2022-2023學年浙江省杭州市市源清中學高一生物下學期期末試卷含解析

2022-2023學年浙江省杭州市市源清中學高一生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.如欲觀察細胞減數(shù)分裂過程，可選用的材料是（）。A.馬蛔蟲受精卵

B.成熟花粉粒

C.小鼠睪丸

D.葉芽參考答案：C2.父本基因型為AABb，母本基因型為AaBb，其F1中不可能出現(xiàn)的基因型是（

）A．AABb

B．Aabb

C．AaBb

D．a(chǎn)abb參考答案：D3.若右圖表示植物細胞滲透作用的圖解，下列說法錯誤的是A．成熟的植物細胞的原生質層相當于一層半透膜B．一定條件下，活的、成熟的植物細胞能發(fā)生滲透失水或吸水C．當溶液濃度甲＝乙時，細胞處于動態(tài)平衡，水不能進出細胞D．當溶液濃度甲＞乙時，細胞發(fā)生滲透失水參考答案：C4.在生物體內(nèi)，作為生命活動的承擔者、遺傳信息的攜帶者、細胞的主要能源物質依次為A．糖類、蛋白質、核酸

B．蛋白質、核酸、脂質C．核酸、蛋白質、糖類

D．蛋白質、核酸、糖類參考答案：D5.證明DNA是遺傳物質的幾個著名經(jīng)典實驗中，在實驗設計思路中最關鍵的是（）

A.要用同位素標記DNA和蛋白質

B.要分離DNA和蛋白質

C.要得到噬菌體和肺炎雙球菌

D.要分離DNA和蛋白質，單獨分析它們的作用參考答案：D6.下列名稱中，哪個是細胞的產(chǎn)物：A．精子

B．細菌

C．病毒

D．抗體參考答案：D7.谷氨酸的R基為—C3H5O2，在一個谷氨酸分子中，含有碳和氧的原子數(shù)分別為（）A.4，4

B.5，4

C.4，5

D.5，5參考答案：B試題解析：氨基酸的結構通式為：，已知谷氨酸的R基是-C3H5O2，將其代入氨基酸的結構通式即可寫出谷氨酸的分子結構式。所以該谷氨酸含有C、O的原子數(shù)分別是5、4。B正確。A、C、D不正確。考點：本題考查氨基酸的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理判斷或得出正確結論的能力。8.下列有關顯微鏡操作的說法，正確的是（） A．若高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質的流向應是順時針的 B．為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向右上方移動，再換用高倍鏡C．用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的細胞數(shù)目更多，但細胞更小D．在觀察葉綠體和線粒體實驗中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察 參考答案：D【考點】觀察線粒體和葉綠體；細胞觀察實驗． 【專題】觀察類實驗；細胞器． 【分析】1、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像． 2、高倍顯微鏡的使用方法： ①選好目標：一定要先在低倍顯微鏡下把需進一步觀察的部位調到中心，同時把物象調節(jié)到最清晰的程度，才能進行高倍顯微鏡的觀察． ②轉動轉換器，調換上高倍鏡頭：轉換高倍鏡時轉動速度要慢，并從側面進行觀察（防止高倍鏡頭碰撞玻片），如高倍顯微鏡頭碰到玻片，說明低倍鏡的焦距沒有調好，應重新操作． ③調節(jié)焦距：轉換好高倍鏡后，用左眼在目鏡上觀察，此時一般能見到一個不太清楚的物象，可將細準焦螺旋逆時針移動約0.5﹣1圈，即可獲得清晰的物象（切勿用粗調節(jié)器）． 【解答】解：A、顯微鏡下觀察到的是上下、左右都顛倒的像，若高倍鏡下細胞質流向是逆時針的，則細胞中細胞質的流向應也是逆時針的，A錯誤； B、為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細胞，應將裝片向左下方移動，再換用高倍鏡，B錯誤；C、用顯微鏡的凹面反光鏡反光，觀察到的視野更亮，但不會導致細胞數(shù)目增多，也不會導致細胞變小，C錯誤； D、在觀察葉綠體和線粒體實驗中，先用低倍鏡觀察，再換用高倍鏡觀察，D正確． 故選：D． 【點評】本題考查細胞觀察實驗、觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累． 9.在一個新鮮蘿卜中挖一凹槽，在凹槽中放入濃鹽水。一段時間后，蘿卜變軟，凹槽中水分增多。下列圖示的實驗與此實驗原理差異最大的是(

)參考答案：B10.下列各項中可能不是配子的為（

）A.abD

B.YrS

C.BvR

D.aNn參考答案：D略11.一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個（）A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物圈參考答案：A【考點】種群的特征．【分析】1、生態(tài)學上，把在一定時間內(nèi)占據(jù)一定空間的同種生物的所有個體稱為種群．2、群落是指生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關系的各種生物的總和．3、生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成．【解答】解：桉樹苗、小桉樹、大桉樹都是同種生物，一定自然區(qū)域內(nèi)同種生物的所有個體構成了種群．因此，一片森林中的桉樹苗、小桉樹、大桉樹組成一個種群．故選：A．12.基因型為Aa的植株接受基因型為aa的植株的花粉后，某種子內(nèi)胚細胞的基因型可能是A．AA或Aa

B．Aa

C．Aa或aa

D．AA或aa或Aa參考答案：C略13.豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是（

）

A．豌豆品種間性狀差異大

B．豌豆是自花傳粉的植物C．豌豆先開花后授粉

D．豌豆是閉花自花授粉的植物參考答案：D略14.如圖表示一個動物細胞內(nèi)外不同離子的相對濃度．由圖分析可知進入細胞內(nèi)的物質及物質的運輸方式是（）A．K+和Mg2+、主動運輸 B．K+和Na+、協(xié)助擴散C．Na+和Cl﹣、主動運輸 D．Mg2+和Cl﹣協(xié)助擴散【考點】物質跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥?、據(jù)圖分析，Na+和Cl﹣兩種離子的細胞內(nèi)的濃度低于細胞外，K+和Mg2+兩種離子細胞內(nèi)的濃度高于細胞外．2、主動運輸是低濃度向高濃度運輸，需要載體，消耗能量．【解答】解：1、由圖可知，K+和Mg2+都是細胞外濃度低，細胞內(nèi)濃度高，它們進入細胞是從低濃度一側運輸?shù)礁邼舛纫粋?，屬于主動運輸過程．2、Na+和Cl﹣都是細胞外濃度高，細胞內(nèi)濃度低，它們進入細胞是從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?，屬于協(xié)助擴散．參考答案：A．15.有人把變形蟲的核取出，觀察無核變形蟲短期的一系列生理變化特點后，預測出a-d四個現(xiàn)象，并提出相應的推測理由①-④。請選出預測現(xiàn)象和推理均正確的一個組合

推測現(xiàn)象：a.失去核的變形蟲，雖然停止伸出偽足，但幾天后核將再生，能正常活動；b.失去核的變形蟲，細胞質功能逐漸衰退，幾天內(nèi)將死亡；c.失去核的變形蟲，雖然會反復進行數(shù)次無絲分裂，但結果還是死亡；d.除去核以后，細胞質活動反而暫時提高，因此細胞分裂將更加旺盛推測理由：①核能抑制細胞的過度分裂；②沒有核的細胞也具備分裂的能力；③如果沒有核，就不能制造出合成眾多蛋白質所必需的核酸；④許多生物結構都有再生能力，核也能再生A．a(chǎn)與④ B．b與③ C．c與② D．d與①參考答案：B16.科學家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子，這種碳原子的轉移途徑是Ａ．二氧化碳→葉綠體→ADP

Ｂ．二氧化碳→葉綠體→ATPＣ．二氧化碳→葉綠素→ADP

Ｄ．二氧化碳→三碳化合物→有機物參考答案：D17.下列藻類中屬于原核生物的是(

)A．傘藻

B．衣藻

C．硅藻

D．顫藻參考答案：D18.下列有關實驗的敘述，正確的是A.用黑藻葉片和無色的外界溶液進行“探究植物細胞的吸水和失水”的實驗時，葉綠體的存在不利于實驗現(xiàn)象的觀察B.觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象和細胞內(nèi)葉綠體、線粒體形態(tài)分布實驗均需保持細胞活性C.外界蔗糖溶液濃度越大，植物細胞質壁分離和復原的效果越明顯D.觀察紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離時，先在低倍鏡下找到細胞，再換用高倍鏡進行觀察參考答案：B【分析】本題考查生物實驗的有關知識，意在考查考生能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用的能力?！驹斀狻坑煤谠迦~片進行植物細胞的質壁分離實驗時，由于液泡中沒有色素，葉綠體的存在有利于觀察實驗現(xiàn)象，A錯誤；觀察植物細胞質壁分離現(xiàn)象和細胞內(nèi)葉綠體、線粒體形態(tài)分布實驗均需保持細胞活性，B正確；外界蔗糖溶液濃度過大時，植物細胞會嚴重失水而死亡，不會觀察到質壁分離復原現(xiàn)象，C錯誤；用低倍鏡觀察就能看到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離和復原過程，D錯誤。19.免疫球蛋白IgG的結構如圖所示，其中-S-S-表示連接兩條相鄰肽鏈的二硫鍵。若該IgG由m個氨基酸構成，則該IgG有肽鍵數(shù)

（

）A．m個

B．（m+1）個

C．（m-2）個

D．（m-4）個參考答案：D20.肯德基所屬的百勝餐飲集團2005年3月16日宣布肯德基的一些調料中發(fā)現(xiàn)含有蘇丹紅成分。蘇丹紅對人體有害，但可制成蘇丹染液，用來鑒定一些物質。下列關于蘇丹染液的說法正確的是

A．蘇丹Ⅲ可鑒定脂肪，呈紅色B．蘇丹Ⅳ可鑒定脂肪，呈紅色

C．蘇丹Ⅰ可鑒定葡萄糖，呈磚紅色

D．蘇丹Ⅳ可鑒定葡萄糖，呈橘黃色參考答案：B21.下列對細胞核功能的闡述中，較為全面的是

（

）

A．是遺傳的信息庫

B．細胞代謝和遺傳的控制中心C．A和B都正確

D．沒有細胞核，細胞就不能分裂和分化參考答案：C22.右圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，①～③表示構成細胞膜的物質，有關說法錯誤的是A．②與③是靜止不動的B．③構成細胞膜的基本骨架C．葡萄糖通過細胞膜需要②的協(xié)助D．細胞識別與糖蛋白①有關參考答案：A23.真核生物體細胞分裂的主要方式為

（

）A．減數(shù)分裂

B．有絲分裂C．無絲分裂

D．以上3種方式都是參考答案：B24.現(xiàn)有如下實驗材料，它們中與斐林試劑作用呈磚紅色，與蘇丹Ⅲ試劑作用呈橘黃色，與雙縮脲試劑作用呈紫色的實驗材料分別為（

）①西瓜汁②菜籽③豆?jié){④草莓果實⑤花生仁⑥雞蛋清A①④、②⑤、⑤⑥

B①④、②⑤、③⑥C①④、②③、⑤⑥

D②④、③⑤、③⑥參考答案：B25.下列基因型表示純合子的是

（

）A.BbDD

B.AaBb

C.AAdd

D.aaBb參考答案：C26.下面關于酶的敘述，正確的是

（

）A．酶遇熱不起作用

B．酶只能對物質分解起作用C．酶必須在體內(nèi)合成，并且在體內(nèi)起作用

D．酶是一類具有催化功能的有機物參考答案：D27.右圖為動物細胞示意圖，它屬于（

）

A．第二極體

B．卵原細胞

C．第一極體

D．卵細胞參考答案：C28.要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動的方向應為

A．向左

B．向右

C．向左上方

D．向右下方參考答案：C29.科學的研究方法是取得成功的關鍵。下列關于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術的敘述，不正確的是（

） A、孟德爾在研究豌豆雜交實驗時，運用了假說——演繹法B、薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關系，類比推理出基因位于染色體上C、格里菲思利用肺炎雙球菌研究遺傳物質時，運用了放射性同位素標記法D、沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法參考答案：C30.病毒、藍藻和酵母菌都有的物質或結構是（

）A．細胞壁

B．細胞膜

C．細胞核

D．核酸參考答案：D31.生活于沙漠中的仙人掌細胞和生活于海洋中鯊魚細胞的元素種類()A．完全相同B．完全不同

C．基本相同

D．無法比較參考答案：C32.甲型H1N1流感病毒和HIV的生存和復制繁殖的場所必須是A．無機環(huán)境

B．富含有機質的環(huán)境C．生物體的細胞間質內(nèi)

D．生物體的活細胞內(nèi)參考答案：D33.已知20種氨基酸的平均相對分子量是128，現(xiàn)有一蛋白質由兩條肽鏈組成，共有肽鍵98個，則此蛋白質的相對分子量最接近于：（

）

A．12800

B．12544

C．11036

D．12288參考答案：C34.現(xiàn)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同濃度的氧氣，產(chǎn)生的酒精和二氧化碳如圖所示。則在氧氣濃度為a時()A.酵母菌只進行無氧呼吸不進行有氧呼吸B.用于無氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5C.酵母菌有氧呼吸消耗9mol氧氣D.有氧呼吸與無氧呼吸釋放能量的比例是1∶2參考答案：C35.為探究“影響酶活性的因素”，某同學設計了一個實驗方案，見下表試管底物和試劑實驗條件11ml10%雞蛋清37℃水浴21ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶37℃水?。籔H為531ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶？41ml10%雞蛋清+1ml胰蛋白酶5℃水?。籔H為8~9下面有關分析合理的是（

）A．實驗想要探究影響酶活性的因素是溫度B．1號試管設置合理，為空白對照組C．3號試管的實驗條件是37℃水?。籔H為8~9D．蛋清液和酶液應在混合均勻后再進行水浴參考答案：C36.把兔子血紅蛋白的信使RNA加入到大腸桿菌的提取液中，結果能合成出兔子的血紅蛋白，這說明（）A.所有的生物共用一套遺傳密碼

B.蛋白質的合成過程很簡單C.兔血紅蛋白的合成基因進入大腸桿菌

D.兔子的DNA可以指導大腸桿菌的蛋白質合成參考答案：A37.下列細胞中，屬于果蠅配子并能形成受精卵的是A．甲與乙

B．乙與丙

C．乙與丁

D．丙與丁參考答案：C38.某些肽分子式是CaHbO10N5，將它徹底水解后都能得到下列四種氨基酸：甘氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（C3H7O2N）、苯丙氨酸（C9H11O2N）、谷氨酸（C5H9O4N），則這些肽共多少種 （）A．60

B．120

C．40

D．80參考答案：A39.通過對成人體內(nèi)的化學元素種類和含量的分析對比，可推知組成生物體內(nèi)含量最多的四種元素是A．C、H、N、S B．C、O、P、N C．O、N、P、S D．O、C、N、H參考答案：D40.生命活動離不開細胞，對此理解不正確的是A．沒有細胞結構的病毒也要寄生在活細胞內(nèi)繁殖B．單細胞生物體具有生命的基本特征——新陳代謝、應激性、繁殖等C．多細胞生物體的生命活動由不同的細胞密切合作完成D．細胞是一切生物體結構和功能的基本單位參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.請閱讀以下資料，分析回答問題：(6分)資料1：20世紀初霍普金斯等只用玉米面飼養(yǎng)小鼠，14日后小鼠便死亡了。如果在食物中添加色氨酸，小鼠生存時間可以延長一倍。資料2：20世紀40年代羅斯在一批大學生志愿者中進行試驗，發(fā)現(xiàn)要維持人體健康，食物中有特