端午節(jié)系列活動總結報告

第第頁端午節(jié)系列活動總結報告端午節(jié)系列活動〔總結報告〕1

一年一度端午至，又是龍舟飛渡時，我校同學已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項寵愛的活動，為了引導同學更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同學對民族〔文化〕的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化〔教育〕活動?，F(xiàn)小結如下：

一、主動營造深厚的宣揚氣氛，充分熟悉端午節(jié)學問。

學校充分利用〔國旗下講話〕、〔黑板報〕、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關端午節(jié)的學問與內容，同時進行豐富多彩的活動。讓同學通過查閱圖書、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關學問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置同學通過書籍閱讀和上網查詢，了解端午節(jié)的相關學問，并在班會上進行溝通學習。6月3日下午，我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日·端午系列主題活動。為了活動的順當開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分班級開展專題活動：

一、二班級以文明的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學問，讓同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;三、四班級以做一個有道德的人為主題，引導同學踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六班級重點講解端午節(jié)的由來、風俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的〔典故〕等端午節(jié)學問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓同學傳承愛國主義精神，感受〔傳統(tǒng)文化〕魅力，增添愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓同學在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著〔民俗文化〕。有的中隊以我們的節(jié)日·端午為主題，畫一張〔手抄報〕。

2、網上學習，傳承傳統(tǒng)文化此外，學校還組織開展我們的節(jié)日網上主題活動，動員同學參加由中國文明網開設的我們的節(jié)日·端午主題活動，主動參與我們的節(jié)日·端午相關節(jié)日和愛國學問的網上學習，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增添愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣揚健康防疫學問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校內及生活環(huán)境，并組織同學到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同學進行傳統(tǒng)文化教育，讓同學走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了同學的愛國熱忱。

端午節(jié)系列活動總結報告2

為響應學院關于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增添高校生對傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，哲學與人文科學系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。以下是本次活動的總結：

1、不少同學對〔中國傳統(tǒng)節(jié)日〕了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當作培育高校生傳統(tǒng)文化認同感的機會，制作了“快樂端午”宣揚欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

2、哲學與人文科學系組宣部在端午節(jié)之日，細心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、為了進一步宣揚中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學與人文科學系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設計，豐富的內容，贏得了大家的好評。

4、端午節(jié)到來之際，哲學與人文科學系同學們細心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以確定?！皾鉂舛宋缜?，莘莘學子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關懷，更表達了同學們對老師的深情祝愿。

5、哲學與人文科學系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增添了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

端午節(jié)系列活動總結報告3

農歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，高校為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓同學們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。

同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食共享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的詩歌，格外香甜可口。老師們組織了同學們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等嬉戲，并將自己設計的香包送給了班上的同學，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。

活動中，同學們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過〔故事〕的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗。

通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡慶傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學們的精神世界，增添了同學的愛國主義情感。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級綻開引導同學了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期〔平安教育〕，針對交通平安問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了平安教育。

通過這一活動，讓同學們更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富同學們的愛國主義情操。盼望同學們能過一個健康、平安、歡樂的端午節(jié)。

端午節(jié)系列活動總結報告4

今年六月，緊隨著月初六一活動的收場，我們迎來了喧鬧的傳統(tǒng)節(jié)日——端午!

端午作為傳統(tǒng)的民族節(jié)日，校方也始終非常重視，并主動的借此節(jié)日的機會，引導同學去了解，并熟悉端午的傳統(tǒng)文化學問。

在此次的活動中，我們分為幾個重點去構建這次的活動，通過讓同學參加并自主的去查詢學問，更深刻的提升了同學們對端午學問的熟悉，并從各種活動項目中，提升了力量并取得收獲，在此，將此次的端午節(jié)活動做總結如下：

一、宣揚氣氛

在端午節(jié)到來前，為了能更好的宣揚端午的氣氛并讓同學們增加節(jié)日的意識。我們在活動前通過宣揚欄、廣播站以及班級黑板報的方式進行了端午節(jié)學問的宣揚，讓同學們能意識到端午即將到來，并漸漸的接受一些端午節(jié)日相關的學問，提升對端午的熟悉，增加節(jié)日氣氛。

二、綻開校內活動

在端午活動期間，我們還綻開了端午節(jié)的“朗誦大賽”、“詩歌背誦”、“手抄報比拼”……等活動，通過同學們的比拼和競賽，不僅讓參賽的同學們深化的了解了端午，也較好的宣揚了關于端午的學問。提升了同學們對節(jié)日活動的熱忱。

此外，在端午期間，食堂還為就餐的師生們預備了熱騰騰的粽子，讓大家即感覺到了端午的氣氛，又品嘗到了端午的美味，使得端午在師生心目中留下了更深刻的印象。

三、班級活動

除了校內活動外，各班級也都由班主任帶著舉辦了端午相關的活動，各班級在活動中“說故事、讀詩歌、展現(xiàn)手工……”通過各種方式增加了端午的樂趣，也讓的各班同學們通過不同的方式了解了端午。讓同學們更加了解了這個傳統(tǒng)的節(jié)日。

四、環(huán)境衛(wèi)生狀況

此后，在節(jié)日的尾聲中，我們也對校內的進行了一次整理。借此恢復了因節(jié)日所導致的校內狀況，清理了衛(wèi)生和垃圾，不僅干凈了校內的環(huán)境，也為端午帶來了一份健康。

總結這次的端午，在活動中各班級師生都主動的參加到了活動中來，并在比拼中取得了優(yōu)秀的成果。且在豐富的端午活動里，同學們也的增加了對端午的熟悉，提升了對傳統(tǒng)節(jié)日的熱忱，并在活動結束后，保持了校內的潔凈干凈!此次的活動圓滿結束。

端午節(jié)系列活動總結報告5

端午節(jié)為我們供應了一個絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機會，為引導同學過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，我校開展了形式多樣的文化教育活動，簡要概括為以下幾個方面：

一、節(jié)前宣揚活動

1、召開各類會議，要求各班做到節(jié)前有宣揚、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學們的認知水平。

3、利用學校例會、國旗下的演講、主題班(隊)會，進行不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動，陶冶了同學的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了同學的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次同學潛移默化接受愛國主義教育的過程。

二、節(jié)日活動

1、不少同學對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，首先學校在周一升旗儀式中支配同學演講關于端午節(jié)日的有關訊息。

2、學校宣揚部作了以“快樂端午”為主題的黑板報，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氣氛。

3、學校組織各班召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災精神，宣揚理性愛國。

4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學習會，通過學習溝通，增添了同學們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動。

6、同學會特意策劃了以“端午，我觀看我歡樂”為主題的攝影展。圍繞整個活動流程以及端午來臨個人們帶來的喜悅。

在活動開展過程中，大家不僅學到了關于端午節(jié)的有關學問，更在濃濃的節(jié)日氣氛中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久，我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進行教育，我們有責任去弘揚，而這個責任，就給予我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大!

蓮花中學開展我和我的祖國大合唱競賽，唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷;城廂中學進行以激揚青春，唱歌祖國為主題的大合唱競賽，全校1000余名同學參與活動，響亮的歌聲激發(fā)了全體同學愛學校愛祖國的情感;坊樓鎮(zhèn)節(jié)日期間在坊樓學校開展端午節(jié)主題教育活動，讓孩子們了解端午節(jié)的相關來歷、〔傳奇〕故事和風俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息。

二是廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和社區(qū)精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。坊樓鎮(zhèn)結合鄰里節(jié)活動，開展了包粽子、端午學問猜謎、〔健身操〕表演等豐富多彩的活動。x鄉(xiāng)廣泛開展宣揚端午學問活動。升坊鎮(zhèn)舉辦了包粽子競賽、包水餃競賽等趣味性活動?？h教育局與x社區(qū)共同舉辦端午節(jié)〔乒乓球〕競賽。x社區(qū)在蓮花廣場舉辦慶端午節(jié)〔廣場舞〕展現(xiàn)活動。x社區(qū)組織社區(qū)志愿者與轄區(qū)留守孩歡慶端午節(jié)活動。御景灣社區(qū)舉辦廣場健身操表演、舞蹈和唱歌表演等文體健身活動。

據不完全統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全縣開展各種文體活動