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文檔簡介

幼兒園中班教案《小象的心愿》含反思(通用)?幼兒園中班教學方案《小象的心愿》帶反思

中班教學方案《小象的心愿》包含對適用于中班的語言主題教學活動的反思。

讓孩子們認真觀看圖片并理解故事的內(nèi)容。

他們可以簡潔地在團隊面前講故事,并體驗做一些能讓每個人都快樂的事情的美。

并且知道如何做,情愿參與表演,大膽地談論角色對話,來看看幼兒園學?!缎∠蟮男脑浮?,并對課程方案進行反思。

活動目標

1.體驗做使每個人都歡樂的事情的美,并知道該怎么做。

2.認真觀看圖片,了解故事的內(nèi)容,并在小組面前做一個簡潔的敘述。

3,情愿參與演出,大膽談論角色對話。

4.引導孩子充分想象一個合理的故事,并熬煉他們的表達和說話力量。

活動預備

PPT課件,圖片,關心孩子理解故事

活動程序

首先,引出大象

1.顯示老師喜愛什么動物?(大象)老師知道我為什么喜愛他嗎?由于他有許多技巧,您知道大象有什么嗎?

2,想想大象還是小象時,他有那么強大嗎?為什么?

(由于大象還很小,所以仍有很多技能尚未學習,因此許多事情將無法完成.)

二,大象的美妙愿望

今日,老師帶來了一個小象的故事。

故事的名字是《小象的心愿》。

什么是愿望?你有什么心愿?

2.大象的愿望是什么?大象的幻想是做讓每個人都興奮的事情。

有什么能讓每個人快樂的?(兒童可以自由談論)

第三,大象做的大事

老師在告知大象的第一件事時告知(作為建筑師)。

大象為什么要當建筑師?(這是大象的愿望,他想蓋一棟美麗的房子,邀請小動物居住,他認為每個人都肯定很興奮)

2,觀看其次件事

(1)看,這是哪里?(廚房)在哪里看到的?

(2)大象在廚房里玩什么?(煮蔬菜,煮米飯)為什么要燒那么多飯?(這是它的愿望燒許多美味的菜肴,邀請小動物做客,讓他們感到興奮)

(3)做飯和做飯時大象發(fā)生了什么?(鍋從火中彈出;水槽中的水流到了地面;大米燃燒了,鍋中冒出了濃煙;蔬菜的葉子粘在頭上,東西都丟了。

(4)想想大象現(xiàn)在的心情如何?(特別焦急,只是一團糟)

3.觀看第三件事

(1)這些是什么?(布)大象在玩什么?(穿衣服)為什么大象必需做那么多衣服。

(這是大象的愿望為小動物制作許多美麗的衣服,給它們帶來幸福)

(2)這次大象變成了裁縫。

他剪了許多布。

他有洗衣服嗎?(不能做,一塊布還是一塊,不知道怎么縫)

(3)大象不能穿衣服,他的心好嗎?(特別焦急,焦慮和滿頭大汗)

4.大象做了幾件事嗎?怎么樣3

(1)首先是什么?(顯示相應圖片)

(2)其次件事是什么?(顯示相應圖片)

(3)第三件事是什么?(顯示相應圖片)

5,大象,相當是建筑師,廚師,裁縫,但他做得好嗎?為什么?

6.老師總結(jié)這三件事太難了。

大象之類的大事不會做。

他的年齡還很小,他的很多技能尚未被學習。

大象的幻想實現(xiàn)了嗎?

4.敘述哀痛的大象的照片(這張照片顯示大象的哀痛)

1.那只小象還沒造出來。

你怎么看他,他的外表是什么?他的表情?

2.你能用自己的話告知這張照片嗎?

3,大象好難受,我該怎么辦?

4.由于這些大事情不好,所以他可以做一些他可以做的小事情。

您關心大象考慮他可以做什么小事情?

5.小象做什么?在回屋的路上,大象又遇見了誰?

五,小象可以做的小事情

1.請看孩子《幼兒用書》,請告知孩子說(大象要賣花)他們的花從哪里來?(我自己種的)大象在種花的過程中能做什么?(澆水)

2,(蛤蟆,青蛙)對,大象在回家的路上,遇到了正在澆花的蟑螂和青蛙。

這時候會發(fā)生什么?(在演示時講完故事)

4.大象做了什么小事?這會讓全部人快樂嗎?他自己快樂嗎?你在哪里看到的?

5,總結(jié)雖然大象只做了一件小事來種花,但是他很興奮,他說種花能給人,可以使每個人的生活更好,也帶給每個人幸福。

6.實現(xiàn)您的愿望盡您所能

1.大象以前做過許多大事,但是大象做得不好,一點也不快樂。

后來,大象只做了一件他能做的小事,但他很興奮,做得很好。

您歡樂嗎,大象大象的幻想實現(xiàn)了嗎?

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