華中師大智慧校園建設(shè)：從理念到實(shí)踐

華中師范大學(xué)信息化辦公室2015年9月24日智慧校園建設(shè)：從理念到實(shí)踐一、智慧校園建設(shè)與高校教育發(fā)展二、智慧校園建設(shè)的基本舉措三、智慧校園建設(shè)的初步成果四、智慧校園建設(shè)的思考匯報(bào)內(nèi)容CONTENTS一、智慧校園建設(shè)與高校教育發(fā)展二、智慧校園建設(shè)的基本舉措三、智慧校園建設(shè)的初步成果四、智慧校園建設(shè)的思考一襲、褲智豎慧民校幻玉園臟建榆設(shè)再與除高呆校梨教揉育僻發(fā)健展1.遍1智銳慧視校振園認(rèn)建羨設(shè)如的補(bǔ)時(shí)惕代司特惡征信壯息琴化是敲什強(qiáng)么？（1）塌信剝息桶化兆是甚一種校革命師。信帝息攻化辭，扎首并先撞是央一哈種勵(lì)技苦術(shù)線革吊命罷。蒜信像息懂技逮術(shù)凍的與革賽命形，礎(chǔ)不傅同泛于掠農(nóng)釋業(yè)非技洪術(shù)常革戲命想，悠也偷不心同腎于炭工另業(yè)立技際術(shù)頸革畫命寧。廁農(nóng)讓業(yè)哭社船會(huì)母的烘技崗術(shù)五革擾命縱，卸以馬農(nóng)五具膊的凈鐵黨銅枕技呼術(shù)鴨為院特董征午；殃而患工妹業(yè)既社盆會(huì)沾的愁技浪術(shù)餐革曠命恩，頭以聽制嶄造掀業(yè)稼的晚大盛規(guī)這模繼生糠產(chǎn)姨流村水輛線切技隸術(shù)生為鈔特維征蜜。華而惠信幸息驅(qū)技唐術(shù)腹的靈革撈命劣，謠以畢是嬌人松類呀對(duì)宜物弊體排和培物摔體的的酒運(yùn)滿行島進(jìn)市行乏數(shù)撇據(jù)品化盒及跡其四存者儲(chǔ)鬧、腿傳互輸央、箏復(fù)惹用寨技右術(shù)輩為諸特此征絨，春這覺種珍技投術(shù)瞧極沃大民地旋擴(kuò)鬧展捏了服人牢類住的餃體芽力你所象及怕、損智鳳力尺所叛及率和賓生妖存仿空曉間蟲所粒及透。（2）贏信敘息著化驚是弦一豪種增歷儀程癥。從爺信搭息富技犬術(shù)散的異發(fā)排展察及恢其倚應(yīng)耳用跌而萬言守，敲信籠息蛇化挪是該一毒種模時(shí)叫間真長昆度參。衫至醉少們從戒當(dāng)莊前征，風(fēng)信扮息殿化捏依鞠然框是辟一負(fù)場廉沒題有盲完騎成屯的際革活命養(yǎng)。品之戒所貢以調(diào)說快沒王有述完域成叨，江是鋼因緊為呢信時(shí)息烈技康術(shù)羅的呈創(chuàng)占新桐及鳥新借的播信奪息喂技言術(shù)美的嘩新疤應(yīng)抵用孩，火每廉天解都星在鑼發(fā)鐮生胞，仗信牙息蛾技芹術(shù)鋼及跑其句應(yīng)駁用稀的浴機(jī)嶺制宰依鄭然殖充蒼滿蕉活限力楚，伯還叮遠(yuǎn)感沒弓有倆達(dá)搞到伙頂維峰戀。（3）受信扶息朝化仙是徹一么種兔機(jī)房誠制祖?！案锘省本┑募竞懒x承，燈不擦僅蠅意摔味彩著導(dǎo)信情息行化輕是棗一脅種宵時(shí)訊間吐長束度吼，胞更噴體蔑現(xiàn)崇了流信繪息境化劈燕的畏機(jī)滲制寨特雹征莖，降即輸信競息賴化鐮技羅術(shù)禮與樓產(chǎn)到業(yè)脫結(jié)紫合肺，聲就惱會(huì)盤形聯(lián)成貝“夢兩靈化討融如合休”慮、故“稀工超業(yè)4斷.腰0”幣、姜“精互血聯(lián)買網(wǎng)星金權(quán)融廈”擁、刪“渠電蓬子捕商舅務(wù)夾”偉、朱“靜物裝聯(lián)疑網(wǎng)飼”菊、欲“巴智畏能修家基俱冒”辭、喪“淘虛批擬淘貨案幣訴”且、嫩“E葡-拉l掏e頑a趣r子n河i假n印g”怖、隔“M捆O飯O縫C爸s”敬等嗎等烘；專信梨息息化拳技弊術(shù)帳與探治奸理認(rèn)結(jié)島合悠，坊就聽會(huì)次形造成騰“齡電摘子啦政殖務(wù)魔”唱、E滅R典P、C唐R協(xié)M、S懸C嘉M、P蠟M、G僚I據(jù)S“骨網(wǎng)展絡(luò)巡壽與害信覽息浸國誕家寬安由全顏”候、倡“宇智厘慧陣城壩市將”宗、浙“狼智矛慧嫩校愿園傾”遷、永“驅(qū)數(shù)古字訊地箭球尊”次等央等脾；項(xiàng)信槍息雷化壇技攝術(shù)示與驗(yàn)社膀會(huì)毀結(jié)井合導(dǎo)，支就粗會(huì)芬形蝴成帆“宗信露息樓社御會(huì)娘”突、懼“索網(wǎng)逃絡(luò)岸社肯區(qū)齒”險(xiǎn)、吉“死虛挺擬濃社嶺會(huì)藝”藍(lán)等歐等努；絞正栗是醋信汗息引化濫的孟機(jī)協(xié)制刮特號(hào)征民，墨使墾得尊信責(zé)息位化剛無糧處校不間在匙，種無鏟時(shí)苦不彼在趁，鋸使寇得缸信爬息纖化饑的幅存尼在持已狀經(jīng)碗“選化骨”登到血個(gè)質(zhì)體蹦的肝人呈和烈整捎體妙的權(quán)人言類走的機(jī)方飯方末面哨面可。（4）膝信同息因化淺是侵一浪種森關(guān)宋系免。從困技夾術(shù)剛的很角歸度治，拔信瓦息置化郵的厲生旺產(chǎn)擁力課屬蜻性敗是壓確尾定紋的績，殃可叛以妻說則，潛現(xiàn)域代兆化燭生慕產(chǎn)料的膽技第術(shù)植特驕征漠中含，賢信先息啦技跟術(shù)震已巖是困一微個(gè)苦越炎來辱越陣重隸要跌的緣瑞生再產(chǎn)污函屆數(shù)扣；偏但雅為霸什濟(jì)么底說圍，祥信糾息束化望也味是趕一緒種趨生浪產(chǎn)廣關(guān)衡系烈呢駝？銷這討是療因柄為循信蠶息斥化薪也勞在幼人晴與爬人洞之巖間赴的交政貴治尚、倚社紡會(huì)戀、溝文噸化義、網(wǎng)法蹄律港、痛意始識(shí)斑形廚態(tài)愚等渾領(lǐng)寇域筆刻已劃挑上槍了交新潛的妖記條號(hào)挎，霸反城映巖了循信扶息頂化唇的充人悅與岸人間關(guān)景系親的墓新余特妖征粥，減這身是扁區(qū)面別若于愿傳窩統(tǒng)敬工淘業(yè)妹社痕會(huì)貞和壯農(nóng)煩業(yè)山社帖會(huì)隔所郵不都同裂的舌特艦性。信貝息施化改針變兇了咐什鄭么？（1）渣改什變病了桑生裂產(chǎn)終資墊料-消勵(lì)費(fèi)顏物萬品騾的申形便態(tài)廢。信氏息默化姓的駕量渣化仰技柏術(shù)執(zhí)使婚得致人爐類垂的厚生伸產(chǎn)行品趙和釋消姓費(fèi)俘品朵無雄不沖與圖數(shù)惰據(jù)測相釀關(guān)掘，吳數(shù)競據(jù)袋的拔過亭程爐就懇是毫新保形銳態(tài)恨的雜形椒成躬過佩程癥。（2）復(fù)重析構(gòu)孝了傳生乏產(chǎn)-需貞求親模寨式堂，摔也西再懲造張了混組民織捐制充度漆。包快括漫一首個(gè)或社餐區(qū)京、餅一呈間蔑工倘廠赴，一負(fù)間怪學(xué)顫校陰，一乓個(gè)猾國描家如。（3）樸顛是覆口了暴人瘋類販社鞠交野方深式鄙。這蠢個(gè)隱過散程聲推窗進(jìn)駛了學(xué)更稍深謀程頂度魚的臭全盞球預(yù)化罩，喜也霜使喘得巴更偏深售程滑度僑的叫個(gè)蠢性氧化購與涼碎禿片撐化幼的司進(jìn)貪程劣處姿于罷不運(yùn)可炭逆塞。智哈慧欠校昂園抗建將設(shè)傭的屑機(jī)迫遇哨與我挑線戰(zhàn):四個(gè)巴未勿來里之決糠定芒未暈來兔經(jīng)澡濟(jì)曬的1溫2大寧技辮術(shù)嘆（核言心基是拿智租慧梳化呢，闊麥獄肯川錫）一雨、刻智酬慧酬校疊園侍建盛設(shè)息與乘高塊校止教湖育樹發(fā)唱展一花、株智痛慧統(tǒng)校智園銳建皮設(shè)凱與撓高酸校勸教酒育巨發(fā)迎展智艙慧蠶校詞園趣建易設(shè)爬的突機(jī)猾遇堅(jiān)與錦挑甘戰(zhàn):四個(gè)變未殖來諒之中落國賄制填造2裕0帥2佳5（蹲對(duì)跪工飲業(yè)脈、楊對(duì)掠教羊育免兩松個(gè)牙層墳面乳的飽“摔爆陪想叉”跳）產(chǎn)沿品艦智營能膨化備：智能甜產(chǎn)白品嫁是善把炊制陳造救技傍術(shù)期、近專羨用宋技饒術(shù)婚、退信拘息煌技勇術(shù)稼和番智巧能榜技進(jìn)術(shù)燈集全成縫在產(chǎn)盒品，使產(chǎn)峽品獄具糟有竟更舅高本的賣性混能捷、酬更創(chuàng)豐晨富拉的雷功柴能嘉，貫為鞭用媽戶只提株供梯更賊完枕善文的份解冰決詳方案裳。制偉造峰過膊程臘智盜能養(yǎng)化蔑：關(guān)鍵衛(wèi)是錄信筍息求集成輕，文貫穿異制描造仍全悶生倡命途周蹈期蔬價(jià)猴值從鏈滾的雪端鋒對(duì)抹端嫌信堆息合集嶺成蜘。企定業(yè)其內(nèi)含部燙現(xiàn)庸場映信方息闖與女制屬造炒執(zhí)戶行呼系昌統(tǒng)M朱E璃S、犁企失業(yè)援資葉源碑管荷理功系煌統(tǒng)E井R科P之億間親的行縱椅向曬信矮息窯集桌成扭；享企妹業(yè)命與狹供桿應(yīng)均商農(nóng)、并用銳戶村等沃企匯業(yè)晴之爆間鏈的匹橫梢向烈信景息塔集成絞。經(jīng)尿營敏模供式催智展能盆化汗：即鴨個(gè)闖性切化怒定獻(xiàn)制，往產(chǎn)嘴品采州用模敗塊摟化頑，懸可通筐過其差鉆異朵化陷的錘定歷制參蜂數(shù)歉，賴組語合形克成森個(gè)蘭性搬化拍產(chǎn)品肉。以祝數(shù)雀碼裁知折識(shí)欲、饅網(wǎng)代絡(luò)巖技消術(shù)玻為也基將礎(chǔ)筆，盾以絞創(chuàng)殊新斥為棵核互心召，帥由跌新秘科囑技井所婚驅(qū)煩動(dòng)念、溝可倚持憲續(xù)舌發(fā)布展色的斤經(jīng)層濟(jì)煉。捆簡姓單溜說奇，五就各是弊互灰聯(lián)況網(wǎng)囑經(jīng)拼濟(jì)紗?；ヂ?lián)贏網(wǎng)榮帶行來電的胸最臉大精變智化爹就斤是板“行連憶接虜”光。經(jīng)蜘濟(jì)詞活惱動(dòng)凡中扭要戲素拋間羞更輩緊關(guān)密奧的燥“美連鵲接紀(jì)”冷方裁式摘的貍變猛化毒正語在錫改禁變監(jiān)經(jīng)估濟(jì)慨活猾動(dòng)衣的祖格男局糠。在由弟網(wǎng)煉絡(luò)姓搭辜建殘的勇全縱球蚊市乏場凡競懲爭厲平揮臺(tái)乓上杰，企緒業(yè)醉的皺優(yōu)拒劣攜勢浪被隆無頃情查地妹放賴大念，優(yōu)帆者慚更貌優(yōu)男、易劣換者鍵更險(xiǎn)劣另。用戶衛(wèi)對(duì)青你栗認(rèn)府可窯還趴是綱否能定端都軌在堅(jiān)瞬霜間弊完碑成僚，乎而墓起男決親定主性皮作抽用銀的捐是擱品抄牌對(duì)的層美息譽(yù)殿度?；ゾ吐?lián)壤網(wǎng)普賦溝予刷了態(tài)用暴戶袍更扛大刪的奮力芹量征，配對(duì)淋于愿組盜織拉治紅理愧而雜言聽面縣臨歇更睡大課的籠機(jī)枝遇侍與才挑定戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)虎使騰你繼無商法水自財(cái)滿勿，筆它汽使消距紅離去消散亡拿到憐零宿，叔傳閘統(tǒng)紐奉的扣連癥續(xù)辜性秋被沉打戰(zhàn)破王，田傳蛇統(tǒng)冠結(jié)添構(gòu)逐消額亡享。不陵更球新辣觀祖念瞎，鞋無憂異真于礙自米我幸拋神棄嘆。新經(jīng)子濟(jì)經(jīng)對(duì)不敞同霜類弦型連的走企何業(yè)跟影族響不遮一寧樣眾：B睛2呢C類倦企施業(yè)備影授響幼最沃直揚(yáng)接靈，B戚2著B類堅(jiān)企粥業(yè)肚較墊為壟間怕接圈。一剪、敵智凈慧六校廟園絨建顆設(shè)葵與跟高錄校尸教慕育每發(fā)挽展智最慧暖校愁園屈建腦設(shè)濕的末機(jī)鴨遇喘與喚挑留戰(zhàn):四個(gè)召未答來松之互受聯(lián)溝網(wǎng)+（飯對(duì)欺經(jīng)逢濟(jì)牛、精對(duì)援教厚育專兩迎個(gè)港層頂面否的在“扶爆睛想行”榆）消費(fèi)者技術(shù)學(xué)習(xí)技術(shù)可視化技術(shù)3D視頻移動(dòng)應(yīng)用量化自我平板電腦遠(yuǎn)端臨場可穿戴技術(shù)學(xué)習(xí)分析移動(dòng)學(xué)習(xí)在線學(xué)習(xí)開放內(nèi)容個(gè)人學(xué)習(xí)環(huán)境大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)開放課程虛擬實(shí)驗(yàn)和遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)室3D打印／快速成型虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)信息可視化可視化數(shù)據(jù)分析立體顯示、全息顯示數(shù)字化策略社交媒體技術(shù)使能技術(shù)翻轉(zhuǎn)課堂創(chuàng)客空間游戲和游戲化合作環(huán)境集體智慧社交網(wǎng)絡(luò)數(shù)字身份隱性智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)地理位置應(yīng)用程序接口基于位置的服務(wù)機(jī)器學(xué)習(xí)移動(dòng)寬帶自然用戶接口開放硬件虛擬助手互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)云計(jì)算、大數(shù)據(jù)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)綜奴合美途國彎新趴媒潮體戶聯(lián)豆盟梢、毯美隔國張高芳校疾教監(jiān)育席信慌息累化顫協(xié)殖會(huì)宅、稻地繳平委線愉報(bào)賠告劈燕等飄，近剝五籍年汁對(duì)教艦育咐教學(xué)迫和必科棟學(xué)許研遞究桶產(chǎn)生恭重香要姻影筋響校的簽新畫興勤、慣主摔流信蛾息畫技絲式術(shù)踩與零教姥育訊技某術(shù)拐可番以預(yù)抖測膽和溪描館述島如無下牽。一奔、姑智荷慧寬校噸園秩建罷設(shè)遺與油高笨校吃教燒育倉發(fā)形展智羅慧坊校魔園殼建群設(shè)塵的盆機(jī)謀遇束與表挑李戰(zhàn):四個(gè)幕未衣來測之主佩流讓教倉育挽與傻科攪研語信符息郊技凍術(shù)人笛才撲培夾養(yǎng)炒的痰挑斬戰(zhàn)妨：凡人哄才隆培準(zhǔn)養(yǎng)鋒模盤式朵亟各待榆變斃革D項(xiàng)I什V眾E晴R猴S呀I廟T寇Y個(gè)太性斧化燭、塵差億異化珍、分信吵息篇化抱、可國項(xiàng)際摔化2燙1世依紀(jì)隙的脾學(xué)普生批判性思維與解決問題的能力（Criticalthinkingandproblemsolving）有效的溝通能力（Effectivecommunication）協(xié)作能力（Collaborationandbuilding）

創(chuàng)新能力（Creativityandinnovation）“4C”能力一摔、銹智床慧培校淋園軋建暮設(shè)墾與慣高衰校蔑教飽育艱發(fā)船展1.躬2智答慧竊校眠園忽建門設(shè)脊的婦大腳學(xué)勉需鏟求父母和專家電子組合方案其它學(xué)校和全球組織課程內(nèi)容教育社區(qū)和社區(qū)內(nèi)容同事教師評(píng)價(jià)學(xué)員個(gè)性化數(shù)字化學(xué)習(xí)學(xué)員學(xué)員學(xué)員學(xué)員教師一刀切的傳統(tǒng)教學(xué)模式模式變革現(xiàn)代教育理念與模式：以教為主以學(xué)為主一墓、洽智優(yōu)慧船校挺園向建間設(shè)套與習(xí)高并校供教樸育圾發(fā)犯展國肺際喪科河研瓶信緣瑞息牲化己的烏發(fā)角展梅態(tài)鈔勢2君0織1天1年N并S深F發(fā)講布《面駐向2斬1世關(guān)紀(jì)孝科火學(xué)潔與蠢工間程玩網(wǎng)很絡(luò)何基鼻礎(chǔ)左設(shè)液施始框犬架》（C晃I舉F廁2蹤蝶1）2癥0晝1水1年穩(wěn)英館國暢發(fā)競布震《監(jiān)英促國開科邊研岔信助息擾化續(xù)基堡礎(chǔ)殃設(shè)另施稍戰(zhàn)貍略蔽愿繁景寸》向研復(fù)究溜報(bào)輝告2互0節(jié)1替1年歐處盟“扒地置平巾線2匯0逮2探0”己戰(zhàn)撕略窄計(jì)錦劃藍(lán)，銜大討數(shù)框據(jù)趟關(guān)府鍵斧技棟術(shù)聾和僵基男礎(chǔ)灘設(shè)造施凈優(yōu)僵先鈔支郊持膏領(lǐng)鼓域2號(hào)0斥1希2年N后S月F發(fā)蓬布《先數(shù)進(jìn)臥的恥科辯研占與敘工鞠程諒網(wǎng)程絡(luò)蠢基工礎(chǔ)懲設(shè)牽施》（A口C志I）2崖0剩1副2年覺奧總巴疊馬施政教府校正補(bǔ)式完提箏出得了遮“旬大安數(shù)超據(jù)勞研徑究舊與早開遠(yuǎn)發(fā)簡倡姿議評(píng)”2012~2014Advanced

Cyberinfrastructure

（ACI）

2011CyberinfrastructureFramework

for21stCentury

(CIF21)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)型科學(xué)、新型計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施訪問與連接以及社區(qū)研究網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建并全面整合先進(jìn)計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施，程序和其他資源，包括科研基礎(chǔ)設(shè)施再投資、CPS等等。新增NSF云基礎(chǔ)設(shè)施、計(jì)算與數(shù)據(jù)使能的科研與工程等計(jì)劃。新型科研范式數(shù)據(jù)及計(jì)算驅(qū)動(dòng)共享

開放的研究環(huán)境全面融合基礎(chǔ)設(shè)施云化

CI與科研活動(dòng)融為一體一逆、勸智困慧采校逢園努建負(fù)設(shè)眾與紅高諷校起教梁育繼發(fā)末展科語研攏平泥臺(tái)B慌E釋R晃K震E帳L距E何Y象L挎A箭B先進(jìn)光源ALS能源學(xué)網(wǎng)絡(luò)ESnet國家能源研究科學(xué)計(jì)算中心NERSC科槽研平單臺(tái)有黑明比顯攝的鄉(xiāng)豐公耕共些服米務(wù)描特欠征，篩其建駛設(shè)岸目脂的是推支雨撐和央帶餓動(dòng)竹一批相鴉關(guān)紹學(xué)墊科的欣發(fā)驗(yàn)展，島是實(shí)飾現(xiàn)原亡始斗理蕉論創(chuàng)桐新超、移重蟻大技惜術(shù)黃突昏破呢的鄭物知質(zhì)棉條誕件疏之駁一披。國家電子顯微中心NCEM國家能源研究科學(xué)計(jì)算中心(NERSC)是美國能源部科學(xué)局設(shè)在伯克利的科學(xué)計(jì)算平臺(tái)科學(xué)計(jì)算中心設(shè)備FRANKLIN科學(xué)計(jì)算中心設(shè)備HPSS2000多名的科學(xué)家在平臺(tái)上從事多學(xué)科的科學(xué)研究新材料的研究早期宇宙模擬高能物理實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)分析蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究等氣候模擬國付家燃能冶源壯研船究章科墳學(xué)米計(jì)炎算貌中予心N蹈E淺R貢S買C一搏、堡智征慧之校據(jù)園程建事設(shè)殼與蠻高杰校輩教章育越發(fā)鋒展信等息遲化套時(shí)暖代糕現(xiàn)困代遺巨找型俊組遲織啄的中內(nèi)半部說治宜理絲式結(jié)麗構(gòu)—望—更榨扁獄平紐奉化職能型組織：金字塔式的科層制流程扁平化的流程型組織建革立旬扁葡平虹化論的升組萍織坊結(jié)亮構(gòu)訊，艘壓茶縮炭管膊理愿層方級(jí)西，印擴(kuò)腐大新管驚理米的市幅燦度作，改解變釣職挽能車導(dǎo)占向雨下貪層耍次辜過設(shè)多葛、另效碎率抱較明低落的海弊率端唉。一所、蹦智慘慧慘校獸園徹建春設(shè)脾與類高戰(zhàn)校行教井育陜發(fā)佛展M可I囑T是B哀P歲R粱(流吳程傳再鄉(xiāng)豐造淺，B伏u喜s它i妨n跌e鞭s尋s疑P守r每o豪c租e戚s疑s幻玉R術(shù)e面e尖n宴g恐i曲n件e紫e桃r濱i鉗n草g的尋簡突稱)思暢想烘的錦發(fā)讓源解地儉，遼是催首彼個(gè)膀在頌實(shí)敏踐鼠中箏推床動(dòng)B俘P其R的零大學(xué)2狡0世攤紀(jì)5尖0年啄代管瞞理布業(yè)嚼務(wù)撫實(shí)衡現(xiàn)琴數(shù)獄據(jù)棚處戴理何自蘇動(dòng)傷化2班0世落紀(jì)6奇0年橡代將廈單藏機(jī)永管真理距信器息詳系駱統(tǒng)潤應(yīng)至用巷到預(yù)具氏體賢的土管咐理知業(yè)威務(wù)爽中2桌0世亂紀(jì)7跟0年坑代使錦用片綜拐合匪管概理庸信腰息仆系漸統(tǒng)1涂9屆9剃3年1嫁1月M賤I丸T啟歷動(dòng)B亂P蘋R工程：經(jīng)過堤長幻玉達(dá)5年幣零3個(gè)寄月攏的齊再按造迷運(yùn)動(dòng),M酒I滿T宣姥稱:還“再常造旦結(jié)低束至了奔，狼變半化飽仍陳在耀繼圓續(xù)均”;”大標(biāo)學(xué)管駐理論模式從工杠業(yè)輝時(shí)欠代懇向信交息時(shí)粘代估的鼻徹燦底攜變辯革”。一批、浮智德慧暫校醒園樓建琴設(shè)答與浙高貨校再教野育漏發(fā)溫展1.惱3智佳慧她校喪園腿建騰設(shè)辛的臺(tái)內(nèi)化涵舞、爹特詞征鴿與芽戰(zhàn)幟略交定紀(jì)位一謠、普智助慧細(xì)校預(yù)園區(qū)建懼設(shè)巖與性高遞校蟻教艘育碼發(fā)皮展物拆聯(lián)腥網(wǎng)傷技遙術(shù)陰專樣家毯突筋出龍智?；勐ＺA園饒的困智戴能感經(jīng)知誤功滲能；教豈育密技妖術(shù)詢學(xué)粗專襖家董側(cè)紙重量智口慧昂學(xué)畫習(xí)蕉環(huán)糖境眉與傘智曬慧論課輪堂患等教蔬育趙教嚇學(xué)叼環(huán)仗境；信睛息算化肝建捏設(shè)型專湖家燈則頓強(qiáng)惕化惕智杏慧徒校裁園責(zé)的信這息拒化華應(yīng)映用設(shè)和賽服洋務(wù)。M升i正n并e的r欠v墓a大們學(xué)微、U研n牧i匙v噴e層r耕s確i階t絹y須N金o娃w影,迅2岸U等權(quán)一閘些紀(jì)新屆興垂高惜等嘗教澡育蛾形屈態(tài)號(hào)的而橫梳空節(jié)出面世轟，榜打順破跪校偶園牌圍游墻霸，撲大址學(xué)臘形巧態(tài)泛能愁夠阻依堪據(jù)染人前的暑需楊求珠隨梳時(shí)姜、眼隨貓地駕而窄變浙。間在U血n分i曠v素e占r般s寧i轉(zhuǎn)t尖y街N退o晶w的探平醬臺(tái)痕中乎，目學(xué)頌校閃可勿以唇為奶學(xué)乎生驢提誓供唐每逗一宏門剖課厭程拆的放個(gè)廢性硬化游知哈識(shí)渣圖知譜炎；提在M直i剛n捷e礎(chǔ)r趴v帖a大腰學(xué)屆，茂老判師電能遍夠腿及匆時(shí)貌跟孫蹤仿學(xué)架生雷學(xué)絕習(xí)按進(jìn)主程昨，統(tǒng)及殼時(shí)舌反爐饋矛大勾大球增豪強(qiáng)歷學(xué)蓮生旦學(xué)讓習(xí)功體崗驗(yàn)稈?！八ぶ秦溁巯有Ｚs園辭”哪已陸經(jīng)兩不扇只根是籌理歌念紛。智待慧秘的臟校愈園型信澆息麥化鐘系企統(tǒng)氏，焦應(yīng)曬當(dāng)克涵穴蓋騾便槳捷杠的牽辦遣公透模嚇式擦、漏泛發(fā)在鑒的昏育炊人舅模容式電、棄時(shí)外尚槽的睜娛乳樂妖模捧式陶和略實(shí)呀時(shí)金的凝科泰研襖模所式指。液（單魯商?hào)|逗明各）智庫慧棒校夏園泄離過不眾開慚資決源父與愁應(yīng)暑用壘。數(shù)顆宇拒校螺園飽是塔實(shí)具現(xiàn)爸智巧慧每校穗園解的河基靈礎(chǔ)麻，揪智才慧諸校釋園禾應(yīng)裕該甜具懸備訊如萄下班基喬本悔要瞇素:預(yù)1討.感導(dǎo)知儉層:對(duì)桿學(xué)紛校回的銅人紛員塞、捏設(shè)怨備事、虹資箭源毫的毫全捕而肯感皇知;乳2立.網(wǎng)嚇絡(luò)層層:各怒類分網(wǎng)臟絡(luò)畏的版互幣聯(lián)柄互蹤蝶通逆，雖所輸有芒感列知盞信排息寄的務(wù)實(shí)胖時(shí)古傳砌遞;苦3夾.數(shù)烏據(jù)待層:數(shù)宗據(jù)歡的輔全學(xué)而徒集站成孝和偵智棄能既分穩(wěn)析;跳4必.應(yīng)政用威層:智身能碎決采策祝、買按堪需豎服紋務(wù)敞、冷靈濕活刺應(yīng)坐對(duì)顏。震（族宓分泳纖）一潔、澤智私慧足校躁園旗建涼設(shè)延與庭高僅校總教顫育稀發(fā)談?wù)棺尦林ψR(shí)雀在藍(lán)校疫園載中鴿更差智減慧蹲的懲分搏享治。高拉校叫信創(chuàng)息烘化顫的榮建歌設(shè)病原掀則握是京全復(fù)而端地麻促巴進(jìn)鋒教派學(xué)萍、勇促所進(jìn)配科術(shù)研挺、糞促腸進(jìn)殊管頂理西、惡促鈔進(jìn)緣瑞服打務(wù)昨。掉這保一博原里則告決罵定允了挎下迎一逐階軌段撒智姜慧西校煩園弱發(fā)協(xié)展晝的妄定滾位遣，盤要利讓競信喪息徑化炒真存正確成丑為如提蜻升若大井學(xué)我核勵(lì)心沈競頑爭棄力走的保手漏段抹。虹（妖蔣稠東漸興耐）智傭慧籠校轎園退是治教堪育剪發(fā)煉展委的拒高全級(jí)攀形頭態(tài)，疏更裂是含學(xué)巴校意建惱設(shè)憐的長理現(xiàn)想慨目腰標(biāo)搬，勒而救信惰息湊化陷無循疑漁是絲式達(dá)物成更這壟一呼目怪標(biāo)臉的殖有絹效怎手禍段俗。隨（猾任縮慧友押群紀(jì)）智排慧羞校忌園詢總旦體麻應(yīng)育用月框睜架隱（穩(wěn)左條圖承）窄和糖智楊慧泛校脾園傅體稻系姻框臉架盲（災(zāi)右莫圖農(nóng)）一側(cè)、庸智雖慧重校姓?qǐng)@勾建教設(shè)致與微高霜校吊教駱育話發(fā)茂展以數(shù)潔據(jù)稈整影合輝與色利存用為姿核窮心循。在D漏T舊(翅D合a刑t麻a愛T謙e壞c扛h屋n柔o愚l若o適g州y，安數(shù)輕據(jù)惠技朗術(shù))時(shí)到代烈，額數(shù)憶據(jù)狹將倦更頑充盤分會(huì)流活動(dòng)效與啞透留明園，蛙每爆一浙個(gè)林個(gè)還體品的拌數(shù)抽據(jù)怒對(duì)建于饞他譯人徑而嘩言波都犬是圍有偉價(jià)捕值棄的商；鳥從I份T墓(尸I倒n傻f盛o營r害m辰a脊t澆i畜o距n予T課e縫c淹h嗽n廣o滴l潛o讓g占y，豈信侍息百技縣術(shù))到D拆T，幫體童現(xiàn)足以蠢學(xué)詞為汽中紹心挨，番強(qiáng)群調(diào)記學(xué)阿習(xí)巷者繩的槐核劇心巷地浸位保。以槐“云床網(wǎng)蹄端梳開板放亮式符與室一臭體臘化奧推肯進(jìn)”罩為味基端礎(chǔ)鬧。云勻”五是鑰指覺云停計(jì)勿算抗、兔大宋數(shù)疤據(jù)距；隱“毯網(wǎng)而”巾是理指暖互漿聯(lián)義網(wǎng)錯(cuò)、體物寬聯(lián)岔網(wǎng)催等肅網(wǎng)購絡(luò)夕的譜關(guān)宏聯(lián)詠；啄“錫端謀”桐即搞指蝴各遼類給終棗端飲及宜其左具礎(chǔ)體濕應(yīng)勞用資。以“際業(yè)胃務(wù)剪創(chuàng)廊新拆與抱協(xié)漫同刺”為紋目俊標(biāo)披。智述慧攀校毯園農(nóng)如黑同算人吃腦蜂的捆分閃工筒網(wǎng)程絡(luò)朽，單業(yè)惕務(wù)勢分呆工交協(xié)受作環(huán)所棕產(chǎn)灰生舌成臂果餐的宜質(zhì)疤量截、撇效掩率收以穩(wěn)指裹數(shù)爸級(jí)求的慕方微式遵獲浩得疼提宰升膛。一徹、村智線慧籍校轎園碌建鉆設(shè)剩與枯高拳校循教浪育粘發(fā)赴展智艇慧心校貿(mào)園舅建眨設(shè)績的允戰(zhàn)奏略兆定舞位裂，飄是報(bào)促狡進(jìn)蟻高秩校混事筋業(yè)他和炸高荒校填信佳息孫化惑回教歸足至胖“雙以評(píng)人搶為決本哭。具障體照特石征紐奉為酷（棋胡祝欽隔太截）:1理.具乎備稱對(duì)上現(xiàn)問實(shí)萬中懂人晨、歪物奸、戲環(huán)暈境減等質(zhì)因布素傘特瓦征薯、桑習(xí)棒慣掌的竟感援知哪能片力炊，暑并遷能眾依練據(jù)垂建傳立庭的疫模難型當(dāng)智防能翁地乒預(yù)屑測穩(wěn)一服般唱規(guī)福律周與劇發(fā)棵展乘趨者勢狡。2搏.以支高懶速跟多為業(yè)幅務(wù)匪網(wǎng)凍絡(luò)魔體回系必支譽(yù)持粘各撓類突消漸息怒、到數(shù)悲據(jù)驚、敬信乏息島的拾實(shí)吉時(shí)貌傳逃遞鑄，震最揀大故程委度互上撲消攻除垮時(shí)過空餐限途制狂。3吵.實(shí)弓現(xiàn)翼信遙息扒化祝平頸臺(tái)留的攤整尤合種與續(xù)集友約至化綱利腎用剖，盯體舍現(xiàn)飲資追源歇的丘良虹好躍組攀織匹與樸優(yōu)參化朽存房誠儲(chǔ)友。4掌.基倆于拍“欄大基數(shù)洗據(jù)談”潮理集念姑的坑資荒源水挖稿掘券與僑資冊源仔推棉薦濕，牛實(shí)毀現(xiàn)牌智感能辨化他的王決盲策消、挑管狐理鉤與廈控鋼制魚。5庫.構(gòu)膊建頸開環(huán)放叼的年、勺多即維晉度轉(zhuǎn)的伐學(xué)雁習(xí)招與角科裹研搞空界間綢，廁具騾備喊支戀持青多秩模雀式久、嚼跨童時(shí)慶空疾、焦跨注情活境另的蚊學(xué)禮習(xí)薪科些研牽環(huán)錄境瞇。6矩.信蝕息角化形應(yīng)脖用蠻體尾現(xiàn)仔面洲向來最符終寒用姥戶黎的箱個(gè)頭性矩化腰、夸綜芝合鄰化牧與調(diào)社鴿會(huì)穴化度，原信扶息杰化勸應(yīng)朋用嫁真流正笨與角社讀會(huì)里整荒體鞭信皮息夠化循應(yīng)坑用午環(huán)禾境黑實(shí)湯現(xiàn)職融信合股。一、剩智掘慧批校疊園幅建嗓設(shè)林與高團(tuán)校隱教彼育沫發(fā)薦展二、蹦智雹慧執(zhí)校撤園遵建漁設(shè)悉的基暗本斧舉拉措三、延智辜慧書校傍園彈建攔設(shè)廚的初丹步勵(lì)成呈果四、話智加慧跡校僅園扎建貞設(shè)停的思昆考學(xué)籮校巨發(fā)圾展窗戰(zhàn)泛略耕共后識(shí)(在2惕0茶1崖1年茫，嶺咸址寧菜，白學(xué)拳校渡發(fā)調(diào)展耽戰(zhàn)估略慈研淹討以會(huì))信逢息六化國顏際兇化一智體覆兩故翼體疫用敵結(jié)稻合大殿學(xué)宜職蠅能虜本顛體二喝、本智辮慧唇校岡園暢建叨設(shè)容的柳基性本辯舉濤措2冷.拿1注真重韻戰(zhàn)段略倍規(guī)呢劃登與鑒頂談層燃設(shè)嘆計(jì)成為炸教賤育跑發(fā)展叉創(chuàng)碌新漸的倍欠增葡器俊、揭教似育脂變舞革確的天轉(zhuǎn)鑼換忍器騾、值教濃育秩融滿合豆的斥助暖推泄器推動(dòng)隆兩寄個(gè)壁上尚水駕平螺：熱學(xué)宅術(shù)姑上烤水嗽平訓(xùn)和句管柳理市上烈水塌平念；癥促應(yīng)進(jìn)療高叉水鵝平受大封學(xué)該建勿設(shè)定璃位堪：隊(duì)?wèi)?zhàn)參略寸單引元房誠，架綱伙舉稻目危張支撐部門關(guān)注內(nèi)部和運(yùn)維系統(tǒng)建設(shè)業(yè)務(wù)伙伴關(guān)注業(yè)務(wù)部門需求關(guān)注科學(xué)服務(wù)戰(zhàn)略單元關(guān)注戰(zhàn)略支撐關(guān)注業(yè)務(wù)成果當(dāng)前狀況未來定位低高高IT為業(yè)務(wù)增加價(jià)值的能力業(yè)務(wù)對(duì)IT的依賴性戰(zhàn)略辦（愛目禿標(biāo)厲）一繳個(gè)此核鼠心遵（唱重叫點(diǎn)詢）信誤息閱技媽術(shù)圈與緊教濱育柱教涂學(xué)綠的綿深國度韻融菌合兩串個(gè)較抓挖手蚊（剖突椒破始）應(yīng)境用徐驅(qū)滔動(dòng)飾、萄體眉制捧創(chuàng)魯新三倉個(gè)咳轉(zhuǎn)距型(路蝴徑)架迅構(gòu)暮一練體技化獎(jiǎng)、朝核懇心絕業(yè)絲式務(wù)隸信舒息喂化槽、續(xù)服鳥務(wù)香智顛能庭化五耀個(gè)擴(kuò)融休合此（迷方陸法威）理蹤蝶念雙與裕進(jìn)窯程孝、勿業(yè)同務(wù)俘與缺技剩術(shù)企、業(yè)陣務(wù)畜隊(duì)窗伍坑與嫁技竹術(shù)和隊(duì)漫伍瓜、數(shù)綢據(jù)襖與春流撐程徹、闖標(biāo)穿準(zhǔn)薄與鉤評(píng)勞估二凳、欠智覆慧勞校腐園隔建徐設(shè)丹的術(shù)基峰本夜舉涌措統(tǒng)搜籌拍信匠息費(fèi)化淹建姥設(shè)金資基源面推向艱師料生瘡服苗務(wù)融濃合逃學(xué)占校戲業(yè)肆務(wù)拿域智國慧敬校代園便門利丹、妨高爪效滅、掌智朽能從百學(xué)虹校攔整予體吵工悠作間入模手輸，熔服讀務(wù)醬各芬個(gè)克業(yè)盜務(wù)房誠域從用訂戶決角觸度瓜，以豈人堆為冊本，川全杯生奴命段周妄期陪、全艙覆近蓋槍、流智戶能勺化服另務(wù)（鐵劉建臻伙）圍異繞茂學(xué)劑校胸業(yè)辰務(wù)羨域幅，稅對(duì)史信畜息旬化著資膠源筒進(jìn)來行世統(tǒng)謹(jǐn)籌甚規(guī)衣劃理念與進(jìn)程業(yè)務(wù)與技術(shù)業(yè)務(wù)隊(duì)伍與技術(shù)隊(duì)伍數(shù)據(jù)與流程標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)估“獅化竹”慣的聰五借個(gè)彈迭去代含融晝合掙與錯(cuò)持?jǐn)嚴(yán)m(xù)穴優(yōu)茂化業(yè)旋務(wù)熔的盼項(xiàng)貌目致化巷、躍協(xié)苗同也化項(xiàng)稈目鳴的使流初程或化流膝程揀的昂價(jià)眨值營化秀、靈柔姐性宴化價(jià)披值蘿的佳數(shù)康據(jù)廟化數(shù)探據(jù)艘的燈智氣能怒化藥、各共炕享丑化二麗、取智叫慧毅校缸園扮建宮設(shè)描的給基住本北舉運(yùn)措頂層設(shè)計(jì)《華中師范大學(xué)中長期教育信息化發(fā)展綱要（2012-2020）》《華中師范大學(xué)推進(jìn)信息化工作進(jìn)程提升辦學(xué)水平的意見》重點(diǎn)項(xiàng)目工程教學(xué)信息化平臺(tái)科研創(chuàng)新支撐平臺(tái)校園管理平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)形象建設(shè)質(zhì)量監(jiān)控和領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策支持系統(tǒng)點(diǎn)面結(jié)合分步實(shí)施關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位，先行先試先建設(shè)2燈.撞1注墊重逆戰(zhàn)堡略礎(chǔ)規(guī)南劃童與史頂胃層催設(shè)蒼計(jì)二晴、恢智利慧閘校禮園信建梳設(shè)慶的沈基梨本盯舉定措2百.用1注喂重賄戰(zhàn)障略脂規(guī)兆劃沙與喜頂露層膚設(shè)泡計(jì)“肥信晃息譜化妥”茶，挽不酬是陽信點(diǎn)息較技彈術(shù)存本窗身殃，妄而味在擴(kuò)于澆“?；B”喇，創(chuàng)“檢化獎(jiǎng)”壩的境直葬接屠內(nèi)游涵墓就細(xì)是奶“陸應(yīng)虜用落”教和裝“毫融豪合道”懇；曲直竿接喉成房誠效兄就嘆是川“搏變均革疑”寒和授“勝創(chuàng)嘩新拋”譽(yù)。以換理抖念見創(chuàng)倍新掃為先路導(dǎo)，偏堅(jiān)犁持爪育王人超為右本敢，探以巾優(yōu)易質(zhì)分教形育擊資退源拋和融信媽息部化泰學(xué)曾習(xí)幣環(huán)婚境赤建靠設(shè)謀為基稼礎(chǔ)，走以限學(xué)梅習(xí)兩方嘉式濕和勻教煎育廟模外式梳創(chuàng)勉新蜂為核端心，剝以明體湊制騎機(jī)碑制年改形革攜為保旨障，前著病重劫推忍進(jìn)腿信眉息鬼技拒術(shù)賤與息學(xué)妻校問工娃作夏的撲全同面廟深尤度眉融淘合秋創(chuàng)芝新聚，使風(fēng)我到校怨教含育券信盤息蜻化辭工也作慣在寸全款國返高熄校往處沉于必領(lǐng)住先匹地礎(chǔ)位絨，機(jī)成優(yōu)為喬引低領(lǐng)密者批。藍(lán)圖路徑體系方法化改革重組再造四自個(gè)張一二呆、哀智班慧賞校烘園按建刮設(shè)稠的赤基諸本責(zé)舉敘措2櫻.繼1注駁重鋼戰(zhàn)詞略真規(guī)候劃校與蘋頂鑼層謎設(shè)勻計(jì)業(yè)務(wù)一致性：信息化業(yè)務(wù)與學(xué)校核心業(yè)務(wù)戰(zhàn)略一致性：信息化發(fā)展戰(zhàn)略與學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略兩個(gè)基本原則全方位信息化戰(zhàn)略視圖四大架構(gòu)業(yè)務(wù)架構(gòu)、數(shù)據(jù)架構(gòu)、應(yīng)用架構(gòu)、技術(shù)架構(gòu)八大視角項(xiàng)目規(guī)劃、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、安全規(guī)劃、服務(wù)規(guī)劃、投資規(guī)劃、評(píng)估規(guī)劃、人力規(guī)劃、架構(gòu)治理規(guī)劃1個(gè)全景、4個(gè)基礎(chǔ)、8個(gè)主題二破、毛智宿慧極校墨園沙建族設(shè)拴的嘆基文本與舉掉措2窮.匹2注縮慧重尊應(yīng)無用濱驅(qū)筍動(dòng)斧與匯深悔度英融角合…膽……翁…新咐瓶純釀啞新般酒模四式揪創(chuàng)兇新方偏法衡變甲革內(nèi)藝容師創(chuàng)給新評(píng)東價(jià)饞創(chuàng)壇新2嚼.灘2悄.械1利用株信濱息津技牢術(shù)擦改粱造針教牽育俯教遭學(xué)竟過相程蓬才濁是島教鐮育早信漲息待化新侮瓶方裝若舊拋酒教炮材電械子梁化工襪具跨輔煤助建圾機(jī)傾房工欣具馬更褲新二刊、俗智子慧扔校涉園探建御設(shè)矮的擺基揭本譯舉貴措2嗎.蝕2注幕重鳥應(yīng)電用穿驅(qū)首動(dòng)蠟與室深挪度豆融只合構(gòu)肌建佛學(xué)技校星自嶄主盛知例識(shí)愛產(chǎn)幫權(quán)名的境教業(yè)學(xué)它云食平系臺(tái)二家、范智醒慧閣校采園證建且設(shè)造的攜基損本椒舉表措2回.秘2注脆重統(tǒng)應(yīng)蝴用崗驅(qū)粥動(dòng)亮與漠深困度繡融噴合2艘.晃2團(tuán).蠢1推進(jìn)叔建袖設(shè)萄數(shù)藍(lán)字毫化匪的私教考學(xué)析和富學(xué)徹習(xí)損資探源①研自哄建瞇方葉式自建汪數(shù)丸字違化漢資如源部課墾程心達(dá)6寬0欺0多嶄門（固其飯中刊必洪修護(hù)課3響0拍0多沿門創(chuàng)）甘，奏有效應(yīng)用夢課都程待課偽堂1錯(cuò)0躲0芳0多個(gè)；其戴中宋國家盜級(jí)精僚品視產(chǎn)頻殿公鬼開廳課3門，州國家級(jí)鴉精之品璃資洲源礙共舟享籌課2放0門②螺引籃進(jìn)講方言式優(yōu)們勢憑互屈補(bǔ)挑，隙共贏建構(gòu)共跡享引層進(jìn)涌開現(xiàn)放恥共甜享剛課流程：鋤全劉國握教雜師令教嚇育江網(wǎng)扭絡(luò)佩聯(lián)秩盟窩、西東槍西伐部震高費(fèi)校直聯(lián)專盟漫、幣超悼星脖爾娛雅甜慕奮課謙、鈴“射兩多岸羽四施地痰”領(lǐng)臺(tái)稻灣柱、環(huán)香養(yǎng)港鋼高志校春等牽往頭毯成砌立寬湖嘴北滿教艘?guī)煼浣瘫赜?lián)粗盟（船網(wǎng)雅絡(luò)珠聯(lián)隨盟越）碌，粒與勢湖糞北艷教江師然教賄育誦協(xié)譜作刺體吃資汪源姨共休享二繪、啊智百慧絡(luò)校啟園香建惕設(shè)太的療基萬本太舉孟措2改.肥2注伴重逃應(yīng)折用朗驅(qū)愧動(dòng)則與慶深稍度妙融蓄合2炊.弦2細(xì).完1虛擬另仿盜真搏技裕術(shù)發(fā)促鵲進(jìn)煤實(shí)想驗(yàn)瞎教僑學(xué)辰創(chuàng)彈新虛洲擬狂社妨交舍焦立慮蹄干溪預(yù)總實(shí)訓(xùn)項(xiàng)虎目虛爬擬芒現(xiàn)哄實(shí)能暴謀露跟療視法色結(jié)在合史了統(tǒng)實(shí)古體追暴發(fā)露茶法握和志想峰象尸暴箱露暮法戴的陜優(yōu)徒點(diǎn)憤；券模鞏擬按不腦同嚴(yán)的善社懼交侵場社景蔽：陷普展通滋場喬景旅、腰咖攻啡徹館顧、廚會(huì)瓣議般室攔、怕約會(huì)會(huì)賽場漸景淚、塵面己試享場盛景隙等溉；味經(jīng)敢過薯不冠斷粱地財(cái)練稀習(xí)頑，遠(yuǎn)逐奸漸散脫寧敏肺，繭使侍參厲與輛訓(xùn)偷練糞者滑的窗焦斯慮遇逐中漸牽減沃少嘆。二靠、就智襲慧是校爸園參建怒設(shè)眾的持基債本表舉尚措“服務(wù)池”2納.灑2注謠重票應(yīng)扒用蛙驅(qū)狗動(dòng)味與扒深贈(zèng)度尺融莖合2錘.槍2晌.經(jīng)2信息施化振促蜜進(jìn)替科秀研撥協(xié)傳同促和道學(xué)硬科叼交支叉攔融竭合晝創(chuàng)噴新科刑研田信飯息療化剩（E出-賺S邊i暴c肝e評(píng)n遍c焦e）“資源池”科研創(chuàng)新環(huán)境變革科研活動(dòng)方式變革虛擬杯化二匠、魄智羨慧肆校弄園逃建披設(shè)而的菜基遭本賓舉亦措2哭.不2注歪重紡應(yīng)屑用例驅(qū)稿動(dòng)振與茶深屠度購融主合變偏革叫科狂研無創(chuàng)闊新飄范釀式業(yè)，杏強(qiáng)廟化級(jí)學(xué)嬸科添專甚業(yè)國定將制詠化紋應(yīng)教用主錘要批是疾數(shù)蹲據(jù)到應(yīng)芳用謙環(huán)浪境野、草協(xié)濕同戰(zhàn)平粉臺(tái)槍、疾數(shù)蜻字儉文夜獻(xiàn)噴資感源贊與橫學(xué)區(qū)科算專錯(cuò)業(yè)運(yùn)定霧制析化徐應(yīng)欺用恰，永型重態(tài)落為集源成盾創(chuàng)征新走應(yīng)張用僚、鑰協(xié)透同停創(chuàng)紫新稍應(yīng)粘用棕、億交稍叉磚創(chuàng)遮新醫(yī)應(yīng)滲用。學(xué)科交叉與科研創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)媒體語言數(shù)字三農(nóng)數(shù)字教育數(shù)字歷史新媒體藝術(shù)網(wǎng)絡(luò)心理歷史文化語言學(xué)心理學(xué)音樂學(xué)教育學(xué)美術(shù)學(xué)信息技術(shù)二笨、漂智發(fā)慧岸校燭園毯建法設(shè)鐘的流基扔本簽舉爪措2礦.餓3著過力驕機(jī)效制殊創(chuàng)吹新隨與抱持嫁續(xù)璃優(yōu)洪化2機(jī).闊3鮮.繩1促簽進(jìn)逗學(xué)診校落從閱職臉能政型懲組唯織鍵向顧流毀程乳型也組祥織炸轉(zhuǎn)晃變以撕效枕益歇為格目嘆的售，偵簡具化智，泛梳就理倚流琴程；以渣需潔求想為搶導(dǎo)校向受，謊優(yōu)化流難程流；以益科謙學(xué)銀管姻理樓為炎中稿心送，帽規(guī)宣范康流馬程；以停民貝主悠監(jiān)并督炎為示手提段鐵，煩強(qiáng)滔化蘇民羅主購管趴理牲和渣監(jiān)藏督拴制桑約感機(jī)南制。素質(zhì)學(xué)分考核流程學(xué)院學(xué)工部學(xué)院校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)工部人事處教務(wù)處后勤部外事處虛擬綜合門戶/實(shí)體辦事大廳教師、學(xué)生校領(lǐng)導(dǎo)二偽、蠻智殿慧垃校語園叫建裳設(shè)厭的喊基者本測舉煌措2最.延3著潮力識(shí)機(jī)絮制丙創(chuàng)鋒新案與而持鹽續(xù)劃優(yōu)劉化2蘇.廣3雨.托1促跪進(jìn)安學(xué)淡校散從沫職宮能里型下組動(dòng)織閃向朝流皆程咳型位組夕織俗轉(zhuǎn)冰變應(yīng)書屆五畢伏業(yè)奴本墻科驕生海（足約4何5跡0梨0人?。┠划吜魳I(yè)柔前寄需點(diǎn)進(jìn)粘行極大喇學(xué)似四澇年封素事質(zhì)筋學(xué)俗分燦考俊核仍：②盤院爛系羨輔錢導(dǎo)電員貨審部核理學(xué)鍛生籍提交啄的倚申剛報(bào)友表陰內(nèi)姐容①猾學(xué)搖生甘根己據(jù)殖自竄己辭情暈況驅(qū)填箭寫③瞞學(xué)柏工矩部耗復(fù)襖核④返院姓系微輔耍導(dǎo)溝員獨(dú)打駁印權(quán)申慣請(qǐng)雙表存豎檔華粉中若師商范盾大洗學(xué)2霧0兔1權(quán)5屆身畢傘業(yè)款生仇素茫質(zhì)東學(xué)零分聚成講績心表二晚、梅智燒慧繭校降園煎建濱設(shè)尚的漁基伏本終舉溪措2辱.咳3著滋力臉機(jī)領(lǐng)制析創(chuàng)結(jié)新想與淹持警續(xù)阿優(yōu)籠化2芒.波3嘴.約2促進(jìn)鞏學(xué)侵校鐵從稅經(jīng)驗(yàn)型博管殖理測向精揀益婆型皆管理誓轉(zhuǎn)者變項(xiàng)欺目欠管皇理溪制進(jìn)度餅和遲流鋼程欺梳譯理意，逃集傲中六管萍理壞項(xiàng)偶目閘的執(zhí)整壯個(gè)撫生跳命扯周蓋期學(xué)頸校艙重旅點(diǎn)襯工丸作負(fù)實(shí)復(fù)現(xiàn)雙項(xiàng)錄目撐化舞管哨理要建急立和項(xiàng)挺目抱化陣管灰理著的字支密撐咸和突考撞核項(xiàng)體嘉系堤職敏能禍部穿門差支晝持盲配歉合彩項(xiàng)責(zé)目采組遵的溜制部度篇及班流零程句完說善備立微項(xiàng)蟲管帥理廢，奧項(xiàng)求目價(jià)群兼和山項(xiàng)行目汁管臨理捆，低明鴿確奇項(xiàng)讀目河計(jì)爐劃方管刊理撿，競資權(quán)源寨管嚴(yán)理李，處成芹本安管夏理揮，卷流月程元管航理資集呼中得管宏理狐項(xiàng)悼目鮮信駱息扯，境包底括站：榨立倡項(xiàng)濾、耐項(xiàng)菜目段計(jì)若劃規(guī)、侵問增題棟和逐風(fēng)士險(xiǎn)未、居項(xiàng)牌目哲流流程甘、類資連源主、雀成忍本堆、發(fā)文容檔紐奉等旅構(gòu)田建蔽項(xiàng)尤目道管理院信返息斤化毯平臺(tái)奔，析利用副新I趁C漠T智嘴能漢服票務(wù)罷技術(shù)生提哀高援項(xiàng)桑目充管盞理姐效閥率二津、杰智譽(yù)慧宏校垂園墳建縮慧設(shè)恨的撲基長本棵舉案措2滴.既3著絕力拾機(jī)抄制蹦創(chuàng)丙新手與總持踐續(xù)掌優(yōu)幻玉化實(shí)防現(xiàn)役項(xiàng)吹目遲管錯(cuò)理否的擁規(guī)眾范禮化棉，次過鋼程影監(jiān)夠管套的忙可避視訂化輸，稠提懷升枕管詠理耐水朗平分。二棍、席智滑慧糠校耕園歌建置設(shè)政的富基添本田舉搖措2礙.復(fù)3著梅力嘴機(jī)阻制激創(chuàng)齊新邪與完持無續(xù)講優(yōu)鋒化2醉.憐3倍.擊3促桐進(jìn)世學(xué)血校仿從分清散柱型宅資晚源瞎配置雅管蹤蝶理航到集麗約倘型登資源沙配狀置株管理校四際大喬型儀鄉(xiāng)豐器儀開水放宿共陶享1辮0占5臺(tái)城大魔型旨儀劑器條與C宰E獅R遷S（高露等纖學(xué)晨?？靸x雹器職設(shè)群備保和罰優(yōu)籃質(zhì)落資巨源階共輩享穴系朗統(tǒng)）本頂?shù)鋵幼炱絾九_(tái)浸對(duì)醫(yī)接傭；墻建筑立挖物坦聯(lián)旦網(wǎng)振的與大帝型舒儀比器繼設(shè)分備啟開熟放菊共彎享拿管菜理柿信景息均系把統(tǒng)剃。校程級(jí)紹數(shù)據(jù)中賀心建珍立糖計(jì)減算禮資間源鉆、畢存促儲(chǔ)緩資裹源匙虛凳擬擇池瓣，盯為兄校屠內(nèi)誓各閣應(yīng)將用殃系連統(tǒng)輕提明供擾一者站未式她的卻云鑄計(jì)誤算飄資軌源史使鋤用餅服海務(wù)肝。二申、槽智串慧納校導(dǎo)園爆建佛設(shè)系的造基霸本畝舉憑措2織.殘4政恥策領(lǐng)支竹撐臺(tái)與棍保瓣障荒落境實(shí)2慈.工4爐.拳1政投策最支店持成最立掙教闖育壘信披息持化響建桿設(shè)站領(lǐng)繭導(dǎo)捧小悉組成豪立緩信違息謙化度辦惠公派室成少立母專蠅家開咨少詢嘗委產(chǎn)員兼會(huì)“憂十首三耗五賓”糕信掙息冠化厘戰(zhàn)疾略就規(guī)牲劃瘋從譯部冰門夠級(jí)逐上堪升侵到建校熔級(jí)2即0勢1惜2年啄第佛一渣批莊教喉育價(jià)信確息敵化膝試符點(diǎn)介單竭位—印—高叛校暗教聲育胃信郊息閥化蜘標(biāo)統(tǒng)準(zhǔn)利化股建坦設(shè)利與見教慨育抽教跳學(xué)戚模撿式做創(chuàng)葬新呆探妙索2航0斯1顫2年黃召斗開到信掏息夫化萍大壤會(huì)二珍、廣智騰慧犯校配園敞建使設(shè)洲的遷基冷本窄舉飼措2贊.霧4政窗策射支識(shí)撐虜與強(qiáng)保腎障聰落己實(shí)2番.撫4省.銷2能糧力粥建控設(shè)信巧息閣化多分咸管催領(lǐng)觸導(dǎo)他相才關(guān)庭工勒作王推憐進(jìn)魯會(huì)隊(duì)詠伍蟻結(jié)奮構(gòu)者優(yōu)蘭化作建梳設(shè)(五襪支獨(dú)隊(duì)便伍)常規(guī)化的服務(wù)外包技術(shù)管理隊(duì)伍優(yōu)質(zhì)的ICT供應(yīng)商隊(duì)伍信息化歸口管理單位專職隊(duì)伍師生自主技術(shù)開發(fā)隊(duì)伍業(yè)務(wù)單位分管信息化領(lǐng)導(dǎo)和信息系統(tǒng)管理員隊(duì)伍隊(duì)住伍帖技困能鋼素鑰養(yǎng)副建殺設(shè)信蛋息?；☉T設(shè)杯工很作脂部碼署緒培暴訓(xùn)露會(huì)二吉、聲智道慧達(dá)校附園么建瞞設(shè)旗的慘基妹本缺舉摧措2輕.獨(dú)4政聾策且支梅撐虜與不保坦障臭落睜實(shí)美流國政肯身恩鉆大度學(xué)M浮i鏡c猜h覺a皺e熊l票S鍵e能a岔r糧o介n香歲港裝中尊文傍大稱學(xué)甘李?yuàn)^雅影言怠教索授教鹽師P漿B潔L教仗學(xué)電練強(qiáng)習(xí)臺(tái)錢灣眠大黨學(xué)反王傍秀翁槐蛛教盒授臺(tái)貨灣蠻師茅范福大機(jī)學(xué)亮梁柄一接萍想教艷授教堵師P棉B盆L教長學(xué)慢練徑習(xí)培寸訓(xùn)測教鍬師莖開制展細(xì)啟女發(fā)揮式腳、房誠探糾究臉式崖、錫討此論洪式葵、剩參牽與及式誦教裂學(xué)二睬、透智含慧爸校拿園尋建扯設(shè)夏的鈴基材本間舉躍措2苦.沫4政醒策調(diào)支場撐機(jī)與嚇保業(yè)障六落星實(shí)2址.碼4感.燦3統(tǒng)鏡籌貢管忘理經(jīng)失費(fèi)建披立但常褲規(guī)便投入庭及惡使吧用鞭機(jī)制胞，鮮每年藝設(shè)悄立吼信蔑息搖化饞專命項(xiàng)況經(jīng)霉費(fèi)3腎0扎0糟0萬壘元，仰由素教奸育堅(jiān)信密息磨化域建孕設(shè)且領(lǐng)弟導(dǎo)煌小樂組帽統(tǒng)霸籌學(xué)指校脖每負(fù)年革新皮增肚教丸學(xué)主經(jīng)摔費(fèi)優(yōu)果先用娘于祥信倉息你技呢術(shù)條對(duì)孕教耗育棕教艦學(xué)搖的趣改持革憲創(chuàng)宿新每咐年延采衛(wèi)用引校杜級(jí)睬立抗項(xiàng)交單惜列1憶0點(diǎn)0萬贊信阻息纏化身應(yīng)乒用律科洞研嗚自薦主煙專探項(xiàng)拋經(jīng)臂費(fèi)峰，杏項(xiàng)寺目竊主鳴要恰分應(yīng)錘用歲開且發(fā)末建楚設(shè)甲、鋤業(yè)啟務(wù)逆研肯究占、敢數(shù)殃據(jù)妥清股理三佩類棉，滿通欲過富業(yè)師務(wù)他融琴合貿(mào)按耕照成開刪發(fā)饒規(guī)哀范群、褲信救息緒標(biāo)側(cè)準(zhǔn)申的姜方勢式侮來艘實(shí)爆現(xiàn)頌微礎(chǔ)項(xiàng)尺目馳的承自絞主統(tǒng)科主研項(xiàng)膊目覆剪蓋稅全炭生黎命抬周鳴期專氧員問跟爽蹤反服黑務(wù)二勻、奏智眠慧全校數(shù)園植建皆設(shè)債的鏡基網(wǎng)本萄舉控措2族.剝4政昆策側(cè)支顏撐射與什保誕障尖落票實(shí)2嘉.爛4手.積4平攪臺(tái)害保霞障—逢—技毯術(shù)梯平臺(tái)該（N個(gè)1上+糖M，鑰即“張大役平判臺(tái)+微感應(yīng)帽用鍬”）公共服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)校園網(wǎng)數(shù)據(jù)中心云計(jì)算桌面云平臺(tái)基礎(chǔ)信息服務(wù)多媒體教室微格教室軟件正版化虛擬主機(jī)郵件服務(wù)短信平臺(tái)數(shù)字資源制作一卡通公共信息服務(wù)統(tǒng)一支付平臺(tái)數(shù)據(jù)交換平臺(tái)流程服務(wù)平臺(tái)身份認(rèn)證服務(wù)平臺(tái)事件與消息服務(wù)平臺(tái)公共應(yīng)用服務(wù)項(xiàng)目管理平臺(tái)決策分析平臺(tái)站群管理平臺(tái)MIS開發(fā)平臺(tái)業(yè)務(wù)管理類系統(tǒng)表單與流程類應(yīng)用項(xiàng)目管理類應(yīng)用部門網(wǎng)站其他業(yè)務(wù)………統(tǒng)一門戶入口／移動(dòng)門戶

運(yùn)維保障體系云端教學(xué)平臺(tái)節(jié)能監(jiān)管平臺(tái)二榨、賢智輔慧漫校鉗園禍建荒設(shè)秧的斗基問本環(huán)舉捐措2父.死4政綠策最支靠撐神與元保壁障軟落境實(shí)2橫.謀4議.洞4平虛臺(tái)茫保禮障—退—技鍛術(shù)揮平浮臺(tái)一若卡夕在漂手鵲，誕走悼遍海校爛園校園一卡通技術(shù)體系架構(gòu)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、管理與服務(wù)平臺(tái)、應(yīng)用平臺(tái)三個(gè)平臺(tái)與銀行、運(yùn)營商等系統(tǒng)銜接；與學(xué)校原有應(yīng)用系統(tǒng)銜接；“一卡通”自身應(yīng)用規(guī)模、應(yīng)用層次不斷擴(kuò)大的銜接三個(gè)銜接兩卡(校園卡與手機(jī)卡)合一、一個(gè)虛擬賬戶、多種繳費(fèi)實(shí)現(xiàn)兩卡合一三個(gè)唯一一網(wǎng)、一庫、一卡的一體化、標(biāo)準(zhǔn)化、開放化設(shè)計(jì)四個(gè)中心統(tǒng)一的身份認(rèn)證、信息門戶、公用數(shù)據(jù)中心、管理應(yīng)