓幾乎都走了一遍??恐@種精神的團(tuán)隊(duì)拿,“案例 :組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)之,,就是把那幫比他有出息的海外朋友請(qǐng)了回來(lái)1995年收入已經(jīng)達(dá)到幾百萬(wàn),學(xué)生已經(jīng)達(dá)到兩萬(wàn)人的規(guī)模??粗絹?lái)越大得“攤子,深深地感到自己個(gè)人的力量的有限,如果再繼續(xù)僅僅依靠個(gè)人的力量的話的前程可以說(shuō)是岌岌可,,,。幾夜的促膝長(zhǎng)談從成功的身上看到充滿希望的中國(guó)的,。,年薪是6萬(wàn)當(dāng)別人問(wèn)起為什么放棄的高新生活回到時(shí)的,。法帶進(jìn)了以自己高超的美式口語(yǔ)技巧在很快成名,同時(shí)輔佐“咨詢工作笑言自己是“一只土鱉帶著
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