統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第12課《關(guān)雎》作業(yè)設(shè)計(jì)（學(xué)案）

作業(yè)設(shè)計(jì)教師姓名：所在學(xué)校：所在班級(jí)：作業(yè)涉及教材版本：語(yǔ)文統(tǒng)編版冊(cè)次：八年級(jí)下冊(cè)單元（章節(jié)、主題、任務(wù)等）：第三單元第十二課《詩(shī)經(jīng)二首----關(guān)雎》使用對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生預(yù)計(jì)完成時(shí)長(zhǎng)：25分鐘作業(yè)設(shè)計(jì)類型基礎(chǔ)性前置作業(yè)發(fā)展性前置作業(yè)基礎(chǔ)性隨堂作業(yè)發(fā)展性隨堂作業(yè)基礎(chǔ)性課后作業(yè)發(fā)展性課后作業(yè)（請(qǐng)?jiān)诜娇蛑悬c(diǎn)擊勾選您選擇上傳的作業(yè)類型）設(shè)計(jì)意圖尊重學(xué)生個(gè)體差異，設(shè)計(jì)個(gè)性化作業(yè)；有難有易，激發(fā)不同能力的學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，拓展思維，培養(yǎng)閱讀能力和理解能力，擴(kuò)大知識(shí)面；作業(yè)設(shè)計(jì)從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，開(kāi)發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛能，提高作業(yè)的整體效果。本次作業(yè)設(shè)計(jì)中的基礎(chǔ)性前置作業(yè)，基礎(chǔ)性課后作業(yè)難度較小，適合全體學(xué)生完成，而發(fā)展性隨堂作業(yè)與發(fā)展性課后作業(yè)難度較大，適合部分能力較強(qiáng)的學(xué)生完成。所有作業(yè)均附有答案。作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容基礎(chǔ)性前置作業(yè)1、給下列加點(diǎn)字注音雎鳩（）（）窈窕（）（）好逑（）（）寤寐（）（）溯洄（）（）坻（）荇菜（）2、填空題。（1）是我國(guó)古代最早的一部詩(shī)歌總集。收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌共有__篇，包括__、__、__三部分。（2）《詩(shī)經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采用、、的藝術(shù)手法。（3）統(tǒng)領(lǐng)《關(guān)雎》全篇的詩(shī)句是“，”3、對(duì)下列句子中加點(diǎn)字解說(shuō)不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B?！板幻虑笾钡摹爸敝复氖恰榜厚皇缗?。C．“琴瑟友之”的“友”是“親愛(ài)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)。D．“鐘鼓樂(lè)之”的“樂(lè)”是“快樂(lè)”的意思，這里用作動(dòng)詞，且表使動(dòng)?！緟⒖即鸢浮?、jūjiūyǎotiáohǎoqiúwùmèisùhuíChíxìng2、（1）《詩(shī)經(jīng)》305風(fēng)雅頌（2）賦比興（3）窈窕淑女，君子好逑3、C．二．課后基礎(chǔ)性作業(yè)：1.本詩(shī)以、起興，寫(xiě)出了一個(gè)男子對(duì)女子的美好感情。（2分）2.本詩(shī)用來(lái)形容美麗善良的姑娘的成語(yǔ)是。（2分）3.本詩(shī)表達(dá)了什么樣的情感？（3分）4.詩(shī)中寫(xiě)因思戀而痛苦失眠的詩(shī)句是：。（2分）5.這首詩(shī)表現(xiàn)了我國(guó)古代勞動(dòng)人民怎樣的思想感情？（3分）6．詩(shī)中有許多句式相同相似的重章疊句，這種表達(dá)方式有什么作用？（3分）?7.這首詩(shī)在藝術(shù)手法上主要表現(xiàn)為_(kāi)______和_______，在情感特質(zhì)上主要表現(xiàn)為以禮節(jié)情，體現(xiàn)出健康明朗的風(fēng)格。(2分)8.“求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。”這是主人公心理活動(dòng)的描寫(xiě)，極其生動(dòng)。其中連用兩個(gè)“悠”字寫(xiě)出了什么？(3分)【參考答案】1.雎鳩荇菜2.窈窕淑女3.一種誠(chéng)摯、熱烈、健康的美好情感。4.悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。5.表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)愛(ài)情（對(duì)美滿生活，對(duì)幸福生活）的追求。6.（1）可以充分表達(dá)詩(shī)人思想感情（1分）。（2）增加詩(shī)歌節(jié)奏感和音樂(lè)美（1分）。7.比興、重章疊句。8.連用兩個(gè)“悠”字，把主人公長(zhǎng)夜難眠、思緒萬(wàn)千以及難耐的相思之苦表達(dá)的淋漓盡致。三．發(fā)展性隨堂作業(yè)：(一)熟讀《關(guān)雎》，思考并回答以下問(wèn)題。關(guān)睢關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。1.本詩(shī)除寫(xiě)出了采集荇菜的女子的窈窕之外，還寫(xiě)出了她什么品質(zhì)?你是從哪幾句中看出來(lái)的?2.第三小節(jié)寫(xiě)的是什么內(nèi)容?你是從哪幾個(gè)詞看出來(lái)的?3.最后兩節(jié)詩(shī)歌的內(nèi)容是小伙子的______________，表現(xiàn)了美好的憧憬和______________之情。4.《關(guān)雎》一詩(shī)的敘事線索是什么?【參考答案】1.勤勞?！皡⒉钴舨耍笥伊髦薄皡⒉钴舨耍笥也芍薄皡⒉钴舨?，左右芼之”。2.寫(xiě)小伙子追求心上人而未得的憂思?！扒笾坏谩薄坝圃沼圃眨氜D(zhuǎn)反側(cè)”。3.想象求而得之的喜悅4.小伙子愛(ài)上窈窕淑女后追求她，追求不到又在幻想中得到她。四．發(fā)展性課后作業(yè)閱讀《君子于役》，回答后面的問(wèn)題。君子于役《詩(shī)經(jīng)》君子于役，不知其期。曷至哉?雞棲于塒，日之夕矣，羊牛下來(lái)。君子于役，如之何勿思!君子于役，不日不月。曷其有恬?雞棲于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，茍無(wú)饑渴！1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。君子于役()雞棲于塒()曷至哉()羊牛下括()曷其有佸()日之夕矣()2.翻譯下列句子。(1)君子于役，如之何勿思!(2)君子于役，茍無(wú)饑渴3.這首詩(shī)使用______________表達(dá)方式，抒發(fā)了妻子_______________的情感。4.直接寫(xiě)出妻子想念戍邊在外的丈夫的心理的語(yǔ)句是：_________________