教師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)(精選7篇)

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦教師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)(精選7篇)總結(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題。你會(huì)寫(xiě)老師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)嗎?下面我給大家?guī)?lái)老師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)，盼望大家喜愛(ài)!

老師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇1】

教育遵循教育規(guī)律和同學(xué)身心進(jìn)展規(guī)律，新世紀(jì)，同學(xué)無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上，有很多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題，我們切不行“一把掌了之”或“罰寫(xiě)幾十遍了之”，簡(jiǎn)潔粗暴的工作方法，不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了老師形象，違反了老師職業(yè)道德，作為老師我們應(yīng)當(dāng)吸取教訓(xùn)，要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái)，“育人要先育心”只有心與心的溝通和融合，才能真正把教育做到人的心坎上，教育才會(huì)有成果的回報(bào)。當(dāng)然，老師擁有一個(gè)健康地心理將有樂(lè)觀地指導(dǎo)作用，它可以使老師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的心情，老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔?，參與一些有意義的文體活動(dòng)，保持樂(lè)觀樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)，從而不斷完善自我，提高自我，做同學(xué)的良師益友。

一、愛(ài)崗敬業(yè)

要喜愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。

二、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。

崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)同學(xué)一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對(duì)待。要做到“三心俱到”，即“愛(ài)心、急躁、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)同學(xué)，特殊對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特殊的愛(ài)給特殊的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)同學(xué)要有急躁，對(duì)同學(xué)微小之處的好的轉(zhuǎn)變也要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)，并且多加鼓舞，培育同學(xué)健康的人格，樹(shù)立同學(xué)學(xué)習(xí)的自信念，注意培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好。

三、孜孜不倦，樂(lè)觀進(jìn)取

有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的同學(xué)，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷完善自己，以求教好每一位同學(xué)。怎樣提高自身素養(yǎng)呢?這就要求我們肯定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，開(kāi)拓新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻預(yù)備著用“一眼泉的水”來(lái)供應(yīng)同學(xué)“一碗水”。

四、以身作則、領(lǐng)先垂范

老師的一言一行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師一言一行，一舉一動(dòng)，同學(xué)都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給同學(xué)帶來(lái)一生的影響，因此，老師肯定要時(shí)時(shí)到處為同學(xué)做出榜樣，凡是老師要求同學(xué)要做到的，自己首先做到;凡是要求同學(xué)不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓同學(xué)心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。

總之，作為一名人民老師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹(shù)立一切為同學(xué)服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高老師自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

老師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇2】

一、培訓(xùn)前做好全體老師的動(dòng)員工作，提高老師對(duì)校本培訓(xùn)意義的熟悉。

我校準(zhǔn)時(shí)在校務(wù)公開(kāi)欄中公示校本培訓(xùn)的相關(guān)文件和要求，并通過(guò)群、電子郵箱等方式告知每一位老師，使每位老師都深刻的熟悉到校本培訓(xùn)的目的和意義是促進(jìn)老師師德師風(fēng)建設(shè)和專業(yè)化進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)老師終身教育和可持續(xù)進(jìn)展的良好格局，為本次培訓(xùn)營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，各項(xiàng)措施保障培訓(xùn)順當(dāng)進(jìn)行。

1.成立特地的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。為保障本次培訓(xùn)順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)校成立了以秦為組長(zhǎng)，雷杰、唐仕林兩位同志為副組長(zhǎng)，以楊__和各教研組長(zhǎng)為組員的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。以確保本次培訓(xùn)工作能夠順當(dāng)、有序的進(jìn)行。

2、細(xì)心選擇培訓(xùn)內(nèi)容、制定切實(shí)可行的培訓(xùn)方案。依據(jù)上級(jí)文件要求和學(xué)校實(shí)際狀況，我校選擇了提高老師師德師風(fēng)、更新教育理念、提高教育教學(xué)水公平方面的培訓(xùn)內(nèi)容，詳細(xì)聽(tīng)講座：《怎樣提高課堂教學(xué)效率》、《在反思與創(chuàng)新中超越——談魅力課堂》、《高效課堂的策略——簡(jiǎn)介全國(guó)九大教學(xué)模式》、《課堂教學(xué)觀看與診斷的作用》、《簡(jiǎn)易微課制作》、《如何培育孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好》;觀看《任小艾教學(xué)管理藝術(shù)》、李鎮(zhèn)西《做最好的老師》，講授老師仔細(xì)預(yù)備、激情講授，使得培訓(xùn)內(nèi)容豐富、生動(dòng)、有用，也使得全體老師始終能保持深厚的學(xué)習(xí)愛(ài)好全身心的投入到本次培訓(xùn)中。

3、嚴(yán)厲培訓(xùn)紀(jì)律，仔細(xì)落實(shí)培訓(xùn)方案。

為保障本次培訓(xùn)順當(dāng)進(jìn)行，我校將培訓(xùn)考勤納入老師年度考核，凡培訓(xùn)不合格者本年度不得評(píng)優(yōu)。培訓(xùn)期間由秦__校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)上午、下午分別兩次考勤，做到培訓(xùn)期間無(wú)遲到早退現(xiàn)象、無(wú)無(wú)故缺席現(xiàn)象。

4、得力的后勤保障使培訓(xùn)得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。

由于培訓(xùn)期間天氣酷熱，學(xué)校后勤保障組做好防暑降溫工作顯得尤為重要。為此，培訓(xùn)前在培訓(xùn)教室安裝好了空調(diào)、飲水機(jī)，在培訓(xùn)課間休息時(shí)為老師供應(yīng)一些消暑的水果，供應(yīng)了工作午餐。使得全體老師在炎炎夏日感受到了學(xué)校的溫馨與舒爽，使得學(xué)習(xí)更用心、更努力。

三、取得了豐碩的收獲。

通過(guò)本次培訓(xùn)我校老師在對(duì)于老師這一職業(yè)又有了新的熟悉，對(duì)于如何做一個(gè)好老師有了新的感悟，對(duì)于如何進(jìn)行課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率學(xué)習(xí)到了許多新的途徑和新的方法，同時(shí)還學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)易的微課，提升了老師的現(xiàn)代教育技術(shù)力量。培訓(xùn)結(jié)束后每位參加培訓(xùn)的老師都仔細(xì)撰寫(xiě)了一篇培訓(xùn)心得，都嘗試著制作了微課。

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，老師為本。在今后老師培訓(xùn)工作中，我校將一如既往，嚴(yán)格要求，力爭(zhēng)培育出、更優(yōu)秀老師!

老師教學(xué)技能培訓(xùn)總結(jié)【篇3】

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

縣教委領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作高度重視和確定，學(xué)員受到極大鼓舞和關(guān)心。

二、感動(dòng)

這次培訓(xùn)中時(shí)間最長(zhǎng)(5月17日——8月8日近4個(gè)月)，困難最多，特殊是在輔導(dǎo)老師譚明華老師和學(xué)員導(dǎo)師譚紅梅老師二位的帶領(lǐng)下，我們班的成果令人感動(dòng)。

三、收獲

在這次的培訓(xùn)中，我們老師明確了工作的真諦，提升了教育理念，豐富了自身的內(nèi)涵。這次培訓(xùn)與從前純理論講座培訓(xùn)方式不同比如：

1.線上學(xué)習(xí)與線下互動(dòng)相結(jié)合：

以線上自主學(xué)習(xí)為主，將學(xué)員的自主分散學(xué)習(xí)、專家在線答疑與網(wǎng)下組織的集中爭(zhēng)論相結(jié)合，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)，削減工學(xué)沖突。參訓(xùn)學(xué)員可以參加當(dāng)?shù)亟M織的線下集中學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，也可通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)自主學(xué)習(xí)或參加其他地區(qū)的研討溝通活動(dòng)。

2.專家引領(lǐng)與自我反思相結(jié)合：

培訓(xùn)期間學(xué)員通過(guò)觀看視頻講座和課例分析，參加在線答疑活動(dòng)等，實(shí)現(xiàn)與專家溝通互動(dòng);同時(shí)在課程學(xué)習(xí)和研討互動(dòng)之余，需按要求完成作業(yè)等參加式學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行反思和總結(jié)，從而提高教學(xué)水平。

3.同伴互助與自身進(jìn)展相結(jié)合：