幼兒園表揚信4篇

幼兒園表揚信4篇幼兒園表揚信篇1

敬重的安順幼兒園領導：

你們好!

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，并且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子急躁細致的保教工作表示感謝!

豆苗入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽始終親自帶孩子到8個月，接著是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠特別寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，比如說：睡覺得有人抱著一邊唱歌一邊睡，睡著再放下;吃飯得哄著，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和生疏人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，說心里話我們很不放心。但是，只經過短短的六天，老師就關心豆苗適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了?，F在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關系，尤其是姚老師——

豆苗不睡覺，老師就抱著睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個老師懷里，另一個老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給沖潔凈了再給拿回來……這些每天都不斷發(fā)生的點點滴滴的狀況都深深地感動著我們。

其實，這么小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓豆苗高興奮興的就行了?？墒俏覀儼l(fā)覺孩子除了特別適應幼兒園生活，還更加“懂事”了，比如：雖然還不會說話，卻能更清晰地用嬰兒手語表達自己的意思了;晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了……

我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝聚著十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節(jié)到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，并送上真摯的新年祝愿：

祝四位老師在新的一年里工作順當，萬事如意!

代表家長們把同樣的祝愿獻給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年開心!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

幼兒園表揚信篇2

敬重的小二班的張老師、韋老師、唐老師：

你們好！我們是杉杉的父母，我們的寶寶現在快3歲了，寶寶今年9月1日入園，至今已有2個多月了，在這兩個多月里，通過各位老師細致入微的照看，我們的孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，生活自理力量有了很大的進步，這讓我們感到非常的欣慰，在這里我們非常感謝園長及以上各位老師們對我們孩子深切的關懷和辛勤的訓練！

現在的孩子一般都是獨生子女，每個做父母的都為孩子付出了許多的心血，孩子都是家里的掌上明珠，杉杉從誕生到現在，基本上都是她外公外婆帶著的，老人家一般比較溺愛孩子，因此杉杉也養(yǎng)成了不少嬌生慣養(yǎng)的壞習慣。最終盼到能上幼兒園的時候了，但新的擔憂也相繼產生，聽別的孩子家長說，孩子上幼兒園又是感冒又是發(fā)燒，內心也非常恐慌，生怕孩子在幼兒園生活的不好，經過幾番考察，我們選擇了邊檢幼兒園。

經過這段時間，孩子相當快速地適應了幼兒園的生活，寶寶一些壞習慣改掉了不少，生活自理力量有了很大的提高。寶寶也變得更加有禮貌了，早上起床還常常用英語向媽媽問好。杉杉現在很喜愛和小區(qū)里的小伴侶一起玩，并且很有禮貌地稱呼其它小伴侶為哥哥姐姐。在生活方面，也更加講究衛(wèi)生了，自理力量也有了不少提高。能早睡早起，周末在家也基本上能按時睡午覺了。有時還可以自己吃飯、脫鞋和脫褲子呢，特殊是進屋打赤腳的壞習慣有了很大轉變，進屋知道要穿拖鞋了。

以上孩子的點點滴滴變化和提高，無不使我們深深的為之感動，把孩子交到你們這些富有愛心、急躁和責任心的老師手里我們感到非常放心。

再一次向你們道一聲:老師！你們辛苦了！感謝你們！

小二班杉杉的爸爸、媽媽

幼兒園表揚信篇3

敬重的校內領導：

你好！

我是孩子xx的家長，我孩子就讀于xx班班。我特別的興奮。由于我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又特別挑剔，給誰照看孩子我都不大放心，這始終是我的一塊心病，但自從進入桃李芳園藝術幼兒園后，在她的老師們的急躁照看和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了很多，改掉了以前很多的不良習慣。雖然孩子再有一年就要畢業(yè)了，但是她們對孩子的細心照看和人性化的訓練方式讓我百感交集。班中老師雖然很年輕，但是對待孩子的急躁周到不亞于我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能準時的關心孩子換洗潔凈，孩子不管怎么哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，仔細進行引導，這樣的事實許多許多，簡直舉不勝舉，這種布滿人性化的訓練管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無后顧之憂，安安心心的上班。因此我特別感xx的這三位老師，想借這封信來表達我對老師們的感謝之情，望園領導傳達。

xx的媽媽

20xx年12月

幼兒園表揚信篇4

敬重的園長:請允許我們大二班的家長對您表示真誠的敬意和誠心的感謝，在您的領導下，在幼兒園以人為本、以德治園良好的辦園精神下，培育出來很多優(yōu)秀老師。我們大二班全體家長僅以此信向園長及大二班的張xx老師、張xx、李xx老師、以及以前在大二班任教的xx老師表示深深的謝意。

從小小班開頭，我們把呀呀學語的小孩交給了小小二班，三年半的時間孩子們成為一個個有禮貌、辯事非、懂道理的好孩子，作為家長真的有說不出的感謝。看到孩子們一點一滴的進步，我們作為家長感到欣喜和欣慰之余，更明白這一切都是老師們用真誠的愛心和急躁培育出來的，是用她們辛勤的汗水換回來的。特殊是張xx老師更是從小小班一路陪著孩子們走過來，xx老師也是陪伴了孩子們三年，還有現在的張老師、李老師。她們用母親的愛暖和著孩子又用老師獨有的嚴謹和科學的方法訓練孩子。

作為家長我們真的有說不出的感謝。想想小小班二十幾個孩子從哭哭滴滴被老師抱著哄著，到現在愛幼兒園如家，愛老師如親人一般，這其中的'變化都離不開老師愛心和訓練。作為家長我們深知帶孩子的不簡單，我們帶一個都那么的費心和勞神，何況老師帶了二、三個孩子?來自二、三十個家庭的孩子有不同脾氣、性格和各種小毛病，比如挑食、害羞、交往力量差、、、等等，可是老師卻用她們愛心力求讓每一個孩子都感受到了愛的暖和和良好的訓練。關懷他們、愛惜他們、訓練他們做人的道理和養(yǎng)成良好的行為習慣。解決了家長的許多苦惱，孩子們懂禮貌，相互團結友愛?？吹胶⒆觽兠刻炫d高采烈去幼兒園，回家時一路上孩子們給家長唱出新的兒歌、說出新的英語單詞或者送給給爸爸媽媽自己親自做禮物，我們家長的心里都是幸福的、暖暖的。

記得去年班里開展的奧運小明星活動，每天班門口的報名表上都填的滿滿的。孩子們特別踴躍報名表演節(jié)目，而且評委都是班里的小伴侶，可以評價小伴侶的好與不足的地方，即培育了他們的表現力，又培育的孩子的觀看力量，給孩子一個熬煉和展現的舞臺，類似這種活動還有許多許多。每個階段老師都會想出許多適合現在幼兒年齡的活動，除訓練教學任務外，老師還會把許多的學問教給孩子們。如從小小班開頭倒現在，每當中午睡午覺的時候，老師都會給孩子們講故事，讓孩子心情愉悅的入睡，而且張媽媽還始終堅持給孩子講百科全書，孩子常常會從嘴里說出一些連家長們都不知道的科學學問，真是讓我們做家長的即興奮又慚愧。家長有時候想不到的方面老師都給我們做了彌補和補充，我們作為家長除了對老師懷有一份無盡的感謝外，更布滿了深深地敬意，感謝老師!尤其是張xx老師即是孩子們的好老師，也是我們家長的良師益友，每當我們遇到孩子的難題，都會跟張老師溝通，張老師都會給出一些好的建議，關心我們解決問題。

真正了解孩子才能真正愛孩子，常常都有家長問孩子：‘你們老師好嗎，對你好嗎?”孩子總是很仔細的說:”好，真的很好，對每個小伴侶都好”。孩子的話是最真實，簡潔的一句回答，卻體現出老師們對孩子們一視同仁和無私的愛，已經滋潤倒每個孩子的內心了。人沒有無緣無故的愛，老師對工作、對孩子的這份仔細和付出，源于對事業(yè)的執(zhí)著和一顆博大的愛心，孩子們的每一點點變化和進步，都分散著老師的心血和汗水，老師高度的責任心和愛崗敬業(yè)的精神令我們全體家長感動，更令我們全