幼兒園小班社會領域教學方案幼師必備教案范文（四篇）

第7頁共7頁幼兒園小班?社會領域教?學方案幼師?必備教案范?文活動目?標：1、?在活動中讓?幼兒探索，?學會打開幾?種食品包裝?，鼓勵幼兒?積極動腦，?解決問題，?提高動手、?動腦的能力?，體驗成功?的喜悅。?2、繼續(xù)深?化“自己動?手”的思想?意識，培養(yǎng)?幼兒獨立、?自信的優(yōu)良?品質(zhì)。3?、繼續(xù)培養(yǎng)?幼兒的口頭?表達能力，?初步學習新?詞“剝”(?bāo)。?4、發(fā)展?幼兒的動手?能力。5?、探索、發(fā)?現(xiàn)生活中的?多樣性及特?征。重點?與難點：?掌握一些剝?食品包裝的?技能，在日?常生活中不?依賴別人，?會自己動手?剝。活動?準備：1?、幼兒準備?：每人一份?含有各種包?裝的糖果、?一次性口杯?;每組一份?可供選擇的?動物貼紙。?2、教師?準備：幻燈?儀器、“生?日歌”音樂?磁帶、錄音?機、“祝你?生日快樂”?歌表演VC?D、狗寶寶?家圖片、狗?寶寶毛絨玩?具一只、裝?有各種包裝?的食品籃。?活動過程?：(一)?“狗寶寶過?生日”引入?，帶出活躍?熱烈的氣氛?。1、播?放生日歌，?引發(fā)幼兒的?興趣。2?、出示狗寶?寶，引入游?戲的主題。?(二)通?過“狗寶寶?送禮物”的?游戲環(huán)節(jié)，?在嘗試中知?道不同包裝?的開啟方式?。1、出?示禮盒，摸?禮物。①?教師出示禮?盒，引起幼?兒的好奇心?。②讓幼?兒摸禮物，?激發(fā)其積極?參與的欲望?。2、說?說禮物，嘗?禮物。①?通過提問，?讓幼兒說說?他(她)得?到的禮物，?引導發(fā)現(xiàn)包?裝的不同。?②通過嘗?試，讓幼兒?自己打開禮?物品嘗，探?索不同的開?啟方式。?3、討論嘗?試結(jié)果，知?道開啟方式?。①通過?討論，讓幼?兒說說怎么?打開禮物，?從中學習科?學的開啟方?式。教師結(jié)?合順口溜加?深印象。?②通過比較?，讓幼兒感?受較好的開?啟方法，從?中學習較難?的技能。教?師結(jié)合講解?示范正確引?導。教師?小結(jié)，引出?學習新詞“?剝”(bā?o)。(?三)通過“?幫狗寶寶剝?糖果”的游?戲環(huán)節(jié)，進?一步提高動?手能力。?1、教師講?解示范游戲?的規(guī)則：幫?狗寶寶招待?小動物，幫?忙剝開糖果?貼上(請誰?吃的)小動?物頭像。要?求幼兒數(shù)數(shù)?剝了幾顆糖?。2、幼?兒分組游戲?，教師重點?指導能力差?的幼兒。?教師總結(jié)幼?兒的表現(xiàn)，?繼續(xù)深化“?自己動手”?的思想意識?。(四)?通過歌表演?“豬你生日?快樂”，體?驗活動的樂?趣。師生?共同參與歌?表演，表演?結(jié)束，與狗?寶寶道別，?活動自然結(jié)?束。幼兒?園小班社會?領域教學方?案幼師必備?教案范文（?二）活動?目標：1?、感受廚房?里叔叔阿姨?的辛苦，懂?得要對他們?的辛勤付出?表示感謝。?2、初步?認識廚房里?的主要設備?，初步了解?廚房工作人?員的勞動。?3、愿意?大膽嘗試，?并與同伴分?享自己的心?得。4、?探索、發(fā)現(xiàn)?生活中的多?樣性及特征?。5、初?步培養(yǎng)幼兒?有禮貌的行?為。活動?準備：1?、教師事先?與廚房聯(lián)系?好參觀的具?體時間。?2、幼兒已?學習兒歌《?炊事員》。?活動過程?：1、幼?兒閱讀食譜?。教師組?織幼兒到食?譜前觀看、?閱讀，引導?幼兒發(fā)現(xiàn)每?一天菜式的?不同，激發(fā)?幼兒的探究?欲望，引發(fā)?“到廚房參?觀”的小區(qū)?興趣。提問?：(1)?看看我們每?天都吃些什?么?(2?)這些好吃?的食物是誰?做出來的??(3)想?知道這些好?吃的食物是?怎么做出來?的?2、?教師組織幼?兒參觀食堂?，觀察廚房?里的叔叔阿?姨的工作情?景，感受他?們的辛苦。?(1)了?解廚房里主?要設備的名?稱、用途，?知道這些東?西很大很笨?重，使用起?來很累，初?步感受叔叔?阿姨的辛苦?。(2)?觀察叔叔阿?姨各自的工?作，垃圾他?們的工作流?程，知道他?們每天為小?朋友開餐很?忙碌、很辛?苦。指導?語：大家看?看，叔叔阿?姨在做什么??他們是怎?樣做的??(3)討論?:叔叔阿姨?除要做飯、?做菜，還要?干什么??3、幼兒嘗?嘗飯菜。?教師請幼兒?聞聞菜和飯?的香味，嘗?嘗菜的味道?，告訴幼兒?這些都是叔?叔阿姨辛勤?工作做出來?的，建議幼?兒用掌聲謝?謝叔叔阿姨?，并說說叔?叔阿姨這么?辛苦，我們?小朋友應該?怎么做。(?引導幼兒說?出對他們有?禮貌，愛惜?他們做的飯?菜，不剩飯?，不撒飯，?不挑食等。?)4、教?師和幼兒一?起朗誦兒歌?《炊事員》?，表達多廚?房叔叔阿姨?的感激之情?。幼兒園?小班社會領?域教學方案?幼師必備教?案范文（三?）活動目?標1通過交?流討論等方?法，感受到?自己長大后?身體的變化?。2愿意?大膽地在集?體面前發(fā)表?自己的想法?。3感受?爸爸媽媽養(yǎng)?育自己的辛?苦?；顒?準備1pp?t課件。?2各類嬰兒?衣物、物品?等，長頸鹿?測量尺。?活動過程一?、出示照片?，引發(fā)思考?。1、出?示小朋友們?小時候的腳?丫圖片。?1你們知道?這是小朋友?多大時候的?腳丫嗎?那?現(xiàn)在你們的?腳丫有多大?呢?兩個?腳丫比一比?，你們發(fā)現(xiàn)?了什么??二、操作比?較：(1?)小朋友都?帶來了小時?侯穿的衣服?，去試一試?現(xiàn)在還穿得?下嗎?(幼?兒試穿小時?侯的衣物，?感覺身體上?的長大。)?(2)幼兒?說身體的變?化。三、?出示長頸鹿?測量尺，感?受身高的變?化，1幼兒?和長頸鹿比?身高，利用?圖卡記錄比?較身高的變?化。老師?這里有一頭?長頸鹿，它?也想和小朋?友比比身高?，誰愿意和?長勁鹿比一?比呢?2?、小結(jié)：我?們的頭、身?體、手、腳?等各個地方?都長大了，?說明我們真?的長大了。?四.討論?自己怎樣長?高長大的，?感受爸爸媽?媽的辛苦。?交流：每?天，是誰在?幫助我們一?天天地長大??他們辛苦?嗎?都是為?我們做什么?呢?幼兒?自由表達，?我們應該給?爸爸媽媽說?什么呢??五、扮演爸?爸媽媽，體?驗爸爸媽媽?的辛苦。?1模仿爸爸?媽媽照顧寶?寶。六、?拓展延伸，?出示幼兒由?胎兒到上幼?兒園的一組?照片，回家?讓媽媽爸爸?講講你長大?的故事。?七、小結(jié)：?我們小時侯?都要爸爸媽?媽幫忙，現(xiàn)?在長大了會?自己做各種?事情，希望?小朋友們長?大后學會更?多的本領。?幼兒園小?班社會領域?教學方案幼?師必備教案?范文（四）?活動目標?：1、認?識自己物品?標記，知道?要用自己的?杯子喝水，?用自己的毛?巾擦手。?1、能用對?應的方法找?到存放自己?物品的位置?，區(qū)分自己?與別人的物?品。2、?樂意參加找?自己物品的?活動?；?動準備：?寫有幼兒姓?名的實物標?記圖一套，?泡沫底版一?張。活動?前讓幼兒選?擇喜愛的圖?標，在其中?一張寫好幼?兒姓名。將?剩下的幾張?分別貼到茶?杯箱和毛巾?架處。帶?領幼兒事先?觀察茶杯箱?、毛巾架的?擺放位置。?活動過程?：1、引?導幼兒認識?自己的標記?圖。教師?出示幼兒的?標記圖，貼?在泡沫底版?上，分別請?幼兒指認自?己的標記，?說對了請該?幼兒拿走，?說錯了教師?給予一定的?提示。2?、玩找物品?游戲，知道?使用生活物?品的規(guī)則。?◎告訴幼?兒每個人都?有一套自己?的生活用品?，茶杯、毛?巾，每個人?只能用自己?的物品。?◎讓幼兒拿?著自己的標?記圖，去對?應茶杯箱、?毛巾架的相?同標記，找?到屬于自己?生活用品的?位置，對找?到位置的幼?兒，教師給?予夸獎。?教師示范：?它是我的標?記，找找找?。我的茶杯?在這里。?幼兒找自己?用品的位置?，教師注意?檢查、引導?幼兒觀察物?品位置上的?標記與手上?拿的標記圖?是否相同。?在活動開?始時，多數(shù)?幼兒還不太?會回答問題?、膽怯、不?敢講話，在?談話