主題班會(huì)活動(dòng)方案范本（五篇）

第10頁(yè)共10頁(yè)主題班會(huì)活?動(dòng)方案范本?一、主題?班會(huì)名稱:?青春飛揚(yáng)、?我的未來(lái)不?是夢(mèng)。二?、策劃主辦?單位:__?__班班委?會(huì)活動(dòng)對(duì)?象:___?_全體同學(xué)?。三、活?動(dòng)形式:班?會(huì)。四、?活動(dòng)目的:?1.作為?____世?紀(jì)的大學(xué)生?，我們必須?認(rèn)清自己，?在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)?相當(dāng)激烈的?社會(huì)，具有?一定的語(yǔ)言?表達(dá)能力是?相當(dāng)重要的?。通過此次?班會(huì)就是想?要提高同學(xué)?們的語(yǔ)言表?達(dá)能力。?2.認(rèn)清現(xiàn)?實(shí)社會(huì)，認(rèn)?清自己的處?境。弄清順?境與逆境對(duì)?人生的重大?意義。3?.提高同學(xué)?們對(duì)學(xué)習(xí)的?熱情，使用?知識(shí)武裝自?己的觀念深?入人心。?4.增進(jìn)同?學(xué)之間的認(rèn)?識(shí)與了解;?讓同學(xué)認(rèn)識(shí)?到團(tuán)結(jié)就是?力量，一個(gè)?班集體就必?須團(tuán)結(jié);而?配合是建立?在團(tuán)結(jié)之上?。五、主?要內(nèi)容:?第一環(huán)節(jié):?活動(dòng)前奏?:全體起立?唱班歌，主?持人對(duì)活動(dòng)?進(jìn)行介紹。?第二環(huán)節(jié)?:活動(dòng)高?潮:同學(xué)們?的才藝展示?。第三環(huán)?節(jié):活動(dòng)?最后:請(qǐng)班?主任做出最?后的總結(jié)。?六、具體?安排:第?一環(huán)節(jié):?1、由主持?人對(duì)主題班?會(huì)進(jìn)行相關(guān)?介紹，以及?現(xiàn)場(chǎng)的具體?情況。2?、由班主任?宣布主題班?會(huì)正式開始?。由文藝?委員指揮?現(xiàn)在請(qǐng)全體?同學(xué)齊唱班?歌《我的未?來(lái)不是夢(mèng)》?(響師配樂?，全體起立?)3、主?持人甲:要?燃燒瞬時(shí)的?煙花不難，?難得是要將?那燦爛永恒?定格在夜空?，要鼓起一?時(shí)的勇氣并?不難，難得?是將那不滅?的斗志維持?一生一世;?要獲得片刻?的歡愉并不?難，難的是?笑到最后。?我們正值青?春年少，我?們膽大心細(xì)?，我們要成?功，我們也?一定會(huì)成功?。主持人?乙:風(fēng)從水?中越過粼粼?波紋，陽(yáng)光?從云中穿過?，留下絲絲?溫暖;歲月?從樹林中走?過，留下圈?圈年輪··?·那么同學(xué)?們，我們從?時(shí)代的大舞?臺(tái)走，又該?留下什么??我們應(yīng)該留?下青春的驕?傲、尋夢(mèng)的?足跡，我們?應(yīng)該留下自?我的風(fēng)采與?個(gè)性的張揚(yáng)?。今天我們?邁好青春的?第一步對(duì)年?輕一代的影?響這一話題?開一個(gè)全體?班會(huì)，相信?同學(xué)們都比?較關(guān)心班內(nèi)?建設(shè)的問題?，那么我們?現(xiàn)在就對(duì)班?上的建設(shè)各?抒己見吧!?請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)?支書給我們?開個(gè)頭吧!?主持人甲?:既然同學(xué)?們都發(fā)表了?自己的意見?，下面有情?____老?師談一下他?的想法吧(?掌聲)相?信有全班同?學(xué)的支持及?曾老師的關(guān)?心我們__?__班一定?會(huì)花—“芝?麻開花—節(jié)?節(jié)高”第?二環(huán)節(jié):?主持人乙:?下面開始活?動(dòng)第二項(xiàng):?文藝表演?①、主持人?甲:我曾現(xiàn)?在一本書上?看過這樣一?句話:堅(jiān)強(qiáng)?是藝術(shù)生命?之花，我很?喜歡。就是?環(huán)境再怎么?惡劣，生活?再怎么艱難?，人生再怎?么不幸，我?們都不應(yīng)該?抱怨，都不?應(yīng)該哭泣，?都不應(yīng)該放?棄，而是堅(jiān)?強(qiáng)地面對(duì)。?這世界不喜?歡抱怨，哭?泣，唯有堅(jiān)?強(qiáng)才能讓生?命更動(dòng)人。?下面請(qǐng)欣賞?由____?帶來(lái)的朗誦?《風(fēng)景這邊?如畫》②?、主持人乙?:古往今來(lái)?，人們對(duì)順?境與逆境對(duì)?于人的成功?有著很大的?分歧，有人?說:“人才?是指出類拔?萃德才兼?zhèn)?的人，而順?境就是為這?樣的人才的?發(fā)展提供好?的條件?！?而又有人說?:“古人云?‘生于憂患?，死于安樂?’，只有在?人才能把壓?力變成動(dòng)力?，推動(dòng)事業(yè)?的成功。”?下面請(qǐng)欣賞?小小辯論賽?《逆境順境?于我們同行?》。③、?主持人甲、?乙:(甲)?辯論賽真的?是很激烈啊?!(乙)是?啊，任何事?都有利弊兩?面，我們不?可能永遠(yuǎn)處?在順境，也?不可能一直?是逆境，我?相信，只要?我們能堅(jiān)強(qiáng)?面對(duì)，我們?一定會(huì)成功?。(合)我?們青春飛揚(yáng)?，我們堅(jiān)信?我們的未來(lái)?不是夢(mèng)，我?們邁著青春?的步伐大步?向前，讓我?們的生命怒?放開來(lái)，下?面請(qǐng)欣賞由?____全?體室友帶來(lái)?的《怒放的?生命》第?三環(huán)節(jié):?班主任做出?最后的總結(jié)?。主題班?會(huì)活動(dòng)方案?范本（二）?一、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日二?、活動(dòng)地點(diǎn)?：待定三?、活動(dòng)對(duì)象?：高二(1?)班四、?活動(dòng)目的：?組織進(jìn)行?一次深刻的?有意義的宣?傳法律的主?題班會(huì)活動(dòng)?，進(jìn)一步了?解法規(guī)知識(shí)?，加強(qiáng)同學(xué)?們的法律觀?念,養(yǎng)成自?覺遵守和維?護(hù)法律的習(xí)?慣。加強(qiáng)對(duì)?同學(xué)們的安?全教育，引?起同學(xué)們對(duì)?日常生活中?存在的安全?隱患的深刻?重視，提高?同學(xué)們的安?全和防范意?識(shí)，杜絕安?全事故的發(fā)?生。五、?活動(dòng)形式：?采用知識(shí)?競(jìng)賽、交流?及表演小品?和欣賞短篇?的方式。?六、活動(dòng)前?準(zhǔn)備：1?、觀察了解?學(xué)生及班級(jí)?狀況，結(jié)合?校園現(xiàn)狀和?法規(guī)常識(shí)，?發(fā)現(xiàn)問題所?在。2、?召開班委團(tuán)?及學(xué)生代表?會(huì)議，正式?確定班會(huì)的?主題。3?、組織委員?組織工作范?圍，并擬寫?班會(huì)方案。?4、組織?委員在班級(jí)?進(jìn)行宣傳，?鼓動(dòng)同學(xué)們?的積極性，?并準(zhǔn)備材料?和主題節(jié)目?。5、邀?請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?、輔導(dǎo)員參?加，并上臺(tái)?演講。6?、落實(shí)方案?，確定活動(dòng)?時(shí)間、地點(diǎn)?及活動(dòng)前的?準(zhǔn)備七、?活動(dòng)過程：?1、有請(qǐng)?輔導(dǎo)員上臺(tái)?講話，并致?以開幕詞。?2、以P?PT的形式?展示，結(jié)合?實(shí)際案情，?講解相關(guān)法?律常識(shí)，讓?學(xué)生體會(huì)懂?法、守法的?重要意義。?3、欣賞?法制教育短?片，通過短?片了解違法?犯法的害處?。4、舉?行法律知識(shí)?競(jìng)賽，通過?競(jìng)爭(zhēng)的方式?讓同學(xué)們豐?富法律知識(shí)?。5、欣?賞小品，通?過小品的形?式來(lái)引起大?家對(duì)法制的?共鳴，在娛?樂中體現(xiàn)、?學(xué)習(xí)法律知?識(shí)，加深影?響。6、?有請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)?上臺(tái)講話，?并致意結(jié)束?詞。7、?全體師生集?體宣誓遵守?法律，維護(hù)?道德。8?、布置作業(yè)?，每位同學(xué)?抒寫一片法?制教育心得?。八、活?動(dòng)意義：?通過本次主?題班會(huì)，同?學(xué)們對(duì)各類?安全知識(shí)比?以前有了更?為深入的了?解，同學(xué)們?明白了在我?們身邊還存?在著各種安?全隱患，提?高了同學(xué)們?的安全意識(shí)?，通過本次?主題班會(huì)，?同學(xué)們都再?次深刻的認(rèn)?識(shí)到安全對(duì)?于我們的重?要性，積極?上交了對(duì)本?次主題班會(huì)?的感想。?這次會(huì)議不?僅達(dá)到了預(yù)?期的目標(biāo)，?生動(dòng)活潑，?使“法制安?全”這一主?題深入人心?，也為同學(xué)?之間互幫互?助和班級(jí)的?團(tuán)結(jié)等方面?起到了積極?的促進(jìn)作用?。同時(shí)我們?也意識(shí)了我?們?nèi)源嬖诘?不足和以往?我們忽視的?方面，在以?后的工作中?我們將對(duì)以?下幾個(gè)方面?的不足之處?做進(jìn)一步的?加強(qiáng)：1?.思想上時(shí)?時(shí)講安全，?事事重安全?。我們?cè)诠?作學(xué)習(xí)中不?能掉以輕心?，不能麻痹?大意，要警?鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)?抓不懈，確?保學(xué)生安全?。2.宿?舍。我們?nèi)?要看到我們?的宿舍仍存?在不足之處?：宿舍陽(yáng)臺(tái)?大多有同學(xué)?平時(shí)未及時(shí)?清理掉的飲?料瓶，這成?為宿舍火災(zāi)?之源。以后?每周做到廢?物必清，使?雜務(wù)不至于?大量積留。?預(yù)計(jì)宿舍在?年后部分宿?舍將會(huì)裝備?電腦等較大?功率用電器?。我們班委?會(huì)積極宣傳?用電安全，?并做定時(shí)線?路電源等方?面的安全檢?查。我們會(huì)?在以后的班?會(huì)上不時(shí)提?醒同學(xué)注意?宿舍個(gè)人財(cái)?務(wù)安全，提?醒同學(xué)對(duì)自?己重要物品?如身份證等?不時(shí)檢查。?3.校園?安全。由于?我校人口密?度較大，車?輛路上行進(jìn)?不便，我們?會(huì)提醒同學(xué)?在校園行走?注意避讓車?輛。4.?校外安全。?對(duì)外出路上?安全做進(jìn)一?步強(qiáng)調(diào)，對(duì)?重點(diǎn)路口做?進(jìn)一步提醒?，且時(shí)時(shí)提?醒。對(duì)網(wǎng)吧?財(cái)務(wù)安全積?極提醒，使?同學(xué)不至于?在魚龍混雜?的網(wǎng)吧丟失?手機(jī)，錢包?等貴重物品?，并注重人?身安全。?5.除以上?幾點(diǎn)外，我?們會(huì)定期召?開安全主題?班會(huì)，對(duì)出?現(xiàn)的問題積?極討論，采?取措施，未?雨綢繆。?總之，我們?會(huì)盡我們的?努力確保同?學(xué)們?cè)趯W(xué)校?安全快樂的?生活，使每?個(gè)同學(xué)都能?感到一個(gè)完?整、幸福的?“家”的溫?暖。主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本（三?）主持人?:隊(duì)員們說?得多好：“?誠(chéng)實(shí)是力量?的一種象征?，它顯示著?一個(gè)人的高?度自重和內(nèi)?心的安全感?與尊嚴(yán)感。?”“誠(chéng)信”?與我們的生?活、學(xué)習(xí)、?交友等息息?相關(guān)。1?、請(qǐng)聽快板?《誠(chéng)信在我?心》2、?主持人:誠(chéng)?實(shí)守信是做?人之本，誠(chéng)?信是中華民?族的傳統(tǒng)美?德。在我們?身邊有沒有?誠(chéng)信的事和?人呢?(隊(duì)?員交流身邊?誠(chéng)信的事和?人)攝影師?進(jìn)行拍攝，?記者在一旁?記錄。3?、主持人:?我們?nèi)巳硕?要爭(zhēng)做誠(chéng)實(shí)?守信的人，?誠(chéng)自心，信?自行，心行?合一。讓我?們用心靈呼?喚誠(chéng)信。?4、請(qǐng)聽相?聲《拍賣誠(chéng)?信》5、?主持人:言?必行、行必?果;誠(chéng)信才?是真正的無(wú)?價(jià)之寶，如?果失去誠(chéng)信?，便把一切?都失掉了。?誠(chéng)信不僅關(guān)?系到一個(gè)人?、一個(gè)學(xué)校?、一個(gè)地區(qū)?的信譽(yù)，而?且關(guān)系到一?個(gè)國(guó)家的形?象，讓我們?每位隊(duì)員都?來(lái)爭(zhēng)做誠(chéng)信?的陽(yáng)光少年?吧。主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本（四?）一、主?題班會(huì)名稱?:青春飛揚(yáng)?、我的未來(lái)?不是夢(mèng)。?二、策劃主?辦單位:_?___班班?委會(huì)活動(dòng)?對(duì)象:__?__全體同?學(xué)。三、?活動(dòng)形式:?班會(huì)。四?、活動(dòng)目的?:1.作?為____?世紀(jì)的大學(xué)?生，我們必?須認(rèn)清自己?，在這個(gè)競(jìng)?爭(zhēng)相當(dāng)激烈?的社會(huì)，具?有一定的語(yǔ)?言表達(dá)能力?是相當(dāng)重要?的。通過此?次班會(huì)就是?想要提高同?學(xué)們的語(yǔ)言?表達(dá)能力。?2.認(rèn)清?現(xiàn)實(shí)社會(huì)，?認(rèn)清自己的?處境。弄清?順境與逆境?對(duì)人生的重?大意義。?3.提高同?學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)?的熱情，使?用知識(shí)武裝?自己的觀念?深入人心。?4.增進(jìn)?同學(xué)之間的?認(rèn)識(shí)與了解?;讓同學(xué)認(rèn)?識(shí)到團(tuán)結(jié)就?是力量，一?個(gè)班集體就?必須團(tuán)結(jié);?而配合是建?立在團(tuán)結(jié)之?上。五、?主要內(nèi)容:?第一環(huán)節(jié)?:活動(dòng)前?奏:全體起?立唱班歌，?主持人對(duì)活?動(dòng)進(jìn)行介紹?。第二環(huán)?節(jié):活動(dòng)?高潮:同學(xué)?們的才藝展?示。第三?環(huán)節(jié):活?動(dòng)最后:請(qǐng)?班主任做出?最后的總結(jié)?。六、具?體安排:?第一環(huán)節(jié):?1、由主?持人對(duì)主題?班會(huì)進(jìn)行相?關(guān)介紹，以?及現(xiàn)場(chǎng)的具?體情況。?2、由班主?任宣布主題?班會(huì)正式開?始。由文?藝委員指揮?現(xiàn)在請(qǐng)全?體同學(xué)齊唱?班歌《我的?未來(lái)不是夢(mèng)?》(響師配?樂，全體起?立)3、?主持人甲:?要燃燒瞬時(shí)?的煙花不難?，難得是要?將那燦爛永?恒定格在夜?空，要鼓起?一時(shí)的勇氣?并不難，難?得是將那不?滅的斗志維?持一生一世?;要獲得片?刻的歡愉并?不難，難的?是笑到最后?。我們正值?青春年少，?我們膽大心?細(xì)，我們要?成功，我們?也一定會(huì)成?功。主持?人乙:風(fēng)從?水中越過粼?粼波紋，陽(yáng)?光從云中穿?過，留下絲?絲溫暖;歲?月從樹林中?走過，留下?圈圈年輪·?··那么同?學(xué)們，我們?從時(shí)代的大?舞臺(tái)走，又?該留下什么??我們應(yīng)該?留下青春的?驕傲、尋夢(mèng)?的足跡，我?們應(yīng)該留下?自我的風(fēng)采?與個(gè)性的張?揚(yáng)。今天我?們邁好青春?的第一步對(duì)?年輕一代的?影響這一話?題開一個(gè)全?體班會(huì)，相?信同學(xué)們都?比較關(guān)心班?內(nèi)建設(shè)的問?題，那么我?們現(xiàn)在就對(duì)?班上的建設(shè)?各抒己見吧?!請(qǐng)班長(zhǎng)和?團(tuán)支書給我?們開個(gè)頭吧?!主持人?甲:既然同?學(xué)們都發(fā)表?了自己的意?見，下面有?情____?老師談一下?他的想法吧?(掌聲)?相信有全班?同學(xué)的支持?及曾老師的?關(guān)心我們_?___班一?定會(huì)花—“?芝麻開花—?節(jié)節(jié)高”?第二環(huán)節(jié):?主持人乙?:下面開始?活動(dòng)第二項(xiàng)?:文藝表演?①、主持?人甲:我曾?現(xiàn)在一本書?上看過這樣?一句話:堅(jiān)?強(qiáng)是藝術(shù)生?命之花，我?很喜歡。就?是環(huán)境再怎?么惡劣，生?活再怎么艱?難，人生再?怎么不幸，?我們都不應(yīng)?該抱怨，都?不應(yīng)該哭泣?，都不應(yīng)該?放棄，而是?堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)?。這世界不?喜歡抱怨，?哭泣，唯有?堅(jiān)強(qiáng)才能讓?生命更動(dòng)人?。下面請(qǐng)欣?賞由___?_帶來(lái)的朗?誦《風(fēng)景這?邊如畫》?②、主持人?乙:古往今?來(lái)，人們對(duì)?順境與逆境?對(duì)于人的成?功有著很大?的分歧，有?人說:“人?才是指出類?拔萃德才兼?備的人，而?順境就是為?這樣的人才?的發(fā)展提供?好的條件。?”而又有人?說:“古人?云‘生于憂?患，死于安?樂’，只有?在人才能把?壓力變成動(dòng)?力，推動(dòng)事?業(yè)的成功。?”下面請(qǐng)欣?賞小小辯論?賽《逆境順?境于我們同?行》。③?、主持人甲?、乙:(甲?)辯論賽真?的是很激烈?啊!(乙)?是啊，任何?事都有利弊?兩面，我們?不可能永遠(yuǎn)?處在順境，?也不可能一?直是逆境，?我相信，只?要我們能堅(jiān)?強(qiáng)面對(duì)，我?們一定會(huì)成?功。(合)?我們青春飛?揚(yáng)，我們堅(jiān)?信我們的未?來(lái)不是夢(mèng)，?我們邁著青?春的步伐大?步向前，讓?我們的生命?怒放開來(lái)，?下面請(qǐng)欣賞?由____?全體室友帶?來(lái)的《怒放?的生命》?第三環(huán)節(jié):?班主任做?出最后的總?結(jié)。主題?班會(huì)活動(dòng)方?案范本（五?）1、觀?看小品《招?聘》2、?小記者采訪?隊(duì)員們觀看?小品的感想?。主持人?:誠(chéng)信既誠(chéng)?實(shí)守信,誠(chéng)?者忠誠(chéng)也,?沒有二心,?信者,守信?也,言行一?致。從古到?今,有關(guān)誠(chéng)?信的格言如?璀璨的明珠?,放射出奪?目的光彩。?3、欣賞?隊(duì)員制作的?精美的誠(chéng)信?格言書簽。?主持人:?看得出大家?都十分認(rèn)真?,那么就讓?這些新格言?,成為我們?人生道路上?的坐標(biāo),讓?我們時(shí)刻把?誠(chéng)信裝在心?中。(隊(duì)員?們把誠(chéng)信格?言貼在成長(zhǎng)?園地里)?4、誠(chéng)信承?諾宣誓儀式?：(1)?、中隊(duì)長(zhǎng)宣?讀《誠(chéng)信倡?議書》(?2)、隊(duì)員?立誓：以誠(chéng)?信向紅領(lǐng)巾?承諾。(?3)、隊(duì)員?們對(duì)照《誠(chéng)?信倡議書》?，舉行承諾?簽名儀式。?5、齊讀?自編兒歌:?誠(chéng)信花之歌?采訪記者?：隊(duì)員們的?熱情使我非?常感動(dòng)。誠(chéng)?信之花在每?個(gè)隊(duì)員的心?中開放,讓?誠(chéng)信伴我們?到永遠(yuǎn)?！?誠(chéng)信回歸”?欄目