三年級下學(xué)期差學(xué)生評語

三年級下學(xué)期差學(xué)生考語三年級下學(xué)期差學(xué)生考語/三年級下學(xué)期差學(xué)生考語三年級下學(xué)期差學(xué)生考語1.xx：你靈巧、俏皮，敬愛師長，關(guān)懷集體，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)步心，課后貪玩，上課有時開小差。希你正視自己弊端，加倍努力，此后定能快樂淋漓地發(fā)揮你的聰慧才華。2.xx：別看你平常大大咧咧的，重點時候卻能自告?zhèn)溆聻橥瑢W(xué)分憂，是同學(xué)心目中的好大姐。那一天看錄像，講到父親母親的愛，你感人得哭了，老師知道你是一個孝敬的女孩，你必定也想在學(xué)習(xí)上讓父親母親放心，對不對?但或許是上課還不夠?qū)Ｐ?，學(xué)習(xí)方法還不到位，成績還不是很理想，希望你遇到不懂的問題也能“心有疑，隨札記，就人問，求確義”。3.xx：你爽朗、樂觀，熱忱大方，在課上你仔細(xì)聽講，踴躍發(fā)言，獨(dú)立解析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，有時比較馬虎，學(xué)習(xí)成績不夠堅固。希望你平常嚴(yán)格要求自己，改掉馬虎的弊端，努力成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。4.xx：你是一個聰慧靈巧、爽朗可愛的女孩。學(xué)習(xí)仔細(xì)，成績優(yōu)異，能主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。希你不驕不躁，力求上游。5.xx：知道嗎?你在《xx》中的表現(xiàn)讓大家刮目相待;你響亮的整隊聲是我們班級一道亮麗的景色;還有你主持的口語社交、為同桌伸出的愛心之手、能說會道的巧嘴、令人恭順的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你不驕不躁，謙遜慎重，向更高的的目標(biāo)邁進(jìn)!知道嗎?任何一種容器都裝得滿，惟有知識的容器大無邊，假如春季不播種，夏季就不生長，秋季就不可以收割，冬季就不可以品味，希望你多下功夫，在新學(xué)期中大展身手，力求獲得更優(yōu)異的成績你是一個聽話的孩子，你做事仔細(xì)仔細(xì)，這個學(xué)期各方面進(jìn)步顯然，你能虛心接受他人的建議，熱忱待人，敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，做事井井有條，學(xué)習(xí)仔細(xì)多了，上課也能獨(dú)立思慮問題了，還可以踴躍舉手宣布自己的建議，書寫雅觀，老師對你的進(jìn)步狀況很滿意，希望你連續(xù)努力，再上一層樓!樂于接受老師交給的任務(wù)。把不懂的問題實時解決。希望你常常參加體育活動，鍛煉好身體。你是老師最喜愛的學(xué)生之一，源于你不論何時掛在臉上的淺笑，源于你在辦理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)當(dāng)是優(yōu)異的。但是，你知道為何自己臨時還成不了最好呢?找到原由了嗎?老師相信，只需你改掉上課開小差，做小動作這些壞弊端，學(xué)習(xí)上多一些責(zé)任心，你就會成為班級上的NO.110.xx：你是一個爽朗的男孩。平常很俏皮，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友善，能準(zhǔn)時達(dá)成老師部署的作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)，但語言表達(dá)能力稍差，作文不暢達(dá)，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要招惹是非。望你弘揚(yáng)成績，改掉壞習(xí)慣，努力提升自己的語言表達(dá)能力。你生性好動，聰慧爽朗。上課的狀態(tài)不太好。作業(yè)的書寫不夠整齊。學(xué)習(xí)投入的有效時12.XX，你有很多長處：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，恪守紀(jì)律。你的這些質(zhì)量真讓老師喜愛。但是，這個學(xué)期，老師感覺你遇到其余同學(xué)的影響，有所退步了。希望你不要損壞自己在老師心目中的好印象噢。你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要?dú)怵H，“世上無難事，只怕有意人”，只需你學(xué)習(xí)專心些、勤勞些、仔細(xì)些，不懂就問，會有所收獲的。加油!13.xx：你為人平易，不與他人錙銖必較，儀表整齊，敬愛師長，準(zhǔn)時達(dá)成老師部署的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思想反應(yīng)不快，故成績不可以突出，假如你能勤思多問，踴躍動腦，將利潤匪淺。14.xx：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬愛師長，友愛同學(xué)，關(guān)懷集體，愿意為大家服務(wù)，在學(xué)校學(xué)習(xí)自覺仔細(xì)，但有時不可以達(dá)成家庭作業(yè)。希望你此后注意個人衛(wèi)生，多與他人溝通，多交朋友，上課踴躍舉手，英勇發(fā)言，抓住機(jī)遇，努力培育自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。15.xx：你在班級中不見經(jīng)傳，從不與人爭吵，為人忠誠。課內(nèi)外作業(yè)能準(zhǔn)時達(dá)成。假如上課能踴躍動腦，舉手發(fā)言，課后多花點時間，把學(xué)到的知識堅固下來，成績必定會進(jìn)步更快。你是位聰慧的孩子，必定理解這句話吧!“天下無難事，只怕有意人”。只需你肯用功，上課專心聽講，仔細(xì)思慮，英勇舉手發(fā)言，有錯實時更正，不懂就問，相信你會進(jìn)步得更大，趕忙行動吧!每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里繁忙的身影，我老是看在眼里，喜在內(nèi)心，多好的學(xué)生!佳佳，你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一些，但你不要?dú)怵H，“世上無難事，只怕有意人”，只需你學(xué)習(xí)專心些、勤勞些、仔細(xì)些，不懂就問。你的成績會追上來的。自信些，老師、家長、同學(xué)都在關(guān)懷你、支持你!等你的好信息噢!你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。老是嚴(yán)格要求自己。上課時，兩只小手老是放得平平的。專心聽講，仔細(xì)達(dá)成作業(yè)并且關(guān)懷集體。在老師的激勵下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。老師希望你能連續(xù)努力，英勇發(fā)問，那你會有更大進(jìn)步的。努力吧!你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會目瞪口呆，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作，是想惹起老師的關(guān)注嗎?告訴老師，好嗎?其實，老師時辰都在關(guān)注著你，你一點兒也不比他人差，你相同是老師最聰慧的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一同進(jìn)入，付出努力，必定會有收獲。讓我們一同努力，好嗎?當(dāng)你為一道難題凝思深思時，當(dāng)你在講堂上舉起小手時，當(dāng)看到你在此次校單腳跳競賽中飛馳時作為老師的我，是多么的快樂!假如你可以抓緊時間，精力集中，扎實仔細(xì)，那么，我想當(dāng)前你的成績不會這樣不盡人意的。希望你在下學(xué)年可以連續(xù)往前趕，相信你會獲得好成績的!你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次不論老師在哪兒遇到你，你老是平易地向老師問好，老師內(nèi)心好快樂，但是當(dāng)老師看到你作業(yè)本上潦草的筆跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不由皺眉了，聰慧的女孩，下學(xué)期你必定不會讓老師絕望的，對嗎?你向來在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想獲得優(yōu)異的成績。記得有一次聽寫競賽，你仔細(xì)準(zhǔn)備，結(jié)果只錯了一個字，多令人快樂啊!知道嗎：“天才出于勤勞”，假如你比他人多花時間學(xué)習(xí)，是不會比他人差多少的。老師希望你更為嚴(yán)格要求自己，不停進(jìn)步，成為一個更優(yōu)異的你。你是我們班的運(yùn)動小健將，在此次的單腳跳競賽中，我們班獲得了好成績，這里有你的一分偉績，并且這學(xué)期你學(xué)習(xí)也有所進(jìn)步，真令老師快樂，但老師還好希望能在講堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你響亮的回答聲，這樣你的成績會進(jìn)步更快，相信我們的xx會做到的，對嗎?老師希望著。在校敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)懷集體是你的特色、長處?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么踴躍，老師是多么快樂。可你有時也很讓老師生氣，作業(yè)不實時達(dá)成，筆跡潦草，上課不專心，讓老師悲傷。你知道嗎?假如你改掉這些小弊端，你必定會成為一名勤學(xué)生，老師希望著這天。你可以嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師授課，也能準(zhǔn)時仔細(xì)達(dá)成作業(yè)，固然你的成績還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你向來在進(jìn)步，不懂的問題此刻也能英勇地發(fā)問，實在讓老師驚喜。連續(xù)努力，你會成功的!在校敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級是你的特色、長處。看到你專心聽課時發(fā)言是那么踴躍，老師是多么快樂?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不實時達(dá)成，筆跡潦草，上課不專心，讓老師傷心。你知道嗎?假如你改掉這些小弊端，你必定會成為一名勤學(xué)生，老師希望著這天。平常，固然你目瞪口呆，但老師喜愛你那舉止高雅的模樣。孩子，你辛苦了，學(xué)校離你家行程遙遠(yuǎn)，可你老是風(fēng)雨無阻，準(zhǔn)時到校。此后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，弘揚(yáng)勤學(xué)苦練，不恥下問的精神，那么優(yōu)異的成績就離你更近。13.XX，“人非圣賢，孰能無過?”爽朗好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤。所幸的是你能接受老師的建議并實時更正。在后(考語)半學(xué)期，對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也有所改良，但是你仍是不可以從根本上改變自己學(xué)習(xí)上搪塞的態(tài)度。老師希望你正直的筆跡，仔細(xì)的學(xué)習(xí)聽講，相信你是個懂事的孩子，你能慢慢更正過來的，對嗎?14.xx：你爽朗、樂觀，樂于助人，熱忱大方，在課上你仔細(xì)聽講，踴躍發(fā)言，解析問題的能力較強(qiáng)，但學(xué)習(xí)上主觀不努力，沒有恒心，時好時壞，學(xué)習(xí)成績不夠堅固。希你平常嚴(yán)格要求自己，將成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的模范。你，有時驕傲自滿;嚴(yán)格要求同學(xué)，有時板起面貌;喜愛仗義執(zhí)言，有時稱王霸道;嚴(yán)格恪守紀(jì)律，但仍舊天真爽朗。學(xué)習(xí)與活動一著不讓，都獲得了優(yōu)異的成績。老師打心眼里喜愛你!希再接再礪，爭取更大的進(jìn)步。1.xx：你為人平易，不與他人錙銖必較，儀表整齊，敬愛師長，準(zhǔn)時達(dá)成老師部署的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思想反應(yīng)不快，故成績不可以突出，假如你能勤思多問，踴躍動腦，收獲益匪淺。2.xx：在老師眼前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，有時把作業(yè)都給忘了，平常上課會走神，甚至跟鄰桌發(fā)生小吵嘴。希望你牢記“事雖小，勿擅為”，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，正直學(xué)習(xí)態(tài)度，以學(xué)業(yè)為重，上課多動腦筋，踴躍舉手發(fā)言。3.xx：老師最喜愛你羞怯的笑容和高高舉起的小手;伙伴最喜愛你平易寬厚的為人和柔聲細(xì)語的言談;感謝你，在國旗下發(fā)言帶給大家優(yōu)異的演講!感謝你每日堅持為老師收發(fā)生業(yè)，愿你以學(xué)習(xí)為重，上課專心聽講，不說小話，愿我們可愛的小姑娘更為的優(yōu)異!4.xx：你爽朗、天真，有一張可愛的笑容，不論在哪兒遇到老師你都會道一聲禮貌的問候，你腦子比較靈巧，特別是你仔細(xì)寫的那幾篇作文，文筆流利，感情真摯，給老師和同學(xué)們留下了深刻的印象?？刹恢裁磿r候，你變得默然了，上課不再愛發(fā)言了，爽朗的小姑娘不見了，老師想知道這是為何呢?5.xx：見到你此刻上課的表現(xiàn)，老師真為你擔(dān)憂。曾幾何時，你學(xué)習(xí)勤苦，成績優(yōu)異，門門學(xué)科一花獨(dú)放，年年拿獎學(xué)金，獲得了多少老師和同學(xué)的贊嘆!但是不知什么時候你交上了“懶散”、“貪玩”這些壞朋友，只顧玩，把學(xué)習(xí)拋到了腦后，學(xué)習(xí)成績落了下來，真惋惜呀!希望你牢記《弟子規(guī)》中的入則孝，做個孝敬的孩子，好勤學(xué)習(xí)，別再讓父親母親擔(dān)憂了!6.xx：你是一個性格內(nèi)向的孩子,學(xué)習(xí)仔細(xì)，上課專心，老師布置的作業(yè)能準(zhǔn)時達(dá)成。但活動中不大活躍，上課舉手不踴躍。希你此后英勇發(fā)言，爭取獲得優(yōu)異的成績。7.xx：你天真爽朗、聰慧靈巧，是一位講文明，講禮貌的學(xué)生，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，是稱職的少先隊干，可以踴躍參加學(xué)校所張開的各項體育活動。在學(xué)校好好鍛煉吧，愿你成為優(yōu)異的人材。8.XX，本學(xué)期你真是老師和同學(xué)頭痛的對象。你總以自己的標(biāo)準(zhǔn)判斷是非，很多女同學(xué)都被你欺凌，你給同學(xué)們造成很多的困擾。老師知道，你喜愛和同學(xué)們一同玩，那么，你要和同學(xué)們友善的相處，假如以這類方式，那你會失掉很多。希望你好好珍惜同學(xué)間的友情!9.xx：你是個老實、害羞的人，在班內(nèi)與同學(xué)團(tuán)結(jié)互幫，學(xué)習(xí)中較仔細(xì)，但思想反應(yīng)不快，有疑難的問題不可以靈巧解決，學(xué)習(xí)成績不太理想。希你仔細(xì)仔細(xì)些，努力提升成績。10.xx：在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你敬愛師長，友愛同學(xué)，關(guān)懷集體，愿意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺仔細(xì)。希望你此后上課要踴躍舉手，英勇發(fā)言，抓住機(jī)遇，努力培育自己的口頭表達(dá)能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。11.XX，固然你真是個讓老師生氣的學(xué)生，但是，老師仍是發(fā)現(xiàn)了隱蔽你身上的長處：聰慧靈巧。你常說自己笨，學(xué)不起。你常說不想孤獨(dú)的一個人坐。那么老師告訴你，夏冬，要做一個讓其余同學(xué)喜愛的人，第一要自己去關(guān)愛他們。老師不相信你笨，由于真實笨的人說不出這樣的話，贊成老師的看法嗎?老師希望著你的進(jìn)步。12.xx：你靈巧、俏皮，敬愛師長，關(guān)懷集體，踴躍參加學(xué)校組織的各項活動，但在學(xué)習(xí)上無進(jìn)步心，茍且偷生，課后貪玩，作業(yè)不可以準(zhǔn)時達(dá)成，上課常常開小差。希望你正視自己弊端，加倍努力，此后定能快樂淋漓地發(fā)揮你的聰慧才華。13.XX，你在校敬愛老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，思想矯捷。但是你的自制力不夠，一年來你仍是不可以改變你課上常常開小差的弊端，因此致使你的成績也不太理想。筆跡潦草也是你的一大弊端，老師多么希望你能趕忙更正自己的這些弊端。真摯地希望你可以利用暑期的時間，專心，誠意地對你一年來的表現(xiàn)做一次圓滿的梳理，以求來年給自己一新的形象!14.xx：你是個很有親密感的男孩，爽朗爽朗的性格讓很多同學(xué)成為了你的