大學主題班會方案創(chuàng)意實施方案（三篇）

第4頁共4頁大學主題班?會方案創(chuàng)意?實施方案?一、活動目?的及意義：?通過此次?主題班會讓?同學們了解?寢室安全的?重要性和杜?絕寢室賭博?凈化環(huán)境的?一些基本信?息。寢室安?全關系到大?家的生命財?產(chǎn)的安全，?我們應該加?強防范意識?，切除一切?安全隱患。?杜絕賭博，?主動抵制賭?博并勸告他?人不要賭博?。二、活?動主題:加?強寢室安全?、提高綜合?素質(zhì)和誠信?考試的主題?班會三、?主辦單位：?攀枝花學?院工程技術?學院___?_級生產(chǎn)過?程自動化技?術。四、?活動時間：?五、活動?地點:二?教403教?室六、活?動對象：?____級?生產(chǎn)過程自?動化技術專?業(yè)全體人員?七、活動?形式：以?班會的形式?組織該活動?。讓班長宣?讀關于常見?不安全隱患?，提高綜合?素質(zhì)和誠信?考試的注意?事項。讓同?學們在生活?中能夠有安?全意識，考?試中做到誠?信考試，磊?落答卷，平?時課余時間?多參加一些?活動來提高?綜合素質(zhì)。?八、活動?流程：1?、由班長宣?讀有關寢室?安全防火常?識?！八浇?亂接電源;?違規(guī)使用電?器;點蠟燭?看書;吸煙?或亂扔煙頭?”。以上均?屬于寢室常?見的不安全?隱患和因素?。安全防火?需要做到的??！鞍踩?火要做到不?得使用熱得?快，電爐，?電砂鍋，電?水壺等大功?率危險電器?，及時制止?或舉報其他?同學使用類?似威脅大家?安全的電器?;在寢室內(nèi)?不可使用蠟?燭等明火、?不焚燒信件?雜物;寢室?內(nèi)禁止吸煙?;留意宿舍?樓內(nèi)的消防?器材放置地?點和使用方?法，熟悉宿?舍樓內(nèi)安全?通道，以防?萬一。”還?有在宿舍遇?到火災應該?怎么辦?！?沉著冷靜，?冷靜思考，?見機行動;?正確選擇疏?散路線和逃?生方法”。?2、班上?同學宣讀誠?信考試的注?意事項，要?求做到每個?人都銘記于?心，在考試?中，同學們?都認真答卷?。3、請?同學參與，?怎么樣提高?同學們參加?活動的積極?性提高同學?的綜合素質(zhì)?，再具體談?談他們的真?實感受。?4、由班長?組織各位同?學宣讀并簽?下安全防火?責任書和誠?信考試的保?證書，這樣?能夠保護寢?室安全人人?有責和同學?們考試不抄?襲的決心，?作為一名大?學生我們應?擔當屬于自?己的責任。?我們應該做?到不適電用?危險電器，?不私自接電?線，進一步?加強同學們?的思想意識?，做好防范?預防工作。?大學主題?班會方案創(chuàng)?意實施方案?（二）主?持人A：幸?福，它無處?不在，無時?不有。只要?你想幸福!?今天我們確?確實實的感?受到了它!?今天我們被?濃濃的幸福?的感受包圍?著。主持?人B：是啊?，我們確實?很幸福。但?幸福并不會?憑空降臨在?自己身上。?我想大家對?《守株待兔?》這篇文章?并不陌生。?這篇文章中?的主人公在?一次偶然的?機會中，得?到一只撞死?在木樁上的?野兔。十分?高興，從此?便不再務農(nóng)?，一心一意?地守在木樁?旁，等待著?再有一只兔?子撞死在木?樁上，結果?，兔子沒有?再出現(xiàn)，而?他的田土由?于沒有耕種?而荒蕪了。?而幸福也就?在他的等待?中悄然離去?了。我想，?如果他不空?想，而腳踏?實地地工作?，那他所得?到的將會是?一種實在的?幸福。主?持人A：享?受幸福是需?要學習的，?當幸福即將?來臨的時刻?需要提醒。?幸福是一種?心靈的振顫?。它像會傾?聽音樂的耳?朵一樣，需?要不斷地訓?練。主持?人B：請同?學們拿起手?中的神筆，?描繪我們美?好的明天。?(要求有?場景，人物?，并請同學?們重點講解?未來的這一?天你是何等?的幸福，你?是怎樣為畫?中人帶來如?此幸福生活?的。)(注?：畫畫時播?放輕音樂)?主持人A?：下面有哪?位同學愿意?向各位老師?和同學展示?一個你未來?的幸福。?主持人B：?輔導員發(fā)言?。主持人?A：最后我?們以一首《?幸福拍手歌?》結束我們?今天的班會?!大家齊?唱歌曲《幸?福拍手歌》?。大學主?題班會方案?創(chuàng)意實施方?案（三）?班會背景：?幸福，是?一個老話題?。在不同的?時期，不同?領域的人們?對此都有自?己的理解。?而學校教育?應當“教育?人以健全合?理的幸福觀?，并使人得?到幸福的感?受”，引導?學生明白，?一個幸福的?人，必然善?于認識幸福?、尋找幸福?和放大幸福?。真正快樂?的人，會在?自己覺得有?意義的生活?方式里，享?受它的點點?滴滴;會將?自身投入到?集體中去，?享受到更大?的幸福。?班會目標：?1、認識?到生活中有?很多細小常?態(tài)的幸福。?2、學會?從奮斗過程?中尋找幸福?。3、懂?得個人幸福?能在集體幸?福中得到放?大。班會?形式：情境?體驗、分享?交流班會?過程：主?持人：人人?都在渴望幸?福，人人都?在感受幸福?。幸福有時?很抽象，有?時又很具體?;幸福有時?很遙遠，有?時又近在咫?尺。奉獻是?幸福，給予?是幸福.獲?得是幸福，?享受是幸福?……一句祝?福的話語是?幸福，一個?理解的眼神?是幸福^幸?福是心靈的?感覺，幸福?是生命的體?驗……生活?對于每一個?人來說都是?公平的，只?要你用平常?的心去看待?得與失，學?會感悟生活?，感悟幸福?，幸福就在?我們每個人?觸手可及的?地方。等著?和我們擁抱?。而我們往?往都是忽視?它的存在，?所以它就只?好在我們不?斷的抱怨聲?中悄悄的走