我的書法之路作文(通用10篇)

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無論在學習、工作或是生活中，很多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，肯定要避開無結尾作文的消失。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是我細心的我的書法之路作文，供大家參考借鑒，期望可以幫忙到有需要的朋友。

我的書法之路作文1

從小，書法對我就有著奇妙的吸引力。記得讀幼兒園的時候，我癡癡地望著老師寫“堅持不懈”四個大字，老師問我想學嗎？我毫不遲疑地回答：“想”。從今，我便和書法結下了不解之緣。

一年級的時候，觀察別人練書法我也很想練，惋惜沒有筆和墨。于是我用一根小竹竿，拿一些煤滲進水里，然后在地上一筆一劃地練。雖然沒有人教，寫得很丑，但是我卻深深地愛上了這門藝術。

上學校四年級的時候，有了書法課，這時我才真正地開頭學書法。教書法的是一位年輕的女老師，她發(fā)覺我有書法的天賦，于是專心地教我，而我也很仔細地寫好每一筆?；氐郊依铮矣帜闷鸸P練了起來。雖然開頭時寫得并不美麗，東倒西歪，有的粗，有的細，但是每筆每畫都分散了我對書法的喜愛。

寒假，同學們都去玩，而我依舊在練字。不管手多累，我都仔細地練，點、橫、豎……我慢慢熟識了。我參與了書法競賽，心里洋溢著從未有過的興奮。我仔細地寫好每一個字，雖然最終并沒有得到抱負的成果，但我還是為我努力過而感到驕傲。

練習書法成為我生活的一部分，我信任，只要努力耕耘，總有一天我會成為一名精彩的書法家。

我的書法之路作文2

今日，我才4歲，媽媽就為我報上了書法這個藝術。

起初，我很厭煩媽媽當時的做的打算，很厭煩這個書法。漸漸的我喜愛上了書法，自己漸漸的長大明白了媽媽的用意。

后來，5歲的時候我轉到了李玲輕松閱讀，跟我的李富明老師熟悉時候時間長了，我就開頭撒野，課上不聽話在地上跑，老師在后面拿格尺追著打我。

放學了，老師告知了媽媽，我瞪了老師一眼，媽媽回家后狠狠的打了我一頓，晚上睡覺都側著睡。

明天又上課了，我宣誓聽老師話，就這樣我這一節(jié)課大膽的寫了很多張作品，一張接一張，老師說我很聽話，作品寫的也很好看，放學了，老師向媽媽表揚了我，回家后，媽媽說昨天打一頓有了記性。

就這樣，我已經13了，上了五年了，書法始終在堅持，如今班上的關于書法方面同學都問我。

我感謝媽媽給我選了書法這個藝術，其次更要感謝老師教了我一手好字，沒有你們就沒有我蔣添奕的今日。

我的書法之路作文3

我學書法已經一年半了，我開頭練書法的緣由是由于我表弟在練習書法，所以我姑姑就叫我一起去學，好歹有一個伴。

剛開頭的時候，看起來挺好玩的，所以就同意一起上學了，第一次老師寫了一個“一”字，那么簡潔?？墒俏议_頭寫，發(fā)覺自己的手始終在抖，把一字寫得像一條毛毛蟲一樣，我不甘心又去寫了一個，不過手還是在抖，把“一”寫的不像個字。于是我就去讓老師教我，老師說：“一開頭手會抖很正常。”老師教我把筆握緊一點，手就不會那么抖了。我聽了老師的果真好了一點。

接著老師又讓我寫撇捺，撇像是一把彎刀，捺像一把長一點的彎刀，雖然看上去很簡潔，其實很難，撇還簡潔，可是捺的頓筆我總是寫不好，老師說：“斜到差不多的時候，把筆往下按住，然后向右漸漸的提起來就好了?！比缓罄蠋煄覍懥艘槐椋婧唵味嗔?。

最終老師讓我寫個水字，剛開頭覺得太難了，不想寫了，但又不想半途而廢，所以還是堅持寫了出來。雖然寫的過程很難也很累，但是我把字寫出來了，看起來特別有成就感。

練書法讓我明白了，沒有付出就沒有收獲。我要好好練，讓我的毛筆字更上一層樓。

我的書法之路作文4

談起藝術，我基本上是個“睜眼瞎”，唯一拿得出手的也只有硬筆字了?，F(xiàn)在回想起來，我練字的過程也是一段艱辛之路。

小時候，我的字是出了名的難看，像爬在紙上的一條條毛毛蟲。老師曾經當眾摔我的本子，讓我丟盡了臉面。可是不知為什么，筆一到我手上就不聽使喚，我性子急，寫得快，所以字也越來越難看。

后來，我離開父母打工的城市回老家上學，沒有父母庇護，我吃了不少苦頭，也懂得了很多道理。我寫字時開頭不急不躁，不受外界干擾，慢慢把握了要領。我寫的字時常受到老師表揚，人也開朗多了，每天都有了干勁。

四年級時，我們班來了一個教書法的老師，他令我感受到了書法的魅力。老師在黑板上寫的一筆一畫，說的每一句教育，都深深地刻在了我的心里，我常常練習和運用，探究其中的神秘。

惋惜老師只教了短短幾節(jié)課就離開了。我的心里無比失落。我沒事時，也會拿出毛筆大顯身手。我喜愛把一些自己很喜愛的句子摘抄在宣紙上，留意排版，讓字變得很好看——第當看著我筆尖下的文字，我的心中就會有一種喜悅油然而生，我沉醉在文字的世界，真實地感受文字的魅力。

書法陶冶我的情操，更讓我懂得任何事情都要沉下心來刻苦練習。我愛書法！

我的書法之路作文5

漸漸地，漸漸地，我已經在書法之路上行走了四年，回頭看看自己走過的腳印，感慨良多。剛滿八歲時，媽媽為了讓我改掉馬虎的習慣，便給我報了書法班。前幾個月，我總覺得書法特殊無聊，便每天不寫老師布置的作業(yè)，撒謊說沒帶，教我們書法的彭老師前幾次信任了我，后來便識破了我的陰謀，嚴峻地批判了我，還向爸爸媽媽反映了這個狀況。后來，在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我只能仔細地完成作業(yè)。幾個星期后，我便嘗到了練習書法的甜頭，它不僅使我的字大有轉變，還陶冶了我的情操，讓我能靜下心來做事。

去年，我參與了第四屆“古城杯”書畫大賽。為了那次競賽，我仔細練習，不論是雙休日，還是平常，我都會擠出時間來練字，每次一練就是兩個小時，雖然那時天氣酷熱，練得我胳膊發(fā)酸，但我從不叫苦叫累。最終，功夫不負有心人，在競賽中，我獲得了書畫大賽二等獎，望著手中的銀牌，我興奮極了。

我愛爬山虎，愛它英勇地向上爬的精神，但我更愛我那桿陳舊的毛筆，我將永久在書法這條路上走下去。

我的書法之路作文6

在我剛升入學校一年級的時候，字寫得很難看，于是媽媽就給我報了書法培訓班。

兩年后，我的硬筆好起來了，對書法的態(tài)度也從“練習”變成了“愛好”。有一次，我看到了一幅毛筆作品，就讓媽媽把硬筆書法課調成一節(jié)毛筆、一節(jié)硬筆的課程。

在剛剛開頭學習毛筆時，老師叫我畫橫線、豎線、續(xù)線、漩渦、圓圈、折線這些線條。一開頭，我抱著極大的愛好，可是半節(jié)課過去了，我一個正經的字都沒寫，只有一大堆橫七豎八的線條。我開頭變得有一些不耐煩了，線條也變得歪七扭八。老師好像看出了我的心思，說：“這些線條可是寫毛筆字的基礎，沒練過線條的都寫不好?！甭犃诉@話，我立即感到有了動力，一節(jié)課雖然沒學到什么，但卻為毛筆字打下了基礎。

在其次節(jié)毛筆字課，我開頭學習簡潔的漢字。從“一”開頭，往上寫，最終，在一個月之后，我寫出了我的第一幅作品“止于至善”，這幅作品大大地鼓舞了我，再后來我還寫了《鳥鳴澗》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》等作品。

隨著升入五年級，我也考到了書法三級，書法從一開頭的相見到變成一個愛好，到最終考級，的確會遇到很多困難。“萬事開頭難”，但只要堅持，就肯定會爬上藝術的高峰。

我的書法之路作文7

學校有什么書法大賽，評委肯定是我，由于我的書法在全校是最好的。

一年級的時候，媽媽說我的字寫得難看，就給我買許多字帖，讓我臨摹。我刻苦練習，手磨了一個又一個黃豆般大小的繭子。我的字一天比一天寫得好。

二年級的時候，一次“多彩夢”書法競賽，只剩一天就開頭了。老師讓我們每個人把《雪梅》這首詩用最佳的水平寫一遍。老師說看誰寫的字最好，就讓誰去參與競賽。我工工整整寫完這首詩，交給了老師。老師一看說：“韓璐，你去參與這次競賽吧！”

結果，我沒讓老師絕望。在這次競賽中，我獲得第一名的好成果。我很興奮，覺得我在書法之路上，又邁出了新的一步。

我的書法越來越好，心里美滋滋的。在書法之路上，我會更加努力地練習，永不傲慢，把中國的方塊字寫到最好、最完善。

我的書法之路作文8

從小我就對書法情有獨鐘，媽媽問我想學點什么，我毫不遲疑地說：“我想學寫字！”

于是我就和書法結下了不解之緣。在我讀二年級的時候，媽媽就給我報了書法班。第一天，老師試著讓我們寫一下，我像拿蠟筆似的拿毛筆，衣服不一會兒就弄臟了，還弄得滿臉是墨。其次天，老師正式教我們練書法，可我寫的字歪歪扭扭，活像一條條長長的毛毛蟲在紙上爬，又像一條條隨風飄擺的柳枝。再看看我身旁的大姐姐，她寫的字個個秀麗端莊，活像一個個漢字精靈在紙上玩耍。我像泄了氣的皮球，緩緩地放下筆，不想再寫了，可是一看到那些大姐姐大哥哥寫得一手好字，我就艷羨不已，我暗暗下定決心，肯定要練好書法。每當我寫得手酸時，艷羨成了我的動力，就算再冷，也會看到凍得通紅的小手在紙上劃過?；氐郊依飼r，我總會抽出一點時間用來寫書法。但是在練書法的時候，我總寫不出漢字那獨有的韻味，但我沒有向困難低頭，仍一筆一畫地寫著。慢慢的，我的字寫得越來越好，原本歪歪扭扭的字變成了方方正正的字，方方正正的字變成了秀麗端莊的字，秀麗端莊的`字變成了像歡快的精靈在紙上玩耍。

學書法如一爐火練就了我的士氣和毅力，它讓我明白了，做任何事都要堅持不懈，這樣才會贏得成功！

我的書法之路作文9

剛進入一年級的時候，媽媽帶我去書法培訓學校，要我學書法?？晌覂刃氖蔷芙^的，一點都不想學。我耷拉著腦袋，特別不情愿地走進教室。

一個美麗的阿姨笑著對我說：“以后我就是你的書法老師了?！蔽译S口答應：“好的?！比缓蠊怨宰谧簧希_頭依據老師的要求寫筆劃“一”，另一只手卻始終沒有閑著，偷偷從口袋掏出一塊口香糖塞到嘴里，始終嚼，始終嚼。不一會兒就被老師的火眼金晴發(fā)覺了，可是老師并沒有批判我，而是語重心長地說：“書法是最講良心的東西，你對它下一分功夫，它就回報你一分?！甭犃死蠋煹脑挘覒M愧的吐掉口香糖，開頭仔細地練習筆劃。

三年級了，我的書法技巧大大提高，老師常常拿我的作業(yè)向同學們展現(xiàn)，我也興奮地說：“老師，這都是您的功勞呀！由于您每天在我耳邊說，要保持良好的習慣，看一筆寫一筆，一筆三抬頭也不過分?！毕氲嚼蠋煹脑?，我就更加專心去練習每一筆每一劃，同時看到老師欣賞的目光，讓我更堅決了練習書法的決心。

正如歌中唱到“世間自有公道，付出就有回報。”我的書法技巧最終有了應有的起色，我開頭喜愛書法了。

我的書法之路作文10

我學書法的時間并不長，也就只有半年之久。

毛筆、宣紙對我有著奇妙的吸引力。

五月份，媽媽要給我報愛好班時，我毫不遲疑的選擇了書法。由于我字寫得不太好看，媽媽，老師很多次批判我，所以我想有所轉變，而且我也喜愛書法。

剛去上課時，高老師給我教了好多部首，后來，老師對我說：“你的部首差不多了，接下來寫字吧?！蔽覛g悅無比。老師給我寫了幾個例字，讓我寫，可是毛筆就是不停我使喚，寫出來的字又大，又像極了分了家的兩兄弟，我寫了幾次后，還是那樣。老師教育我說：“毛筆字，你要多看，而且不能隨心所欲想怎么寫就怎么寫，還