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第頁共頁2023年測量實訓(xùn)心得體會4000字測量實訓(xùn)心得體會5000字優(yōu)秀測量實訓(xùn)心得體會4000字測量實訓(xùn)心得體會5000字篇一首先,我根本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識,知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測量間隔、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開理論。理論是對測量學(xué)知識的最好檢驗,只憑在課堂上的聽課,我并沒有掌握很多詳細(xì)知識,尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_場測量的時候,我的心里還一陣陣的發(fā)愁:該如何把任務(wù)進(jìn)展下去。當(dāng)動手的時候,發(fā)現(xiàn)其實并不難,聽別人一說或者翻閱一下課本,然后自己動手操作一遍,就根本掌握了方法。要想進(jìn)步效率和測量精度,還要經(jīng)常練習(xí),這樣才能做到舉一反三。其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,不能有絲毫的馬虎,特別是在使用水準(zhǔn)儀,經(jīng)緯儀這樣精細(xì)的儀器時,更要做到精益求精。因為稍有過失就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏向很大,更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,比方我們剛開場測量角度時,一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),導(dǎo)致一個角度偏小,然后角度的閉合差也不符合要求,經(jīng)過校驗,才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。我還學(xué)會了吃苦耐勞,學(xué)會了艱辛奮斗的作風(fēng)。實習(xí)期間恰好是入夏時節(jié),西安的溫度很高,對于露天作業(yè)的我們是一個不小的挑戰(zhàn),我們改掉以往睡懶覺的習(xí)慣,早上六點多就起來,7點左右就開場測量,因為中午的太陽實在太厲害了,我們下午3--4點開場工作,一直到晚上天黑無法看清為止。因為測量地點間隔在東區(qū),遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍,所以我們晚上根本都在樹蕙園吃飯,同時發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯,每天都吃得很香。一次測量實習(xí)要完好的做完,單靠一個人的力量和考慮是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。我們每個組員都學(xué)到知識而且會實際操作,而不是搶時間,趕進(jìn)度,草草了事收工。我們深知搞工程這一行,需要的就是細(xì)心,做事嚴(yán)謹(jǐn)。測量實訓(xùn)心得體會4000字測量實訓(xùn)心得體會5000字篇二測量學(xué)首先是一項準(zhǔn)確的工作,透過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),使我在腦海中構(gòu)成了一個根本的、理論的測量學(xué)輪廓,而實習(xí)的目的,就是要將這些理論與實際工程聯(lián)絡(luò)起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),從本質(zhì)上講,測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目的在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,測量學(xué)的作用日益重要,測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底,帶給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速公路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng),均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)想到立即要去野外實習(xí),說句實話,那天晚上挺興奮而又沖動的。分好組后,憑借著班委的職位,我被榮幸的推上了組長的的位置,既榮幸,肩上的膽子又重了起來。因為不再是一個人特立獨行,我所擔(dān)起的是一個組的重?fù)?dān),一不留意,害的不是我一個人,而是一個組。被掛的滋味,我想誰都不想去嘗。所以,我要很留意的負(fù)起職責(zé),盡心盡力,做好一個組長同時又是一個組員該做的。就這樣,進(jìn)入了測量實習(xí)的第一天。來到了生疏的環(huán)境,并沒有一種措手不及的感覺。相反,感覺很新穎。周圍的環(huán)境很美,實習(xí)環(huán)境如此,理所當(dāng)然,實習(xí)的情緒自然很好,效果,不言而喻!第一天,實習(xí)的資料是導(dǎo)線測量。最為組長,當(dāng)然,考慮到的首先就應(yīng)是組員。先讓他們?nèi)ナ煜x器,所以我自告奮勇的前去做控制點,說句實話,尋找控制點也并沒有我想象的那么輕而易舉,要眼觀大局,前后持續(xù)良好的通視,上一個點還要為下一個點做效勞?;ㄙM了將近一個上午的時間去尋找控制點,奔波在田野,懸崖邊,很累很累,但無論如何,這都是務(wù)必要做的,沒有控制點,后面的測量任務(wù),全都無法完成。休息了會兒,又參加到了他們測量的任務(wù)中,當(dāng)我去看測量數(shù)據(jù)時,我發(fā)現(xiàn)大家沒有用盤左盤右測,就提出了采取這種方法的意見,但是我好心的意見,被無情的駁回了。因為不久前,索教師曾帶過我在校園里做過控制點,當(dāng)時就看到索教師采用的就是這種方法。但是某個同學(xué)的固執(zhí),讓我妥協(xié)了。果然,杯具來了,當(dāng)我們測到公路,測量任務(wù)快要接近尾聲時,正好被索教師撞個正著,看罷數(shù)據(jù),頓時火冒三丈,我也被罵的連連點頭,啥話都不敢說,毫無疑問,重測的結(jié)果正等著我們呢。就在索教師剛走不久,大家就都在想著如何是好,于是好幾個同學(xué)提出改數(shù)據(jù)的想法,因為重測就意味著又要重新辛苦一天,外面的太陽但是毫不留情的,懸崖邊的大溝更是讓人望而卻步。但是,科學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,來不得半點虛假,假如將來步入社會,還是這樣馬虎行事,其后果不堪設(shè)想。就好比一座橋梁,本來橋墩之間放樣為__米,因為馬虎,放樣為其他數(shù)時,其受力狀況必大受影響,所以橋梁的垮塌就會成為必然事件,其后果,無疑是后怕的。所以,這次我并沒有妥協(xié),堅持己見,無可奈何,他們也只得聽我的,就這樣第二天我們重新進(jìn)展了控制測量,處理好數(shù)據(jù)時,閉合差在限差之內(nèi),就這樣兩天的導(dǎo)線測量,圓滿宣布成功。第三天也來了,任務(wù)是水準(zhǔn)測量。雖然上次測量競賽我報的三四等水準(zhǔn)測量沒有拿到獎項,但總體感覺三四等水準(zhǔn)測量還算簡單吧。任務(wù)也相對較為簡單,但是簡單并不是放松,我們還是邊測邊算,持續(xù)前后視距大致相等,誤差控制在三等水準(zhǔn)測量范圍內(nèi)。采用的方法是黑紅面尺法,后前前后,黑黑紅紅。就這樣,不慌不忙的,兩天的時間里我們組,完畢了三四等水準(zhǔn)測量的任務(wù)。第五天如期而至,任務(wù)是用全站儀進(jìn)展碎步測量,要明白,我們組在與其他組不同的是,我們組的房屋奇多,這可加大了我們測量的難度,但是既然被分配到這塊地方,就得執(zhí)行,就務(wù)必的測,充分調(diào)動大家的用心性,發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋到農(nóng)田再到懸崖,我們測了260多個點,爬上爬下,好幾次掉到了溝里,還有一次栽進(jìn)了玉米地里了,杯具!說句實話,確實非常累!可最終我們還是在規(guī)定的時間內(nèi)完成了碎步測量的任務(wù)我們將測得的數(shù)據(jù)傳輸?shù)诫娔X里,利用cass軟件進(jìn)展軟件繪圖,這但是個相當(dāng)艱巨的任務(wù),因為我的程度有限,于是就將這個任務(wù)交給了同組的一個電腦高手,對他來說,這個任務(wù)也是相當(dāng)?shù)募?。擺弄了電腦好久,也只是能將數(shù)據(jù)導(dǎo)入進(jìn)去,至于繪圖,他也是一籌莫展,因為數(shù)據(jù)實在太多,頭都弄暈了。草圖在手,也是無從下手,只好將這個任務(wù)暫時先放一放,漸漸來,不能著急,越急就越容易出問題,越?jīng)]有信心。第七天,和第五天第六天的任務(wù)是一樣的,都是地形圖測繪,只但是,用全站儀測繪,是現(xiàn)代較為先進(jìn)的,適用范圍較廣,而第七天的任務(wù)是用量角器配合經(jīng)緯儀進(jìn)展地形圖測繪,是較為傳統(tǒng)的方式。但作為一種方法,掌握它也是務(wù)必的。知識是無盡的,并不是“過時”的東西就不再重要,學(xué)習(xí)是思維的一種鍛煉,往往可以做到舉一反三,創(chuàng)新出更加先進(jìn)的事物。小組商討如何開場時,遇到了一大難題,就是這個1:500的比例不好用,因為較大,需要好幾張紙拼起來才能完好的反映整個地形圖,想了很長的一段時間,最終把這個圖紙的坐標(biāo)給弄好了,并且把控制點也都展繪到圖紙上了。同時,還迎來了好多小組的借鑒。漸漸的一步一步的展匯,就當(dāng)這個任務(wù)快要完畢時,第八天的中午我們得到了索院長的慰問。很是沖動,向她匯報了小組的測量狀況。同時她又交給了我們第二組和第三組一個任務(wù),去照顧生病嚴(yán)重的盛馮良,在和大家討論后,我和第三組的王巖搭上索院長的車一齊去了蘭州。照顧兩天后,我和王巖被其他的同學(xué)給換下了,拖著一身的疲憊,本不打算回金牛山繼續(xù)測量的,但是考慮再三后,還是覺得既然測量,沒有什么個性的原因,還是就應(yīng)要堅持一下子,善始善終么!小伙子,這點苦都吃不了,那就不叫小伙子了!搭乘著汽車我們又來到了實習(xí)基地,站在遠(yuǎn)處,我看到了我們小組的同學(xué)們,一個個非常認(rèn)真的進(jìn)展坡度測設(shè)。那種專注的表情讓我甚是感動。一和他們在一塊兒,他們就問這問那,關(guān)心盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此,足矣!很快,我又和他們一塊兒進(jìn)展測量了,那種感覺很充實。很快樂。還是同學(xué)最好。這是我一向心存的小想

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