2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第1頁
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第2頁
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第3頁
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第4頁
2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析_第5頁
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文檔簡介

2022-2023學(xué)年浙江省杭州市育才外國語學(xué)校高二生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。)1.如圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程,其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下說法正確的是A.此過程需要ATP和尿嘧啶脫氧核苷酸B.真核細(xì)胞中此過程發(fā)生的唯一場所是細(xì)胞核C.b中(A+G)/(T+C)的比值一定與c中的相同D.正常情況下a、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去參考答案:D2.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,不正確的是

)A.被有機(jī)物輕度污染的流動(dòng)水體中,參與凈化的微生物的代謝類型是異養(yǎng)需氧型。距排污口越近的水體中溶解氧越多,N、P等無機(jī)鹽也越多B.若要做到生態(tài)資源的可持續(xù)利用,必須使輸入量大于輸出量C.城市生態(tài)系統(tǒng)和農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),能量金字塔可倒置;起主導(dǎo)作用的都主要是人,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力都很差

D.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性。外來物種入侵有可能破壞生物多樣性,而體細(xì)胞克隆為保護(hù)多樣性提供了技術(shù)支持參考答案:A3.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)的HMGIC基因與肥胖有關(guān),具有HMGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)鼠與對(duì)照鼠吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,實(shí)驗(yàn)鼠體重正常,而對(duì)照組小鼠則變得十分肥胖,這一事實(shí)說明A.基因在染色體上

B.基因控制生物的性狀C.基因是DNA的片段

D.一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因參考答案:B4.下列關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的敘述中,錯(cuò)誤的是()A.操作順序?yàn)榕渲婆囵B(yǎng)基、調(diào)節(jié)pH、分裝、滅菌、包扎、擱置斜面B.瓊脂在制備固體培養(yǎng)基時(shí),可作為凝固劑C.將培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面D.將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中,培養(yǎng)基的高度約為試管高度的參考答案:A【考點(diǎn)】I1:微生物的分離和培養(yǎng).【分析】1、微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的關(guān)鍵就在于防止雜菌污染,故實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)時(shí)需嚴(yán)格無菌操作,對(duì)培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌、培養(yǎng)皿用干熱滅菌,接種環(huán)用灼燒滅菌,實(shí)驗(yàn)者的雙手用酒精擦拭消毒處理.2、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板.3、瓊脂作為一種理想的凝固劑,是其性質(zhì)決定的,瓊脂不會(huì)被微生物利用且對(duì)微生物無毒害作用,在滅菌過程中不會(huì)被破壞,透明度好,凝固力強(qiáng).瓊脂在98℃以上可溶解于水,在45℃以下凝固,所以在微生物生長溫度范圍內(nèi)保持固體狀態(tài).在液體培養(yǎng)基中加入凝固劑如瓊脂后,制成瓊脂固體培養(yǎng)基,它是實(shí)驗(yàn)室中最常用的培養(yǎng)基之一,固體培養(yǎng)基中可形成肉眼可見的單個(gè)細(xì)胞繁殖而來的子細(xì)胞群體,即菌落,用于微生物的分離、計(jì)數(shù)和菌種鑒定等.【解答】解:A、制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的步驟是計(jì)算、稱量、溶化、滅菌、倒平板,A錯(cuò)誤;B、在配制固體培養(yǎng)基過程中要加入瓊脂作為凝固劑,B正確;C、待培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時(shí)進(jìn)行擱置斜面,在酒精燈火焰附近倒平板,C正確;D、將培養(yǎng)基趁熱分裝到試管中,培養(yǎng)基的高度約為試管高度的,D正確.故選:A.【點(diǎn)評(píng)】本題考查微生物的分離和培養(yǎng),重點(diǎn)考查制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過程,要求考生掌握培養(yǎng)基的制備步驟及相關(guān)的操作,相關(guān)知識(shí)點(diǎn)只需考生識(shí)記即可,屬于考綱識(shí)記層次的考查.5.下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的敘述,正確的是A.原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA

B.線粒體中的遺傳物質(zhì)是RNAC.藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)是RNA

D.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA參考答案:D6.右圖是分泌細(xì)胞分泌的某種物質(zhì)與靶細(xì)胞結(jié)合的示意圖,相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A.分泌細(xì)胞的分泌物只有通過體液的運(yùn)輸才能到達(dá)靶細(xì)胞

B.分泌細(xì)胞的分泌物可能與靶細(xì)胞膜上的糖蛋白結(jié)合C.如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則分泌物的靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

D.如果分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,垂體細(xì)胞也可以成為靶細(xì)胞參考答案:C7.在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是()A.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液B.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸C.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀D.先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱參考答案:C略8.John和David(均為男性)在同一核電廠工作多年,John的兒子患血友?。ò閄隱性遺傳?。?,David的女兒患侏儒?。ǔH旧w顯性遺傳?。⒆拥碾p親、祖父母、外祖父母從未患病,他們同時(shí)向核電廠提出索賠,誰可能勝訴A.John

B.DavidC.John和David

D.都不可能勝訴參考答案:B9.下列關(guān)于“探究加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果”的敘述,合理的是A.先用熱水溶解洗衣粉,再將水溫調(diào)節(jié)到最適溫度B.實(shí)驗(yàn)的觀察指標(biāo)可以是相同洗滌時(shí)間內(nèi)污漬的殘留程度C.相同pH時(shí)加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉D.衣物質(zhì)地和洗衣粉用量不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果參考答案:B10.如右圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn),下列相關(guān)敘述合理的是(

)

A.若X是mRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入氨基酸

B.若X是DNA一條鏈,Y含有U,則管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶

C.若X是tRNA,Y是多肽,則管內(nèi)必須加入脫氧核苷酸

D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,則管內(nèi)必須加入DNA酶參考答案:A11.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是()A.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者及分解者B.生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)C.生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性就是生物的多樣性參考答案:C12.下列有關(guān)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳的敘述,正確的是()A.在一個(gè)種群中,若僅考慮一對(duì)等位基因,可有4種不同的交配類型B.最能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型比為3∶1C.若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性)小麥,最簡便易行的方法是自交D.通過測交可以推測被測個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量參考答案:C13.變形蟲通過細(xì)胞膜凸起,伸出偽足,完成運(yùn)動(dòng)以及獲得食物,變形蟲完成這些生理過程的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜具有(

)A.選擇透過性

B.一定的流動(dòng)性

C.主動(dòng)運(yùn)輸

D.自由擴(kuò)散

參考答案:B14.下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中,錯(cuò)誤的是選項(xiàng)有關(guān)事例相關(guān)的生態(tài)工程原理A無廢棄物農(nóng)業(yè)遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理B在人工林中增加植被的層次遵循物種多樣性原理C無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華違反協(xié)調(diào)與平衡原理D前面造林,后面砍林違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理參考答案:D15.在棉花的種植過程中,為了提高產(chǎn)量,棉農(nóng)會(huì)適時(shí)摘除棉花植株的頂芽,其目的是A.抑制側(cè)芽生長

B.解除向光性

C.解除頂端優(yōu)勢

D.抑制細(xì)胞分裂參考答案:C16.下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是

A.甲圖可以表示植物細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)能物質(zhì)b和糖原a的關(guān)系

B.若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸

C.丙圖可體現(xiàn)出細(xì)胞生物膜系統(tǒng)c、核糖體a和線粒體b的關(guān)系D.丁圖能體現(xiàn)酶c、蛋白質(zhì)a和核糖核酸b的關(guān)系參考答案:B17.完成呼吸、排尿、閱讀反射的神經(jīng)中樞依次位于A.脊髓、大腦、大腦

B、腦干、脊髓、大腦C.大腦、脊髓、大腦

D.脊髓、脊髓、腦干參考答案:B18.如圖為生產(chǎn)實(shí)踐中的幾種育種方法的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問題.(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是____________,其優(yōu)點(diǎn)是________________,過程②常用的方法是________________________。(2)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生__________________,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo),原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生__________。(3)⑦過程的常用試劑是_______________________,該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞________________的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目___________________。參考答案:

(1).單倍體育種

(2).明顯縮短育種年限

(3).花藥離體培養(yǎng)

(4).堿基對(duì)的替換、增添和缺失

(5).基因突變

(6).秋水仙素

(7).紡錘體

(8).加倍【分析】本題旨在考查作物育種方法與原理;圖中①④為雜交育種,①②③為單倍體育種,⑤⑥為誘變育種,⑦為多倍體育種。【詳解】(1)圖中①→②→③方向所示的育種方法是單倍體育種,其優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限,過程②常用的方法是花藥離體培養(yǎng)。(2)⑤過程用射線處理的目的是使DNA分子中發(fā)生堿基對(duì)的替換、增添和缺失,從而引起其結(jié)構(gòu)的改變,該過程一般用射線等因素來誘導(dǎo),原因是這些因素能夠誘導(dǎo)生物發(fā)生基因突變。(3)⑦過程的常用試劑是秋水仙素,該試劑的作用原理是抑制細(xì)胞紡錘體的形成,從而使細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。【點(diǎn)睛】熟悉各種作物育種方法與原理是解答本題的關(guān)鍵。19.

細(xì)胞相對(duì)表面積、細(xì)胞對(duì)外物質(zhì)交換速率和細(xì)胞新陳代謝強(qiáng)度之間關(guān)系的敘述中正確的是A.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越旺盛B.細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越緩慢C.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越快,細(xì)胞新陳代謝越緩慢D.細(xì)胞的相對(duì)表面積越小,物質(zhì)交換速率越慢,細(xì)胞新陳代謝越旺盛參考答案:A細(xì)胞要通過它的表面不斷地和周圍環(huán)境或鄰近的細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,這樣它就必須有足夠的表面積,否則它的代謝作用就很難進(jìn)行.當(dāng)細(xì)胞生長,體積逐步增大時(shí),細(xì)胞的表面積和體積的比例(即相對(duì)表面積)會(huì)變得越來越小,導(dǎo)致表面積相對(duì)不足,使細(xì)胞內(nèi)部和外界的物質(zhì)交換適應(yīng)不了細(xì)胞的需要,代謝緩慢.因此,細(xì)胞相對(duì)表面積越大,物質(zhì)交換速率越快,有充足的原料,細(xì)胞新陳代謝越旺盛,故選:A?!究键c(diǎn)定位】探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系?!久麕燑c(diǎn)睛】細(xì)胞不能無限長大:1.細(xì)胞體積越大,其相對(duì)表面積越小,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男示驮降?,因而限制了?xì)胞的長大。2.細(xì)胞核是細(xì)胞的控制中心,它不會(huì)隨細(xì)胞體積的擴(kuò)大而增加。20.在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,胸腺嘧啶數(shù)為n,則下列有關(guān)結(jié)構(gòu)數(shù)目正確的是()①脫氧核苷酸數(shù)=磷酸數(shù)=堿基總數(shù)=m

②堿基之間的氫鍵數(shù)為

③一個(gè)鏈中A+T的數(shù)量為n

④G的數(shù)量為m-nA.①②③④

B.②③④

C.③④

D.①②③

參考答案:D21.蜜蜂蜂群中,有的負(fù)責(zé)采蜜,有的負(fù)責(zé)筑巢,有的負(fù)責(zé)保潔,這種各司其職分工合作的現(xiàn)象是A.互利共生 B.種間關(guān)系

C.種內(nèi)斗爭

D.種內(nèi)互助參考答案:D22.人感染一次天花,終生“永志不忘”,再有天花病毒侵入時(shí),能在病毒為患之前迅速將其消滅,這是因?yàn)?/p>

A.體液中一直保留著針對(duì)天花的抗體

B.針對(duì)天花的效應(yīng)B細(xì)胞可伴隨人一生C.保持著對(duì)天花記憶的部分B細(xì)胞可伴隨人一生

D.吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”掉入侵的天花病毒參考答案:C23.下列不屬于轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn)的是 ()A.解決糧食短缺問題B.減少農(nóng)藥的使用量,避免環(huán)境污染C.增加食品營養(yǎng),提高食品附加值D.可產(chǎn)生人體的抗原性物質(zhì)參考答案:D24.人體中,由A、T、C、G四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有A.4種

B.5種

C.6種

D.7種參考答案:D25.科研人員對(duì)某種生物進(jìn)行研究,得出了與種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化如下圖。下列有關(guān)D點(diǎn)的分析,正確的是A.種群的增長速率最大

B.種群的個(gè)體數(shù)量達(dá)到K值C.是進(jìn)行害蟲防治的最佳時(shí)期D.D點(diǎn)后出生率和死亡率保持不變參考答案:B26.營腐生生活的細(xì)菌和真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用是A、固定CO2

B、分解有機(jī)物

C、利用光能

D、合成有機(jī)物參考答案:B27.下列關(guān)于酶的敘述中,正確的是

A.人體中酶的活性受溫度、pH的影響,并只能在人體的內(nèi)環(huán)境中起作用B.酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段C.與光合作用有關(guān)的酶分布在類囊體薄膜上和葉綠體基質(zhì)中D.酶均是由腺細(xì)胞合成的,具有高效性、專一性參考答案:C28.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉參考答案:D29.下列系譜圖中,肯定是常染色體隱性遺傳病的是A.

B.

C.

D.參考答案:A女患者的雙親都正常,說明該病屬于常染色體隱性遺傳病,A正確;男患者的雙親都正常,說明該病屬于隱性遺傳病,可能是伴X染色體隱性遺傳病,也可能是常染色體隱性遺傳病,B錯(cuò)誤;該家系中父親患病,母親正常,女兒正常,該遺傳病可能是顯性遺傳病,也可能是隱性遺傳病,但一定不是X染色體顯性遺傳病,C錯(cuò)誤;該家系中母親患病,父親正常,兒子患病,女兒正常,因而根據(jù)該系譜圖不能確定其遺傳方式,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是分析遺傳系譜圖,根據(jù)親子代之間的表現(xiàn)型關(guān)系,排除不可能的遺傳方式,確定最終的遺傳方式。30.假如水稻高稈D對(duì)d為顯性,抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例是

A、ddRR,

1/8

B、ddRr,1/16

C、DDrr,

1/16和DdRR,

1/8

D、ddRR,

1/16和ddRr,

1/8參考答案:D31.在生產(chǎn)上,利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田,這是利用了生態(tài)系統(tǒng)的功能A.物質(zhì)循環(huán)

B.能量流動(dòng)

C.信息傳遞

D.以上都不是參考答案:C利用音響設(shè)備發(fā)出的信號(hào)誘捕或驅(qū)趕某些動(dòng)物,使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田.其中,音響設(shè)備發(fā)出的聲音屬于物理信息【考點(diǎn)定位】生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞【名師點(diǎn)睛】生態(tài)系統(tǒng)中信息的類型1、物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過物理過程傳遞的信息.2、化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).3、行為信息:是指某些動(dòng)物通過某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息32.下列物質(zhì)與其基本組成單位,對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.抗體——氨基酸

B.糖原——葡萄糖C.DNA——脫氧核苷酸

D.脂肪——磷脂參考答案:D33.有人擔(dān)心重組微生物會(huì)對(duì)環(huán)境甚至人體構(gòu)成威脅,下面哪項(xiàng)不是他們擔(dān)心的原因()A.重組DNA微生物雜交,會(huì)產(chǎn)生對(duì)植物和人類有害的病原微生物B.重組微生物在降解某些化合物時(shí)會(huì)形成有害的中間產(chǎn)物C.重組微生物一旦進(jìn)入自然界,會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性D.重組微生物只含有一兩種外源基因,原來的分類地位不會(huì)改變參考答案:D34.若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良,可能造成的結(jié)果是(

A.體內(nèi)沒有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞

B.幾乎喪失一切免疫功能,各種傳染病乘機(jī)而入C.只保留有非特異性免疫功能

D.有免疫功能的球蛋白合成能力減弱參考答案:BD35.用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A.常用同種限制性核酸內(nèi)切酶處理目的基因和質(zhì)粒B.DNA連接酶和RNA聚合酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒D.導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)參考答案:B36.下列關(guān)于興奮的傳導(dǎo)和傳遞,敘述正確的是(

)A.反射弧中神經(jīng)沖動(dòng)可雙向傳導(dǎo)B.突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),一定引起突觸后膜興奮C.神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生與鈉離子有關(guān)D.突觸后膜上的每種受體均可以和多種神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合參考答案:C37.已知小麥抗銹病是由顯性基因控制,讓一株雜合子小麥自交得F1,淘汰掉其中不抗銹病的植株后,再自交得F2,從理論上計(jì)算,F(xiàn)2中不抗銹病占植株總數(shù)的

A.1/4

B.1/6

C.1/8

D.1/16參考答案:B38.如圖為泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量變化曲線,其中正確的是參考答案:C39.湖泊生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系如右圖,下列敘述中正確的是①丙和丁存在著競爭關(guān)系②丁同化得到的能量一定比乙同化得到的能量多③若湖泊中受到DDT污染,則體內(nèi)DDT濃度最高的生物是甲④此食物網(wǎng)中占有三個(gè)營養(yǎng)級(jí)的生物是丁A.①②B.②③C.①④D.②④參考答案:C40.關(guān)于基因工程的敘述,錯(cuò)誤的是A.利用體外DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀B.在細(xì)胞水平上設(shè)計(jì)施工,需要限制酶、DNA連接酶和運(yùn)載體C.打破物種界限獲得人們需要的生物類型或生物產(chǎn)品D.抗蟲煙草的培育種植降低了生產(chǎn)成本,減少了環(huán)境污染參考答案:B二、非選擇題(本題共3小題,共40分。)41.同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生長素濃度往往不同。甲圖是一株盆栽植物,乙圖表示該植物不同器官對(duì)生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題(要求:用乙圖根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對(duì)應(yīng)的濃度來表示甲圖相應(yīng)各點(diǎn)的生長素濃度):

(1)乙圖_______點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長素濃度,_____點(diǎn)濃度表示②處生長素濃度。②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是________________________________。(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,乙圖_______點(diǎn)濃度可表示③側(cè)生長素濃度;______點(diǎn)表示④側(cè)生長素濃度。(3)將該植物向左側(cè)放倒,水平放置一段時(shí)間,可表示⑦側(cè)濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度,表示⑧側(cè)生長素濃度的是乙圖中_____點(diǎn)濃度。參考答案:

(1).b或d

(2).f

(3).頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽②,導(dǎo)致側(cè)芽②處生長素濃度過高,抑制生長

(4).g或k

(5).c

(6).e

(7).a試題分析:據(jù)圖分析,圖甲中①處是頂芽,具有頂端優(yōu)勢,生長素接近最適濃度;頂端優(yōu)勢,即頂芽產(chǎn)生的生長素促進(jìn)頂芽生長,同時(shí)頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽附近,抑制側(cè)芽的生長。植物水平放置時(shí),由于受到重力的作用,近地側(cè)生長素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè),而根對(duì)生長素最敏感,所以近地側(cè)生長素濃度高抑制生長,背地側(cè)濃度低促進(jìn)生長植物存在。植物生長素的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長,同時(shí)還與植物器官的種類有關(guān),如乙圖可體現(xiàn)。(1)(1)由于植物存在頂端優(yōu)勢,則甲圖①處為植物的頂芽,生長素促進(jìn)頂芽的生長,乙圖中促進(jìn)芽生長的濃度有b、d點(diǎn);甲圖②處為植物的側(cè)芽,生長素抑制側(cè)芽的生長,對(duì)應(yīng)乙圖的f點(diǎn);②是側(cè)芽,由于頂芽產(chǎn)生的生長素向下運(yùn)輸在側(cè)芽部位積累,側(cè)芽部位生長素過高,抑制側(cè)芽發(fā)育,即頂端優(yōu)勢現(xiàn)象。(2)將該植物較長時(shí)間置于右側(cè)光照下,③處生長素濃度高于④處,且③處促進(jìn)作用大于④,因此③處的濃度為g或者k,則c可表示④側(cè)生長素濃度。(3)將該植物向左側(cè)放倒,則⑦側(cè)為根的近地側(cè),濃度高,表現(xiàn)為抑制作用,所以可以用乙圖中的e點(diǎn)表示;而⑧側(cè)生長素濃度低,表現(xiàn)為促進(jìn)作用,可以用甲圖中的a點(diǎn)表示?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握生長素作用的兩重性,明確高濃度抑制生長,且確定甲圖中離頂芽越近,生長素的濃度越高,抑制作用越明顯。42.下面是某一個(gè)二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答(1)A圖中染色體、DNA和染色單體數(shù)目分別是

、

。(2)有同源染色體的圖是

。(3)屬于減數(shù)分裂過程的圖是

。(4)B圖所示細(xì)胞分裂完成后,形成的子細(xì)胞名稱是

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