三年級英語教學(xué)案例及反思

(圓滿)三年級英語教授課設(shè)計(jì)例及反思(圓滿)三年級英語教授課設(shè)計(jì)例及反思(圓滿)三年級英語教授課設(shè)計(jì)例及反思小學(xué)三年英教授課設(shè)計(jì)例及反思教教案例課名稱Whatcolourisit?授課內(nèi)容red、yellow、blue、green、orange、purple?句型A：Whatcolourisit?It’s?B：My?isorange\green?授課步驟一、入(1)歌曲演唱在入的奏前，先學(xué)生Singasong:“Ilikeapples”在美的音一個(gè)松的氣氛，拉近生的距離。除掉學(xué)生本有的壓力感與一提高學(xué)生的學(xué)激情，自但是然地入學(xué)狀。(2)入真實(shí)情況(件顯現(xiàn))利用上述歌曲中的apple,老可以復(fù)一下前面所學(xué)的句型Ilike...出示banana等幾種常有的水果,Ilikebanana.同是利用水果的色不同樣樣來引出本節(jié)要學(xué)的色名稱.老手中拿著一個(gè)蘋果，一個(gè)香蕉，分Thisisaredapple.Thisisayellowbanana.幾遍，學(xué)生其中的red、yellow的意思。蘋果是色的，香蕉是黃色的，學(xué)生認(rèn)識到是在學(xué)有關(guān)色的知，因?yàn)榻淘谥貜?fù)red、yellow。就在件顯現(xiàn)七色彩虹來吸引學(xué)生更多的目光與趣。情況是-----“雨天晴，天空中慢慢出了一道道美麗的彩虹，很多小朋友都在奇怪的一目，接著在不同樣樣的色彩上出了英文red,yellow,blue?”二、新授程Learnthenewwords：red、yellow、blue、green、orange、purple?學(xué)單在某種狀下，會(huì)沒有意思，在件的學(xué)單，會(huì)我想此學(xué)生的心情也是美好的，心情快樂學(xué)起來就會(huì)有趣，有性，因些我會(huì)抓住學(xué)生的特點(diǎn)來授課的我當(dāng)彩虹中特重申一種色，我會(huì)馬上拿出相在黑板上畫下一種同學(xué)所熟悉的事物，今后學(xué)生理解，我所表達(dá)的是什么意思。比方：學(xué)單red，我會(huì)畫一個(gè)畫“Red,red,it’sred.屢次教授幾個(gè)今后，可以把畫的交學(xué)生，他發(fā)自己的想法一，畫一畫，抓住學(xué)生的注意力，同可以表現(xiàn)英、活氣氛。一開放式授課練了學(xué)生的、反應(yīng)能力。游，形成性了學(xué)生的學(xué)信心，激學(xué)今后的活增強(qiáng)了參加意。在此基上，學(xué)生來找一找教室中有色的物品并出來，老可以先作一下示范，用上句型：It’s?Ilikered\yellow?使用平常用品，把言知運(yùn)用到功能，展合運(yùn)用語言能力。Learnthenewsenthences：Whatcolourisit?It’s?My?isorange\green?在里我會(huì)利用上面所Its?學(xué)生認(rèn)識到Whatcolourisit?就是關(guān)于色的提問。老把提前準(zhǔn)的片(上面畫有一美麗的自行)，顯現(xiàn)邊Ihaveanewbike.”表示bike自行，今后接著：“It’sblue.”反復(fù)表示幾次學(xué)生心中理解老在表達(dá)的是什么妄圖。老在做也許的程中，必然要一下學(xué)生的反應(yīng)。從學(xué)生的表中可以表現(xiàn)學(xué)生的學(xué)以及理解情況。Nowmybikeisblue.Whatcolourisyourbike?學(xué)生出示他自己準(zhǔn)的片。在學(xué)生同桌也許以小為位行商議，老巡指一下，在必然程度下，老可以把一些知的習(xí)交學(xué)生自己相信他會(huì)行的。三、牢固習(xí)在一是既要能運(yùn)用上色，又能到牢固的目的，所以我就、教、文具等學(xué)生所熟悉的，他以最快的速度畫在黑板上，今后學(xué)生涂上自己喜歡的色。、介一下所畫所涂的事物，用上句型My?isorange\yellow\orange?、教利用件出示一幅情況，上面有各種西，用句型：Whatcolourisit?來提問。、玩大。在里我準(zhǔn)一個(gè)大分上都被涂上不同樣樣的色寫上一些有關(guān)色的句子。用手來大把上面的句型也許詞上來。在里主若是模擬中央二臺的“物街”目中的一個(gè)學(xué)生表很好的必然的。四、小結(jié)1、生共同回顧本2、回顧彩虹的色彩，，文是什么。的作用不結(jié)知點(diǎn)在里我的想法是把學(xué)生的性與趣感留住，學(xué)生以小為位空白彩虹涂上美麗的色，比一比，看一看。我都知道彩虹是七色的，在節(jié)上我根本沒有學(xué)生想不想來愿意，那么我就告同學(xué)要想