《白楊禮贊》課件1

白楊禮贊

（1896—1981）浙江桐鄉(xiāng)烏鎮(zhèn)人。小說家、文學家、社會活動家。原名沈德鴻，字雁冰。作品有小說《子夜》、《春蠶》、《秋收》、《殘冬》、（《農(nóng)村三步曲》），《幻滅》、《動搖》、《追求》（《蝕三步曲》），《霜葉紅于二月花》。茅盾速讀課文，思考以下問題這篇文章對白楊樹充滿什么感情？贊美請你找出文中直接對白楊樹進行贊美的語句。

第1段：白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：我贊美白楊樹，就因為……

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林3從“那”到“這”，從第1段的“贊美”到第9段的“高聲贊美”，說明什么？

說明對白楊樹的觀察是從遠到近，感情是由淺入深。這說明對白楊樹的感情不僅僅是贊美，還有崇敬的感情。

崇敬和贊美，就叫做禮贊。這篇課文就表達了作者對白楊樹贊美和崇敬的感情。

7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林4

為什么白楊樹值得崇敬和贊美？因為白楊樹不平凡。生長環(huán)境：(色彩)(幅員)(地勢)借景抒情烘托白楊樹的不平凡。黃綠錯綜無邊無垠坦蕩如砥讀一讀文中描寫西北高原景色的語段，說一說高原與白楊樹有何內(nèi)在聯(lián)系？7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林7黃綠錯綜7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林9此處先描寫高原的“雄壯”“偉大”，然后寫出景色的“單調(diào)，就贊美白楊樹來看，這是采用了下列寫法中的（）”A欲揚先抑B欲抑先揚C對比烘托D反襯照應那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林11白楊樹的外形筆直的干筆直的枝它的干通常是丈把高，像加過人工似的，一丈以內(nèi)絕無旁枝。7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林13它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不旁逸斜出。7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林14白楊樹的外形丫枝一律向上，緊緊靠攏。葉子片片向上，沒有斜生。它的寬大的葉子也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了。7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林16它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林17白楊樹的氣質(zhì)倔強挺立參天聳立不折不擾內(nèi)在氣質(zhì)倔強挺立不折不撓總的概括：外部形態(tài)筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色干：枝：葉：皮：力爭上游（擬人）課文哪些語段描寫白楊樹的外部形態(tài)與內(nèi)在氣質(zhì)？請讀一讀，說一說。這篇課文僅僅是在禮贊白楊樹嗎？你憑什么知道的？請找出有關的語句?！澳鞘橇幧嫌蔚囊环N樹”。（樹本無所謂力爭上游，可見是在寫人。）

“難道你就覺得他只是樹？……用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”（第一個反問句改成陳述句就是“你不應該覺得他只是樹?！蹦敲词鞘裁茨?？）

7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林20本文寫作背景《白楊樹贊》寫于１９４１年３月，那時，正處于抗日戰(zhàn)爭的相持階段。茅盾在１９３８年底到新疆學院文學院講學，１９４０年３月到延安魯迅藝術學院講學，后來離開延安到重慶。這期間，他看到了國民黨反動派消極抗日、積極反共的種種事實，也欣喜地看到了廣大的北方軍民在共產(chǎn)黨領導下，同心同德，團結(jié)一致，進行了艱苦卓絕的斗爭，一次次地粉碎了日寇的“掃蕩”，鞏固和發(fā)展了敵后的抗日根據(jù)地。作者從解放區(qū)人民身上看到了中華民族的前途和希望，精神振奮，滿懷激情地寫下了《白楊禮贊》等散文。由于當時作者生活在國民黨統(tǒng)治區(qū)，沒有言論自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，來表達自己的思想感情，熱情歌頌共產(chǎn)黨領導下的抗日軍民和我們民族英勇不屈的斗爭精神。

7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林21誦讀：“難道你就覺得他只是樹？……用血寫出新中國歷史的那種精神和意志？”這里連用了四個反問句組成了一組排比句，寫出了白楊樹的象征意義。意思一句比一句擴展而深化，含意雋永，發(fā)人深思。第一個“難道”是總提，啟發(fā)人們深思：不應該只覺得它是樹；后面三個“難道”，就由淺入深地寫出了它的象征意義第二個“難道”，由白楊樹的“樸質(zhì)，嚴肅，堅強不屈”的性格出發(fā)，把它象征為北方農(nóng)民。第三個“難道”，進一層由白楊樹的“傲然挺立”的形象出發(fā)，把它象征為在敵后堅強不屈地守衛(wèi)自己家鄉(xiāng)的哨兵。第四個“難道”，由白楊樹的“靠緊團結(jié)，力求上進”的品質(zhì)出發(fā)，把它象征為在中國共產(chǎn)黨領導下的抗日軍民和整個中華民族的精神和意志7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林22這種托義于物的寫法叫做：象征7/22/2023桐城市黃崗初中：舒林23白楊樹的象征意義是什么？農(nóng)民哨兵精神這種手法稱為托物言志。白楊樹的象征意義北方農(nóng)民（質(zhì)樸、嚴肅、堅強）哨兵形象（傲然挺立）精神和意志（品格：緊密團結(jié)、力求上進）由淺入深小知識：在運用象征手法時，要注意象征的事物和被象征事物之間，在特征的表現(xiàn)上要有共同之處。它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美麗，——如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言，那么，白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸，正直，質(zhì)樸，嚴肅，也不缺乏溫柔，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！——欲揚先抑融情入理寫法：美點追蹤：

用詞美:

偉岸

,正直,樸質(zhì),嚴肅溫和堅強不屈,挺拔

句式美:

難道A難道B難道C難道D

段式美:

抑揚

情感美:

淺深

象征美:

物人神作者最后為什么又寫楠木？一.把楠木和白楊樹對比，反襯白楊樹的不平凡；二、引出那些贊美楠木的的”看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們”，表明自己對共產(chǎn)黨所領導的北方抗日軍民的熱愛。寫楠木深化了中心。向日葵喇叭花請你欣賞某一種植物，發(fā)揮聯(lián)想，想想產(chǎn)生哪些感悟，托物言志。拓展遷移賞圖言志暢所欲言蓮花紫藤

白楊樹實在是不平凡的，

我贊美白楊樹！

那就是白楊樹，

西北極普通的一種樹，

然而實在是不平凡的一種樹！

這就是白楊樹，

西北極普通的一種樹，

然而決不是平凡的樹！

白楊是不平凡的樹。

它在西北極普遍，

不被人重視，就跟北方農(nóng)民相似；

它有極強的生命力，

磨折不了，壓迫不倒，也跟北方的農(nóng)民相似。

我贊美白楊樹，就因為它不但象征了北方的農(nóng)民，

尤其象征了今天我們民族解放斗爭中

所不可缺的樸質(zhì)，堅強，以及力求上進的精神。

讓那些看不起民眾，賤視民眾，頑固的倒退的人們

去贊美那貴族化的楠木（那也是直干秀頎的），

去鄙視這極常見，

極易生長的白楊罷。

我要高聲贊美白楊樹！

禮贊白楊仿寫抒情句：

(1)當你在茫茫的竹林(深林,雪原,高原…)走過,難道……

難道……難道……難道……

(2)我贊美蓮花(菊花,梅花……),就因為它不但…,尤其…

(3)讓那些……人們?nèi)ベ澝馈哪档?去鄙視這……的蓮花…我要高聲贊美蓮花!仿寫擴展句：

(1)撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土，未開墾的荒地，幾百萬年前由偉大的自然力所堆積成功的黃土高原的外殼；綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。

(2)那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干通常是丈把高，象是加過人工似的，一丈以內(nèi)，絕無旁枝；它所有的丫枝呢，一律向上，而且緊緊靠攏，也象是加以人工似的，成為一束，絕無橫斜逸出。

結(jié)