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小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
張希泉
回憶這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時(shí)不多,但每節(jié)課都仔細(xì)地備課、上課、反思。固然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?,F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
由于學(xué)校的工作比擬多,我對(duì)德育有了更加深刻的熟悉,我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要。因此,我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,首先要信任每一位學(xué)生,敬重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生承受我,自然而然就承受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí),正如古人所說“親其師,信其道”。
在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加小組合作學(xué)習(xí),主動(dòng)參加溝通合作,勇于展現(xiàn)自己,同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂,從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生喜愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美潛能和動(dòng)手力量.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。本學(xué)期,我仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,在科幻畫競賽中取得了可喜的成績,輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎(jiǎng),其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng)。參與競賽不僅能提高學(xué)生的力量與水平,對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,在以后的工作中肯定要積極參與各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的競賽,并且在校內(nèi)利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),如繪畫競賽,手工創(chuàng)作等等,制造良好的藝術(shù)氣氛,陶冶師生情操。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷固然也有很多的缺乏,面對(duì)缺乏我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,肯定能夠成長為一名優(yōu)秀的美術(shù)教師。
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小學(xué)美術(shù)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)
張希泉
回憶這個(gè)學(xué)期所從事的美術(shù)教學(xué)工作,雖然課時(shí)不多,但每節(jié)課都仔細(xì)地備課、上課、反思。固然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我所收獲的我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決?,F(xiàn)將本人本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
由于學(xué)校的工作比擬多,我對(duì)德育有了更加深刻的熟悉,我認(rèn)為作為一名美術(shù)教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育滲透比專業(yè)學(xué)問的傳授更重要。因此,我在教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中都嚴(yán)格要求自己,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,首先要信任每一位學(xué)生,敬重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,要讓學(xué)生承受我,自然而然就承受了我的教學(xué),并能主動(dòng)的參加學(xué)習(xí),正如古人所說“親其師,信其道”。
在課堂教學(xué)中我依據(jù)美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加小組合作學(xué)習(xí),主動(dòng)參加溝通合作,勇于展現(xiàn)自己,同時(shí)以敏捷多變的教學(xué)形式和輕松自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù),讓每一個(gè)學(xué)生在我的課堂上都能體驗(yàn)勝利的歡樂,從而更加自信的參加到下組合作學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
另外,作為一名鄉(xiāng)村教師我還注意充分利用鄉(xiāng)土自然環(huán)境讓學(xué)生喜愛自然感受自然,感受生活,感悟藝術(shù)源于生活又高與生活與自然的藝術(shù)美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉(xiāng)土素材充分挖掘?qū)W生的審美201*工作總結(jié)范文工作總結(jié)格式周工作總結(jié)范文月工作總結(jié)范文季度工作總結(jié)范...教師年終工作總...潛能和動(dòng)手力量.讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美,從而喜愛自己的家鄉(xiāng)喜愛自己的生活,讓學(xué)生生氣勃勃地投入到學(xué)習(xí)美術(shù)中。
本學(xué)期,我仔細(xì)輔導(dǎo)學(xué)生參加市鎮(zhèn)組織的繪畫及設(shè)計(jì)制作大賽,在科幻畫競賽中取得了可喜的成績,輔導(dǎo)的5名學(xué)生有3名獲獎(jiǎng),其中2名是市級(jí)二等獎(jiǎng)。參與競賽不僅能提高學(xué)生的力量與水平,對(duì)于輔導(dǎo)教師也是一種考研與提升,在以后的工作中肯定要積極參與各項(xiàng)與美術(shù)有關(guān)的競賽,并且在校內(nèi)利用良好條件多進(jìn)行和美術(shù)有關(guān)的活動(dòng),如繪畫競賽,手工創(chuàng)作等等,制造良好的藝術(shù)氣氛,陶冶師生情操。
在小組合作教學(xué)過程中我收獲了很多的閱歷固然也有很多的缺乏,面對(duì)缺乏我不斷地學(xué)習(xí)總結(jié),學(xué)會(huì)更多、更好的教學(xué)方法運(yùn)用到小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)中去,讓學(xué)生保持他們繪畫、創(chuàng)作中的天真、質(zhì)樸、布滿趣味想象藝術(shù)風(fēng)格的同時(shí)提高學(xué)生作品的的質(zhì)量與品位。
我信任只要不斷提高自身的道德素養(yǎng),努力
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