勵志感想范文

勵志感想范文篇一：勵志工作感言

走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段光陰，完成那一階段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去。不要沉浸在過去，也不要耽溺于將來，要著眼于今天的腳踏實地、注重眼前的行動。

像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活!全力以赴的努力工作,全力以赴的享受生活!使你疲勞的不是遠方的高山，而且是你鞋里面的一粒砂子

很多工作需要互相配合和理解，即使這項工作你不認同，但也請給予足夠的尊重，工作只可以溝通執(zhí)行但是不能逃避，成熟的職業(yè)人需要承當100%的責任，為此努力加油！

用心工作，過好每一天，干好每一件事

工作給我們帶來了報酬，也給了我們學習進步的時機，我們應對已擁有的工作感恩。工作是一個施展才能的舞臺，無論做什么工作，只要腳踏實地沉下心來做，總會得到收獲。

工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一絲不茍,始終如一,默默無聞愛崗敬業(yè)、無私奉獻激情四射、充滿活力勤奮、努力、踏實地工作，盡職盡責默默無聞，甘于奉獻任勞任怨刻苦耐勞積極主動，一絲不茍，廢寢忘食，一勞永逸，積極上進發(fā)奮圖強，堅持不懈，迎難而上，集思廣益

根底指導力的三大等式之二：注意力=事實注意力在哪里，結(jié)果就在哪里，幸福比真相重要，當我們把注意力聚焦到積極的進取心上，我們就會不斷的提升團隊績效，促進公司開展，這也要求我們不管做任何事情，一旦進入，可以迅速地不受干擾，而且堅持不懈。

根底指導力的三大等式之三：完美=完蛋成功不依靠消滅缺點，而是發(fā)揮優(yōu)點。蘋果公司的Logo是一個“被咬一口的蘋果〞，這與他們公司的理念是相符的——不完美才能促使進步去追求完美，完美是相對的，大千世界并沒有真正的完美，追求極端的完美就是完蛋。

人生不是等待時機的過程，而是危時機隨時準備的過程

承當責任，樂于合作

有效學習的四個態(tài)度：放下；快樂；行動；轉(zhuǎn)化

根底指導力的三大等式：

運作=狀態(tài)注意力=事實完美=完蛋

企業(yè)的原點：文化+機制

業(yè)績硬件定律：業(yè)績背后是產(chǎn)品；產(chǎn)品背后是設備；設備背后是技術；技術背后是投資

業(yè)績軟件定律：業(yè)績背后是團隊；團隊背后是文化；文化背后是心態(tài)；心態(tài)背后是投資

硬件賺錢遞減，軟件賺錢遞增

三流企業(yè)賣產(chǎn)品；二流企業(yè)賣效勞；三流企業(yè)賣文化

文化導入的五化：

商業(yè)化；從小農(nóng)思維走向商業(yè)思維

簡單化；做文化不是做加法，而是做減法

統(tǒng)一化；聲音、行動、思想

批量化；批量為榮，手工為恥

模樣化：指導是模具，員工是樣品；帶動—將才；推動—帥才；

八榮八恥：

商人思維：得失為榮；對錯為恥

理論思維：行動為榮；清談為恥

指導力思維：獨立為榮，依賴為恥

客戶價值思維：客戶為榮，自我為恥

個人戰(zhàn)略工具：自救為榮，他救為恥

外包工具：結(jié)果為榮，任務為恥

敵人工具：危機為榮，愿望為恥

批量工具：批量為榮，手工為恥

責任為榮，抱怨為恥；感恩為榮，自私為恥；利用為榮，探究為恥；鼓勵為榮，批判為恥

48字真經(jīng)

事前：決心第一，成敗第二；事中：速度第一，完美第二；事后：結(jié)果第一，理由第二

團隊的三要素：一個勇于承當責任的指導；一個明晰而且明確的目的；統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的思想

執(zhí)行中的三個態(tài)度：

認真第一，聰明第二；結(jié)果提早，自我退后；鎖定目的，專注重復；

感恩為榮，自私為恥；

拋猴子的四大絕招：提問；混淆責任；找理由和借口；拍馬屁

玻尿酸品牌有9個：進口類的瑞藍、伊婉，艾莉薇；臺灣的法思麗；內(nèi)地的海薇、寶尼達、逸美、潤百顏、舒顏。大致上可以分為食品級別玻尿酸、化裝品級別玻尿酸和醫(yī)療級別玻尿酸。只有醫(yī)療級別的玻尿酸才可以用作肌膚美容。在工藝上會配合一定的注射用水以及無機鹽，以保證注射的順利進展。今年開始大熱的水光針主要成分就是玻尿酸和少量的肉毒桿菌，經(jīng)過改進的配方可以在原有玻尿酸注射的根底上，增添緊實面部線條，淡化皺紋的效果。

我們想和這個時代談一談：

離任已經(jīng)五個多月，這是十多年來最自由的日子，挖苦的是我花費最多的卻是如何保持上班族的規(guī)律作息，因為我還有個虛偽的老板叫安康，它外表寬容，其實斤斤計較，睚眥必報，千萬記得什么時候它通知你離任，費事可就大了。

有點感觸。人生的幸福感是個U形，谷底在44歲左右：0歲到22歲愿意玩不愿意學，22-44歲為了求生要做不得不做的事情，44-66歲才能做自己想做、喜歡做的事。除了與時代談談，我覺得更要和自己好好談一談，當前該堅持什么才能把握好人生“三段論〞，享受自得的愜意人生。都說努力、堅持、拼搏，我們聽慣了這個時代的各種噪雜。時有高談闊論，時有雄心壯志，時有慘淡悲歡，卻總?cè)鄙賹庫o，缺少一顆平靜的心，缺少身體力行。這個時代，我們需要寧靜；這個時代，我們希望我們的企業(yè)復興。

篇二：勵志工作感言

走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段光陰，完成那一階段該完成的職責，順生而行，不沉迷過去。不要沉浸在過去，也不要耽溺于將來，要著眼于今天的腳踏實地、注重眼前的行動。

像螞蟻一樣工作,像蝴蝶一樣生活!全力以赴的努力工作,全力以赴的享受生活!使你疲勞的不是遠方的高山，而且是你鞋里面的一粒砂子

很多工作需要互相配合和理解，即使這項工作你不認同，但也請給予足夠的尊重，工作只可以溝通執(zhí)行但是不能逃避，成熟的職業(yè)人需要承當100%的責任，為此努力加油！

用心工作，過好每一天，干好每一件事

工作給我們帶來了報酬，也給了我們學習進步的時機，我們應對已擁有的工作感恩。工作是一個施展才能的舞臺，無論做什么工作，只要腳踏實地沉下心來做，總會得到收獲。

工作中兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨,一絲不茍,始終如一,默默無聞愛崗敬業(yè)、無私奉獻激情四射、充滿活力勤奮、努力、踏實地工作，盡職盡責默默無聞，甘于奉獻任勞任怨刻苦耐勞積極主動，一絲不茍，廢寢忘食，一勞永逸，積極上進發(fā)奮圖強，堅持不懈，迎難而上，集思廣益

根底指導力的三大等式之二：注意力=事實注意力在哪里，結(jié)果就在哪里，幸福比真相重要，當我們把注意力聚焦到積極的進取心上，我們就會不斷的提升團隊

績效，促進公司開展，這也要求我們不管做任何事情，一旦進入，可以迅速地不受干擾，而且堅持不懈。

根底指導力的三大等式之三：完美=完蛋成功不依靠消滅缺點，而是發(fā)揮優(yōu)點。蘋果公司的logo是一個“被咬一口的蘋果〞，這與他們公司的理念是相符的——不完美才能促使進步去追求完美，完美是相對的，大千世界并沒有真正的完美，追求極端的完美就是完蛋。

人生不是等待時機的過程，而是危時機隨時準備的過程

承當責任，樂于合作

有效學習的四個態(tài)度：放下；快樂；行動；轉(zhuǎn)化

根底指導力的三大等式：

運作=狀態(tài)注意力=事實完美=完蛋

技術背后是投資

心態(tài)背后是投資

企業(yè)的原點：文化+機制業(yè)績硬件定律：業(yè)績背后是產(chǎn)品；產(chǎn)品背后是設備；設備背后是技術；業(yè)績軟件定律：業(yè)績背后是團隊；團隊背后是文化；文化背后是心態(tài)；硬件賺錢遞減，軟件賺錢遞增三流企業(yè)賣產(chǎn)品；二流企業(yè)賣效勞；三流企業(yè)賣文化文化導入的五化：

商業(yè)化；從小農(nóng)思維走向商業(yè)思維

簡單化；做文化不是做加法，而是做減法

統(tǒng)一化；聲音、行動、思想

批量化；批量為榮，手工為恥

模樣化：指導是模具，員工是樣品；帶動—將才；推動—帥才；

八榮八恥：

商人思維：得失為榮；對錯為恥

理論思維：行動為榮；清談為恥

指導力思維：獨立為榮，依賴為恥

客戶價值思維：客戶為榮，自我為恥

個人戰(zhàn)略工具：自救為榮，他救為恥

外包工具：結(jié)果為榮，任務為恥

敵人工具：危機為榮，愿望為恥

批量工具：批量為榮，手工為恥

責任為榮，抱怨為恥；感恩為榮，自私為恥；利用為榮，探究為恥；鼓勵為榮，批判為恥

48字真經(jīng)

事前：決心第一，成敗第二；事中：速度第一，完美第二；事后：結(jié)果第一，理由第二

團隊的三要素：一個勇于承當責任的指導；一個明晰而且明確的目的；統(tǒng)一的行動、統(tǒng)一的聲音、統(tǒng)一的思想

執(zhí)行中的三個態(tài)度：

篇三：關于勵志勵志感言

關于報送2022-2022學年度國家獎學金和國家勵志獎學金

獲獎學惹事跡材料的通知

各分院：

為充分發(fā)揮國家獎學金獲獎學生的引領作用，表達國家勵志獎學金獲獎學生自強不息的精神風貌，鼓勵廣闊在校學生勤奮學習、努力進取、全面開展，學院資助管理中心將制作?2022-2022學年度國家獎學金、國家勵志獎學金獲獎學生風采錄?。請各學院報送相關學生獲獎學惹事跡材料，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、材料要求：每位學生的事跡材料字數(shù)限在1000-2000字，包括學生個人簡介、勵志語、獲獎感言、個人事跡〔正文〕、師長點評五局部。

1、個人簡介：含姓名、性別、民族、出生年月、政治相貌、學校、學院、專業(yè)、大學期間曾獲得的重要獎項和重要榮譽。

2、勵志語：學生本人原創(chuàng)或名人名言，30字以內(nèi)。

3、獲獎感言：不超過100字，要求用第一人稱寫(用“我〞)。

4、個人事跡材料：應真實、全面地反映獲獎者在思想品德、學習成績、創(chuàng)新才能、社會工作、自強不息等方面的優(yōu)異表現(xiàn)，力求主題深化集中、事跡典型感人、風格積極向上、語言質(zhì)樸流暢。要求統(tǒng)一用第一人稱寫(用“我〞)。

5、師長點評：100字以內(nèi)，由學生所在分院指導或名師或?qū)W科帶頭人對獲獎學生先進事跡進展精辟評述。

二、其他要求：

1、事跡材料名稱：名稱自擬，要求簡練準確、形象生動、能集中反映文章中心思想。

2、報送材料格式要求：

(1)個人事跡材料用word編輯，統(tǒng)一用A4紙設置，頁面設置：上下分別為3，2.5cm，左右各為2.5cm，裝訂線0.5cm。

(2)字體要求：標題用宋體三號，加粗居中；學生個人簡介、勵志語和學生獲獎感言用宋體小四號，行距23磅，加粗；學生典型事跡正文中，每一局部都要有小標題，小標題用宋體四號、加粗，行距23