四五班班務(wù)總結(jié)

四五班班務(wù)總結(jié)班務(wù)期末工作總結(jié)商州城關(guān)小學(xué)郝曉燕小學(xué)班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。一個學(xué)期來，本人能時時刻刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦，默默無聞，吃苦耐勞地主動開展班級管理和德育建設(shè)，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。概括性地說有以下幾點(diǎn)：一、主動貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門各個階段和突發(fā)性的工作要求，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，經(jīng)常性加強(qiáng)對學(xué)生的集會、早讀、課間操、衛(wèi)生清潔、等督促檢查并考核登記，階段性地或持續(xù)某段時間堅(jiān)持每天抓好清潔衛(wèi)生情況，經(jīng)常性、隨意性地觀察其他課任教師上課時學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時掌握了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。二、主動、大膽搞好對學(xué)生干部的發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)工作，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的“五自”能力。該班“難得”的班干部從總體上說：“領(lǐng)頭雁”幾乎沒有、表率網(wǎng)射作用差、膽小怕事常拖拉。針對本班學(xué)生干部膽小怕事、明哲保身而不能形成班集體的核心這一狀況,深入學(xué)生生活,善于洞察和了解情況,。我更多的采取定期召開班干部會議或個別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像趙路青，魏祎荷，韓靖萌，王一凡等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。三、始終貫徹分層次教育，堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對本班如：樵超凡，賀櫀，劉永杰，劉晨，王學(xué)文等紀(jì)律或?qū)W習(xí)雙差的后進(jìn)生多、且突出之頭疼狀況，我班實(shí)行了《學(xué)生每天情況登記表》、《學(xué)生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，更主要的是班主任經(jīng)常性加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班(團(tuán))會、課余時間以及校內(nèi)外各種方式的活動,結(jié)合《德育量化考核實(shí)施細(xì)則》和文明學(xué)生的評比,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與課任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃?，違紀(jì)現(xiàn)象有效地得到了遏制，班級紀(jì)律迄今終于有了根本性的扭轉(zhuǎn)。四，開展豐富多彩的活班級動，構(gòu)筑班級教育的平臺，讓學(xué)生多育并舉，全面發(fā)展。本學(xué)期為了給學(xué)生搭建展示的平臺，我們利用班會隊(duì)會開展了“我為你值日豎起大拇指““我和老師說悄悄話”“講爸媽的故事”在感恩教育活動中舉行了“老師，你辛苦了!”演講比賽，科技節(jié)，進(jìn)行了科技制作的評選，吉晨的制作獲得商州區(qū)一等獎，，科技論文的征賽王楠，王曦萌，張同喜活的論文評選二，三等獎。在評比中很多同學(xué)的進(jìn)步都得到了認(rèn)可！學(xué)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，成績給他們帶來很多喜悅，獲得了再上臺階的前提！四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各課任教師,共同努力搞好教育教學(xué)研究,加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和后進(jìn)生的幫教,增進(jìn)師生情誼。本學(xué)期面對后進(jìn)生工作面積大、難度大、反復(fù)大、轉(zhuǎn)化難的“四大一難”，本人竭盡全力，一改一些成效不大的做法，保持了幽默、風(fēng)趣、耐心的幫教與引導(dǎo)，配合家長，擒賊先擒王，促使如陳家俊，南權(quán)威，張啟帆，祝龍昭等一大批紀(jì)律差生首先得到了有效的抑制，轉(zhuǎn)化效果明顯。五、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會,積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時召開了11位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會；按學(xué)校的安排于開學(xué)初與中段檢測后召開了家長會，絕大多數(shù)家長都能依時到會，缺席家長后來通過電話、寫字條等也取得了聯(lián)系，有力密切了學(xué)校和社會的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時教育。六、積極、依時參加學(xué)校、年級（組）召開的各種會議，認(rèn)真做好會議記錄，及時上傳下達(dá)，工作做到心中有數(shù)、有條不紊；依時完成學(xué)校、級組的各種材料匯報和上交事務(wù)。特別是這學(xué)期的防病預(yù)防，做到天天晨檢，特殊情況做到了及時處理。七、在做好本職工作的同時，本人還常常勇挑重?fù)?dān)、樂于助人。作為班主任，做好年級組長的工作。對學(xué)校、級、組制定的各項(xiàng)政策和提出的要求堅(jiān)決執(zhí)行?？傊?差班的管理需要抓好突破口,班主任要用細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、“良心去竭力培育，功夫才會不負(fù)有心人”。在做班主任工作的多來，深刻體會到：做優(yōu)秀班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即“勤”—―勤下班、勤巡視、勤“談話”、勤“蹲點(diǎn)”、勤“陪讀”??總之，勤能補(bǔ)拙；時間就是效率、時間就是質(zhì)量、時間就是生命！第二篇：大五班班務(wù)總結(jié)1900字二0一一秋學(xué)期班務(wù)總結(jié)大五班在本學(xué)期里，我們能嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，順利完成各科的教育科研計(jì)劃，使幼兒在升入大班后各方面的水平都較以前有所進(jìn)步。我們班上三位老師同心協(xié)力，無論在學(xué)習(xí)還是生活方面都給予孩子們無私的幫助和細(xì)心的照顧，讓每一個孩子都感覺到班級的溫暖。一、班級概況：本班共有幼兒40名，通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)、鍛煉，幼兒自我服務(wù)能力、動作發(fā)展、語言表達(dá)能力等方面有了較明顯的進(jìn)步，一些技能和基本動作發(fā)展平衡，已經(jīng)基本掌握7以內(nèi)數(shù)的分成，不過仍有個別的年齡小的幼兒對數(shù)的概念不強(qiáng)。幼兒學(xué)習(xí)的積極性也提高了，許多孩子對新奇的事物能多探索、多請教，能表達(dá)能交流，會合作、會分享，有了很大的進(jìn)步與提高，但個別年齡較小的在細(xì)微之處還存在著一些不足，這就需要老師今后繼續(xù)為讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣做出努力。2名插班生經(jīng)過了一個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處，也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)?，F(xiàn)將本學(xué)期班級情況以及在各個方面的工作進(jìn)行以下總結(jié)：二、保育方面：我們能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作，加強(qiáng)每日的衛(wèi)生消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生。積極配合保育老師做好各項(xiàng)體檢工作同時加強(qiáng)幼兒體能活動，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，正確引導(dǎo)幼兒心理，加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育。在生活方面我們更注重培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，做到“自己的事情自己做”，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)管理自己的學(xué)習(xí)用具，讓孩子學(xué)習(xí)為自己的行為負(fù)責(zé)任；起床后除了幼兒自己穿衣還教孩子自己疊被子整理床鋪。經(jīng)過這一系列的鍛煉，在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。家長普遍反映孩子在家的勞動意識也加強(qiáng)了三、教學(xué)方面：本學(xué)期遵循綱要的要求，結(jié)合班級幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，有目的、有計(jì)劃地使用主題活動教材，將教育教學(xué)活動開展并隨即的滲透在幼兒的日常生活中。主題活動中調(diào)動孩子的積極性，鼓勵幼兒參與、積累、并能發(fā)揮孩子的主動性進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。幼兒的知識量有所增長，基本的日常生活常識量增加，能學(xué)會簡單的生活學(xué)習(xí)技能，并能在團(tuán)體的游戲中學(xué)會合作與分享。在活動中積極創(chuàng)設(shè)適宜幼兒接受的學(xué)習(xí)氛圍，讓幼兒在玩中學(xué)學(xué)中玩。本學(xué)期我們加強(qiáng)了幼兒技能方面的訓(xùn)練，如拍球、跳繩。此外，其它的游戲時間我們還安排了豐富的體育鍛煉，在游戲中鍛煉了孩子們平衡、跳躍等方面的能力，也在游戲中培養(yǎng)了孩子之間團(tuán)結(jié)的精神。通過念古詩和講故事，幼兒的語言表達(dá)能力普遍都得到了提高。美術(shù)活動中，幼兒積極地運(yùn)用想象力作畫，為畫面合理地搭配顏色。孩子們的美工作品用來進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，他們在欣賞的時候，不斷的尋找自己的作品，家長也及時的看到了孩子的作品，看到家長在看到自己孩子作品時臉上那欣慰的笑容，我們也開心的笑了。本學(xué)期加強(qiáng)了古詩和拼音的教學(xué)，提前做好幼小銜接工作，利用空余時間組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)數(shù)的分解組合等活動。四、班級活動和管理為豐富園本文化，我班積極參與幼兒園組織的各項(xiàng)特色活動。環(huán)境創(chuàng)設(shè)、體操表演、圣誕聯(lián)歡活動、慶元旦家長開放日等等，活動中我們都能高度重視，認(rèn)真準(zhǔn)備，積極地參與，爭取各項(xiàng)活動的順利開展。在孩子們、老師的共同努力下，本班在區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比中獲得了一等獎的好成績，家長開放日的活動也受到家長們的一致好評，家長的支持，是我們繼續(xù)努力的動力。五、家長工作1、本學(xué)期我們能多形式多渠道地與家長溝通，來搭建家園聯(lián)系新平臺。利用家長訪談、電話訪談、班級QQ群等形式及時與家長進(jìn)行溝通，向家長匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達(dá)成教育的一致性。利用每天的離園接待時間隨時與家長溝通孩子的情況，聽取家長的意見和要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷改進(jìn)工作，取得家長的理解、支持與幫助。在家長與教師間建構(gòu)起了平等、信任、友誼的橋梁這樣班級工作開展起來比較順利。2、為了做好家園配合，除每周在“家園聯(lián)系欄”中展示周計(jì)劃表，幫助家長了解孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容外。在主題活動中需要家長配合的，我們會及時請求家長幫助，家長也大力配合；對于生病的孩子，我們通過短信電話等方式，讓家長和孩子都感覺到老師對他們的關(guān)心。六、安全工作?！昂⒆佑辛税踩庞薪】蛋l(fā)展。離開安全，一切教育活動就是空談”。在各項(xiàng)活動中，班上老師密切配合，每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào)，把孩子們的安全放在第一位。一旦發(fā)現(xiàn)幼兒有危險性行為，便立即通過積極的教育引起幼兒的重視，讓他們都有防范危險的意識和能力。我們始終以“安全第一”為原則，平時細(xì)心觀察，消除各種事故隱患。一日生活中，隨時