簡筆與繁筆解析課件

一書生賣雞，書廣告一則——“這個精美的籠子里裝著一只肥大的公雞，準(zhǔn)備以最低的價格出售”，結(jié)果無人問津。朋友幫其撕去廣告，僅貼一“售”字，不多時就把雞賣了。討論：為什么兩人的效果會如此的差異？說明了什么問題？簡筆與繁筆周先慎議論文三要素

論據(jù)：用來證明論點(diǎn)的材料，有事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)兩種。

論點(diǎn)：是文章的靈魂，一篇文章只能有一個中心論點(diǎn)，但可以有多個分論點(diǎn)。

論證：論證時使用論據(jù)證明論點(diǎn)的過程常用的論證方法及作用舉例論證：道理論證：

通過舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。

通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。對比論證：

可把道理講得通俗易懂，容易被人接受。使論證的內(nèi)容更加生動形象，更利于讀者明白。比喻論證：作用就是突出強(qiáng)調(diào)。朗讀課文掌握重點(diǎn)詞語繁冗拖沓言簡意賅窮形盡相惜墨如金汩汩滔滔洋洋灑灑毛骨悚然索然寡味焦躁不安字斟句酌拖沓累贅閱讀讀探討

這篇文藝短論的中心論點(diǎn)是什么？

作者在提出中心論點(diǎn)前寫了哪些內(nèi)容？這些內(nèi)容與中心論點(diǎn)有什么關(guān)系？

簡筆與繁筆，各得其宜，各盡其妙。

作者分別說明了繁簡二者可能具有的兩種情況。

作者闡述了二者的關(guān)系，寫作時既要“有時用簡”，也要“有時用繁”，用簡使繁都要各得其宜，各盡其妙。通過辨證的論證分析，水到渠成，得出中心論點(diǎn)。

“這誠然上不錯的，然而，文章的繁簡又不可單以文字多寡論?！眲h去“誠然”和“單”兩個詞可以嗎？

“‘繁’呢，有時自然也有它的妙處?！贝司渲械摹胺薄弊值囊柨梢詣h去嗎？“誠然”在基本肯定文章家的看法的前提下，含有保留自己意見的意味，與全文論述的內(nèi)容、基調(diào)保持一致。刪后語氣太肯定，內(nèi)容也與原文不夠協(xié)調(diào)一致；刪去“單”字，意思成了承認(rèn)文字的多寡論決定文章的繁簡，與原文表達(dá)的意思相悖。不能。通常說的“繁”，幾乎與羅嗦，冗長，拖沓同義。但是這里的“繁”字卻有特殊的意義，是指對事物的具體描寫，這“繁”是應(yīng)該的，作者在“繁”字上加引號，表示與一般的“繁”字有所不同，因此引號不能刪去。一.整體把握課文內(nèi)容

什么是簡筆?什么是繁筆?作者針對簡筆和繁筆提出了什么觀點(diǎn)? 判別文章簡不簡練有什么標(biāo)準(zhǔn)沒有? 怎樣才能做到簡練?思考:破落“回頭看這日色時，漸漸地墜下去了?！薄澳茄┱碌镁o?！逼肺环?、簡的妙用

課文的基本觀點(diǎn):一.提倡簡練,不能簡單化,不能籠統(tǒng)的肯定簡筆,籠統(tǒng)的否定繁筆。二.簡練的標(biāo)準(zhǔn)是“句無可削,字不得減”,沒有水分。三.提倡簡練,克服簡而淡,繁而冗的毛病,應(yīng)從提練生活和提練語言兩方面去努力。

整體把握小結(jié)討論: “文章的繁簡不以多寡論?！蹦敲丛撘允裁凑撃兀?/p>

三.思維拓展

(意思、中心、思想、感情、心理等)意

思維拓展:

簡明與否，與生活、思想、知識、語言環(huán)境、背景有關(guān)。

（簡練）以繁勝簡rǒng

繁冗拖沓言簡意少簡練

提倡肯定提煉簡筆繁筆

言簡意賅提練（簡單）句有可削字不得減（提煉生活提煉語言）文字多（簡練）(繁瑣)前人主張

提倡簡練反對繁冗拖沓

補(bǔ)充觀點(diǎn)

簡筆繁筆要一分為二

觀點(diǎn)例

證

簡筆范例繁筆范例簡練途徑和方法句有可削，字不得減來自生活，發(fā)諸真情

現(xiàn)今創(chuàng)作上的問題

簡淡，繁冗

論證提出主張

提倡簡練

結(jié)論課文總體思路拓展延伸世界上最短的小說《生活》

網(wǎng)1、最短的愛情哲理小說：“你應(yīng)該嫁給我啦？”“不?！庇谑撬麄z又繼續(xù)幸福地生活在一起。2、英國《每日鏡報(bào)》舉行過一次“三字小說”征文活動，獲得第一名的是“Godisdy

ing”(神垂死)3、近年來中國最精彩的寫實(shí)小說，全文八個字：此地錢多人傻速來據(jù)說是發(fā)自杭州市寶石山下一出租房的匯款單上的簡短附言，是該按摩女給家鄉(xiāng)妹妹匯款時隨手涂鴉的，令無數(shù)專業(yè)作家汗顏！4、古代最短的小說是晉朝陶淵明的《隕盜》，全文如下：蔡裔有勇氣，聲若雷震。嘗有二偷兒入室，裔附床一呼，二盜俱隕。5、山西作家胡文亮歷時一年創(chuàng)作了一篇名為《?！返臒o字小說。小說共分5段①：？②：?、邸雹埽?、）《，》

⑤；———雖然小說全文只有14個標(biāo)點(diǎn)符號，作者卻一再強(qiáng)調(diào)說：“小說創(chuàng)作時間長達(dá)一年，講述的是一個纏綿悱惻的愛情故事，內(nèi)容高潮迭起，情節(jié)曲折動人?！睋?jù)說打算以14萬元的獎金征集有心的破譯者。不過，有專家認(rèn)為，標(biāo)點(diǎn)符號是依托文字存在的，不能自己單獨(dú)組成作品,這種做法有炒作嫌疑。

7、最短的荒誕小說：有一個面包走在街上，它覺得自己很餓，就把自己吃了。10、世界最短言情小說：他死的那天，孩子出生了。11、世界最短武俠小說：高手被豆腐砸死了。12、世界最短科幻小說：最后一個地球人坐在家里，突然響起了敲門聲。13、世界最短懸疑小說：生，死，生14、世界最短推理小說：他死了，一定曾經(jīng)活過。15、世界最短勵志小說：那只瘸腿的狗終于當(dāng)上美國總統(tǒng)了！16、世界最短恐怖小說：驚醒，身邊躺著自己的尸體。17、世界最短黑幫小說：穿上馬甲，別讓人認(rèn)出來。18、世界最短童話：癩蛤蟆娶到天鵝嘍！

先生聽者：今以酒醋論之，酒價賤之，醋價貴之。因何賤之？為甚貴之？真所分之，在其味之。酒昧淡之，故而賤之；醋味厚之，所以貴之。人皆買之，誰不知之。他今錯之，必?zé)o心之。先生得之，樂何如之！第既飲之，不該言之。不獨(dú)言之，而謂誤之。他若聞之，豈無語之？茍如語之，價必增之。先生增之，乃自討之；你自增之，誰來管之。但你飲之，即我飲之；飲既類之，增應(yīng)同之。向你討之，必我討之；你既增之，我安免之？茍亦增之，豈非累之？既要累之，你替與之。你不與之，他安肯之？既不肯之，必尋我之。我縱辨之，他豈聽之？他不聽之，勢必鬧之。倘鬧急之，我惟跑之；跑之，跑之，看你怎么了之！

——李汝珍《鏡花緣》第23回一篇1000個單詞的英語短文，轉(zhuǎn)譯成西班牙語文章長度變長39%，譯成匈牙利語、意大利語、德語、葡萄牙語、法語、俄羅斯語等，文章長度都會相應(yīng)變長。但1000個單詞的英語短文若譯成漢語，文章長度縮短69%！在微博年代，表意方塊字的優(yōu)勢淋漓盡致，漢語無壓力的表示領(lǐng)先。資料顯示

思維拓展敢為敢懷疑:

本文論證時用例相當(dāng)?shù)湫?但是不就不可更改呢? 想想我們學(xué)過的課文中有沒有可作為本文論據(jù)的例子.

于是大家放開喉嚨讀一陣書,真是人聲鼎沸,有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇(dòu)大開”的，有念“上九潛龍勿用”的。有念“厥(jué)土下上上錯厥貢苞茅橘柚”的……<<從百草園到三味書屋

先生自己也念書。后來，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一坐皆驚呢～～；金叵(pǒ)羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗(ǎo)過去，拗過去。

思維拓展……難道他當(dāng)初造塔的時候,沒有想過塔終究是要倒掉的么?

活該!

補(bǔ)充例子:<<祝福>>

“我真傻，真的，”祥林嫂抬起她沒有神采的眼睛來，接著說?！拔覇沃老卵┑臅r候野獸在山墺沒有食吃，會到村里；

……“我真傻，真的，”她說?！拔覇沃老卵┑臅r候野獸在山墺沒有食吃，會到村里來；……

思維拓展

補(bǔ)充例子:<<祝福>>

……她就只是反復(fù)的向人說她悲慘的故事，常常引住了三五個人來聽她。但不久，大家也都聽得純熟了，便是最慈悲的念佛的老太太們，眼里也再不見有一點(diǎn)淚的痕跡。后來全鎮(zhèn)的人們幾乎都能背誦她的話，一聽到就煩厭得頭痛。“我真傻，真的，”她開首說?！笆堑?，你是單知道雪天野獸在深山里沒有食吃，才會到村里來的?！彼麄兞⒓创驍嗨脑?，走開去了。

思維拓展

三.遷移訓(xùn)練

一.判別下列句子是否簡練。

下列句子是否簡練，請判別。

1、那夾江兩岸

連綿起伏的高山，有的聳峙云霄，有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。夾江兩岸

下列句子是否簡明，請判別。

1、那夾江連綿起伏的高山，有的聳峙云霄，有的橫枕江面；有的像虎豹迎面撲來，似已躲閃不及；有的像天女騰空飛起，仿佛轉(zhuǎn)瞬即逝。

“此生或彼生”。現(xiàn)在寫出這祥五個字來，問問讀者：是什么意思？倘使在《申報(bào)》上，見過汪懋祖先生的文章，“……例如說‘這一學(xué)生或是那一個學(xué)生’，文言只須‘此生或彼生’即已明了，其省力為何如？……”的，那也就也許能夠想到，這就是“這一個學(xué)生或是那一個學(xué)生”的意思。否則，那回答恐怕就要遲疑。因?yàn)檫@五個字，至少還可以有兩種解釋：一，這一個秀才或是那一個秀才（生員）；二，這一世或是未來的別一世。文言比起白話來，有時的確字?jǐn)?shù)少，然而那意義也比較的含胡。我們看文言文，往往不但不能增益我們的智識，并且須仗我們已有的智識，給它注解，補(bǔ)足。待到翻成精密的白話之后、這才算是懂得了。如果一徑就用白話，即使多寫了幾個字，但對于讀者，“其省力為何如”？我就用主張文言的汪懋祖先生所舉的文言的例子，證明了文言的不中用了。

此生或彼生淡汝濃抹總相宜——關(guān)于簡筆和繁筆的奇想

簡筆是淡妝的少婦，繁筆是濃妝的少女。雖然兩種風(fēng)格迥異，但都有一種奪人神魂的魅力。簡筆那淺淡的裝束中分明隱藏了一份精致與考究；繁筆雖是濃重的扮相，卻沒有雕鑿的痕跡。簡筆又像是一幅粗線條勾勒出來的意象畫，了了數(shù)筆卻給人無限開闊的空間，只那么簡單的一兩筆，人的思維卻鬼使神差般地一直鋪展下去。簡筆的魅力就在于以有限的語言傳達(dá)無限